噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)侵染實(shí)驗(yàn)一結(jié)果

赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為材料完成了一個(gè)說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)的更具說(shuō)服力的實(shí)驗(yàn)練習(xí)結(jié)束課堂成分：1、蛋白質(zhì)外殼2、DNA結(jié)構(gòu)侵染實(shí)驗(yàn)一結(jié)果練習(xí)結(jié)束課堂結(jié)構(gòu)侵染實(shí)驗(yàn)一結(jié)果練習(xí)結(jié)束課堂標(biāo)記分離檢測(cè)這時(shí)T2噬菌體的遺傳物質(zhì)會(huì)進(jìn)入到細(xì)菌內(nèi)結(jié)構(gòu)侵染實(shí)驗(yàn)一結(jié)果練習(xí)結(jié)束課堂使細(xì)菌和T2噬菌體分開標(biāo)記分離檢測(cè)結(jié)構(gòu)侵染實(shí)驗(yàn)一結(jié)果練習(xí)結(jié)束課堂因?yàn)榧?xì)菌比T2噬菌體重所以細(xì)菌沉到了試管底部標(biāo)記分離檢測(cè)結(jié)構(gòu)侵染實(shí)驗(yàn)一結(jié)果練習(xí)結(jié)束課堂上層清液的放射性很高,有S放射性很低標(biāo)記分離檢測(cè)結(jié)構(gòu)侵染實(shí)驗(yàn)一結(jié)果練習(xí)結(jié)束課堂第一個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:

蛋白質(zhì)并不是遺傳物質(zhì)現(xiàn)在我們來(lái)做幾道；練習(xí)，鞏固一下我們所學(xué)的知識(shí)?。〗Y(jié)構(gòu)侵染實(shí)驗(yàn)一結(jié)果練習(xí)結(jié)束課堂1、為什么用S來(lái)標(biāo)記蛋白質(zhì)？？A、S容易標(biāo)記C、S在DNA中存在B、S在蛋白質(zhì)中存在下一題結(jié)構(gòu)侵染實(shí)驗(yàn)一結(jié)果練習(xí)結(jié)束課堂回答正確，繼續(xù)努力！1、為什么用S來(lái)標(biāo)記蛋白質(zhì)？？A、S容易標(biāo)記C、S在DNA中存在B、S在蛋白質(zhì)中存在下一題結(jié)構(gòu)侵染實(shí)驗(yàn)一結(jié)果練習(xí)結(jié)束課堂1、為什么用S來(lái)標(biāo)記蛋白質(zhì)？？回答錯(cuò)誤，不要灰心！A、S容易標(biāo)記C、S在DNA中存在B、S在蛋白質(zhì)中存在下一題結(jié)構(gòu)侵染實(shí)驗(yàn)一結(jié)果練習(xí)結(jié)束課堂2、怎么分離大腸桿菌和噬菌體？A、攪拌C、離心B、過(guò)濾上一題結(jié)構(gòu)侵染實(shí)驗(yàn)一結(jié)果練習(xí)結(jié)束課堂2、怎么分離大腸桿菌和噬菌體？回答正確，繼續(xù)努力！A、攪拌C、離心B、過(guò)濾上一題結(jié)構(gòu)侵染實(shí)驗(yàn)一結(jié)果練習(xí)結(jié)束課堂2、怎么分離大腸桿菌和噬菌體？回答錯(cuò)誤，不要灰心！A、攪拌C、離心B、過(guò)濾上一題結(jié)構(gòu)侵染實(shí)驗(yàn)一結(jié)果練習(xí)結(jié)束課堂結(jié)構(gòu)侵染實(shí)驗(yàn)一結(jié)果練習(xí)結(jié)束課堂Areyou確定要退出課堂？？Yes!!No!!結(jié)構(gòu)侵染實(shí)驗(yàn)一結(jié)果