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文檔簡介

小班社會教案《小手真能干》小班社會優(yōu)質(zhì)課教案《小手真能干》

幼兒園小班社會教案：小手真能干

一、活動目標(biāo)：

1.使幼兒嘗試采用筷子，喚起幼兒自己動手處事的心愿。

2.培育幼兒積極參與活動的興趣，發(fā)展幼兒的動手能力。

二、活動準(zhǔn)備工作：筷子、盤子、糖、紅綠兩種顏色的積木若干。

三、活動流程：認(rèn)知體驗-->操作方式練

四、活動過程：

a）認(rèn)知體驗，教師幼兒在門口老師："今天，陸老師去搞兔媽媽，你們?nèi)ジ阄业暮⒆哟笸脤殞毑缓脝幔?（不好）兔媽媽帶著小兔在音樂的演奏下邊唱歌邊跳入教室。兔媽媽："每個兔寶寶找出一個位子起身去。"兔媽媽："今天我懇請兔寶寶噢。"兔媽媽："用手拿著喝不衛(wèi)生，那怎么喝呢？用筷子夾，看一看我的寶寶誰可以用筷子把糖夾起來。"兔媽媽："使媽媽先試一試。（媽媽用筷子夾糖）卡住了，啊嗚，啊嗚，真美味。"兔媽媽："兔寶寶，你們想要噢嗎？"（想要）誰愿上來卡住糖的。幼兒（兔寶寶）拎筷子談自己怎么夾。兔媽媽："原來就是把筷子放到這兩個手指的中間，把筷子分離，用力一纏，糖就夾起來了。"兔媽媽："哪個寶寶還說實話噢的。我們一起看一看哪個寶寶的筷子用的不好。兔寶寶，忘記了只纏一粒糖。"

b）操作方式練兔媽媽："我的寶寶真能干，可以用筷子夾糖。媽媽昨天不小心把一些豆子搭在一起，可以怎么辦呀兔媽媽："誰愿協(xié)助媽媽，先用筷子夾豆子，放到盤子里，端的著盤子追到擺豆子的籃子跟前，把紅豆子和綠豆子分離！"一名幼兒上來示范點。拍掌引導(dǎo)。兔媽媽："你們都想要幫忙媽媽嗎？懇請你們回

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