四年級班主任培優(yōu)輔后工作計(jì)劃3篇

四班級班主任培優(yōu)輔后工作計(jì)劃3篇四班級班主任培優(yōu)輔后工作計(jì)劃3篇

班主任是每個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，我們的工作直接影響著每一個學(xué)生在各方面的健康進(jìn)展，影響著他們一生的道路。關(guān)于四班級班主任培優(yōu)輔后計(jì)劃怎么寫你知道嗎？你是否在找正打算撰寫“四班級班主任培優(yōu)輔后工作計(jì)劃”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

四班級班主任培優(yōu)輔后工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以張校長提出的“細(xì)、實(shí)、創(chuàng)、嚴(yán)”為工作方針，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際動身,抓好班級管理工作。以提高學(xué)生道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到進(jìn)展。

二、班級基本情況:

本學(xué)期全班共有學(xué)生56人，其中男生45人，女生11人,通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成果上都有不少的進(jìn)步，班級凝聚力增強(qiáng)。不過也有部分學(xué)生相對比較缺上進(jìn)心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動力不足的兩極分化問題。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，留意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成果再上一個新臺階。

4、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。

四、工作措施

1、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè)，抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的樂觀作用，努力實(shí)現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育常?；?、行為習(xí)慣規(guī)范化和組織活動實(shí)效化。

2、抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，重視學(xué)生心理健康教育。一是要教育學(xué)生尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到老師主動問好，指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo)，獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)同學(xué)之間有沖突要正確處理，對開口說臟話、動手打同學(xué)、特殊是有計(jì)劃、有打算的打同學(xué)或請他人威脅甚至打架的學(xué)生，要當(dāng)日上報(bào)，嚴(yán)格處理，增強(qiáng)處理的教育性。二是要教育學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不浪費(fèi)水電。三是要教育學(xué)生在校期間留意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧。對以上問題要反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓出成效。對有不良行為的學(xué)生要加大教育力度，對有不良行為的學(xué)生，經(jīng)多次教育不改的學(xué)生，該處分的要堅(jiān)決處分，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要準(zhǔn)時通知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人和班級組長，當(dāng)日內(nèi)上報(bào)教育處，準(zhǔn)時處理，提高教育的實(shí)效性。

3、從交通、學(xué)習(xí)、校園等方面抓好平安教育工作，做到加強(qiáng)平安管理，消除平安隱患，預(yù)防事故發(fā)生，創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，留意義務(wù)勞動等平安。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)格處理。

4、做好班級常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作，加強(qiáng)誠懇守信教育。對學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核，做好對學(xué)生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生儀表、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核。對德育量化不合格的學(xué)生，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案。

5、加強(qiáng)班級學(xué)習(xí)、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點(diǎn)，和各課任老師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定班級德育目標(biāo)，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語，樂觀開展讀好書、看名著、學(xué)生作業(yè)評比活動。

6、利用節(jié)日活動加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排，利用“學(xué)雷鋒活動”、“五一”“五四”、校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動，對學(xué)生進(jìn)行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育，并在學(xué)生中開展“在學(xué)校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育活動。

7、開展好主題班會系列教育活動。堅(jiān)持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針，切實(shí)轉(zhuǎn)變德育工作形式單一、方法簡潔的問題，提前做好主題班會的精心策劃，擴(kuò)大班會參加面，營造教育，根據(jù)教育處安排開好主題班會，主題班會要有設(shè)計(jì)方案和實(shí)施記錄。

8、強(qiáng)化從細(xì)節(jié)入手，從學(xué)生入學(xué)第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起，強(qiáng)化班級后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。抓好兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間學(xué)生。

9、繼續(xù)抓學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的管理和教育工作，開學(xué)凡是帶來的都要上交，加強(qiáng)管理初見成效。

為了使高二二班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學(xué)都會根據(jù)自己制定的目標(biāo)全力以赴，努力成為別人的榜樣。

五、本學(xué)期工作詳細(xì)安排：

1、開學(xué)第一周繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律教育。使每一名學(xué)生能夠重新對比以前的做法檢查自己，改正自己。

2、第一周根據(jù)期末考試成果調(diào)整學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合，均衡力氣，建立幫扶。

5、對“雙差生”進(jìn)行個別談話。

6、紀(jì)律方面：發(fā)揮班團(tuán)干部的功效，正面加強(qiáng)引導(dǎo)，繼續(xù)推行班干部輪流值周制。開好每周日的班會和每周四的平安教育。禁止“曠課”，盡量削減“遲到”“早退”現(xiàn)象。

7、利用半學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?？拼怼?zhǔn)時與科主任老師取得聯(lián)系，服務(wù)于學(xué)習(xí)。

四班級班主任培優(yōu)輔后工作計(jì)劃篇2

一、高效管理，培育擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識。

學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了班級管理模式，所以本學(xué)期針對學(xué)生出現(xiàn)的紀(jì)律方面的問題，當(dāng)時就解決，不拖拉。這樣能夠進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生知道對錯榮辱。不斷強(qiáng)化學(xué)生的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛。學(xué)生的紀(jì)律好，行動靈敏，思想統(tǒng)一，學(xué)習(xí)意識強(qiáng)烈，班集體就會高效運(yùn)行。

二、充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用

本學(xué)期一評比學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部為契機(jī)，加強(qiáng)這些學(xué)生的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。使這些榜樣心中樹立自己的責(zé)任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學(xué)生有目標(biāo)可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，而不是好高騖遠(yuǎn)和空想。在教育的過程中使大多數(shù)學(xué)生站在學(xué)習(xí)這條路上，形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，相互“比、學(xué)、趕、幫、超”的班級風(fēng)氣。

三、明確班級干部的責(zé)任，班級管理正?；?/p>

開學(xué)初進(jìn)一步規(guī)范班級干部的職責(zé)，規(guī)范他們的管理權(quán)限。定期召開班級干部會議，指導(dǎo)他們的工作。執(zhí)行班級干部述職制度，使干部和學(xué)生相互監(jiān)督相互制約，班級正常運(yùn)行。

四、轉(zhuǎn)變觀念，使學(xué)生有正確的價值觀。

在這樣一個多元的社會價值體系中，很多事情很難說對與錯。我要在學(xué)生的心中形成這樣的觀念——在學(xué)校的環(huán)境中就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校的制度是為了保證大多數(shù)學(xué)生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。例如：旅游時要遵守當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，要敬重環(huán)境等等。

五、開放活動課堂，提高學(xué)生的表達(dá)能力

本學(xué)期，我把班會課變成學(xué)生的自選課。開學(xué)初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學(xué)生，每個人選一個班會主題，制作ppt，每周一活動課講解時間20分鐘，傳遞正能量。這樣做目的拓展學(xué)生思維能力，感悟?yàn)閹煹男量?，同時也能熬煉學(xué)生能力，給學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會。

六、繼續(xù)心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生成長

由于現(xiàn)在學(xué)生成長環(huán)境的優(yōu)越，大部分學(xué)生的心理承受力較差。就像溫室里的花草反抗風(fēng)雪的能力差一樣。他們遇到問題極容易采納不適當(dāng)?shù)姆绞?、方法處理，容易產(chǎn)生沖突和極端的后果。所以利用班會課和學(xué)生溝通為人處世的技巧，交友的方法，解決生生沖突、師生沖突的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公平的事件等等。使學(xué)生學(xué)會心理調(diào)節(jié)，自我解壓，從而健康成長。

七、家校合作，共育和諧班集體

與學(xué)生家長保持聯(lián)系，明確我們共同的教育目標(biāo)——學(xué)生健康成長。是家長理解和支持學(xué)校的管理，形成和諧班級。

四班級班主任培優(yōu)輔后工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校的“和”文化理念，根據(jù)“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、平安教育)為抓手，結(jié)合本班實(shí)際情況，協(xié)作學(xué)校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學(xué)生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、平安教育。并結(jié)合本班實(shí)際開展制造性的活動，突出我班特色。

二、班級概況

行為習(xí)慣方面：通過一年的訓(xùn)練，學(xué)生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特殊是下課或進(jìn)專用教室的排隊(duì)需要老師督促。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能專心完成，有一定的相互競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、培育目標(biāo)

建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。樂觀協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

四、主要工作及措施

(一)讓學(xué)生成長在好習(xí)慣里。

1、制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以及班訓(xùn)，班規(guī)。

班訓(xùn)：文明團(tuán)結(jié)勤奮向上

班規(guī)：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑

主動學(xué)習(xí)會思考大聲發(fā)言不行少

團(tuán)結(jié)友愛交伴侶身心健康才會好

清潔衛(wèi)生做仔細(xì)誠懇守信無小事

排隊(duì)集合快靜齊從我做起愛集體

2、日常管理系統(tǒng)化。

(1)重視常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng)建良好班集體。

A、結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求，分段專心學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的詳細(xì)要求。明確要求，讓全部的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。留意實(shí)際訓(xùn)練，使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求，養(yǎng)成習(xí)慣。

B、開展班級日記傳遞活動，讓學(xué)生觀察班級發(fā)生的一些事情，引導(dǎo)學(xué)生對班級的中這些事情進(jìn)行談?wù)?、評價，促進(jìn)班內(nèi)形成正確的輿論的形成。

C、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評比，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

3、制定清潔衛(wèi)生工作制度

A、明確教室衛(wèi)生要求

要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內(nèi)外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長準(zhǔn)時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要留意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩。

B、責(zé)任到位，人人負(fù)責(zé)。

先把學(xué)生分成小組，每小組的組員按座位的前后挨次排號，然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個小部分，最后把每一號學(xué)生和相應(yīng)的小部分清潔一一對應(yīng)。每日早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。針對學(xué)生在教室午餐的現(xiàn)象，還落實(shí)午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。

C、由小組長在晨會前對學(xué)生個人衛(wèi)生進(jìn)行專心的檢查，并在晨會時間集體匯報(bào)、評比。督促學(xué)生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等

(二)讓學(xué)生健康中成長

1、重視學(xué)生的平安教育

A、每日上課抽出幾分鐘進(jìn)行平安教育。專心收聽“平安播報(bào)”，尋找學(xué)校內(nèi)存在的平安隱患，進(jìn)行提醒教育。第一周進(jìn)行交通平安的教育。9月1日觀看《開學(xué)第一課》。

B、組織學(xué)生觀看平安錄像，增強(qiáng)平安意識。

C、安排平安督導(dǎo)員。對學(xué)生課間的平安進(jìn)行督促。

D、協(xié)作學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對突發(fā)事件的能力，進(jìn)行2次緊急疏散演練。

2、身體健康

A、進(jìn)行“陽光體育”活動，讓孩子們感受健康的快樂，生命的可貴。

B、督促學(xué)生做好兩課兩操。

3、心理健康

A、關(guān)愛全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)學(xué)生家長建立親密的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)。常常與家長進(jìn)行溝通。

B、啟用班級表揚(yáng)書：每周三名學(xué)生，老師以書面的形式對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。要求家長也加以激勵。

C、要求每日向媽媽說句心里話。

(四)讓班干部熬煉中成長。

1、明確班干職責(zé)，責(zé)任分工到人

①中隊(duì)長

1)制訂班委會學(xué)期工作計(jì)劃

2)定期召開班委會，檢查各委員工作情況

3)準(zhǔn)時處理班級中的某些偶發(fā)事件

4)一學(xué)期組織若干次主題班會以及班級活動

5)負(fù)責(zé)日常有關(guān)工作，檢查上課和活動的出勤等

②學(xué)習(xí)委員

1)負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)，了解學(xué)生交作業(yè)情況，并督促學(xué)生把作業(yè)按時完成好

2)留意班級同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題，與有關(guān)課代表一起準(zhǔn)時向任課老師反映

3)隨時指出并準(zhǔn)時訂正學(xué)習(xí)中的不良現(xiàn)象

4)協(xié)助老師幫助學(xué)習(xí)成果退步及學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)

5)定期組織溝通學(xué)習(xí)閱歷。

③宣傳委員

1)和其他班干一道設(shè)計(jì)布置教室環(huán)境

2)定期或不定期出黑板報(bào)

3)搞好節(jié)、慶日宣傳。

④勞動委員

1)安排勞動值日生并做好檢查工作

2)定期組織大掃除

3)制定班級清潔衛(wèi)生制度

4)組織班級同學(xué)參加各種勞動。

⑤體育委員

1)幫助和督促班級同學(xué)專心做好廣播體操

2)組織班級同學(xué)樂觀參加體育熬煉

3)組織各類班級校級體育競賽。

2、重視班干部