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項目二團(tuán)隊建設(shè)“Teambuilding【項目綜述】當(dāng)今社會發(fā)展瞬息萬變,無論是個人還是企業(yè)想要獲得成功,都離不開團(tuán)隊協(xié)作。中國女排精神強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊的拼搏奮進(jìn),阿里巴巴公司創(chuàng)業(yè)初期的“十八羅漢”體現(xiàn)的是團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)精神,中國高鐵、蛟龍?zhí)柕葒仄鳠o不是團(tuán)隊協(xié)作日以繼夜合力的成果。進(jìn)入21世紀(jì),面對全所未有的激烈競爭環(huán)境,團(tuán)隊精神日益成為一個重要的企業(yè)文化因素,團(tuán)隊意識的強(qiáng)弱決定著企業(yè)的整體戰(zhàn)斗力,一個沒有團(tuán)隊精神的企業(yè),對外是沒有競爭力的。【項目目標(biāo)】
知識目標(biāo)理解團(tuán)隊建設(shè)的內(nèi)涵初步認(rèn)識團(tuán)隊建設(shè)的重要性及基本要素了解提高團(tuán)隊協(xié)作能力及執(zhí)行力的重要性和方法技能目標(biāo)掌握在現(xiàn)代企業(yè)或班級中如何建立團(tuán)隊掌握在現(xiàn)代企業(yè)或班級中如何培養(yǎng)團(tuán)隊文化掌握在現(xiàn)代企業(yè)或班級中如何打造高效團(tuán)隊情感目標(biāo)培訓(xùn)學(xué)生具備有團(tuán)隊精神,發(fā)揮團(tuán)隊的作用樹立團(tuán)隊意識,培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力培養(yǎng)學(xué)生在工作或?qū)W習(xí)中具備團(tuán)隊意識,提高工作效率目錄CONTENTESCONTENTES任務(wù)一了解團(tuán)隊內(nèi)涵認(rèn)認(rèn)識團(tuán)隊建設(shè)提升團(tuán)隊效率任務(wù)二任務(wù)三01了解團(tuán)隊內(nèi)涵情景設(shè)計
為了積極響應(yīng)李克強(qiáng)總理提出的“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的號召,廣州市A中等職業(yè)學(xué)校與市的科工商貿(mào)局聯(lián)合成立了“眾創(chuàng)中心”,學(xué)校鼓勵學(xué)生以創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊或創(chuàng)業(yè)公司進(jìn)駐“眾創(chuàng)中心”,并為進(jìn)駐團(tuán)隊(公司)提供創(chuàng)業(yè)辦公設(shè)備、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。小明在學(xué)校一年級開始自己在淘寶上開店銷售女裝,在二年級的時候,積累了一定的資金及經(jīng)驗(yàn),于是與同年級5個志同道合的同學(xué)組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊,并向?qū)W校遞交入駐“眾創(chuàng)中心”的申請書。經(jīng)過層層審核,小明的團(tuán)隊成功進(jìn)駐了“眾創(chuàng)中心”,可是由于小明以往的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷都是“員工、老板一人包”的模式,對于團(tuán)隊建設(shè)經(jīng)驗(yàn)不足,于是請中心的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師——李老師,指導(dǎo)他們進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)?;顒?:認(rèn)識團(tuán)隊內(nèi)涵想一想:在非洲的草原上如果見到羚羊在奔跑,那一定是獅子來了;如果見到獅子在躲避,那就是象群發(fā)怒了;如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象,那是什么來了?為什么?螞蟻軍團(tuán)!想一想:以下是兩個組織示意圖,對比一下,有什么不同?有何啟示?知識窗團(tuán)隊是指一種為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而由相互協(xié)作的個體所組成的正式群體。是由兩個或兩個以上的人組成的一個共同體,它合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作,解決問題,達(dá)到共同的目標(biāo)。1、團(tuán)隊以目標(biāo)為導(dǎo)向2、團(tuán)隊以協(xié)作為基礎(chǔ)3、團(tuán)隊需要共同的規(guī)范和方法4、團(tuán)隊成員在技術(shù)或技能上形成互補(bǔ)知識窗群體的概念:兩個以上相互作用又相互依賴的個體,為了實(shí)現(xiàn)某些特定目標(biāo)而結(jié)合在一起。群體成員共享信息,作出決策,幫助每個成員更好地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任。團(tuán)隊和群體區(qū)別:(1)在領(lǐng)導(dǎo)方面。(2)目標(biāo)方面(3)協(xié)作方面。(4)責(zé)任方面。(5)技能方面。(6)結(jié)果方面。圖2-1-4旅行團(tuán)想一想:以下兩個組織中,哪個是團(tuán)隊?為什么?
旅行團(tuán)足球隊【做一做】請大家列舉身邊常見的團(tuán)體,并說明為什么列為團(tuán)隊?
拓展案例團(tuán)隊的闡釋—狼群請思考:狼為什么不會單獨(dú)作戰(zhàn)?狼性有什么精神?請談?wù)勀愕南敕??;顒?:認(rèn)識團(tuán)隊的類型【想一想】
A公司是電子商務(wù)公司,主營多個類目的產(chǎn)品,最近他們準(zhǔn)備開發(fā)東南亞市場,并已經(jīng)注冊了Shopee平臺,為更好了解東南亞市場顧客的需求,開發(fā)適合在Shopee上銷售的產(chǎn)品,公司專門成立了Shopee團(tuán)隊。
請問這個shopee團(tuán)隊與整個公司團(tuán)隊有何不同?(從運(yùn)行時間、規(guī)模、人員構(gòu)成、目標(biāo)等方面分析)競爭中贏得市場認(rèn)可與客戶信賴,獲得科學(xué)可持續(xù)發(fā)展。知識窗團(tuán)隊建立源于需求,需求決定團(tuán)隊類型分類依據(jù)類型按目標(biāo)和自主權(quán)劃分問題解決型團(tuán)隊、自我管理型團(tuán)隊、多功能型團(tuán)隊、虛擬型團(tuán)隊按職能劃分建議決策團(tuán)隊、生產(chǎn)服務(wù)團(tuán)隊、項目開發(fā)團(tuán)隊、談判團(tuán)隊按管理運(yùn)作方式劃分工作協(xié)作團(tuán)隊、研究發(fā)展團(tuán)隊、臨時工作團(tuán)隊其他正式團(tuán)隊、非正式團(tuán)隊
拓展故事耐克和他的怪咖團(tuán)隊1、老板奈特為什么能“放任”他的團(tuán)隊?
2、奈特這個團(tuán)隊屬于“自我管理型”團(tuán)隊嗎?
3、你覺得什么情況下可以采用“自我管理型”團(tuán)隊?
活動3:團(tuán)隊建設(shè)的主要構(gòu)成要素【做一做】請分析三個小和尚沒水喝這個故事,填一填下表。團(tuán)隊你認(rèn)為他們沒有水喝的原因你覺得如何讓他們都能喝到水
知識窗
清晰的
目標(biāo)恰當(dāng)?shù)?/p>
領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部
支持應(yīng)變
技能相互
的信任相關(guān)
的技能一致的
承諾良好的
溝通外部
支持v高效團(tuán)隊的特征知識窗
v建設(shè)高效團(tuán)隊至少需要具備五方面的要素知識窗
序號要素說明1目標(biāo)(PURPOSE)共同的目標(biāo)可以為團(tuán)隊成員提供具體的指導(dǎo)和行動方向,目標(biāo)是團(tuán)隊存在的價值,明確目標(biāo)就是使成員明確團(tuán)隊存在的意義。將目標(biāo)植根于大家的心里,就可以獲得成員們共同信守的價值,使團(tuán)隊行動一致。2定位(PLACE)
這個定位指的是團(tuán)隊在企業(yè)中是處于什么樣的身份。比如,團(tuán)隊是什么類型的,是生產(chǎn)型的還是服務(wù)型的,是計劃型的還是發(fā)展型的,等等。團(tuán)隊的工作任務(wù)是什么?團(tuán)隊是對誰負(fù)責(zé)的?針對團(tuán)隊的定位,就可以為團(tuán)隊制定一些制度的規(guī)范,團(tuán)隊的任務(wù),以便更好的融入到整個組織當(dāng)中。3權(quán)限(POWER)權(quán)限,是指團(tuán)隊負(fù)有的職責(zé)和相應(yīng)享有的權(quán)力大小。如何確定團(tuán)隊的權(quán)限,需要弄清楚這幾個問題:團(tuán)隊的工作范圍是什么?它能夠處理可能影響整個組織的事物嗎?它的工作重心集中在某一特定領(lǐng)域嗎?不同團(tuán)隊的界限是什么?你所組建的團(tuán)隊在多大程度上可以自主決策?4計劃(PLAN)計劃就是對團(tuán)隊成員的工作進(jìn)行分配。一個好的團(tuán)隊計劃需要弄清楚以下問題:每個團(tuán)隊有多少成員才合適?團(tuán)隊需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)?團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)職位是常設(shè)的還是有成員輪流擔(dān)任?領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)限和職責(zé)分別是什么?應(yīng)該賦予其他團(tuán)隊成員特定職責(zé)和權(quán)限嗎?如何界定團(tuán)隊任務(wù)的完成?如何評價和激勵團(tuán)隊成員?5人員(PEOPLE)團(tuán)隊的最后一個要素是人員問題。等到目標(biāo)、定位、權(quán)責(zé)、計劃都確定好后,具體的執(zhí)行還在于人。當(dāng)然,每個企業(yè)的情況不一樣,具體要用什么人,是要綜合考慮人員的能力、素質(zhì)、學(xué)識水平等因素,是否能配合團(tuán)隊去完成既定的目標(biāo)。拓展游戲無敵風(fēng)火輪--團(tuán)隊協(xié)作競技型請思考:要想在這個游戲中能取得勝利,必須考慮什么因素?談?wù)勀愕南敕ā?.為什么說“三個臭皮匠勝過諸葛亮”?
2.為什么說“三個和尚沒水喝”?案例1:三個皮匠和三個和尚的故事1.為什么說“三個臭皮匠勝過諸葛亮”?
2.為什么說“三個和尚沒水喝”?經(jīng)典案例合作實(shí)訓(xùn)現(xiàn)在學(xué)校的電子商務(wù)社團(tuán)需要對社會文化進(jìn)行塑造,向全校師生發(fā)出征求社團(tuán)社微設(shè)計創(chuàng)意,電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)都躍躍欲試。任務(wù)如下:1.請組建3-4人的團(tuán)隊;2.確定團(tuán)隊的分工;3.確立團(tuán)隊目標(biāo)。02任務(wù)二認(rèn)識團(tuán)隊建設(shè)情景設(shè)計
某公司是國內(nèi)知名的電器龍頭企業(yè),現(xiàn)公司因業(yè)務(wù)發(fā)展,需在華南地區(qū)廣州成立分公司,他們從銷售部、人事部、財務(wù)部、后勤部等部門選派精英人員組成團(tuán)隊到廣州進(jìn)行前期分公司組建工作,指派黃明為總負(fù)責(zé)人。為了有效發(fā)揮團(tuán)隊合力,公司總部人力資源部決定對他們進(jìn)行團(tuán)隊組建相關(guān)技能培訓(xùn),由培訓(xùn)師李老師負(fù)責(zé)。活動1:角色認(rèn)知【活動背景】
因?yàn)檫@個即將奔赴廣州的團(tuán)隊成員大多數(shù)為年輕的骨干,之前分別在不同的部門工作,平時工作直接接觸的機(jī)會并不多,因此李老師任務(wù)首要任務(wù)是要提高這個新團(tuán)隊的角色認(rèn)知力。圖2-1-4旅行團(tuán)【做一做】請分析西游記中團(tuán)隊成員的人物特點(diǎn)及工作職責(zé)。
團(tuán)隊名稱團(tuán)隊成員人物特點(diǎn)取經(jīng)路上的工作職責(zé)
取經(jīng)團(tuán)隊
圖2-1-4旅行團(tuán)
【想一想】如果取經(jīng)團(tuán)隊穿越回到現(xiàn)代,他們在公司里能擔(dān)當(dāng)什么工作或職務(wù)?請你根據(jù)人物特點(diǎn)分析結(jié)果,將唐僧四人填入你認(rèn)為與職務(wù)匹配的一欄中,并告訴大家為什么。
情景職務(wù)匹配者取經(jīng)團(tuán)隊穿越到現(xiàn)代的一家大型公司里任職領(lǐng)導(dǎo)角色
技術(shù)骨干角色
公關(guān)角色
基層勤懇員工角色知識窗1.角色認(rèn)知從字面上理解,角色的認(rèn)知似乎并不難。知道自己處在什么位置;這個位置的職責(zé)范圍是什么;這個位置所要做的工作標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)是什么;這個位置對角色的各種知識技能要求是什么;這個位置和其他人、其它組織的分界點(diǎn)在哪里。這些都是角色認(rèn)知最基本的內(nèi)容。2.團(tuán)隊中角色認(rèn)知的作用(1)角色定位在團(tuán)隊中樹立團(tuán)隊精神、意識固然重要,但更為重要是團(tuán)隊管理中的角色定位。當(dāng)一群很有能力的人組成一個團(tuán)隊,一定要確定其中每個部門、每個人的“角色定位”。角色定位是打造團(tuán)隊的操作手段。(2)明確職責(zé)且配合有序團(tuán)隊中,當(dāng)我們面對不同的角色時,應(yīng)該做出不同的協(xié)調(diào):與上級領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào);與外部人員的協(xié)調(diào);部門與部門的協(xié)調(diào);正職與副職的協(xié)調(diào)。知識窗3.明確與角色相對應(yīng)的工作職責(zé)角色理論認(rèn)為,人們?yōu)槟骋环N身份的人都設(shè)置了一整套的有關(guān)權(quán)利和義務(wù)的規(guī)范及行為的模式,這種模式就是“角色”。每一種角色都有符合其定位的內(nèi)容,不同的角色有不同的內(nèi)容,如果兩個以上角色的內(nèi)容同時出現(xiàn),就會導(dǎo)致角色沖突。一個人在社會中生活,要負(fù)很多責(zé)任,具體來說,就是依據(jù)不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任。看一看我們扮演了哪些角色?要承擔(dān)哪些責(zé)任?以及承擔(dān)這些責(zé)任的來源是什么?活動2:文化塑造活動背景通過角色認(rèn)知,黃明團(tuán)隊成員對自己的角色定位有了更全面的了解,為了讓團(tuán)隊更團(tuán)結(jié),目標(biāo)朝著一致的方向前進(jìn),李老師繼續(xù)從文化塑造的角度引導(dǎo)黃明團(tuán)隊更好建立新公司團(tuán)隊獨(dú)有的文化氛圍。知識窗什么是團(tuán)隊文化:團(tuán)隊文化是一種意識,是團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)人和其成員在長期合作過程中不斷磨合、長期互相協(xié)作、完成任務(wù)的過程中形成的共同價值觀、工作方式、行為準(zhǔn)則的一種集合體,它是通過一定時間的打造后化為各個團(tuán)隊成員的慣性行為。【想一想】請分析阿里巴巴公司的企業(yè)文化,結(jié)合企業(yè)愿景及價值取向分析為什么馬云團(tuán)隊會確定這樣的企業(yè)文化?案例分析2阿里巴巴的企業(yè)文化發(fā)展階段【做一做】李老師讓黃明團(tuán)隊結(jié)合團(tuán)隊文化內(nèi)涵及阿里巴巴企業(yè)文化案例啟發(fā),寫出目前團(tuán)隊需要哪些文化?
知識窗行為準(zhǔn)則、工作規(guī)范、氛圍、精神風(fēng)貌創(chuàng)新、效率、特色、個性共同的價值觀思維模式團(tuán)隊精神、共性的理念、宗旨、責(zé)任團(tuán)隊文化行為模式拓展案例華為的“狼性文化請思考:華為公司為什么采用“狼性”作為企業(yè)文化?
進(jìn)攻精神獲益
敏銳的嗅覺學(xué)習(xí)和創(chuàng)新群體意識團(tuán)結(jié)活動3:執(zhí)行保障
活動背景經(jīng)過李老師的指導(dǎo),黃明與團(tuán)隊成員討論后,結(jié)合公司總部的文化,結(jié)合分公司的情況,將他們團(tuán)隊的文化定位為“客戶至上,精誠竭力,勇闖佳績”十二個字。但“無規(guī)矩不成方圓”,為了讓團(tuán)隊文化更好貫徹落實(shí),讓每個人都自覺實(shí)行,還需要制定相關(guān)的制度,保障文化有效執(zhí)行。經(jīng)典案例制度的力量經(jīng)典案例——合格率的檢查制度請分析《合格率的檢查制度》案例,你認(rèn)為軍方改變檢查制度,產(chǎn)品合格率就達(dá)到了100%原因是什么?
99.9%100%知識窗建立團(tuán)隊制度的原則:效率優(yōu)先,兼顧公平。
制度面前人人平等。任何成員提出的任何意見只要有利于團(tuán)隊的建設(shè),均可考慮補(bǔ)充到制度中來。一要強(qiáng)化全員執(zhí)行意識。對公司出臺的政策、規(guī)章制度,團(tuán)隊的每位成員都要充分認(rèn)識到它的重要性,增強(qiáng)落實(shí)意識,強(qiáng)化落實(shí)方法。二要強(qiáng)化監(jiān)管。對規(guī)章制度的執(zhí)行要做好監(jiān)管,公司要成立監(jiān)管機(jī)構(gòu),對團(tuán)隊的執(zhí)行力要定期檢查,看是否按照要求執(zhí)行到位。三要創(chuàng)新經(jīng)營。對公司的規(guī)定、章程的執(zhí)行要創(chuàng)新方法、探索經(jīng)營模式,力爭使之貼緊實(shí)際,貼近生活。不同企業(yè)對制度有不同的需求,同一企業(yè)由于處于不同的發(fā)展階段,對制度的需求也不完全一樣。大型企業(yè)與成長中的企業(yè)制度也不一樣。知識窗
新設(shè)立企業(yè)的制度建設(shè)
就像人的成長一樣,人的性格基本上0-5歲這個階段形成,企業(yè)的制度建設(shè)也一樣,體現(xiàn)企業(yè)核心價值的制度應(yīng)該在企業(yè)設(shè)立時就建立起來,新設(shè)企業(yè)制度建設(shè)要求:(1)確立厚載企業(yè)核心價值和經(jīng)營理念的規(guī)范,并納入到企業(yè)的所有具體制度中,并嚴(yán)格執(zhí)行。(2)制度多少根據(jù)需要而定,一般不宜太雜太繁,要便于操作。(3)具體制度設(shè)計還要體現(xiàn)效率優(yōu)先兼顧安全。(4)制度的生命在于實(shí)施,由于企業(yè)在初創(chuàng)階段,企業(yè)文化有待形成,所以必須強(qiáng)化企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理層的身體力行,帶頭嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)制度,起到示范作用。(5)切忌照搬他人的制度。經(jīng)典案例3關(guān)于制度的小故事——抽水馬桶的清潔標(biāo)準(zhǔn)請思考:如果你是這家酒店的經(jīng)理,你會制定怎樣的制度考核酒店清潔的標(biāo)準(zhǔn)?請思考:請結(jié)合微軟團(tuán)隊案例分析,如何才能使員工樹立起這種團(tuán)隊意識,打造一個成功的團(tuán)隊呢?微軟案例企業(yè)案例請思考:請結(jié)合微軟團(tuán)隊案例分析,如何才能使員工樹立起這種團(tuán)隊意識,打造一個成功的團(tuán)隊呢?合作實(shí)訓(xùn)以小組為單位,查閱資料請對阿里巴巴、京東、唯品會三家企業(yè)的文化、部門設(shè)置、制度進(jìn)行分析,并總結(jié)他們的共同之處。具體任務(wù):1、你們小組的名稱是?各自的分工怎樣?2、通過小組團(tuán)隊分析,這三家企業(yè)的文化是什么?部門設(shè)置怎樣?有哪些規(guī)章制度?3、三家企業(yè)有共同之處嗎?4、你們小組認(rèn)為,在現(xiàn)今的競爭環(huán)境下,電商企業(yè)想取得成功,團(tuán)隊需要具備哪些特征?03提高團(tuán)隊效率情景設(shè)計
李建明最近是“幸福與痛苦”并存的一種狀態(tài),幸福是因?yàn)閯偙凰诘碾娚唐髽I(yè)提拔為銷售部的部門經(jīng)理,痛苦是因?yàn)槔罱鲃傋唏R上任的第一個星期就發(fā)現(xiàn)目前銷售部個人都是各自為政,他下達(dá)的任務(wù)都被打“折扣”完成,這樣的狀況對他部門年底的整體目標(biāo)造成威脅,因此他十分苦惱。李建明將他的苦惱告訴了他的主管領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)建議他找人力資源管理部門經(jīng)理黃經(jīng)理幫忙。活動1:提高團(tuán)隊協(xié)作率
黃經(jīng)理提前了解了李建明團(tuán)隊成員的具體分工后,覺得他們對團(tuán)隊協(xié)作力缺乏了解,所以看不到團(tuán)隊協(xié)作力對整體業(yè)績提升的好處,所以黃經(jīng)理利用生動有趣的案例分析幫助成員提高團(tuán)隊協(xié)作力。想一想請問要右邊的木桶最大限度裝滿水需要具備什么條件?請問要使木桶最大限度的裝滿水要具備什么條件?知識窗團(tuán)隊協(xié)作力所謂團(tuán)隊協(xié)作能力,是指建立在團(tuán)隊的基礎(chǔ)之上,發(fā)揮團(tuán)隊精神、互補(bǔ)互助以達(dá)到團(tuán)隊最大工作效率的能力。對于團(tuán)隊的成員來說,不僅要有個人能力,更需要有在不同的位置上各盡所能、與其他成員協(xié)調(diào)合作的能力。
團(tuán)隊協(xié)作力提高的作用團(tuán)隊大于個人。一個團(tuán)隊的力量遠(yuǎn)大于一個人的力量。團(tuán)隊協(xié)作的本質(zhì)是共同奉獻(xiàn)。能激發(fā)團(tuán)隊的工作動力和奉獻(xiàn)精神,不分彼此,共同奉獻(xiàn)。團(tuán)隊合作與個人的潛力。當(dāng)團(tuán)隊的每一個人都坦誠相待,都有一份奉獻(xiàn)精神時,取長補(bǔ)短,個人的能力肯定會得到大大的提升,三人行,必有我?guī)熝?。團(tuán)隊精神的核心就是協(xié)同合作。協(xié)同合作是任何一個團(tuán)隊不可或缺的精髓,是建立以相互信任基礎(chǔ)上的無私奉獻(xiàn),團(tuán)隊成員因此而互補(bǔ)互助。想一想在公司里,員工如何與同事、上司建立良好的協(xié)作關(guān)系?請思考:請結(jié)合微軟團(tuán)隊案例分析,如何才能使員工樹立起這種團(tuán)隊意識,打造一個成功的團(tuán)隊呢?解手鏈拓展活動游戲規(guī)則:1.每組所有成員圍成一個向心圈。2.所有人都舉起右手,握住對面那個人的手。3.再舉起你的左手,握住另外一個人的手。(不是對面也不是相鄰的隊友的手)4.在手不松開的情況下,用最短的時間把這個錯綜復(fù)雜的結(jié)解開。5.解開標(biāo)準(zhǔn):只要小組成員呈現(xiàn)一個大圈或是兩個套著的環(huán),就視為解開。游戲結(jié)束后請思考課本問題并分享活動2:提高團(tuán)隊信任力
李建明團(tuán)隊意識到團(tuán)隊協(xié)作力的重要性,但是由于李建明是新官上任,對成員還不很熟悉,另外,這個部門之前并沒有建立很好的團(tuán)隊協(xié)作文化,所以黃經(jīng)理認(rèn)為,提高團(tuán)隊的信任力變得尤為重要。想一想以下的小故事,你得到什么啟示?故事1:獅子和老虎之間爆發(fā)了一場激烈的戰(zhàn)爭,到了最后,兩敗俱傷。獅子快要斷氣的時候?qū)匣⒄f:“如果不是你非要搶我的地盤,我們也不會弄成現(xiàn)在這樣?!崩匣⒊泽@地說:“我從未想過要搶你的地盤,我一直以為是你要侵略我!”想一想從以下的小故事中,你得到什么啟示?故事2:兩只鳥在一起生活,雄鳥采集了很多果仁讓雌鳥保存,由于天氣干燥,果仁脫水變小,鳥巢里的果仁看上去只剩下原來的一半。雄鳥以為是雌鳥偷吃了,就把它啄死了,過了幾天,下了幾場雨后,空氣濕潤了,果仁又漲成滿滿的一鳥巢。這時雄鳥十分后悔地說:“是我錯怪了雌鳥!”做一做如果現(xiàn)在你加入了新的團(tuán)隊,如何讓同事和老板信任你?請將你想到的辦法寫下來,與同桌彼此對換結(jié)果,看看能否獲得對方的認(rèn)可。知識窗團(tuán)隊成員之間的信任度越高,團(tuán)隊績效就越高。怎么提升團(tuán)隊信任呢?
1.溝通理解2.科學(xué)授權(quán)3.知人善任拓展游戲:信任背摔全隊每個人輪流上到背摔臺上背向隊友,雙腳后跟1/3出臺面,(培訓(xùn)師做出示范動作)身體重心上移盡量垂直水平倒下去,下面的隊員安全把他接住即為完成?;顒?:
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