鄭州班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)

《中國教育名家論壇》

班主任素質(zhì)與技能培訓(xùn)會(huì)學(xué)習(xí)心得駱瑩與會(huì)專家1、鄭學(xué)志：全國著名班主任，中學(xué)特級(jí)教師，教育部“中小學(xué)班主任國家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)”授課專家。他的班級(jí)建設(shè)、學(xué)生思想工作、家長工作、意外傷害處理等招招鮮的經(jīng)驗(yàn)全國共鳴，被譽(yù)為“教育癡人”、“班主任的民間領(lǐng)袖”。2、鐘志農(nóng)：全國第一位學(xué)校心理健康教育特級(jí)教師，首屆十佳心理健康專家，主張課堂中融合心理健康教育。著《心理輔導(dǎo)活動(dòng)課操作實(shí)務(wù)》、《班主任心育活動(dòng)設(shè)計(jì)36例》、《探尋學(xué)生心靈成長路線圖—中小學(xué)心育課程開發(fā)指南》。3、鮑瑤鋒：臺(tái)灣臺(tái)中市潭陽國小校長兼學(xué)年主任（等同大陸班主任），臺(tái)北教育大學(xué)教育學(xué)博士。4、慕容嘉英：香港著名班主任，獲“香港行政長官卓越教學(xué)獎(jiǎng)”，多次受邀參加國際交流，享受特區(qū)政府特殊津貼，現(xiàn)任東華三院馬振玉紀(jì)念中學(xué)班主任。與會(huì)專家5、張國宏：德育報(bào)社社長總編輯6、賈高見：全國優(yōu)秀青年班主任，“小活動(dòng)·大德育”德育品牌研發(fā)者，廣東省優(yōu)秀班主任能力比賽一等獎(jiǎng)，《班主任之友》封面人物，全國班會(huì)比賽唯一滿分一等獎(jiǎng)。7、萬

平：全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任、北京市首屆十佳中小學(xué)班主任、北京市人民教師（提名獎(jiǎng)）、北京市學(xué)生最喜愛的班主任，現(xiàn)任教北京市史家胡同小學(xué)。8、王士祥：央視《百家講壇》主講嘉賓，河南電視臺(tái)《經(jīng)典少年》欄目特邀嘉賓，河南省委組織部干部培訓(xùn)中心主講專家，鄭州大學(xué)文學(xué)院教授。9、張勝利：全國優(yōu)秀班主任，中國專家學(xué)者協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)交流中心副理事長，從教27年有25年班主任工作經(jīng)歷，他的演講穿插大量案例，操作性強(qiáng)，富有感染力，《大河報(bào)》《河南日?qǐng)?bào)》等媒體報(bào)導(dǎo)其班級(jí)事跡。我們與鐘志農(nóng)老師的合影張勝利老師班級(jí)常規(guī)建設(shè)班名：致遠(yuǎn)班班報(bào)：勝利號(hào)班歌：眾人劃槳開大船；致遠(yuǎn)戰(zhàn)艦起航。班徽：公開征集班徽班號(hào)：致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)，志存高遠(yuǎn)；追求卓越，勇往直前。班訓(xùn)：六個(gè)特別班級(jí)格言：拼搏、超越、規(guī)范、效率。致遠(yuǎn)精神：團(tuán)結(jié)拼搏，追求卓越鄭學(xué)志老師的班級(jí)建設(shè)（8個(gè)一）1、取一個(gè)有意思的班名；2、設(shè)計(jì)一個(gè)好看的班徽；3、山寨一首激情的班歌；4、喊響一句班級(jí)口號(hào)；5、提煉一個(gè)班級(jí)精神；6、布置一堵班級(jí)文化墻；7、出版一份電子刊物；8、舉行一個(gè)開班儀式賈高見《小活動(dòng)—大德育》班會(huì)課是在班主任指導(dǎo)下，以班級(jí)為單位組織的全班學(xué)生的會(huì)議或活動(dòng)，是班主任對(duì)學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行組織管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑。主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)特定的主題有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的教育活動(dòng)。開展班級(jí)活動(dòng)的基本能力之：一、素材收集意識(shí)

《來自星星的你》最后三個(gè)月你是選擇積極介入還是逃避問題？二、資源轉(zhuǎn)化能力

活動(dòng)：加筆畫口＋兩筆＝？口在上：另兄只號(hào)史巴口在下：召古占右石臺(tái)口在左：嘆叨叼叻叱叮叭嘰叫叩葉口在外：田由甲申目囚口在內(nèi)：可句把文字游戲轉(zhuǎn)化為教育資源啟示：思考、觀察要有邏輯性。三、活動(dòng)創(chuàng)造能力

活動(dòng)數(shù)羊腿活動(dòng)目的：告訴孩子預(yù)習(xí)的重要作用，讓學(xué)生提前明白自己的學(xué)習(xí)需要。四、意義挖掘能力

開學(xué)第一周，同學(xué)們很努力地參與軍訓(xùn)會(huì)操比賽，卻沒有取得理想的成績，沮喪、郁悶、不公平感籠罩全班。怎么辦？情境請(qǐng)你做“評(píng)委”請(qǐng)選出你認(rèn)為最長的一條線段：ABCDEF體驗(yàn)：請(qǐng)你做“評(píng)委”小組討論，選出你認(rèn)為最長的一條線段：ABCDEF體驗(yàn)：感悟分享：有時(shí)候我們沒有勝出，不是因?yàn)槲覀儾粌?yōu)秀，而是因?yàn)槲覀儾蛔銐騼?yōu)秀；明晰方向：班主任應(yīng)該做的工作1.學(xué)生積極角色與良好關(guān)系的建立；——?dú)w屬與認(rèn)同感2.學(xué)生行為習(xí)慣的引導(dǎo)；——外顯有規(guī)（修身指南）3.學(xué)生價(jià)值觀的引領(lǐng)；——內(nèi)涵有德（草根金句）4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)；——長有伴、學(xué)有成鄭學(xué)志：積極教育的有效途徑問題1——您一般在什么時(shí)候（情況）聯(lián)系學(xué)生家長？延伸問題2：家長為什么怕老師來家訪？

積極教育是一種用正面的、建設(shè)性思維和發(fā)展性眼光去引領(lǐng)教育行為，用健康的心態(tài)去關(guān)注教育行為及教育對(duì)象本身的積極因素，讓教育從行為到預(yù)后效果都保持良好發(fā)展趨勢(shì)的一種教育。什么是積極教育？啟示一：

您關(guān)注什么一般您看到的就是什么

關(guān)注積極信息，給人傳遞的就是正思維，營造的就是正影響，帶來的就是正能量。二、積極教育de有效途徑1、給孩子以積極的愛1、純粹：沒有附加條件2、誠懇：愛和不愛，學(xué)生都知道3、真性情：不摻假、不做作4、去功利：不用愛綁架學(xué)生2、用好心態(tài)去影響和感染學(xué)生好心態(tài)之一——悅納學(xué)生抄作業(yè)，怎么辦？1，抄作業(yè)最及時(shí)獎(jiǎng)。2，抄作業(yè)最工整獎(jiǎng)。3，最有價(jià)值的作業(yè)抄寫?yīng)?。（低技術(shù)含量—高技術(shù)含量）【案例】

作文教學(xué)的誤區(qū)——（。。。好，但。。。。）那么客觀準(zhǔn)確的評(píng)語為什么沒有人看？好心態(tài)之二——發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)并真誠贊美

表揚(yáng)就是表揚(yáng)，它不需要指出優(yōu)點(diǎn)再說明問題，關(guān)注優(yōu)點(diǎn)本身就是一種積極的指引和示范。感悟3、進(jìn)行正面心理充電案例、積極的心理暗示

每天早上起來，在臉上放一個(gè)大大的、寬寬的笑容，然后真誠地對(duì)自己說一句：我今天真的很不錯(cuò)。并且找一條不錯(cuò)的理由，讓快樂自信從早上開始。

——1993年鄭學(xué)志班級(jí)一日常規(guī)第一條4、建立長效激勵(lì)機(jī)制

案例：升級(jí)方式獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生背單詞級(jí)別童生秀才舉人進(jìn)士探花榜眼狀元單詞要求502005001000150020003000獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容發(fā)資格證電話報(bào)喜照相一次發(fā)送喜報(bào)寫入班志班級(jí)慶功選擇獎(jiǎng)品

bus——爸死m(xù)outh——媽死yes——爺死nice——奶死girls——哥死m(xù)iss——妹死was——我死school——死光

——《恐怖英語》摘自《班主任工作招招鮮》（鄭學(xué)志2004年湖南師大出版社出版）5、開展零距離勵(lì)志學(xué)生每天都需要?jiǎng)?lì)志高三（14）·每日三問

吾日三省吾身：高否？富否？帥否？——否，滾回去讀書吧！考過高富帥，戰(zhàn)勝富二代

——安徽毛坦廠中學(xué)7、用活動(dòng)營造積極氣氛?qǐng)F(tuán)隊(duì)拓展游戲：信任摔背團(tuán)隊(duì)拓展游戲：無敵風(fēng)火輪釋壓小游戲：快樂手指8、打造積極的制度環(huán)境萬平：《教育是溫暖的》

靜靜聆聽學(xué)生的呼喚記事本：第一頁寫上課程表童謠：上床前看課表，備齊學(xué)具再睡覺。日記教學(xué)法：隨筆日記，主題日記（小駿的轉(zhuǎn)變）出版日記期刊《小木橋》小駿，我們能行！散、漫、拖、磨！59分……的語文試卷家里的“戰(zhàn)役”的小導(dǎo)火索哦，我的天，敢問路在何方？26個(gè)字的起步

2004年3月1日

晴今天，我想寫日記，可就寫不出來。爸爸說：“把這句話寫出來就行了?！比f老師評(píng)語爸爸說得對(duì)！萬事開頭難，有了一個(gè)開始，就會(huì)有了每天的期待……2004年3月4日晴今天，我在學(xué)校完成了4項(xiàng)筆頭作業(yè)，心里美滋滋的（地）回了家。我告訴了媽媽我在學(xué)校完成了4項(xiàng)筆頭作業(yè)呢！媽媽高興的（地）說：“今天作業(yè)做得快，下樓玩30分鐘吧?！蔽揖捅奶聵峭媪?0分鐘。上了樓，開始做口頭作業(yè)了。今天我真高興，因?yàn)槲移匠２荒茉趯W(xué)校里完成一些作業(yè)，可是，我今天做到了。萬老師評(píng)語

這是歷史性的突破！我要獎(jiǎng)勵(lì)你！我要收藏此文！真為你高興！

“散”、“慢”、“拖”、“磨”這幾個(gè)字是親密伙伴，也是小駿的“朋友”，曾經(jīng)把他拽得東倒西歪的，唉！什么時(shí)候把這四個(gè)字換成“多”、“快”、“好”、“省”就棒了！積累獲得轉(zhuǎn)變

3月1日——

4月16日

2004年4月16日

晴昨天，萬老師告訴了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的分?jǐn)?shù)。老師說我的分時(shí)，我差點(diǎn)跳了起來，因?yàn)槲业昧?9.5分！我是全班第一！我露出了高興的微笑。

萬老師評(píng)語是你細(xì)心、用心的結(jié)果！一份祝愿：沒有永動(dòng)，但有永恒一二三四五六七

我們等你好著急！

2004年新年到，

快馬加鞭好努力！

要像駿馬馳草原，

不做蝸牛慢吞吞：

因?yàn)椤熬贰痹诜置耄?/p>

點(diǎn)點(diǎn)、滴滴要努力！

新年快樂！

分秒必爭！

你好！你的生日是19日，正好是星期日，老師不能在那天給你祝賀了。你又長大了一歲，又進(jìn)步了。加油啊孩子：媽媽、爸爸萬老師都期待你！萬老師2003