七年級(jí)歷史上冊(cè)-第9課-戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革課件-岳麓版

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革1精品課件1978年十一屆三中全會(huì)，鄧小平提出改革開放，從此中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化！在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，每一次變革都大大促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)社會(huì)制度發(fā)生巨大變化的“大變革的時(shí)代”。2精品課件看誰(shuí)找得多？找出本課講述的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的具體變革的事例，突出一個(gè)“變

”字。（概括）3精品課件一變：勞動(dòng)工具改進(jìn)—鐵農(nóng)具4精品課件

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期文獻(xiàn)

《國(guó)語(yǔ)·齊語(yǔ)》里記載管仲的話說(shuō)：“美金以鑄劍戟，試諸狗馬。惡金以鑄鉏、夷、斤，試諸壤土。”5精品課件

思考：這張圖給我們提供了什么信息？說(shuō)明了什么問(wèn)題？

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵器主要出土地點(diǎn)分布圖

6精品課件觀察文物圖片：鍤、犁鏵鋤

思考鐮1、上圖中的鐵農(nóng)具各有什么用途？齒耙2、上圖的鐵農(nóng)具與今天的鐵農(nóng)具有什么地方不一樣？說(shuō)明了什么問(wèn)題？7精品課件戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具復(fù)原圖8精品課件想一想：鐵農(nóng)具有哪些優(yōu)越性？開動(dòng)腦筋9精品課件石器骨器青銅器鐵器取材容易；廉價(jià)、粗糙、不精細(xì)、硬度不夠，不耐用青銅輕巧鋒利，雖硬，但比較脆，易斷；自然界蘊(yùn)藏量少，很少用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

蘊(yùn)藏豐富、開采方便，質(zhì)地堅(jiān)硬、便于制作工具10精品課件牛耕圖我國(guó)在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣。牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命11精品課件二變：耕作方法改進(jìn)—牛耕12精品課件鐵農(nóng)具和牛耕的推廣：春秋戰(zhàn)國(guó)鐵農(nóng)具牛耕開始出現(xiàn)使用范圍擴(kuò)大末期出現(xiàn)進(jìn)一步推廣考考你13精品課件牛耕與鐵器之間的關(guān)系鐵農(nóng)具的發(fā)明使用與牛耕之間有著密切的關(guān)系，只有在鐵器發(fā)明使用后牛耕才成為可能，人類才能由完全的人力耕作轉(zhuǎn)變?yōu)槔眯罅Ω?。鐵農(nóng)具和牛耕的使用推廣，一方面使生產(chǎn)者提高了個(gè)人勞動(dòng)的效率，有利于大量開墾荒地，擴(kuò)大耕地面積，另一方面也促進(jìn)了耕作方法的改進(jìn)，使深耕細(xì)作成為可能，大大提高了耕作效率；同時(shí)，鐵農(nóng)具的使用還為興修水利創(chuàng)造了有利條件。鐵農(nóng)具和牛耕的使用推廣標(biāo)志著人類征服自然、改造自然、利用自然來(lái)為人類服務(wù)的能力大大提高，標(biāo)志著當(dāng)時(shí)的社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)生顯著變化，向前邁進(jìn)一大步。14精品課件一變：二變：勞動(dòng)工具改進(jìn)耕作方法改進(jìn)——鐵農(nóng)具的使用——牛耕的使用深遠(yuǎn)影響：生產(chǎn)力的顯著進(jìn)步，推動(dòng)了社會(huì)大變革。直接作用：推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展15精品課件三變：階級(jí)關(guān)系變化16精品課件課本?。?/p>

瞧！他們都在變化著奴隸主出租土地奴隸封建地主農(nóng)民租種土地17精品課件四變：各國(guó)變法，封建制度確立18精品課件思考1、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)為什么要相繼變法？2、你知道“商鞅舌戰(zhàn)”、“徙木立信”的故事嗎？3、商鞅變法主要有哪些內(nèi)容？其中哪條措施最為重要？為什么？4、商鞅變法的歷史作用是什么？19精品課件商鞅『徙木立信』你知道“徙木立信”的故事嗎？商鞅這樣做的目的是什么？20精品課件治世不一道，便國(guó)不法古。商鞅舌戰(zhàn)守舊派21精品課件變法內(nèi)容國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食和布帛多的人，可以免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。讓我們穿越歷史的長(zhǎng)河，回到商鞅變法時(shí)的秦國(guó)，如果你是新興地主、農(nóng)民、士兵、奴隸主舊貴族或秦國(guó)國(guó)君，你是支持還是反對(duì)變呢？為什么？22精品課件廢除貴族特權(quán)，加強(qiáng)軍事戰(zhàn)斗力（兵強(qiáng)）歷史作用商鞅變法主要內(nèi)容承認(rèn)土地私有，允許自由買賣獎(jiǎng)勵(lì)軍功獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕建立縣制廢除了舊制度,有利于地主經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)展經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)國(guó)力（國(guó)富）加強(qiáng)中央的管理

經(jīng)濟(jì)發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，使秦國(guó)發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家23精品課件課堂總結(jié)，再次升華一變：勞動(dòng)工具的改進(jìn)—鐵農(nóng)具二變：耕作方法的改進(jìn)—牛耕促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展三變：階級(jí)關(guān)系的變化四變：各國(guó)變法，封建制度確立為了確立封建制度發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)24精品課件生產(chǎn)力發(fā)展牛耕確立封建制地主經(jīng)濟(jì)發(fā)展地主階級(jí)壯大鐵器私田增多本課小結(jié)：商鞅等變法商鞅變法以及戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變革的主要或者說(shuō)根本原因.25精品課件 <<史記>>記載,秦孝公死后,太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅被處死。請(qǐng)大家議一議，商鞅變法是成功了還是失敗了，為什么？思考：商鞅變法成功了。原因：1、順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流。2、有一定的社會(huì)基礎(chǔ)，新興地主階級(jí)和廣大民眾支持變法。3、變法措施得力，內(nèi)容恰當(dāng)，進(jìn)行得比較徹底。4、得到了國(guó)君秦孝公的支持。26精品課件為什么“商鞅雖死，而秦法未敗”？它給予了我們?cè)鯓拥膯⑹?？秦孝公死后，守舊派貴族殺害了商鞅，但商鞅制定的新法已在秦國(guó)產(chǎn)生了很大的效益與影響，成為人心所向，大勢(shì)所趨。所以“商鞅雖死，而秦法未敗”。商鞅變法給我們的啟示：1、改革從來(lái)都不會(huì)一帆風(fēng)順，有時(shí)甚至要付出血的代價(jià)。但順應(yīng)歷史潮流的改革終會(huì)取得勝利。2、商鞅“治世不一道，便國(guó)不法古”的勇于改革、勇于創(chuàng)新的精神值得我們大力學(xué)習(xí)。商鞅不向舊勢(shì)屈服，堅(jiān)持變法，直至獻(xiàn)出自己生命的大無(wú)畏勇敢精神也值得我們學(xué)習(xí)。27精品課件讀資料，想問(wèn)題:1996年歲末，當(dāng)時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理的朱镕基在觀看話劇《商鞅變法》時(shí)，為劇情所動(dòng)，潸然淚下。朱總理為什么會(huì)對(duì)這場(chǎng)發(fā)生在兩千多年前的改革如此動(dòng)情？當(dāng)今，我們也正身處改革的大潮之中。作為青少年一代我們應(yīng)該做些什么？青年一代必須從小就樹立勇于變革、積極實(shí)踐的精神，才能與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)這個(gè)變革的時(shí)代。28精品課件封建制度確立的過(guò)程排排隊(duì)：按因果關(guān)系排列春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期封建