九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-4《外國(guó)詩(shī)兩首》課件5-新人教版

外國(guó)詩(shī)兩首1精品課件《祖國(guó)》

——萊蒙托夫2精品課件一、萊蒙托夫

密哈依爾·萊蒙托夫(1814～1841)十九世紀(jì)俄國(guó)繼普希金之后的偉大詩(shī)人。十四歲開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，1837年他為普希金因決斗而死寫(xiě)的《詩(shī)人之死》一詩(shī)名震文壇。由于反抗專(zhuān)制統(tǒng)治，因此屢遭流放和入獄，最后死于預(yù)謀的決斗，年僅二十七歲。3精品課件

萊蒙托夫出身貴族，不到3歲，母親去世，由外祖母撫養(yǎng)成人。自幼性格憂(yōu)郁孤僻。1828年入莫斯科貴族寄宿中學(xué)，開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)。1830年考入莫斯科大學(xué)，中途轉(zhuǎn)至彼得堡近衛(wèi)軍騎兵士官學(xué)校。1834年畢業(yè)后在驃騎兵團(tuán)服役。1835年發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《哈吉·阿勃列克》和劇本《假面舞會(huì)》。1837年2月普希金遇難，萊蒙托夫?qū)懥恕对?shī)人之死》一詩(shī)，憤怒指出殺害普希金的兇手就是俄國(guó)上流社會(huì)。這首帶有強(qiáng)烈政治色彩的詩(shī)篇震撼了俄國(guó)文壇，奠定了詩(shī)人作為普希金繼承者的地位，然而卻遭到沙皇反動(dòng)當(dāng)局的仇視，萊蒙托夫因此被流放高加索。4精品課件1839年發(fā)表歌頌叛逆精神的長(zhǎng)詩(shī)《童僧》。1840年長(zhǎng)篇小說(shuō)《當(dāng)代英雄》問(wèn)世，作品成功地塑造了繼奧涅金之后又一個(gè)“多余人”形象——畢巧林。1841年2月回彼得堡休假，完成著名長(zhǎng)詩(shī)《惡魔》。萊蒙托夫本想趁休假之便設(shè)法離開(kāi)軍隊(duì)，全力投入文學(xué)創(chuàng)作，但所得到的是限令48小時(shí)內(nèi)離開(kāi)首都?；馗呒铀骱?，一些仇恨詩(shī)人的彼得堡貴族唆使青年軍官馬爾蒂諾夫與萊蒙托夫決斗，結(jié)果詩(shī)人飲彈身亡，年僅27歲。萊蒙托夫的藝術(shù)天才沒(méi)有得以充分發(fā)揮，正如高爾基所說(shuō)：“萊蒙托夫是一曲未唱完的歌”。盡管如此，他仍然給我們留下了許多珍貴的詩(shī)篇。5精品課件二、寫(xiě)作背景《祖國(guó)》發(fā)表于1841年4月號(hào)的《祖國(guó)紀(jì)事》雜志。1839年俄國(guó)斯拉夫派詩(shī)人霍米亞柯夫發(fā)表一首《祖國(guó)》，認(rèn)為俄羅斯的偉大在于人民的溫順和對(duì)東正教的虔信，沙皇統(tǒng)治集團(tuán)的御用文人也借愛(ài)國(guó)主義來(lái)炫耀他們的文治武功，萊蒙托夫針?shù)h相對(duì)地提出了自己對(duì)祖國(guó)的“奇異的愛(ài)情”，把祖國(guó)美好的大地和勤勞的人民視為祖國(guó)概念的真正內(nèi)涵，表現(xiàn)出他想了解和接近人民并休戚與共的強(qiáng)烈愿望。6精品課件三、感知詩(shī)意1、看詩(shī)句“我愛(ài)祖國(guó)，但用的是奇異的愛(ài)情”是解讀詩(shī)意的關(guān)鍵。詩(shī)人把對(duì)祖國(guó)的感情比喻為“愛(ài)情”，統(tǒng)攝全詩(shī)。7精品課件三、感知詩(shī)意2、讀認(rèn)真領(lǐng)會(huì)詩(shī)句、詩(shī)段所表達(dá)的意思，思考：從詩(shī)歌內(nèi)容看，詩(shī)人對(duì)祖國(guó)奇異的“愛(ài)情”指什么?8精品課件奇異的愛(ài)情詩(shī)人沒(méi)有用豪言壯語(yǔ)去盛贊祖國(guó)的光榮歷史、英雄業(yè)績(jī)，也沒(méi)有去歌頌名山大川，無(wú)盡寶藏，而是以平實(shí)的筆調(diào)描寫(xiě)俄羅斯原野的景色和農(nóng)家生活。平實(shí)中見(jiàn)真情，奇異的“愛(ài)情”表現(xiàn)在詩(shī)人把自己對(duì)祖國(guó)的愛(ài)和對(duì)俄羅斯大自然、對(duì)普通百姓的愛(ài)糅合，化為一體；即對(duì)俄羅斯山河景物和淳樸樂(lè)觀的人民的熱愛(ài)。9精品課件三、感知詩(shī)意3、思考：《祖國(guó)》一詩(shī)充分顯示了詩(shī)人在描摹自然景物上的卓越才能。詩(shī)中構(gòu)置了哪些充滿(mǎn)濃郁詩(shī)意的畫(huà)面?要求：先找出這些句子，然后用自己的話描述。10精品課件詩(shī)意的畫(huà)面詩(shī)人對(duì)俄羅斯山河風(fēng)景和人民生活熱烈謳歌。冷漠沉靜的草原，隨風(fēng)晃動(dòng)的森林，奔騰的激流，村間的小路，蒼黃的田野，閃光的白樺，蒼茫的夜色，顫抖的燈光，遠(yuǎn)近相映、聲色兼?zhèn)?，把俄羅斯山河的雄壯之美和秀麗之美交織在一起，構(gòu)成一幅絢麗變幻而朦朧流動(dòng)的畫(huà)面。打谷場(chǎng)丘堆滿(mǎn)豐收的谷物，農(nóng)家茅舍覆蓋著稻草，小窗上的浮雕窗板，更有節(jié)日夜晚，農(nóng)人醉酒笑談、盡情舞蹈的場(chǎng)面，恰似一幅絕妙的民俗圖，洋溢著俄羅斯的生活氣息。11精品課件三、感知詩(shī)意4、合作探討：詩(shī)人所抒發(fā)的愛(ài)國(guó)之情主要是通過(guò)描寫(xiě)俄羅斯的夜色及夜色中人們的活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出來(lái)的。這樣寫(xiě)有什么好處?12精品課件這樣寫(xiě)的好處詩(shī)歌在對(duì)原野景色和農(nóng)家生活的描述中，隱含著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的真摯感情，即“真實(shí)地、神圣地、理智地理解對(duì)祖國(guó)的愛(ài)”(比勃羅留波夫語(yǔ))，這種愛(ài)是真實(shí)的，也是最本色的。13精品課件四、小結(jié)

愛(ài)國(guó)，是一面飄揚(yáng)在世界各國(guó)上空的永不褪色的旗幟。萊蒙托夫的《祖國(guó)》他們的心聲是和我們相通的。那種深沉的歷史感與強(qiáng)烈的時(shí)代感，都是令人蕩氣回腸的。掩卷遐思，備感肩上使命崇高，恰如一代偉人毛澤東吟唱的“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！痹复蠹叶寄軖旆珴?jì)海，譜寫(xiě)出熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的磅礴詩(shī)章。14精品課件黑人談河流蘭斯頓·休斯15精品課件蘭斯頓·休斯(1902－1967)著名的黑人詩(shī)人、小說(shuō)家、劇作家和政論家。他是20世紀(jì)20年代黑人文藝復(fù)興的杰出代表，被譽(yù)為“哈萊姆（紐約黑人聚居區(qū)）的桂冠詩(shī)人”。他寫(xiě)作的題材大多是黑人的生活和種族問(wèn)題，為黑人文學(xué)開(kāi)辟了現(xiàn)實(shí)主義道路。出版的詩(shī)集有《困倦的布魯斯》、《給猶太人的漂亮衣裳》等。16精品課件《黑人談河流》是休斯發(fā)表的第一首詩(shī)，寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)，他還是一個(gè)中學(xué)生，不到二十歲，這是他著名的詩(shī)篇。17精品課件在《黑人談河流》中，作者沒(méi)有觸及黑人的受難和斗爭(zhēng)。它只是通過(guò)黑人種族與幾條河流的聯(lián)系，象征性地然而又是形象地表達(dá)了它的歷史行程。但是，這首詩(shī)卻是有助于激發(fā)黑人的斗志的。18精品課件

黑人談河流象征歷史

黑人對(duì)河流的追溯，就是對(duì)自身歷史的追溯，就是對(duì)祖先和故土的尋根。19精品課件我了解／河流：我了解／像世界一樣古老的河流，比／人類(lèi)血管中流動(dòng)的血液更古老的河流。不是某個(gè)具體的黑人，而是代表整個(gè)黑人的種族。（）（）反復(fù)強(qiáng)調(diào)

強(qiáng)調(diào)黑人對(duì)“河流”（歷史）的見(jiàn)證。黑人是具有悠久歷史的種族，是最早在地球上留下自己的足跡的。他們見(jiàn)證了人類(lèi)歷史。20精品課件我的靈魂變得像河流一般深邃。黑人不僅僅了解河流，并且已經(jīng)深入地用“靈魂”去感受“河流”。也就是說(shuō)，黑人的“靈魂”因見(jiàn)證歷史而深邃。承上啟下由了解——進(jìn)而靈魂感受見(jiàn)證了哪些歷史？——進(jìn)而轉(zhuǎn)入對(duì)歷史的回顧21精品課件晨曦中我在幼發(fā)拉底河沐浴。幼發(fā)拉底河是古代文明的發(fā)源地之一，這里曾誕生過(guò)燦爛的古代文明。22精品課件在剛果河畔我蓋了一間茅舍，河水潺潺催我入眠。剛果河是非洲流域面積最大的河流。23精品課件

我瞰望尼羅河，在河畔建造了金字塔。尼羅河是世界上最長(zhǎng)的河流。尼羅河流域也誕生過(guò)燦爛的古代文明。24精品課件25精品課件當(dāng)林肯去新奧爾良時(shí)，我聽(tīng)到密西西比河的歌聲，我瞧見(jiàn)它那渾濁的胸膛在夕陽(yáng)下閃耀金光。密西西比河是北美洲最大的河流。林肯在擔(dān)任美國(guó)總統(tǒng)時(shí)，廢除了奴隸制，使美國(guó)的黑奴獲得解放。26精品課件詩(shī)人以夸張的手法回顧歷史?！拔摇钡纳碛奥舆^(guò)亞、非、美三大洲，從古代到現(xiàn)代，在每一個(gè)地方都有令“我”難忘的河流。尼羅河

剛果河密西西比河幼發(fā)拉底河中東亞非美27精品課件我了解河流：古老的黝黑的河流。

在句式上與第一節(jié)相仿，但句子更短，表意更簡(jiǎn)明。喻指黑人的歷史28精品課件我的靈魂變得像河流一般深邃。

第二節(jié)的重復(fù)，前后呼應(yīng)，意在強(qiáng)化突出主題。黑人種族見(jiàn)證了人類(lèi)的發(fā)展歷史，黑人的“靈魂”里容納著人類(lèi)的文明，歷史的積淀，因而顯得“深邃”。29精品課件小結(jié)這首詩(shī)顯示了黑人對(duì)自己種族的自豪感。在詩(shī)人生活的時(shí)代，種族歧視的惡習(xí)在美國(guó)還沒(méi)有根除，詩(shī)人代表自己的種族寫(xiě)下了這樣的詩(shī)篇，無(wú)疑具有很強(qiáng)的號(hào)召力。30精品課件亮點(diǎn)研究１、把抽象的哲理，完全融于形象的詩(shī)句中。遍布世界的大大小小的河流，是人類(lèi)生存發(fā)展的搖籃，是人類(lèi)精神與物質(zhì)文明的發(fā)祥地。詩(shī)人用一幅幅的歷史圖畫(huà)，把我們的思想帶到了人類(lèi)的洪荒時(shí)代，讓我們感受到了在人類(lèi)歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，黑人民族的偉大作用。31精品課件２、這首詩(shī)的藝術(shù)構(gòu)思是跳躍的，但又有著嚴(yán)密的思想邏輯。我認(rèn)識(shí)河流