四年級(jí)下冊(cè)說(shuō)課Unit2 lesson7

小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Unit2It'stimetogetup

lesson7

楊家場(chǎng)小學(xué)武振華

Unit2It‘stimeto

get

up

Lesson7

是新版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，本單元主要圍繞“日常生活”這一話題進(jìn)行語(yǔ)言功能的學(xué)習(xí)。目的是使學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中，形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交際的能力。一、教學(xué)目標(biāo)1.

語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：

a、使學(xué)生掌握新單詞：eggmilk

b、學(xué)習(xí)短語(yǔ)：getup,brush(your)teeth,wash

yourface,haveyourbreakfast

c、使學(xué)生掌握新句型：It’stimetogetup.2.能力目標(biāo)：

a、使學(xué)生能夠根據(jù)指令做動(dòng)作。

b、根據(jù)圖片和情境說(shuō)出單詞和句子。

c、在圖文或情景下進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流和表演。

3.情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣。樹立自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，體驗(yàn)合作的成就感。

二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):

1.Whattimeisit？It’s….

2.It’stimetogetup.

3.getup,brush(your)teeth,

4.wash(your)face

5.have(your)breakfast

教學(xué)難點(diǎn)：

getup

brush(your)teeth,

wash(your)face,

have(your)breakfast

*在句子中的正確運(yùn)用。

三、說(shuō)學(xué)情：

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科有了一點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備，能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,上課積極主動(dòng),活潑大膽,很善于表演。四、教法和學(xué)法教法

愉快教學(xué)法,任務(wù)型教學(xué)法，情景教學(xué)法.學(xué)法1.主動(dòng)參與、合作交流

2.利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題

五、說(shuō)教具幻燈片、實(shí)物、錄音機(jī)、鐘表等媒體

六、教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課合作探究，獲取新知綜合練習(xí),其樂(lè)無(wú)窮歸納小結(jié)，課后拓展一．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課Step1Warm-up（1）T:Ihavesomedeliciousfoodanddrink.They’reinthebag.Doyouwanttoknow?Whocancomeheretotouchandguess?(實(shí)物：milk,egg,apple,pear,greenpepper,carrot,bananaandmango.)

Tolearnthewordsoffourskills:milk,egg

二、合作探究,獲取新知

Step2.Presentation（1）FirstIreadyaclock.I’llpointtotheclockandask:T：What'sthetime?S1:It'soneo'clock.T:Whattimeisit?HelptheSsanswer:It'soneo'clock.(2)Thenpracticeingroups.

T:Now,what’sthetime?

S:It’s7o’clock.T:Whattimeisit?

S:It’s7o’clock.T:“What’sthetime?”wecanalsosay“Whattimeisit?”（接著玩游戲5:00

6:10

6:20

8:15）

(3)Theteacheraskswhenit's7:00，T:Whatdoyoudoatthistime?Learnnewwordgroup：getupLearnsentence：It’stimetogetup.(顯示getup圖片)(4)Tolearnthenewgroups:brushyourteeth,washyourface(5)T:Whatareyourmothersdoing?（教師做做飯的動(dòng)作）

Ss:Cookbreakfast.

learnnewwordgroup:havebreakfast(6)Fourkills：egg,milk(7)Playthetapeandlistentothetext.(8)Ssfollowthetape.(9)Twostudentsagroup,roleandreadthedialogue.Step3：pracrice1）每組、每輪各派一名選手參賽，在講臺(tái)上抽出一張卡片，根據(jù)卡片上的內(nèi)容（mum\Peter）表演對(duì)話。師生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)。2）每組、每輪各派一名選手參賽，在講臺(tái)上抽出一張卡片，根據(jù)卡片上的內(nèi)容（getup,brush(your)teeth,wash(your)face,havebreakfast,egg,milk）造句。師生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)。3）Let’ssing.通過(guò)學(xué)唱英文歌曲Thisistheway，鞏固所學(xué)重點(diǎn)詞匯，學(xué)生為歌曲編排動(dòng)作，大家一起邊唱邊表演。使學(xué)生在歡快的節(jié)奏中感受學(xué)習(xí)的情趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。Step4.Dutyimplementation

Makeupanewdialogueaccordingtothislesson.Andthenact.Step5.SummaryInthislessonwehaveleantalotoflifegroupwords.Step6:Homework

1.Copythenewwordsfivetimes.2.Actoutthedialoguewithyourfather/mother/brother…Step7.Teachingblackboard

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