忠誠(chéng)感恩企業(yè)活動(dòng)總結(jié)

第123頁(yè)共123頁(yè)忠誠(chéng)感恩企業(yè)活動(dòng)總結(jié)忠誠(chéng)感恩企業(yè)活動(dòng)總結(jié)。開(kāi)展“忠誠(chéng)感恩企業(yè)、促進(jìn)和諧建立”主題教育活動(dòng)總結(jié)材料為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神和省、市公司黨政主要負(fù)責(zé)人會(huì)議、“兩加強(qiáng)一深化”工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建立，提升員工素質(zhì)和忠誠(chéng)度，進(jìn)步管理程度，凝聚全員力量，促進(jìn)公司各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，使員工們做到用忠誠(chéng)詮釋責(zé)任，用責(zé)任創(chuàng)造業(yè)績(jī)，以履行自己的職責(zé)和一流的業(yè)績(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的共同開(kāi)展，創(chuàng)始共謀企業(yè)開(kāi)展、共建和諧企業(yè)、共享改革成果、共創(chuàng)美妙生活的良好場(chǎng)面，根據(jù)市公司黨委《關(guān)于印發(fā)＜開(kāi)展“忠誠(chéng)感恩企業(yè)、促進(jìn)和諧建立”主題教育活動(dòng)施行方案＞的通知》文件要求，公司大力開(kāi)展“忠誠(chéng)感恩企業(yè)、促進(jìn)和諧建立”活動(dòng)，現(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視公司黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，下發(fā)文件專(zhuān)門(mén)對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展作了明確規(guī)定，各基層黨支部、各單位〔部室〕把開(kāi)展“忠誠(chéng)感恩企業(yè)、促進(jìn)和諧建立”活動(dòng)作為思想政治工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真部署，精心安排。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部爭(zhēng)做學(xué)習(xí)理論的表率，并將活動(dòng)與“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建立、“兩加強(qiáng)一深化”、平安消費(fèi)、優(yōu)質(zhì)效勞、開(kāi)展“滿意工程”等實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合，以此有效地推動(dòng)了公司的改革與開(kāi)展步伐。二、組織施行在學(xué)習(xí)教育階段，公司黨委組織全體黨員干部員工通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、單位〔部室〕政治學(xué)習(xí)、黨員大會(huì)、黨小組會(huì)及開(kāi)設(shè)講座上黨課等形式，學(xué)習(xí)了上級(jí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容以外，還每月學(xué)習(xí)了由國(guó)網(wǎng)公司總經(jīng)理劉振亞編寫(xiě)的《愛(ài)心?平安?開(kāi)展》一書(shū)，每月學(xué)完一章后均撰寫(xiě)一篇以上心得體會(huì)。廣闊黨員干部員工認(rèn)清形勢(shì)，顧全大局，正確對(duì)待改革中的利益關(guān)系調(diào)整，珍惜來(lái)之不易的安定團(tuán)結(jié)場(chǎng)面，激發(fā)員工的工作熱情，為企業(yè)開(kāi)展盡心盡力。在討論進(jìn)步階段，一是召開(kāi)各級(jí)座談會(huì)，以各單位、各部室為單位，圍繞“我為企業(yè)做了什么、我為企業(yè)創(chuàng)造了什么、我為企業(yè)帶來(lái)了什么”等三個(gè)方面組織員工進(jìn)展熱烈討論；二是在公司范圍開(kāi)展了“忠誠(chéng)企業(yè)崗位承諾活動(dòng)”，各單位〔部室〕每一位員工都針對(duì)自己的崗位職責(zé)，確立了自己忠誠(chéng)企業(yè)的諾言并上報(bào)到公司黨委工作部；三是在《××供電簡(jiǎn)訊》上開(kāi)拓“和諧話忠誠(chéng)”欄目，要求各單位積極踴躍投稿，引導(dǎo)廣闊員工暢所欲言忠誠(chéng)企業(yè)、感恩企業(yè)；四是公司團(tuán)委以“感恩企業(yè)?忠誠(chéng)企業(yè)”為主題，組織開(kāi)展青年“真情助萬(wàn)家”活動(dòng)，組織團(tuán)員青年下到基層，下到農(nóng)村宣傳電力法規(guī)、為用電客戶排除電力故障等，有效增強(qiáng)團(tuán)員青年的凝聚力與自豪感；五是以公司召開(kāi)一屆三次職代會(huì)為契機(jī)，在歷年來(lái)大力開(kāi)展合理化建議活動(dòng)的根底上，把“諫言獻(xiàn)策、建功立業(yè)”活動(dòng)引向縱深。并利用閱覽室，構(gòu)筑員工讀書(shū)平臺(tái)，引導(dǎo)員工“讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好氣氛；六是繼續(xù)推進(jìn)“送溫暖”工程，做好“暖人心、穩(wěn)人心、得人心”工作；七是將市公司《為了光明》一書(shū)和公司匯編出版的《論文集》發(fā)到各單位〔部室〕，利用各種活動(dòng)形式，有意識(shí)地引導(dǎo)廣闊員工讀書(shū)，進(jìn)步員工素質(zhì)；八是做好了元旦春節(jié)期間的慰問(wèn)工作，元旦春節(jié)期間，公司共走訪慰問(wèn)了4位困難黨員,走訪慰問(wèn)了困難職工、退休老同志112人次，充分理解職工工作、生活情況，幫助職工解決實(shí)際困難，扎扎實(shí)實(shí)地為職工辦實(shí)事、做好事。wWw.F132.在總結(jié)交流階段，公司于3月14日下午召集各黨支部書(shū)記、機(jī)關(guān)各部室負(fù)責(zé)人在七樓會(huì)議室召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)會(huì)。在會(huì)上，公司黨委書(shū)記×××指出：各黨支部、各單位〔部室〕均能對(duì)照文件要求認(rèn)真開(kāi)展，這充分說(shuō)明了公司的執(zhí)行力建立得到很好地加強(qiáng)和穩(wěn)固。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，有力地促進(jìn)了平安消費(fèi)、經(jīng)濟(jì)效益、優(yōu)質(zhì)效勞、“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建立、員工隊(duì)伍建立、企業(yè)穩(wěn)定及創(chuàng)一流等各項(xiàng)工作，對(duì)構(gòu)建和諧的人際環(huán)境、工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)環(huán)境，營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)氣氛起到了積極的作用。各黨支部、各單位〔部室〕在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，充分利用黑板報(bào)、政治學(xué)習(xí)等形式全面宣傳貫徹活動(dòng)開(kāi)展的意義、目的，自行開(kāi)展了各種靈敏多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使活動(dòng)真正成為凝心聚力的有效載體。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，廣闊干部員工紛紛表示：公司近幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)效益不斷好轉(zhuǎn)，員工的待遇明顯得到進(jìn)步，我們能不對(duì)公司抱有感恩之心嗎？能不對(duì)公司忠誠(chéng)嗎？通過(guò)開(kāi)展“忠誠(chéng)感恩企業(yè)、促進(jìn)和諧建立”活動(dòng)，使員工們認(rèn)識(shí)到：只有忠誠(chéng)企業(yè)，企業(yè)才能開(kāi)展，企業(yè)開(kāi)展了，自己才能得到實(shí)惠，自己得到實(shí)惠了，就要感恩企業(yè)，這樣才能構(gòu)建和諧企業(yè)，提升企業(yè)的凝聚力、向心力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，為創(chuàng)立“一強(qiáng)三優(yōu)”國(guó)網(wǎng)一流供電企業(yè)再立新功?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選工作總結(jié)閱讀忠誠(chéng)教育活開(kāi)工作總結(jié)為深化貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)和省、市、區(qū)委全體會(huì)議精神，認(rèn)真踐行科學(xué)開(kāi)展觀重要思想，建立一支黨性強(qiáng)、素質(zhì)高、公正廉潔、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、信念堅(jiān)決，更加忠誠(chéng)于黨和人民的高素質(zhì)黨員干____伍，根據(jù)區(qū)委組織部《關(guān)于進(jìn)一步做好開(kāi)展對(duì)黨忠誠(chéng)教育活動(dòng)各項(xiàng)工作的通知》要求，結(jié)合工作實(shí)際，我局制訂了《開(kāi)展對(duì)黨忠誠(chéng)教育活動(dòng)忠誠(chéng)履職階段工作安排》，全局黨員認(rèn)真參加了對(duì)黨忠誠(chéng)教育活動(dòng)，圓滿完成了活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)，獲得了明顯成效?，F(xiàn)將我局開(kāi)展活開(kāi)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)黨員活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，為使廣闊黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)黨忠誠(chéng)的自覺(jué)性和堅(jiān)決性，保持____員先進(jìn)性，推進(jìn)全局對(duì)黨忠誠(chéng)教育活動(dòng)深化開(kāi)展，我局6月8日及時(shí)召開(kāi)對(duì)黨忠誠(chéng)教育活動(dòng)忠誠(chéng)履職發(fā)動(dòng)會(huì)，局長(zhǎng)作了發(fā)動(dòng)講話要求廣闊黨員結(jié)實(shí)樹(shù)立忠誠(chéng)理念，忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于事業(yè)，為推進(jìn)東區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快開(kāi)展做出奉獻(xiàn)。同時(shí)，我局在每周五的學(xué)習(xí)工作安排會(huì)上組織全體黨員干部認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)精神加強(qiáng)學(xué)習(xí)。二、認(rèn)真貫徹落實(shí)忠誠(chéng)履職階段工作安排為了使對(duì)黨忠誠(chéng)教育活動(dòng)在我局正常、有序開(kāi)展，局機(jī)關(guān)黨支部經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，制定出了實(shí)在可行的工作安排，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并及時(shí)進(jìn)展調(diào)整，為活動(dòng)開(kāi)展提供了有力的組織保證。同時(shí)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)看作是開(kāi)展忠誠(chéng)教育活動(dòng)的一局部，以這次活動(dòng)為契機(jī)，全力推進(jìn)“勤政高效，促進(jìn)社會(huì)和諧”的效勞品牌，創(chuàng)始社會(huì)優(yōu)質(zhì)效勞新場(chǎng)面，打造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人、忠于人民、堅(jiān)于職守、嚴(yán)于律己的團(tuán)隊(duì)。三、簽訂責(zé)任書(shū)，確定職責(zé)為了使全局黨員干部深化認(rèn)識(shí)開(kāi)展對(duì)黨忠誠(chéng)教育忠誠(chéng)履職階段活動(dòng)的深化意義，進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，我局組織全局工作人員制定了各自的目的責(zé)任書(shū)，并承諾保質(zhì)保量完成局領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)。通過(guò)簽訂目的責(zé)任書(shū)，使全局干部更加堅(jiān)決理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，打牢忠誠(chéng)履職、盡心盡責(zé)的思想根底。通過(guò)采取專(zhuān)題報(bào)告、座談?dòng)懻?、交流心得體會(huì)等靈敏多樣的形式，進(jìn)步了全局的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了忠誠(chéng)履職效果為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想根底。四、認(rèn)真對(duì)照檢查組織、個(gè)人在工作、思想、作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題。在活動(dòng)中，局黨支部要求全局黨員干部重點(diǎn)做到六查六看，即：查黨性，看是否信念堅(jiān)決、對(duì)黨忠誠(chéng)；查品行，看是否公正正派、無(wú)私奉獻(xiàn)；查宗旨，看是否心系群眾、執(zhí)法為民；查作風(fēng)，看是否愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)；查素質(zhì)，看是否勤學(xué)善思、銳意創(chuàng)新；查紀(jì)律，看是否嚴(yán)于律己、清正廉潔。通過(guò)"六查六看"，實(shí)在找準(zhǔn)在履行義務(wù)、行使權(quán)利、發(fā)揮先鋒模范作用等方面存在的差距和缺乏，并力爭(zhēng)在忠誠(chéng)于黨，在進(jìn)步政策執(zhí)行力和法律執(zhí)行力上見(jiàn)成效；忠誠(chéng)于人民，在進(jìn)步司法為民、便民效勞上見(jiàn)成效；忠誠(chéng)于事業(yè)，在進(jìn)步推動(dòng)力、實(shí)在轉(zhuǎn)變審訊工作作風(fēng)上見(jiàn)成效。實(shí)在找準(zhǔn)每個(gè)黨員干部在履行義務(wù)、行使權(quán)利、發(fā)揮先鋒模范作用等方面存在的差距和缺乏。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、簽訂目的責(zé)任書(shū)等方式，不斷擴(kuò)大活動(dòng)影響，增強(qiáng)了活動(dòng)效應(yīng)，使我局的各項(xiàng)工作等方面獲得更大的成績(jī)。從忠誠(chéng)履職階段的工作成效看，我局開(kāi)展對(duì)黨忠誠(chéng)教育活動(dòng)忠誠(chéng)履職階段工作，組織嚴(yán)密有序，分工明晰到位，活動(dòng)形式多樣，效果好顯著。但與此同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，在忠誠(chéng)履職活動(dòng)的開(kāi)展中，仍然存在著亟需改良的地方，面對(duì)遇到的問(wèn)題，我局將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，深化汲取教訓(xùn)，進(jìn)一步加大檢查、催促的力度，盡可能創(chuàng)造更多時(shí)機(jī)促進(jìn)各單位間的交流與溝通，在保持現(xiàn)有學(xué)習(xí)成果的根底上，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)教育活動(dòng)的深化開(kāi)展，及早做好下一階段的詳細(xì)學(xué)習(xí)部署，爭(zhēng)取在下一階段的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)更好的成績(jī)。感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇一：學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)讓孩子乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，滴水之恩，涌泉相報(bào)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，這是祖先為我們留下的教導(dǎo)。作為學(xué)生要懂得感恩，感謝給你生命的父母，感謝教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能分開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。感恩我們偉大的祖國(guó)，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會(huì)、父母，老師、同學(xué)、開(kāi)場(chǎng)。因此，我校以班級(jí)為單位開(kāi)展一系列活動(dòng)：〔1〕對(duì)父母的五個(gè)一感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方案、給父母寫(xiě)一封表達(dá)感恩的書(shū)信?！?〕對(duì)老師的七個(gè)一感恩活動(dòng)：為老師寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫(xiě)一首詩(shī)歌?！?〕對(duì)同學(xué)的一幫一感恩活動(dòng)?！?〕對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌、聽(tīng)有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評(píng)選感恩之星等。我們將評(píng)出最正確賀卡、最正確寄語(yǔ)和最正確書(shū)信，并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)選出感恩之星。其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書(shū)寫(xiě)家書(shū)。家書(shū)這個(gè)傳統(tǒng)由來(lái)已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書(shū)，我們時(shí)常被書(shū)中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛(ài)所感動(dòng)，所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真回憶家長(zhǎng)對(duì)你的付出,把它寫(xiě)下來(lái)，并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與,寫(xiě)一封回信或一段寄語(yǔ)。我們希望通過(guò)家書(shū)這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開(kāi)展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)老師自身的感恩教育活動(dòng)，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美妙，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境！感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生如今都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重別人。對(duì)別人的幫助時(shí)時(shí)懷有感謝之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。篇二：感恩教育活動(dòng)總結(jié)針對(duì)如今學(xué)生不缺知識(shí)，不缺營(yíng)養(yǎng)品，而是缺感恩意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，所以這學(xué)期的主要教育任務(wù)是感恩教育和培養(yǎng)規(guī)矩意識(shí)。要求學(xué)生一個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，詩(shī)歌朗讀、小品、歌曲等什么形式都行，另要求在家里幫助父母做些力所能及的家務(wù)，體會(huì)父母的艱辛和不易，幫助父母分擔(dān)憂愁。3月22日，利用下午第三節(jié)第四節(jié)，舉行主題班會(huì)活動(dòng)，目的是讓學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和感恩意識(shí)。我先板書(shū)規(guī)那么如下：1、全體組員都參與配合，1人1分〔共6分〕，2、表演時(shí)聲音洪亮、表情自然、準(zhǔn)備充分、設(shè)計(jì)合理、配合默契〔共5分〕，3、不表演的小組成員要安靜地認(rèn)真傾聽(tīng)〔2分〕，4、各組長(zhǎng)評(píng)委要公正公平打分，當(dāng)堂評(píng)出第一、第二、第三名。然后抽簽排序，確定表演順序。學(xué)生依次排序，開(kāi)場(chǎng)演出。有兩個(gè)小組沒(méi)有準(zhǔn)備好棄權(quán)的，有的小組準(zhǔn)備的非常好，比方玉紅組，背投上自動(dòng)播放著相關(guān)畫(huà)面，小組全體詩(shī)歌朗讀，有分工有合作，下面小組都看著畫(huà)面，傾聽(tīng)著詩(shī)歌，靜靜的，沉浸在那意境中。又比方：學(xué)生表演的小品讓人忍俊不禁但又深思自己。這次活動(dòng)讓我看到學(xué)生不可估量的潛力，也讓學(xué)生看到自己的才能。組織完活動(dòng)，學(xué)生要求把結(jié)果發(fā)公告告知家長(zhǎng)，第二天，鳳翔家長(zhǎng)發(fā)來(lái)信息：謝謝王老師組織這些活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，我跟鳳翔聊了聊，他們組小組選的是他的稿子，可以和小組成員一起奪得第二，他感到很自豪，這些活動(dòng)對(duì)孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中合作意識(shí)的培養(yǎng)很重要，一個(gè)中國(guó)人是條龍，一群中國(guó)人是一堆蟲(chóng)，咱中國(guó)人缺的就是團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。老師，加油！可是我的奧林巴斯照相機(jī)不爭(zhēng)氣，沒(méi)拍完就沒(méi)電打不開(kāi)了，不能給學(xué)生留下一個(gè)美妙的回憶，很是遺憾。為了檢查學(xué)生在家里的表現(xiàn)，決定以小組為單位開(kāi)展社會(huì)理論活動(dòng)廚藝大賽，一個(gè)小組一道菜，我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備廚具〔我這里放著一個(gè)電火鍋〕，學(xué)生自備原材料，現(xiàn)場(chǎng)加工制作。規(guī)那么如下：1、全組配合，分工協(xié)作〔6分〕2、有做法講解、色香味〔型〕俱佳〔4分〕3、紀(jì)律〔3分〕。問(wèn)詢學(xué)生定在何時(shí)適宜，學(xué)生都要求本周四進(jìn)展，學(xué)生迫不及待的心情是我始料未及的。到了周四，上午還有學(xué)生來(lái)問(wèn)能否做兩道菜，我說(shuō)至少一道菜，兩道菜當(dāng)然可以。學(xué)生快樂(lè)的走了。下午我有兩節(jié)課，課后剛到辦公室，有為娟老師說(shuō)要周清，以前都是周五周清的，這周確是周四，這可怎么辦？進(jìn)班，給學(xué)生說(shuō)學(xué)校安排要周清，要不咱們改到周五再?gòu)N藝比賽，可是學(xué)生都著急地大聲嚷嚷：老師老師，周五周清吧，咱們先說(shuō)好的，我們把東西都帶來(lái)了。確實(shí)，學(xué)生怕顏色不好看，還帶個(gè)刀子來(lái)現(xiàn)切，冰倩還帶個(gè)鍋呢。我有些猶豫，可是看著學(xué)生滿懷期待的眼神，周五就周五吧，我想反正也不差這一天。我挨批就挨批吧。我們和上次一樣，抓鬮決定排序，懷鵬組第一個(gè)要做，可是懷鵬說(shuō)老師再等會(huì)啊。五分鐘后，比賽開(kāi)場(chǎng)，依次進(jìn)展。由于俊羽小組在做了香辣豆腐后還要做個(gè)原味雞塊，排在最后的元寧組很著急，說(shuō)老師老師，他這很費(fèi)時(shí)間啊，要是挨不到我們那怎么辦??？要不讓我們先做吧，俊羽說(shuō)那可不行，得安排序進(jìn)展。元寧說(shuō)那、那你們快點(diǎn)啊。篇三：小學(xué)感恩教育活動(dòng)小結(jié)感恩是每一位不忘別人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來(lái)的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是互相依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教導(dǎo)，還是朋友的關(guān)愛(ài)，大自然的大方賜予我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在恩惠的海洋中！感恩，是一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝所以感恩應(yīng)該年年、月月、時(shí)時(shí)、刻刻。在本次感恩教育活動(dòng)中，小結(jié)如下：一、活動(dòng)分三個(gè)層次進(jìn)展，首先是知恩、感恩，使學(xué)生明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長(zhǎng)、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，要心存感恩；其次是讓學(xué)消費(fèi)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和別人心存感謝，不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩才能；最后是學(xué)會(huì)給予愛(ài)、播種愛(ài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂(lè)。二、學(xué)會(huì)五個(gè)感恩1、感謝祖國(guó)之恩搜集祖國(guó)之最、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)開(kāi)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。2、感謝父母之恩父母是孩子教育的起點(diǎn)，但是許多孩子對(duì)父母冷淡，很少溝通，為此我們開(kāi)展了《致謝感恩》活動(dòng)。〔１〕讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩(shī)歌，比方反映母愛(ài)的《我看見(jiàn)了媽媽的愛(ài)》、《游子吟》；有反映孩子對(duì)母親的愛(ài)《小烏鴉愛(ài)媽媽》，一首首生動(dòng)的詩(shī)歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心保護(hù)我們，我們應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，做個(gè)好孩子。〔２〕開(kāi)展爸爸、媽媽?zhuān)蚁驅(qū)δf(shuō)書(shū)信征文活動(dòng)?！玻场巢贾脨?ài)心家庭作業(yè)，利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù)：清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物?！玻础辰o父母過(guò)節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過(guò)節(jié)，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。〔５〕與父母交流人生中最難忘的事。學(xué)生家長(zhǎng)感動(dòng)的說(shuō)孩子懂事了，回到家會(huì)幫助爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽。３、感謝師長(zhǎng)之恩老師每天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，一句問(wèn)候，都能讓我們感動(dòng)不已，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活，教學(xué)生懂禮貌，講文明，學(xué)生們漸漸地從心底里承受老師，每天到校，學(xué)生就會(huì)沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問(wèn)好，在學(xué)校里無(wú)論走到哪里，遇到哪個(gè)學(xué)生，都能收到笑臉和問(wèn)候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。〔1〕幫老師做一件有意義的事，道一聲老師辛苦了。〔2〕向老師說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)中最感動(dòng)的一件事。４、感謝別人之恩〔1〕開(kāi)展我為同學(xué)做好事活動(dòng)?！?〕回憶對(duì)自己幫助較大的1－3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的幫助通過(guò)一封信、表達(dá)感恩心情。〔3〕給班級(jí)同學(xué)的一個(gè)好建議。５、感謝自然之恩地球母親撫養(yǎng)我們、保護(hù)我們，而我們呢？我們回報(bào)她的，卻是越來(lái)越多的荒漠、越來(lái)越多的垃圾、越來(lái)越多的污染為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學(xué)生開(kāi)展了環(huán)保知識(shí)講座，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪；就要維護(hù)自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美妙的家園；然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動(dòng)的一局部讓學(xué)生種花，養(yǎng)花；看到美麗的孔雀花，學(xué)生非?？鞓?lè)，每個(gè)人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每天細(xì)心呵護(hù)，澆水，曬太陽(yáng)，沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們的花都開(kāi)了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學(xué)生還會(huì)積極搜集廢舊電池。通過(guò)活動(dòng)，我們更加懂得要保護(hù)自然環(huán)境，要多種植植物，創(chuàng)造美妙的自然環(huán)境。篇四：感恩教育活動(dòng)總結(jié)11月26日為一年一度的感恩節(jié)，感恩是一種文明，一種品德，一種責(zé)任。心存感恩，人生才會(huì)充滿幸福、快樂(lè)。90后學(xué)生普遍是獨(dú)生子女，在父母心目中是小皇帝、小公主，他們養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)、忘卻了感恩，針對(duì)這種道德的缺失、情懷的失落，我南宮市第二中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)小分隊(duì)開(kāi)展了感恩從心開(kāi)場(chǎng)，讓愛(ài)溫暖彼此的感恩主題教育活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)參加此次活動(dòng)，明白了自己成長(zhǎng)的過(guò)程中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在承受父母、老師、朋友的努力和關(guān)愛(ài)，懂得了感恩父母、老師、朋友的恩惠，并且用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己的感恩之情。一、大力宣傳，營(yíng)造氣氛感恩教育需要學(xué)生的參與，我們一方面通過(guò)國(guó)旗下講話宣傳《感恩教育活動(dòng)建議書(shū)》，感恩主題宣傳欄、條幅，讓學(xué)生知道什么是感恩、為什么要感恩；另一方面通過(guò)評(píng)比感恩教育專(zhuān)題板報(bào)，播放感恩歌曲營(yíng)造校園感恩氣氛。二、開(kāi)展活動(dòng)，積蓄感情我們精心籌劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)，通過(guò)算算親情帳、講講親情故事、學(xué)生從點(diǎn)滴中感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)、樹(shù)立了關(guān)愛(ài)父母之心；通過(guò)《人生路上的帶路人感謝您，老師》演講比賽，學(xué)生深化理解老師的諄諄教導(dǎo)、進(jìn)而感恩老師；通過(guò)同學(xué)如手足作文比賽，學(xué)生回憶了同窗好友對(duì)自己的愛(ài)，進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情。通過(guò)開(kāi)展的一系列活動(dòng)，同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理。這些感恩活動(dòng)從感性的品評(píng)，到理性的考慮，再到心靈的碰撞，使學(xué)生經(jīng)歷了深化的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié)。這些活動(dòng)釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心。三、關(guān)注細(xì)節(jié)，踐行感恩為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)、摸得著，我們運(yùn)用以小見(jiàn)大、以點(diǎn)帶面的策略，提出了幾項(xiàng)感恩作業(yè)：寫(xiě)寫(xiě)家書(shū)、六個(gè)一真情活動(dòng)、我為同學(xué)做一事。學(xué)生通過(guò)這幾個(gè)作業(yè)表達(dá)了自己對(duì)父母、老師、朋友的感謝，做到了從點(diǎn)滴做起、從身邊做起，力爭(zhēng)成為一個(gè)充滿感恩之心的青少年。四、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，文化熏陶南宮二中頂崗實(shí)習(xí)小組認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)方案，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和活動(dòng)過(guò)程的管理，多方征求意見(jiàn)，不斷進(jìn)步活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性，積極走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)老師、走進(jìn)家長(zhǎng)。在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，我們還大力營(yíng)造感恩文化。組織學(xué)生觀看《建國(guó)大業(yè)》等感恩電影，并作觀后交流，學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。五、扎實(shí)活動(dòng)，效果顯著為了使活動(dòng)有的放矢、落到實(shí)處，我們精心的制作了月活動(dòng)方案，并把工作詳細(xì)安排到每一周。全體學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛(ài)心的大環(huán)境中，從承受愛(ài)到表達(dá)愛(ài)，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報(bào)、心存博愛(ài)的人。篇五：學(xué)校感恩主題教育活開(kāi)工作總結(jié)交流古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩親情、報(bào)恩社會(huì)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會(huì)，由于物欲膨脹、價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，獨(dú)生子女居多，孩子們中普遍存在著唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，孩子們漸漸理所當(dāng)然的被愛(ài)，而不懂得去愛(ài)，遠(yuǎn)離了感動(dòng)，卻忘記報(bào)恩，以為父母的養(yǎng)育和老師的教導(dǎo)都是理所當(dāng)然的。根據(jù)市教育局XX〔12〕號(hào)文件精神，我校于三月初全面啟動(dòng)知恩感恩，讓愛(ài)與孩子們一起成長(zhǎng)感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用理念支撐，活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)浸透，文化熏陶等有效的策略，幫助孩子們找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。我們的第一個(gè)做法是：擬訂感恩教育內(nèi)容，讓孩子們有目的可行感恩內(nèi)容范圍較廣，從哪里著手呢？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方調(diào)查理解后考慮到學(xué)生接觸面少，活動(dòng)范圍小，每天他們接觸最多的是父母和老師，同時(shí)，父母和老師也是他們成長(zhǎng)路上付出辛勞最多的人，因此，學(xué)校決定在感恩內(nèi)容上以小見(jiàn)大，以點(diǎn)帶面，輻射全程，從孩子最親近和最親愛(ài)的人入手，初步擬定了孝敬父母，尊敬老師的感恩教育內(nèi)容，孩子們學(xué)會(huì)了孝敬父母，尊敬老師，那么他們就會(huì)對(duì)一切感動(dòng)于心，感恩在懷。有了行動(dòng)目的，還得讓孩子們有堅(jiān)決的信念支配著他們的行動(dòng)，于是學(xué)校以你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換，還是一個(gè)蘋(píng)果；你有一份愛(ài)，我有一份愛(ài)，我們交換，就有了兩份愛(ài)!讓愛(ài)與孩子們一起成長(zhǎng)！為感恩理念，我們把這份理念傳達(dá)給孩子們，讓它根植在孩子們的心中，支配著孩子們的行動(dòng)，讓愛(ài)與他們一起成長(zhǎng)。我們的第二個(gè)做法是：籌劃感恩教育如鹽在湯里寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中蓄情。我們的德育經(jīng)常是鹽是鹽湯是湯，語(yǔ)文課學(xué)知識(shí)，只有品德課才學(xué)做人的道理。感恩教育需要所有學(xué)科的參與，學(xué)校把感恩教育貫穿所有學(xué)科，提煉所有學(xué)科的德育教育思想進(jìn)展豐富和內(nèi)化感恩教育，讓感恩教育如鹽在湯里而不是鹽湯分開(kāi)，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育作用。感恩教育更需要通過(guò)主體的參與，首先在既定的情境中，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。為此我們精心籌劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如搜集父母資料制作父母檔案、搜集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫(xiě)寫(xiě)感恩信和感恩日記。孩子們理解自己父母的奮斗史，父母成長(zhǎng)中的困難和不易，和自己生活的比照，再把童年生活中父母對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片搜集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。在老師方面，我們一是由校長(zhǎng)到每個(gè)班講述該班科任老師的生活和工作感人的故事，并介紹他們經(jīng)努力獲得的成績(jī)和榮譽(yù)，鼓勵(lì)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，讓學(xué)生因老師的工作而感動(dòng)。二讓學(xué)生算一算老師的工作量：一天要修改多少本作業(yè)；上一節(jié)課要花多少時(shí)間備課寫(xiě)教案；學(xué)校的常規(guī)管理、教研、家訪、學(xué)生輔導(dǎo)、各類(lèi)活動(dòng)等要花老師多少時(shí)間和心血；體驗(yàn)當(dāng)一天老師的辛勞和無(wú)私奉獻(xiàn)，感受老師批評(píng)后面的苦心和愛(ài)心這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理。孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)支付的一切費(fèi)用、老師為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)所花的精力羅列出來(lái)，在算算、想想的過(guò)程中，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富呀！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母和老師多少深切的愛(ài)呀！感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。孩子們用講故事、寫(xiě)信的形式表達(dá)對(duì)父母和老師的感謝。這些感恩活動(dòng)從感性的品評(píng)，到理性的考慮，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深化的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。就讓孩子把積蓄已久的感恩之心釋放出來(lái)吧。于是我們把感恩教育活動(dòng)的平臺(tái)移至生活世界，引導(dǎo)孩子們?cè)谏顓^(qū)情境中用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩之心。我們的第三個(gè)做法是：關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子們?cè)谏钪雄`行。為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我們運(yùn)用以小見(jiàn)大，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)針對(duì)父母感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一本《感恩心語(yǔ)錄》，孩子們?nèi)耸忠粌?cè)，記錄自己完成感恩作業(yè)的情況，表達(dá)自己在感恩活動(dòng)中的點(diǎn)滴感受。每班教室建立一小壁感恩墻，記錄感人事例，如：感恩征文比賽的優(yōu)秀作文，感恩父母、老師的方法，給父母、老師的感謝信，搜集感恩名人名言，每日一人一句對(duì)老師感謝的話等，最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母交流他們開(kāi)場(chǎng)關(guān)注父母的愛(ài)好，理解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。孩子們?cè)趥鏖喸滥复套?、孟母三遷及動(dòng)物中許多母親拼死救自己孩子的故事的時(shí)候，一點(diǎn)一滴的感動(dòng)著，盧小曉在感恩父母班會(huì)上對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：我們的父母為了養(yǎng)育我們，實(shí)在太辛苦了，他們默默的奉獻(xiàn)和犧牲精神，我們不能漠視，我們要每年給他們過(guò)生日，感謝他們一年的付出。于是，五〔2〕班的42名學(xué)生集體修改了他們的班規(guī)。全民公投記住父母的生日。在他們生日時(shí)要做一件有意義的事情，讓他們快樂(lè)，如給他們做頓飯等這一班規(guī)，全票通過(guò)，被正式列入班規(guī)。孝敬父母成了孩子們心中天大的事。感恩理論活動(dòng)總結(jié)篇一：今年我十歲感恩父母社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)5月17日，我們?nèi)昙?jí)組舉行了今年我十歲感恩父母社會(huì)理論活動(dòng)。這次活動(dòng)分兩大板塊：上午召開(kāi)今年我十歲三年級(jí)組結(jié)合中隊(duì)主題會(huì)，要求家長(zhǎng)來(lái)校共同參與；下午去公安博物館參觀。本次活動(dòng)本著讓所有的學(xué)生都能展現(xiàn)自己的理念，通過(guò)一個(gè)充滿溫馨、甜蜜的生日隊(duì)會(huì)，使學(xué)生理解父母養(yǎng)育自己的艱辛，更深切地體會(huì)和理解父母十年以來(lái)的付出和期望。讓學(xué)生真正理解父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜親情。從而讓學(xué)生知道：一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美妙感情，是一種安康心態(tài)，是一種良知，是一種動(dòng)力。人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，并時(shí)時(shí)閃爍著純潔的光輝。永懷感恩之心，常表感謝之情，原諒那些傷害過(guò)自己的人。人生就會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。上午的活動(dòng)兩局部。首先，三年級(jí)全體師生和家長(zhǎng)聚集在四樓禮堂召開(kāi)今年我十歲三年級(jí)組結(jié)合中隊(duì)主題會(huì)，然后，各班及家長(zhǎng)回教室進(jìn)展今年我十歲動(dòng)手做、獻(xiàn)孝心。結(jié)合中隊(duì)主題會(huì)分成三個(gè)篇章：兒時(shí)的回憶、人生第一站、暢想將來(lái)。每個(gè)篇章由2名同學(xué)主持。由于大家的精心準(zhǔn)備，每個(gè)篇章的演繹都非常出彩。欣賞學(xué)生們兒時(shí)的照片，讓家長(zhǎng)們仿佛回到孩子的嬰兒時(shí)代，讓學(xué)生們感受到自己成長(zhǎng)的每一步，都浸透著爸爸、媽媽的心血，都有著爺爺奶奶、外公外婆的功績(jī)；系鞋帶競(jìng)賽讓學(xué)生體會(huì)到家長(zhǎng)平日的辛苦，既活潑了會(huì)場(chǎng)氣氛，又讓孩子在理論中受到了教育；學(xué)生為家長(zhǎng)送上愛(ài)心卡片以表自己的對(duì)父母的感謝之情，令家長(zhǎng)感動(dòng)得潸然淚下；家長(zhǎng)滿含深情的發(fā)言，再次引發(fā)家長(zhǎng)們的共鳴，孩子們的心靈深處也受到了極大觸動(dòng)。結(jié)合中隊(duì)主題會(huì)在感動(dòng)中完畢。今年我十歲動(dòng)手做、獻(xiàn)孝心暨制作水果拼盤(pán)。學(xué)生們用自己的雙手做出了各種造型的水果拼盤(pán)，并親手喂給家長(zhǎng)吃，再次感受家長(zhǎng)的辛苦與愛(ài)。這一活動(dòng)令家長(zhǎng)更為感動(dòng)，好多家長(zhǎng)含著眼淚，品味著自己孩子的勞動(dòng)果實(shí)。《感恩的心》的表演作為此次活動(dòng)的尾聲，又一次讓家長(zhǎng)們流下熱淚?；顒?dòng)完畢，家長(zhǎng)們無(wú)不稱(chēng)好，都認(rèn)為這次活動(dòng)非常有意義，很成功，希望以后再次舉辦類(lèi)似的活動(dòng)。聽(tīng)了家長(zhǎng)的話，老師們很欣慰，2個(gè)星期的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了碩果，大家雖然累得筋疲力盡，但覺(jué)得很值。下午，帶著學(xué)生參觀了上海公安博物館，重點(diǎn)考察了刑事偵查館、英烈館，學(xué)生們理解了許多英雄的事跡，對(duì)英雄油然而然的更加敬仰；掌握了遭遇歹徒時(shí)自護(hù)自救的根本方法；進(jìn)展了逃生演練。學(xué)生們?cè)俅纬惺芰讼澜逃蜕逃?。本次社?huì)理論活動(dòng)，帶給了學(xué)生諸多感受，活動(dòng)圓滿而又成功。也充分展現(xiàn)了我們?nèi)昙?jí)組老師的團(tuán)隊(duì)合作精神。篇二：感恩理論活動(dòng)總結(jié)范文感恩教育理論活動(dòng)總結(jié)根據(jù)縣教育局指示精神，結(jié)合我校感恩教育理論活動(dòng)施行方案和學(xué)生實(shí)際，在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原那么，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的付出，同學(xué)的幫助和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)別人。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。一、通過(guò)感恩教育，一是使學(xué)生知恩。讓學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì)里，愛(ài)從來(lái)都是雙向的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，還應(yīng)顧及別人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂(lè)于助人的良好品德和健全人格；二是使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的根本道德準(zhǔn)那么，是做人最起碼的修養(yǎng)；三是使學(xué)生擅長(zhǎng)施恩。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠(chéng)意去幫助身邊需要幫助的人。感恩的四個(gè)主題是：〔1〕感謝父母養(yǎng)育恩；〔2〕感謝老師培育情；〔3〕感恩社會(huì)關(guān)愛(ài)情；〔4〕感謝同學(xué)幫助情。三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動(dòng)，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動(dòng)：〔一〕是舉辦一次以感恩為專(zhuān)題的班會(huì)。〔二〕是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心籌劃，利用主題班會(huì)，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長(zhǎng)、親友的愛(ài)。通過(guò)算時(shí)間帳、金錢(qián)帳、感情帳，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長(zhǎng)過(guò)程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無(wú)私幫助之誼?！踩呈寝k一期以感恩為主題的手抄報(bào)。讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)親情的眷戀?！菜摹呈亲鲆淮胃卸髯鳂I(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)感恩作業(yè)。如：每周回家?guī)图议L(zhǎng)洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長(zhǎng)輩倒一杯水等。四、通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)，好人好事多了；拾金不昧的多了；學(xué)生跟老師、家長(zhǎng)的關(guān)系更加親密了；在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了；在家更知道疼愛(ài)父母了；自理的才能更強(qiáng)了；學(xué)習(xí)更加努力了；報(bào)效祖國(guó)的心更迫切了。五、今后我校立足都要以感恩為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)展感謝老師，感謝父母，感謝所有幫助過(guò)自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會(huì)，發(fā)表在小報(bào)上、黑板上或用我校校園播送進(jìn)展播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)展感恩教育。結(jié)合各種捐款活動(dòng)，開(kāi)展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，特別是當(dāng)別人有困難時(shí)，要勇于伸出雙手去幫助，讓點(diǎn)滴愛(ài)心會(huì)聚成愛(ài)的洪流。最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去。篇三：感恩父母心綜合理論活動(dòng)總結(jié)感恩是一種文明，是一種品德。擁有一顆感恩的心，我們才能懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助別人。擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會(huì)包容，珍愛(ài)自己。三月，我們班開(kāi)展了以感恩父母心為主題的一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生聽(tīng)了了許多名人、偉人感恩的先進(jìn)事跡，學(xué)會(huì)了一首感恩的歌曲，用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞，用一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母交流他們開(kāi)場(chǎng)關(guān)注父母的愛(ài)好，理解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿?；顒?dòng)將在構(gòu)筑溫馨，構(gòu)建和諧的氣氛之中，持續(xù)開(kāi)展下去。1、開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。我們開(kāi)展了以閱讀進(jìn)步和諧為主題的讀書(shū)活動(dòng)。每名同學(xué)利用假期時(shí)間，至少閱讀了一本有關(guān)成長(zhǎng)經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理等書(shū)籍，并且圍繞成長(zhǎng)之路，感動(dòng)你我書(shū)寫(xiě)了讀書(shū)心得征文。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實(shí)地記錄了發(fā)生在家人、同學(xué)身邊的故事。開(kāi)學(xué)初學(xué)校舉行了我的讀書(shū)小報(bào)手抄報(bào)比賽，充分展示了學(xué)生們獨(dú)具特色創(chuàng)造性，鍛煉了學(xué)生們動(dòng)手理論的活動(dòng)才能。2、開(kāi)展感恩父母心，孝心無(wú)價(jià)活動(dòng)。學(xué)生在假期以個(gè)體為單位開(kāi)展今天我當(dāng)家為主題的系列活動(dòng)，例如：幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，每周做一日家庭衛(wèi)生清潔員，清掃一次樓道衛(wèi)生，做一天家庭主管，為父母做一次飯，學(xué)會(huì)幫助父母料理家務(wù)，并以今天我當(dāng)家為題撰寫(xiě)日記。學(xué)生以一封家書(shū)的形式，表達(dá)了對(duì)父母的感謝之情，以及今后努力的方向。在活動(dòng)中，為了使每位學(xué)生都感覺(jué)自己就是活動(dòng)的主人，我是這個(gè)小組中不可缺少的。我特別注意引導(dǎo)讓小組的每個(gè)成員都有一個(gè)明確的職責(zé)，尤其是那些膽小的、淘氣的、沒(méi)有特長(zhǎng)的同學(xué)給予特別的照顧，因?yàn)檫@是調(diào)動(dòng)他們活動(dòng)積極性的良好開(kāi)端。在活動(dòng)中，有許多時(shí)候，小組成員們各抒己見(jiàn)，小組內(nèi)就有了多種意見(jiàn)，我就指導(dǎo)學(xué)生按以下步驟進(jìn)展：理解別人的發(fā)言判斷意見(jiàn)的正誤組內(nèi)達(dá)成共識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生歸納出一套最合理的小組活動(dòng)方案，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，到達(dá)集思廣益，共同進(jìn)步。學(xué)生看重老師的評(píng)價(jià)，但更看重同伴們的評(píng)價(jià)，同學(xué)們一句真誠(chéng)的贊美，一個(gè)友善的建議，都會(huì)使孩子們得到更多。成果展示是同伴評(píng)價(jià)的最好良機(jī)，也是進(jìn)展自我反思的極佳途徑。本次綜合理論活動(dòng)成果展示以多種方式進(jìn)展，例如：實(shí)物展示、圖片資料展示、觀察日記等。在這些展示活動(dòng)中，學(xué)生根據(jù)自己搜集的資料、實(shí)物等加以整理進(jìn)展，這個(gè)過(guò)程，滿足了孩子的表現(xiàn)欲，在同伴之間的評(píng)定、鑒賞和自己的比擬評(píng)判中認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)展自我反思性評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)自己不斷努力。就在這樣的不斷理論、反思、再理論中，我發(fā)現(xiàn)，在活動(dòng)中，孩子們成長(zhǎng)著，我也成長(zhǎng)著。在歡聲笑語(yǔ)中，我們心中無(wú)數(shù)個(gè)？變成了！。我們付出了許多，也收獲了許多，有喜有憂，有笑有淚在活動(dòng)中我們一起探究、一起嘗試，一起努力，一起成長(zhǎng)。盡管我們是在探究中一步步前行，但我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)著快樂(lè)，一路走來(lái)一路歌。篇四：伍家崗小學(xué)感恩教育理論活動(dòng)總結(jié)根據(jù)教育局指示精神，結(jié)合我校感恩教育理論活動(dòng)施行方案和學(xué)生實(shí)際，在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原那么，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的付出，同學(xué)的幫助和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)別人。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。一、通過(guò)感恩教育，一是使學(xué)生知恩。讓學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì)里，愛(ài)從來(lái)都是雙向的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，還應(yīng)顧及別人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂(lè)于助人的良好品德和健全人格；二是使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的根本道德準(zhǔn)那么，是做人最起碼的修養(yǎng)；三是使學(xué)生擅長(zhǎng)施恩。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠(chéng)意去幫助身邊需要幫助的人。二、感恩的四個(gè)主題是：〔1〕感謝父母養(yǎng)育恩；〔2〕感謝老師培育情；〔3〕感恩社會(huì)關(guān)愛(ài)情；〔4〕感謝同學(xué)幫助情。三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動(dòng)，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動(dòng)：1、學(xué)生在假期里，按著本班活動(dòng)方案，做好了各種活動(dòng)的記錄、及照片、材料整理工作。2、開(kāi)學(xué)后，學(xué)校利用櫥窗、播送、校信通等媒體大力宣傳感恩教育的內(nèi)容和意義，讓學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)都理解感恩教育目的。3、各班利用不同形式召開(kāi)了班會(huì)、隊(duì)會(huì)，學(xué)生分別以感恩教育為內(nèi)容進(jìn)展了展示。4、低年級(jí)學(xué)生將活動(dòng)經(jīng)過(guò)和感受以日記形式撰寫(xiě)了體會(huì)文章，3至6年級(jí)每一名學(xué)生根據(jù)活動(dòng)的親身體驗(yàn)和感受寫(xiě)兩篇作文，經(jīng)過(guò)班主任的挑選，每班選送5篇稿件報(bào)德育處進(jìn)展評(píng)比。在其過(guò)程中，德育處組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和局部語(yǔ)文老師組成評(píng)委，按著所制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展了評(píng)選，學(xué)校將進(jìn)展表獎(jiǎng)，評(píng)選出的優(yōu)秀作品將送報(bào)縣教育局，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)有好的做法和典型經(jīng)歷進(jìn)展推廣，對(duì)做出突出奉獻(xiàn)的班級(jí)和個(gè)人學(xué)校進(jìn)展表彰。四、通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)，好人好事多了；拾金不昧的多了；學(xué)生跟老師、家長(zhǎng)的關(guān)系更加親密了；在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了；在家更知道疼愛(ài)父母了；自理的才能更強(qiáng)了；學(xué)習(xí)更加努力了；報(bào)效祖國(guó)的心更迫切了。五、今后我校立足都要以感恩為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)展感謝老師，感謝父母，感謝所有幫助過(guò)自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會(huì)，發(fā)表在小報(bào)上、黑板上或用我校少年之聲播送進(jìn)展播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)、晨讀、國(guó)旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)展感恩教育。結(jié)合各種捐款活動(dòng)，開(kāi)展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，特別是當(dāng)別人有困難時(shí)，要勇于伸出雙手去幫助，讓點(diǎn)滴愛(ài)心會(huì)聚成愛(ài)的洪流。最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去。小學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié)篇一：中心小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(zhǎng)；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助別人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”，知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)方案，開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào)，每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)拓溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)。二、感恩社會(huì)。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生顏鵬飛的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款，愛(ài)心捐款共計(jì)１６１１元。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中，涌現(xiàn)了許多“愛(ài)心小天使”，孩子們把自己的零花錢(qián)，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái)，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心，特別是五〔1〕的學(xué)生，捐款錢(qián)數(shù)再多，其中彭柳青同學(xué)就捐款100元整，吳杏林同學(xué)捐款２０元。三、11月24日各班開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì)，通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)利，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、別人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ拢瑏?lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的安康成長(zhǎng)付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè)，身體安康。五、感恩師長(zhǎng)。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在播送里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱辛細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)修改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。11月感恩月馬上就要過(guò)去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)完畢，我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展感恩教育，樹(shù)立身邊的好典范，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來(lái)?yè)碛行腋？鞓?lè)的人生。篇二：小學(xué)“感恩世界，感恩社會(huì)”活動(dòng)總結(jié)按照上級(jí)教育部門(mén)的要求，我校于開(kāi)學(xué)第一天，全面啟動(dòng)“感恩世界，感恩社會(huì)”的主題教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)搭橋，細(xì)節(jié)浸透，文等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，學(xué)會(huì)感恩。一．活動(dòng)搭橋，營(yíng)造氣氛，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩。我們首先利用開(kāi)學(xué)典禮，告知學(xué)生此次活動(dòng)的意義，讓學(xué)生明白感恩是一個(gè)健全人的必備品格，同時(shí)我們舉行了“感恩世界，感恩社會(huì)”的全校師生的簽名儀式，大家鄭重地在上面寫(xiě)下了自己的承諾。我們還讓局部孩子現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展書(shū)法與美術(shù)表演，讓他們用自己的方式表達(dá)出自己對(duì)“感恩”的含義。其次，我們還利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。我們還精心籌劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：講一講自己從生活中，媒體中理解到的“感恩”的故事，用自己的話說(shuō)一說(shuō)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。我們還開(kāi)展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的考慮，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深化的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。二．細(xì)節(jié)浸透，讓孩子在生活中踐行“感恩”。為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母交流，他們開(kāi)場(chǎng)關(guān)注父母的愛(ài)好，理解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。三、感恩教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不可懈怠。為了使活動(dòng)長(zhǎng)期有效的開(kāi)展，落到實(shí)處，我們根據(jù)上級(jí)要求，把每一項(xiàng)活動(dòng)我們都留下了詳實(shí)記載。雖然目前獲得了一定的效果，但是這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，還需要我們不斷的探究，創(chuàng)新，讓全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛(ài)心的大環(huán)境中，成為知恩圖報(bào)，心存博愛(ài)的人。篇三：小學(xué)感恩教育活動(dòng)小結(jié)感恩是每一位不忘別人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來(lái)的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是互相依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教導(dǎo)，還是朋友的關(guān)愛(ài)，大自然的大方賜予……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在恩惠的海洋中！感恩，是一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……所以感恩應(yīng)該年年、月月、時(shí)時(shí)、刻刻。在本次感恩教育活動(dòng)中，小結(jié)如下：一、活動(dòng)分三個(gè)層次進(jìn)展，首先是知恩、感恩，使學(xué)生明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長(zhǎng)、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，要心存感恩；其次是讓學(xué)消費(fèi)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和別人心存感謝，不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩才能；最后是學(xué)會(huì)給予愛(ài)、播種愛(ài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂(lè)。二、學(xué)會(huì)五個(gè)感恩1、感謝祖國(guó)之恩搜集祖國(guó)之最、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)開(kāi)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。2、感謝父母之恩父母是孩子教育的起點(diǎn)，但是許多孩子對(duì)父母冷淡，很少溝通，為此我們開(kāi)展了《致謝感恩》活動(dòng)?！玻薄匙寣W(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩(shī)歌，比方反映母愛(ài)的《我看見(jiàn)了媽媽的愛(ài)》、《游子吟》；有反映孩子對(duì)母親的愛(ài)《小烏鴉愛(ài)媽媽》，一首首生動(dòng)的詩(shī)歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心保護(hù)我們，我們應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，做個(gè)好孩子。〔２〕開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)蚁驅(qū)δf(shuō)”書(shū)信征文活動(dòng)?！玻场巢贾脨?ài)心家庭作業(yè)，利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù)：清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物?！玻础辰o父母過(guò)節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過(guò)節(jié)，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)?！玻怠撑c父母交流人生中最難忘的事。學(xué)生家長(zhǎng)感動(dòng)的說(shuō)孩子懂事了，回到家會(huì)幫助爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽。3、感謝師長(zhǎng)之恩老師每天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，一句問(wèn)候，都能讓我們感動(dòng)不已，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活，教學(xué)生懂禮貌，講文明，學(xué)生們漸漸地從心底里承受老師，每天到校，學(xué)生就會(huì)沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問(wèn)好，在學(xué)校里無(wú)論走到哪里，遇到哪個(gè)學(xué)生，都能收到笑臉和問(wèn)候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉?！?〕幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”?！?〕向老師說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)中最感動(dòng)的一件事。4、感謝別人之恩〔1〕開(kāi)展我為同學(xué)做好事活動(dòng)?！?〕回憶對(duì)自己幫助較大的1－3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的幫助通過(guò)一封信、表達(dá)感恩心情?！?〕給班級(jí)同學(xué)的一個(gè)好建議。5、感謝自然之恩地球母親撫養(yǎng)我們、保護(hù)我們，而我們呢？我們回報(bào)她的，卻是越來(lái)越多的荒漠、越來(lái)越多的垃圾、越來(lái)越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學(xué)生開(kāi)展了環(huán)保知識(shí)講座，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪；就要維護(hù)自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美妙的家園；然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動(dòng)的一局部讓學(xué)生種花，養(yǎng)花；看到美麗的孔雀花，學(xué)生非?？鞓?lè)，每個(gè)人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每天細(xì)心呵護(hù)，澆水，曬太陽(yáng)，沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們的花都開(kāi)了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學(xué)生還會(huì)積極搜集廢舊電池。通過(guò)活動(dòng)，我們更加懂得要保護(hù)自然環(huán)境，要多種植植物，創(chuàng)造美妙的自然環(huán)境。篇四：學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)：讓孩子乘著“感恩”的翅膀成長(zhǎng)翱翔“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教導(dǎo)。作為學(xué)生要懂得感恩，感謝給你生命的父母，感謝教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能分開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。感恩我們偉大的祖國(guó)，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會(huì)、父母，老師、同學(xué)、開(kāi)場(chǎng)。因此，我校以班級(jí)為單位開(kāi)展一系列活動(dòng)：〔1〕“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方案、給父母寫(xiě)一封表達(dá)感恩的書(shū)信?！?〕“對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)：為老師寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫(xiě)一首詩(shī)歌?！?〕“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)?！?〕“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌、聽(tīng)有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評(píng)選“感恩之星”等。我們將評(píng)出最正確賀卡、最正確寄語(yǔ)和最正確書(shū)信，并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)選出“感恩之星”。其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書(shū)寫(xiě)家書(shū)?！凹視?shū)”這個(gè)傳統(tǒng)由來(lái)已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書(shū)，我們時(shí)常被書(shū)中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛(ài)所感動(dòng)，所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真回憶家長(zhǎng)對(duì)你的付出,把它寫(xiě)下來(lái)，并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與,寫(xiě)一封回信或一段寄語(yǔ)。我們希望通過(guò)“家書(shū)”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開(kāi)展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)老師自身的感恩教育活動(dòng)，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美妙，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境！“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生如今都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重別人。對(duì)別人的幫助時(shí)時(shí)懷有感謝之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。篇五：感恩教育活動(dòng)總結(jié)針對(duì)如今學(xué)生不缺知識(shí)，不缺營(yíng)養(yǎng)品，而是缺感恩意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，所以這學(xué)期的主要教育任務(wù)是感恩教育和培養(yǎng)規(guī)矩意識(shí)。要求學(xué)生一個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，詩(shī)歌朗讀、小品、歌曲等什么形式都行，另要求在家里幫助父母做些力所能及的家務(wù)，體會(huì)父母的艱辛和不易，幫助父母分擔(dān)憂愁。3月22日，利用下午第三節(jié)第四節(jié)，舉行主題班會(huì)活動(dòng)，目的是讓學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和感恩意識(shí)。我先板書(shū)規(guī)那么如下：1、全體組員都參與配合，1人1分〔共6分〕，2、表演時(shí)聲音洪亮、表情自然、準(zhǔn)備充分、設(shè)計(jì)合理、配合默契〔共5分〕，3、不表演的小組成員要安靜地認(rèn)真傾聽(tīng)〔2分〕，4、各組長(zhǎng)評(píng)委要公正公平打分，當(dāng)堂評(píng)出第一、第二、第三名。然后抽簽排序，確定表演順序。學(xué)生依次排序，開(kāi)場(chǎng)演出。有兩個(gè)小組沒(méi)有準(zhǔn)備好棄權(quán)的，有的小組準(zhǔn)備的非常好，比方玉紅組，背投上自動(dòng)播放著相關(guān)畫(huà)面，小組全體詩(shī)歌朗讀，有分工有合作，下面小組都看著畫(huà)面，傾聽(tīng)著詩(shī)歌，靜靜的，沉浸在那意境中。又比方：學(xué)生表演的小品讓人忍俊不禁但又深思自己。這次活動(dòng)讓我看到學(xué)生不可估量的潛力，也讓學(xué)生看到自己的才能。組織完活動(dòng)，學(xué)生要求把結(jié)果發(fā)公告告知家長(zhǎng)，第二天，鳳翔家長(zhǎng)發(fā)來(lái)信息：“謝謝王老師組織這些活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，我跟鳳翔聊了聊，他們組小組選的是他的稿子，可以和小組成員一起奪得第二，他感到很自豪，這些活動(dòng)對(duì)孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中合作意識(shí)的培養(yǎng)很重要，“一個(gè)中國(guó)人是條龍，一群中國(guó)人是一堆蟲(chóng)”，咱中國(guó)人缺的就是團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。老師，加油！”可是我的奧林巴斯照相機(jī)不爭(zhēng)氣，沒(méi)拍完就沒(méi)電打不開(kāi)了，不能給學(xué)生留下一個(gè)美妙的回憶，很是遺憾。為了檢查學(xué)生在家里的表現(xiàn)，決定以小組為單位開(kāi)展社會(huì)理論活動(dòng)——廚藝大賽，一個(gè)小組一道菜，我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備廚具〔我這里放著一個(gè)電火鍋〕，學(xué)生自備原材料，現(xiàn)場(chǎng)加工制作。規(guī)那么如下：1、全組配合，分工協(xié)作〔6分〕2、有做法講解、色香味〔型〕俱佳〔4分〕3、紀(jì)律〔3分〕。問(wèn)詢學(xué)生定在何時(shí)適宜，學(xué)生都要求本周四進(jìn)展，學(xué)生迫不及待的心情是我始料未及的。到了周四，上午還有學(xué)生來(lái)問(wèn)能否做兩道菜，我說(shuō)至少一道菜，兩道菜當(dāng)然可以。學(xué)生快樂(lè)的走了。下午我有兩節(jié)課，課后剛到辦公室，有為娟老師說(shuō)要周清，以前都是周五周清的，這周確是周四，這可怎么辦？進(jìn)班，給學(xué)生說(shuō)學(xué)校安排要周清，要不咱們改到周五再?gòu)N藝比賽，可是學(xué)生都著急地大聲嚷嚷：“老師老師，周五周清吧，咱們先說(shuō)好的，我們把東西都帶來(lái)了?！贝_實(shí)，學(xué)生怕顏色不好看，還帶個(gè)刀子來(lái)現(xiàn)切，冰倩還帶個(gè)鍋呢。我有些猶豫，可是看著學(xué)生滿懷期待的眼神，周五就周五吧，我想反正也不差這一天。我挨批就挨批吧。我們和上次一樣，抓鬮決定排序，懷鵬組第一個(gè)要做，可是懷鵬說(shuō)老師再等會(huì)啊。五分鐘后，比賽開(kāi)場(chǎng)，依次進(jìn)展。由于俊羽小組在做了香辣豆腐后還要做個(gè)原味雞塊，排在最后的元寧組很著急，說(shuō)老師老師，他這很費(fèi)時(shí)間啊，要是挨不到我們那怎么辦??？要不讓我們先做吧，俊羽說(shuō)那可不行，得安排序進(jìn)展。元寧說(shuō)那、那你們快點(diǎn)啊。感恩母親活動(dòng)總結(jié)篇一：感恩母親活動(dòng)總結(jié)范文我校從5月25月13日在學(xué)生中開(kāi)展了感恩母親主題教育活動(dòng)。我校以活動(dòng)為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)場(chǎng)，學(xué)會(huì)感謝父母，感謝父母給予的生命、感謝父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深化引導(dǎo)學(xué)會(huì)感謝別人，感謝社會(huì)，感謝一切為自己的安康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供效勞和幫助的人，讓學(xué)生對(duì)感恩真正做到知行統(tǒng)一。本次活動(dòng)，獲得了預(yù)期效果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生明感恩知感恩。為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做好宣傳發(fā)開(kāi)工作，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部利用國(guó)旗下講話向全體學(xué)生宣讀感恩母親的建議書(shū)，向全體學(xué)生發(fā)出了感謝母親的號(hào)召。同時(shí)，各班主任積極召開(kāi)了發(fā)動(dòng)會(huì)，組織好學(xué)生閱讀建議書(shū)，講解活動(dòng)意義，使廣闊學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報(bào)恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)做到有恩必報(bào)。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會(huì)的好少年。此外，為了使感恩教育更深化孩子們的內(nèi)心，學(xué)校各班舉行了感恩母親的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這一系列的發(fā)動(dòng)、宣傳、教育活動(dòng)的開(kāi)展，為我校感恩教育活動(dòng)的高質(zhì)量地開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。二、開(kāi)展感恩理論活動(dòng)，讓學(xué)生做到知行統(tǒng)一。如今的學(xué)生在家都是小公主、小皇帝寵愛(ài)集于一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛勞，對(duì)父母的愛(ài)不領(lǐng)情，不道謝，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，對(duì)家人無(wú)私付出認(rèn)為是天經(jīng)地義針對(duì)這些現(xiàn)狀，我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)中根據(jù)德育生活化的原那么設(shè)計(jì)并開(kāi)展了一系列的感恩教育理論活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)步自己的認(rèn)識(shí)，對(duì)感恩做到知行統(tǒng)一：1、開(kāi)展我為母親做些事，我對(duì)母親說(shuō)知心話活動(dòng)：在感恩教育活動(dòng)中，學(xué)校號(hào)召學(xué)生們積極為母親多做事，對(duì)母親多說(shuō)知心話，回到家里，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級(jí)的同學(xué)，要嘗試參與幫母親做飯洗衣等?；顒?dòng)中，全校學(xué)生全都認(rèn)真去完成了我為母親做些事，我對(duì)母親說(shuō)知心話這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，并按學(xué)校統(tǒng)一要求對(duì)自己的活動(dòng)過(guò)程進(jìn)展了記錄。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生們用自身的經(jīng)歷體驗(yàn)了母親的艱辛和不易，也讓學(xué)生更懂得感謝父母的養(yǎng)育之情，而孩子們?cè)诨顒?dòng)中的優(yōu)良表現(xiàn)，也讓父母看到了將來(lái)的希望。2、為母親制作一張感恩卡和發(fā)一條短信：在感恩教育系列活動(dòng)中，讓學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天親手為母親制作一張感恩卡，將對(duì)母親的感謝之情通過(guò)感恩卡寫(xiě)給母親，感謝父母賜予的生命、感謝父母養(yǎng)育之恩、感謝父母無(wú)微不至的照顧。并在母親節(jié)當(dāng)天親手交到母親手中。同時(shí)，各班主任還指導(dǎo)學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天利用家校通系統(tǒng)將在母親節(jié)最想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話以短信的形式發(fā)到自己母親的手機(jī)上。讓每個(gè)學(xué)生母親在母親節(jié)當(dāng)天都洋溢在濃濃感恩之情的氣氛中。此外，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部還在校園里展出了學(xué)生們制作的優(yōu)美感恩卡，讓全體學(xué)生都分享了各自的這份感恩情懷，同時(shí)也將我校的感恩教育活動(dòng)推向一個(gè)高潮。3、開(kāi)展媽媽我愛(ài)您的活動(dòng)：為了讓學(xué)生更深化感受母愛(ài)的偉大，我們開(kāi)展了1－3年級(jí)以我和媽媽為題畫(huà)一幅畫(huà)，4－6年級(jí)以媽媽?zhuān)覑?ài)您為標(biāo)題的感謝信，送給媽媽。使學(xué)生充分感受到了父母對(duì)自己的呵護(hù)是多么地不容易，更加真真切切感受到了父母之愛(ài)的偉大。三、拓展感恩教育體系，多方位多角度進(jìn)展延伸。我們?cè)谶@次的感恩教育月活動(dòng)中,除了使我們的學(xué)生更懂得去感謝父母愛(ài)以外。我們還對(duì)感恩教育體系進(jìn)展拓展，將感恩教育跟環(huán)保教育、勞動(dòng)教育等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，多方位、多角度進(jìn)展延伸。我們讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：生活在世上，應(yīng)該感謝的東西有很多，要常懷感恩之心。除了感謝生你養(yǎng)你的父母之外，還要懂得去感謝我們的國(guó)家、感謝這個(gè)社會(huì)、感謝自己的學(xué)校。也更應(yīng)該要感謝教給自己知識(shí)，進(jìn)步自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感謝苦難逆境，是它們了自己堅(jiān)強(qiáng)。感謝曾幫助過(guò)自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。此外，還要感謝肯承受自己幫助的人，是他們用淡淡的柔弱讓自己可以把這份良善續(xù)延同時(shí)，我們的學(xué)生明白到：自己生活在這個(gè)地球上，就要懂得感謝大自然。因?yàn)?，大自然是人?lèi)生存的根底，而勞動(dòng)是人類(lèi)生存的保障，因此，在熱愛(ài)大自然，保護(hù)生存環(huán)境的同時(shí)，更要熱愛(ài)勞動(dòng)，感謝勞動(dòng)人民。通過(guò)這些拓展和延伸，使我們的學(xué)生對(duì)感恩有了更高層次的認(rèn)識(shí)，感恩的思想覺(jué)悟也有了更進(jìn)一步的進(jìn)步。篇二：學(xué)校20xx年母親節(jié)報(bào)恩教育活動(dòng)總結(jié)今年5月13日是母親節(jié)，我們學(xué)校借此時(shí)機(jī)在學(xué)生中開(kāi)展了一次報(bào)恩父母，發(fā)奮圖強(qiáng)的系列教育活動(dòng)，得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，收到了良好的教育效果，下面是我們的活動(dòng)總結(jié)：一、字里行間表真情。開(kāi)展了給媽媽寫(xiě)一封信的活動(dòng)，教育學(xué)生牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養(yǎng)育，表達(dá)自己的成長(zhǎng)之意。評(píng)出24封情真意切的信件。二、親手制作獻(xiàn)祝福。學(xué)生在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，親自制作賀卡，融入濃濃深情。在活動(dòng)中，教育學(xué)生懂得感恩。三、親情檔案藏心底。要求每個(gè)孩子制作親情檔案，理解家人的生日、愛(ài)好、特殊的日子等，把愛(ài)家人的心化為詳細(xì)的行動(dòng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中才發(fā)現(xiàn)，自己的生日等重要的日子和自己的飲食習(xí)慣、愛(ài)好等，父母很理解，可自己卻不理解自己的父母，在比照中深化孩子的愛(ài)心、孝心、感恩心。四、自立方案促成長(zhǎng)。每個(gè)孩子寫(xiě)出自己的自立方案，從學(xué)習(xí)、生活等方面給自己定出目的，邁出堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)步伐。評(píng)出優(yōu)秀自立方案24份。五、化為行動(dòng)共和諧。要求孩子們?yōu)閶寢尰蛏鐓^(qū)做一件有意義的事，并記錄經(jīng)過(guò)，寫(xiě)下感想。在做的過(guò)程中，孩子們體會(huì)到父母的辛勞，體會(huì)到小區(qū)清潔工人的辛勞，促進(jìn)家庭和諧，社會(huì)和諧。共評(píng)出24個(gè)愛(ài)心小天使。這次活動(dòng)不僅營(yíng)造了孩子們共同感恩母親，體驗(yàn)親情，傳承美德的良好氣氛，而且讓學(xué)生體會(huì)到了父母的艱辛，增強(qiáng)了愛(ài)家、愛(ài)父母、愛(ài)生活的感情。篇三：三八婦女節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié)感恩，就是對(duì)別人所給的幫助表示感謝。感恩是一種文明，一種生活態(tài)度，更是一種責(zé)任。在三.八國(guó)際婦女節(jié)降臨之際。為了讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，開(kāi)展了以知恩懂理為主題的感恩教育活動(dòng)。我特意做了充分準(zhǔn)備。1.利用周一晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生發(fā)出感恩活動(dòng)建議，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展感恩教育，讓每一個(gè)學(xué)生真正體會(huì)父母辛苦，培養(yǎng)學(xué)生的感謝之心。2.讀感恩諺語(yǔ)和關(guān)于贊美母愛(ài)的文章，進(jìn)一步使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)母愛(ài)偉大、至高無(wú)上，激發(fā)學(xué)生的感謝之情。3.布置感恩作業(yè)。要求學(xué)生：察、聽(tīng)、想、做、寫(xiě)。觀察母親或長(zhǎng)輩從早到晚做了哪些家務(wù)。聽(tīng)媽媽、長(zhǎng)輩講他們的故事，理解他們的艱辛。想一想媽媽和長(zhǎng)輩們都為你做過(guò)什么？哪些事情令你難忘？令你感動(dòng)？平時(shí)你又是如何對(duì)待媽媽和長(zhǎng)輩的？有沒(méi)有尊敬他們？是否為他們做過(guò)家務(wù)？在三.八婦女節(jié)這天，可以為媽媽、長(zhǎng)輩們說(shuō)一句暖心、感恩的話語(yǔ)；給他們一個(gè)小小的擁抱；為他們捶一次肩、洗一回腳；給他們親手做一張賀卡；幫他們分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)等等，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感謝、孝敬之情。給媽媽、長(zhǎng)輩、老師寫(xiě)一封信，抒發(fā)自己對(duì)他們的愛(ài)。還可以把感恩活動(dòng)的體會(huì)和收獲寫(xiě)下來(lái)，讓大家看到孩子們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。4.開(kāi)展最正確孝星活動(dòng)讓各位學(xué)生講述他們的感恩事跡，展示相關(guān)資料，評(píng)出2名最正確孝星。一個(gè)眼神、一句話、一封信、一首歌，在三.八婦女節(jié)里倍顯珍貴。本次活動(dòng)使同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，并能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的愛(ài)?？傊?，通過(guò)感恩活動(dòng)幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的感恩觀，并能通過(guò)他們的實(shí)際行動(dòng)使其養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心別人的良好道德品質(zhì)。篇四：感恩母親節(jié)工作總結(jié)母親節(jié)降臨之際，各位在校的莘莘學(xué)子對(duì)于生養(yǎng)他們的母親自是思念萬(wàn)分，同學(xué)們通過(guò)各種不同的方式表達(dá)著自己的愛(ài)意，一次次的長(zhǎng)途通話又怎么能將他們心中的愛(ài)意用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)表達(dá)呢。我們貸款部為了給同學(xué)們提供一個(gè)感恩母親的方式特開(kāi)展了母親節(jié)系列活動(dòng)。我們的活動(dòng)以海報(bào)制作，賀卡征集，寫(xiě)信傳情等方式開(kāi)展。在本部門(mén)成員的努力準(zhǔn)備以及勤工管理中心各部門(mén)成員的積極配合下我們的活動(dòng)有條不紊的進(jìn)展著：1前往各二級(jí)學(xué)院宣傳2搜集各學(xué)院作品3作品評(píng)比與成果展示除此之外，我們還將一些信件寄出，一封封薄薄的信封承載著最深重的情意駛向養(yǎng)育他們的母親手中。看著一份份富有創(chuàng)意的的海報(bào)，我們看出的是每個(gè)母親的諄諄教導(dǎo)，欣賞著一張張精致的賀卡時(shí)，我們體會(huì)到的是游子對(duì)母親的深切思念，在評(píng)比時(shí)，我們經(jīng)常在掙扎猶豫，那一份份深情是無(wú)法用一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)來(lái)評(píng)定的。我們只能以庸俗的目光將它們挑選出一些展示，我們展示的不是作品本生而是它們背后母與子的故事。通過(guò)本次活動(dòng)我們從個(gè)人到部門(mén)都有不小的收獲。就個(gè)人而言，培養(yǎng)了我們的組織才能以及和同學(xué)們溝通和協(xié)作才能，在漸漸成長(zhǎng)為勤管以后的頂梁柱。就部門(mén)而言，我們貸款部得成員們?yōu)榱送粋€(gè)目的奮斗時(shí)，更是體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性，還有團(tuán)隊(duì)合作的各取所長(zhǎng)，相信我們貸款部在今后的工作中會(huì)協(xié)作的更好。而且見(jiàn)微知著，這次活動(dòng)雖然有貸款部主辦，但是其他部門(mén)的同學(xué)給予了極大的幫助，讓我相信了一句話：勤管是一個(gè)大家庭，我們是相親相愛(ài)的一家人。我們有信心將勤管的明天開(kāi)展的更美妙。這次活動(dòng)同時(shí)也為鹽師的同學(xué)提供了一個(gè)表達(dá)自己對(duì)母親愛(ài)意的時(shí)機(jī)，讓那些羞于在自己母親面前表達(dá)愛(ài)意的同學(xué)有了一個(gè)方式。我們?yōu)榇朔浅Ｐ牢?，而且也有利于進(jìn)步勤管在學(xué)校內(nèi)的影響力。希望勤管各部門(mén)以后可以在完本錢(qián)部門(mén)工作的同時(shí)積極開(kāi)展各種利于學(xué)生的活動(dòng)，將勤管建立的更美妙。篇五：20xx年婦聯(lián)母親節(jié)活動(dòng)情況總結(jié)為大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以關(guān)愛(ài)母親為榮，倡導(dǎo)溫馨和諧平等安康的文明家庭,努力在全社會(huì)營(yíng)造感恩母親、尊重母親、熱愛(ài)母親、珍愛(ài)生命的良好氣氛。20xx年母親節(jié)期間，xx縣婦聯(lián)認(rèn)真組織開(kāi)展了豐富多彩的慶賀母親節(jié)系列活動(dòng)。各級(jí)婦聯(lián)組織也廣泛開(kāi)展了系列慶賀活動(dòng)，進(jìn)一步以和諧家庭建立、和諧文化建立促進(jìn)社會(huì)的文明與進(jìn)步，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)注女性、尊重女性的良好氣氛?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織20xx年母親節(jié)期間，縣婦聯(lián)按照效勞大局、效勞婦女、效勞基層的要求，結(jié)合本地實(shí)際，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原那么，把開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)與實(shí)在為婦女群眾辦好事、做實(shí)事、解難事結(jié)合起來(lái)，采取生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的形式，精心籌劃和創(chuàng)新組織了各類(lèi)特色紀(jì)念活動(dòng)，努力營(yíng)造了濃重的節(jié)日氣氛，使廣闊婦女積極參與并從中得到了啟迪和教育。二、主題鮮明、形式多樣。1、關(guān)注女性安康，營(yíng)造關(guān)愛(ài)母親的良好社會(huì)氣氛縣婦聯(lián)在20xx年母親節(jié)期間，縣婦聯(lián)結(jié)合縣友誼醫(yī)院婦產(chǎn)科專(zhuān)家為貧困母親殘疾母親進(jìn)展了婦科免費(fèi)檢查。在母親節(jié)期間，各村、社區(qū)結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了以關(guān)愛(ài)母親，倡導(dǎo)溫馨和諧平等安康的文明家庭為主題的系列慶賀活動(dòng)，號(hào)召轄區(qū)居民以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，關(guān)愛(ài)別人，爭(zhēng)做祖____親的好兒女，做文明誠(chéng)信的好公民。各學(xué)校婦委會(huì)以感恩母親、共建和諧為主題，在各學(xué)校開(kāi)展了讓孩子體會(huì)母親的辛勞，給母親寫(xiě)一封信、辦一期黑板報(bào)等方式開(kāi)展形式多樣的慶賀活動(dòng)收到了良好的效果，得到了各級(jí)師生的好評(píng)。2、深化開(kāi)展慰問(wèn)貧困、殘疾母親活動(dòng)，努力為廣闊基層?jì)D女辦實(shí)事、辦好事、解難事。母親節(jié)期間，縣婦聯(lián)走訪慰問(wèn)了猛山鄉(xiāng)20戶貧困母親，送去了米、面等慰問(wèn)品，帶去了黨和政府對(duì)她們的支持和關(guān)心。各級(jí)古女組織舉辦了尊敬母親、弘揚(yáng)母愛(ài)為主題的送溫暖活動(dòng)，為貧困母親、貧困殘疾母親、老黨員等送去了慰問(wèn)品?？h婦聯(lián)結(jié)合婦兒工委成員單位開(kāi)展了感恩母親，共建和諧為主題的宣傳活動(dòng)。在宣傳活動(dòng)中，共發(fā)放尊重婦女、關(guān)愛(ài)女性、婦女權(quán)益保障、女職工勞動(dòng)保護(hù)、消除家庭暴力、婦女衛(wèi)生保健等各類(lèi)法律法規(guī)宣傳資料1500余份。3、強(qiáng)勢(shì)宣傳，進(jìn)一步營(yíng)造有利于婦女開(kāi)展的社會(huì)環(huán)境和氣氛?；顒?dòng)期間，各級(jí)婦聯(lián)積極做好活動(dòng)的宣傳工作，大力宣傳母親用自己無(wú)私的愛(ài)為生育、哺育、教育子女所作出不懈努力，宣傳母親為社會(huì)的開(kāi)展與穩(wěn)定所作出的積極奉獻(xiàn)。通過(guò)頌揚(yáng)母親平凡偉大的奉獻(xiàn)精神和高尚的母愛(ài)，鼓勵(lì)全社會(huì)進(jìn)一步樹(shù)立熱愛(ài)、關(guān)心、尊重母親的氣氛，激發(fā)每個(gè)中華兒女愛(ài)國(guó)、愛(ài)家的情感，增強(qiáng)為祖國(guó)的明天勤奮學(xué)習(xí)、努力工作的責(zé)任感和使命感?！案卸骼蠋煛被顒?dòng)總結(jié)老師，是人生路上的航標(biāo)燈，一路給我們指出前進(jìn)的方向。老師就如同蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。每一個(gè)人的進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。老師不僅是知識(shí)的傳遞者，而且是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者，情感、意志、信念的塑造者。通過(guò)感恩老師活動(dòng)，讓學(xué)生理解老師勞動(dòng)的艱辛，老師在人生成長(zhǎng)過(guò)程中的作用，在傳承文明，社會(huì)進(jìn)步中的作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的尊敬之情、熱愛(ài)之情。在感恩老師的活動(dòng)月中，我校著重開(kāi)展了以下活動(dòng)：1、上好一月主題班會(huì)每周星期一，我校以班級(jí)為單位，圍繞“老師，我愛(ài)您”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次感恩老師教育的主題班會(huì)，詳細(xì)內(nèi)容自行安排。在班隊(duì)會(huì)，學(xué)生講述老師關(guān)愛(ài)自己的一件事，從內(nèi)心激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的熱愛(ài)，感謝之情。2、出一期專(zhuān)題黑板報(bào)我校以班級(jí)為單位，圍繞“老師，我愛(ài)您”主題，出一期黑板報(bào)。通過(guò)評(píng)比，一〔1〕、〔2〕班，二〔1〕班，三〔2〕班，三〔3〕班，四〔1〕、〔5〕班，五〔1〕、〔2〕班，六〔1〕、〔3〕、〔5〕班板報(bào)圖文并茂、主題鮮明、富有創(chuàng)意、疏密有致獲得一等獎(jiǎng)。3、唱好一組歌頌老師的歌曲學(xué)校利用校園播送和音樂(lè)課，教唱《長(zhǎng)大后我就成了你》、《我愛(ài)米蘭》、《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》、《好大一棵樹(shù)》、《綠葉對(duì)根的情意》……感恩歌曲，每個(gè)班級(jí)做到熟背二首歌詞，熟記一首歌曲的旋律，能唱好一首感恩老師的歌曲。4、閱讀一組親情文章。各班級(jí)能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心選擇《師恩難忘》、《明天，我們畢業(yè)》等感恩老師的文章，認(rèn)真開(kāi)展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)根底。5、完成一套感恩作業(yè)〔1〕搜集并銘刻有關(guān)描寫(xiě)老師的名言、警句或佳作?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?！皞鞑ブR(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！”“用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們親愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。”“老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登?！薄澳褚恢灎T，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘?！薄?〕每一位同學(xué)有的給老師寫(xiě)封信，有的主動(dòng)找老師談一次心，有的向老師提一個(gè)建議，有的表一次決心?！?〕開(kāi)展一次“老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您”征文活動(dòng)?！?〕五六年級(jí)開(kāi)展一次以“老師，我愛(ài)您”為主題的手抄報(bào)制作比賽?！?〕學(xué)生見(jiàn)到老師能主動(dòng)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，學(xué)會(huì)經(jīng)常使用“老師早、老師好、老師再見(jiàn)”等尊師用語(yǔ)?！?〕課前能準(zhǔn)備好學(xué)慣用品，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，課后根本能按時(shí)完成作業(yè)。〔7〕能虛心承受老師提出的缺乏之處，并努力改正?！?〕有的學(xué)生能主動(dòng)幫助老師做力所能及的事情。通過(guò)一個(gè)月的教育活動(dòng)，感恩老師活動(dòng)獲得了比擬滿意的效果，我們的老師也真切地感受到學(xué)生的變化。有一位老師在隨筆中寫(xiě)道：記得今年開(kāi)學(xué)，我組織學(xué)生大掃除，給學(xué)生們買(mǎi)了礦泉水，自己沒(méi)有。清掃過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們沒(méi)有擺完課桌，卻圍在一起大口大口地喝水，我一陣心酸，嚴(yán)厲地教育了孩子。學(xué)生一聲不吭。一會(huì)兒，孩子們把一瓶礦泉水送到我手里：“老師，我們看您沒(méi)水，就趕緊把水喝完了，到校門(mén)口賣(mài)了空瓶子，換回一瓶水給您，您渴了，快喝吧?！眲x那間，我的眼眶潮濕了……這是一次成功的教育。不過(guò)，由于學(xué)生對(duì)老師的批評(píng)教育理解不一，所以在活動(dòng)中出現(xiàn)了一些正常的反應(yīng)。有的學(xué)生只認(rèn)為老師表?yè)P(yáng)自己是對(duì)自己的負(fù)責(zé)任，賞識(shí)自己是對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，至于老師批評(píng)就不承受了，面對(duì)老師的嚴(yán)厲批評(píng)，有的學(xué)生一蹶不振，不能理解的一番苦心。這實(shí)在令教育者費(fèi)解，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生感謝班主任老師的遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有感謝其他任課老師的多，究其原因主要是班主任大事小事都得管，學(xué)習(xí)紀(jì)律一手抓，難免會(huì)批評(píng)教育一些屢犯錯(cuò)誤的學(xué)生，因此，學(xué)生不喜歡，也談不上感謝了。反思一下，我覺(jué)得這也是我們平時(shí)教育的忽略，學(xué)生當(dāng)然要正面教育，老師教育的方式方法是否可以改良一下呢？俗話說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！蔽覀冏鳛榻逃ぷ髡?，是否可以順應(yīng)時(shí)代的需要，將“逆耳的忠言”變?yōu)椤绊樁闹已浴保儭翱嗫诘牧妓帯弊優(yōu)椤疤鹂诘牧妓帯蹦?？這值得反思。一位同學(xué)在文章中寫(xiě)道：感謝所有教過(guò)我的老師，是你們的辛勤培養(yǎng)，讓我從一個(gè)一個(gè)無(wú)知的少年懂得了許多道理；是你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)；是你們那苦口婆心的教育，讓我懂得了良藥苦口的道理；是你們?yōu)橹袑W(xué)輸送了大批優(yōu)秀的人才。感謝你，老師！另一位同學(xué)在隨筆中寫(xiě)道：……天地雖寬，這條路卻難走，我看