小班社會(huì)教案《水果大家嘗》

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小班社會(huì)教案《水果大家嘗》小班社會(huì)活動(dòng)教案《水果大家聞》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步懂與人互動(dòng)的道理。

2、在享用活動(dòng)中自學(xué)互動(dòng)的方法。

3、體驗(yàn)與同伴互動(dòng)食物的歡樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、每人拎1種自己討厭喝的水果并鍋底裝盤(pán)(提供更多一次性紙盤(pán)，上面包上保鮮膜；或用自家的飯盒上裝，易于正視就是己拎的)，餐盤(pán)人手1個(gè)，叉子或勺子、圖書(shū)、各類插塑、積木若干。

2、活動(dòng)前懇請(qǐng)幼兒把頭洗臉整潔。

3、幼兒依靠活動(dòng)室墻邊擠不好，教師將桌子擺到幼兒前面的空地上，再將幼兒增添的水果放到各小組的桌子上。

活動(dòng)過(guò)程：

1、集體享用自己增添的水果，體會(huì)互動(dòng)的歡樂(lè)。

教師：今天我們上開(kāi)"水果享用可以"。懇請(qǐng)大朋友們說(shuō)道說(shuō)道，你增添了一種什么美味的水果?(幼兒分別了解自己增添的水果名稱)

教師：懇請(qǐng)大朋友們跑至桌子邊，端的不好自己的盤(pán)子，享用自己增添的水果，邊享用邊說(shuō)一說(shuō)水果的味道。(特別注意觀測(cè)幼兒在享用中的整體表現(xiàn))

2、互動(dòng)水果，自學(xué)互動(dòng)的方法，體驗(yàn)互動(dòng)的快感。

教師：懇請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)，你剛才享用了什么水果?

教師：我辨認(rèn)出有的小朋友喝了兩種水果，你就是怎么做的?慢說(shuō)大家。

教師：怎樣才能享用至相同的水果呢?××小朋友說(shuō)道，將自己的盤(pán)子放到桌子中間，不端盤(pán)子，這樣可以享用自己的水果，也可以享用別人的水果。這個(gè)方法真不好，這樣我們就可以享用至許多種相同的水果了。去，使我們一起互動(dòng)美味的水果吧!

幼兒再次享用水果，體驗(yàn)互動(dòng)的快感。

3、搬遷經(jīng)驗(yàn)，再次體驗(yàn)互動(dòng)的快感。

教師：這兒存有圖書(shū)、插塑、積木，都就是我們討厭的。如果你們每人都口臭這些圖書(shū)、玩具，必須怎樣籌辦?

幼兒自由選擇圖書(shū)或玩具活動(dòng)。教師特別注意觀測(cè)，對(duì)個(gè)別不愿互動(dòng)的幼兒予以鼓勵(lì)。

延展活動(dòng)：

在日常活

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