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文檔簡介
石灣中學(xué)主題班會
人生就像走斑馬線,規(guī)規(guī)矩矩,行行道道總是太多,面對人生所有選擇,所有進(jìn)退,我想,做為一名中學(xué)生,我們更應(yīng)該思考的是:如何做一個遵紀(jì)守法的小公民,如何與“法”同行,讓我們的生命開出燦爛的花朵。我們都是孩子,可我們一樣要做到遵紀(jì)守法。請大家想一下,如果世界沒有“法”,會怎么樣?但光有“法”是不夠的,我們還要遵紀(jì)守法,做一個合法小公民!
違法——指違反法律規(guī)定,危害國家、社會和公民利益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞,對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯。犯罪——指嚴(yán)重危害社會,觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。遵紀(jì)守法從生活點滴談起嚴(yán)重的不良行為
嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會,尚不夠刑事處罰的違法行為:(一)糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安;(二)攜帶自制刀具,屢教不改;(三)多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財物;(四)多次偷竊;(五)參與賭博,屢教不改;(六)吸毒、注射毒品;(七)其它危害社會行為。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。中度不良行為
中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為:(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆,辱罵他人;(四)強(qiáng)行向他人索要財物;(五)偷竊、故意損壞財物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜的場所;(八)吸煙、酗酒。輕度不良行為
輕度不良行為是泛指與中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。輕度不良行為的危害性主要體現(xiàn)在對其相關(guān)群體及其個人的危害上。如遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發(fā)、帶首飾、男生留過耳長發(fā)、光頭、教學(xué)區(qū)打球、不按時就寢等各種違反學(xué)校規(guī)章制度的行為。
1、平時就有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇,有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。2、欣賞“哥兒們義氣”,與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙,結(jié)“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干壞事。3、從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。4、從小驕生慣養(yǎng),在家是小皇帝,在外稱霸乃至行兇打人。5、小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。
防微杜漸:大量事實證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄不良行為。自我預(yù)防——
勿以惡小而為之,勿以善小而不為學(xué)生不可以做的
九種不良行為
1.曠課、夜不歸宿2.攜帶管制刀具3.打架斗毆,傷害他人4.強(qiáng)行向他人索要財物5.偷竊、故意損壞財物6.參與賭博與變相賭博7.收聽、觀看非法音響制品及讀物8.進(jìn)入法律法規(guī)的不適宜未成年人的營業(yè)場所,例如網(wǎng)吧9.其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
1、過馬路時,黃燈亮了,你是想趕緊跑過去呢?還是不過,等待下一個綠燈?
2、星期天,在家沒事干,隨便撥打110或120電話,這樣做好不好?
1、等待下一個綠燈2、不好,這是違法行為下面是選擇題:1、我國未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿(
)周歲的公民。
A、16周歲
B、18周歲
C、20周歲
B
2.根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定,國家、社
會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用()維護(hù)自己的合法權(quán)益。
A法律手段
B強(qiáng)制手段
C自力救濟(jì)手段C遵紀(jì)守法從點滴做起
有人說,習(xí)慣決定一切。日常的行為規(guī)范必須從小事做起。尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、樂于助人這些都是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成過程中的積極表現(xiàn)。在日常的學(xué)習(xí)和生活中同學(xué)們一定要嚴(yán)格要求自己,從點點滴滴做起,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,遵紀(jì)守法,做合格的中學(xué)生。不攜帶三品上車我們應(yīng)該這么做:綠燈行紅燈停黃燈亮了等一等上下車要有序
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