部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《濟(jì)南的冬天》

北國(guó)風(fēng)光千里冰封萬(wàn)里雪飄濟(jì)南的冬天老舍學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文，掌握文中的重點(diǎn)字詞，了解作者。2.學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開(kāi)描寫(xiě)的方法及對(duì)比寫(xiě)法。3.找出文中描繪濟(jì)南冬天美景的句子，理解并分析比喻、擬人等修辭手法在寫(xiě)景中的作用。學(xué)科班長(zhǎng)反饋導(dǎo)學(xué)案完成情況濟(jì)南

倫敦發(fā)髻

鑲嵌

水藻

貯蓄

澄清

著落

看護(hù)毯子j?dūnxiāngZ?ozhùjìchéngzhuóKān

tǎn

討論探究（3分鐘）重點(diǎn)討論：探究案1、2要求：1、先一對(duì)一討論，在小組內(nèi)討論；2、組內(nèi)互相交流、請(qǐng)教，組長(zhǎng)控制好節(jié)奏并做好展示、點(diǎn)評(píng)分工。目標(biāo)：人人參與，全力以赴。基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，嘗試進(jìn)行適當(dāng)拓展。阜陽(yáng)市第十九中學(xué)高效課堂七年級(jí)語(yǔ)文高效展示高效點(diǎn)評(píng)探究案1探究案2要求：（1）展示學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范、快速，總結(jié)規(guī)律。（2）其他學(xué)生討論完畢后總結(jié)完善學(xué)案。A層學(xué)生注意拓展，不浪費(fèi)一分鐘。（3）小組長(zhǎng)要檢查落實(shí)，力爭(zhēng)全部達(dá)標(biāo)。要求：（1）先點(diǎn)評(píng)對(duì)錯(cuò)，再點(diǎn)評(píng)思路方法，應(yīng)該注意的問(wèn)題，力爭(zhēng)進(jìn)行必要的補(bǔ)充拓展。（2）其他學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)、積極思考，大膽質(zhì)疑、記好筆記。不浪費(fèi)一分鐘G2

書(shū)面展示G6

書(shū)面展示

G9G4北平倫敦?zé)釒?jì)南異地之冬：北平倫敦?zé)釒Вǘ囡L(fēng)）（多霧）（日光毒）濟(jì)南之冬：

一、作者是采用什么方法寫(xiě)出濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的？對(duì)比無(wú)風(fēng)聲響晴無(wú)毒日溫晴天氣寶地陽(yáng)光普照下的山溫暖薄雪覆蓋下的山秀氣城外的遠(yuǎn)山淡雅暖暖綠清亮

作者的思想感情：喜愛(ài)贊美拓展延伸假如你是一位導(dǎo)游，冬季帶領(lǐng)游客來(lái)你家鄉(xiāng)，感受你家鄉(xiāng)的美景，請(qǐng)你設(shè)計(jì)下導(dǎo)游詞，將最有特點(diǎn)的景物寫(xiě)出來(lái)。（抓住家鄉(xiāng)典型的景物）學(xué)科班長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)總結(jié)1.回扣目標(biāo)總結(jié)收獲2.評(píng)出優(yōu)秀小組和個(gè)人。濟(jì)南的冬天老舍第二課時(shí)本文語(yǔ)言優(yōu)美，你喜歡文中哪些優(yōu)美的語(yǔ)句？為什么喜歡？在課本上勾畫(huà)賞析，舉一例賞析寫(xiě)在導(dǎo)學(xué)案上。

句子：古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，……也許是唐代的名手畫(huà)的吧。

賞析：兩個(gè)“臥”字運(yùn)用了擬人手法，寫(xiě)出了舒服、安適之感。把濟(jì)南的山景比喻成“小水墨畫(huà)”，生動(dòng)形象地突出了冬日雪景只有黑白兩色而又清新淡雅的特點(diǎn)，表達(dá)了作者由衷的喜愛(ài)之情。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下

著陽(yáng)光，暖和安適地

著，只等春風(fēng)來(lái)把它們，這是不是個(gè)理想的境界？賞析：準(zhǔn)確貼切地運(yùn)用動(dòng)詞“曬”“睡”“喚醒”，賦予濟(jì)南老城人的情態(tài)（擬人），使之帶有生命的感覺(jué)和意味，更能表現(xiàn)冬天的濟(jì)南“暖和安適”的特點(diǎn)。曬睡喚醒下了點(diǎn)小雪，那些山——我們來(lái)繪！“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”雪后山景“妙”在何處？按怎樣的順序來(lái)描繪？用到了哪些修辭手法？

比喻

擬人

妙在雪光、雪色；妙在雪態(tài)空間順序：山上--山尖---山坡---山腰

體會(huì)下列詞語(yǔ)運(yùn)用的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性頂：寫(xiě)出了小雪后矮松的秀美姿態(tài)。鑲：形象地寫(xiě)出了白色的山尖連接著藍(lán)天的景觀。暗：色彩不鮮艷，沒(méi)有光澤，準(zhǔn)確地描繪了冬天枯草的色彩。穿：擬人的手法寫(xiě)出了雪、草覆蓋的狀態(tài)，給人以一種動(dòng)態(tài)的生活實(shí)感。羞：用擬人手法描繪了雪景中的情和內(nèi)在的美。

樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。給山們穿上一件帶水紋的花衣山上山尖山坡山腰—頂白花（像看護(hù)婦）—全白（鑲銀）—白雪黃草（穿花衣）—薄雪露粉色（害羞）寫(xiě)作特點(diǎn)：1.善用比喻和擬