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文檔簡介

小班社會教案《親親熱熱抱一抱》小班社會課堂教學教案《親親熱熱抱一抱著》

活動目標：

1、認知故事，曉得親吻可以給人增添快樂和歡樂。

2、能夠和好朋友親吻，并講出關心的話。

3、體會與教師、同伴親密無間親吻的歡樂。

活動準備工作：教學課件等

活動過程：

一、惡搞小動物親吻游戲，調動幼兒對親吻的尚無經驗

師：我們一起來學小動物，抱一抱著吧!

你真的高興嗎?

你獲得過親吻嗎?什么時候?

二、播出課件、觀賞故事，創(chuàng)設情境，鼓勵幼兒積極主動體驗親吻的歡樂

1、通過媽媽、爸爸、老師抱著嘟嘟的故事情境，抽取幼兒生活中親吻經驗，鼓勵幼兒體會親吻增添的歡樂。

師：一起看一看小熊嘟嘟的親吻吧!

1)媽媽抱著嘟嘟

嘟嘟下班的時候媽媽搞什么了?

你的媽媽給你親吻了嗎?什么時候?

總結：媽媽很快樂我們!

2)爸爸抱著嘟嘟

爸爸抱著過你嗎?

怎么抱著的?

總結：爸爸的親吻很存有力量。

3)老師抱著嘟嘟

老師抱著過你嗎?什么感覺?

總結：親吻可以使我們很路快樂了、溫暖和美好。

2、通過嘟嘟給好朋友咪咪和汪汪的親吻情景，鼓勵幼兒體驗親吻別人時的歡樂。

1)嘟嘟抱著咪咪——寬慰

師：嘟嘟為什么必須給咪咪親吻?

好朋友傷心了，須要寬慰，我們可以給他親吻。

嘟嘟就是怎么說的?

我們一起研習著他們的樣子試試吧!

2)嘟嘟抱著汪汪——祝賀

師：汪汪沒大哭，嘟嘟為什么也給他親吻呢?

原來好朋友順利了，我們也可以用親吻表示祝賀的。

嘟嘟怎么說的?

我們一起來祝賀汪汪吧!

三、玩玩“抱一抱著”游戲，使幼兒體驗與同伴、老師親吻的歡樂

師：這里是不是你的朋友?

我們也打聽好朋友Cat吧!

四、在“嘟嘟親吻”的故事情境中，喚起幼兒用親吻抒發(fā)自己的情感

師：歡樂的一天完結了，嘟嘟給了老師一個大大的親吻，我愛你老師!

嘟嘟非?？斓淖呋丶遥仨毎汛蟠蟮挠H吻贈送給爸

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