教科版八年級物理上冊第三章第一節(jié)什么是聲音

3.1什么是聲音高于鋪二中張濤我們生活的世界充滿了各種聲音課前預習1.聲音是由物體的

產(chǎn)生的，正在發(fā)聲的物體叫做().2.聲音是以

的形式向外傳播的，叫做

。聲音的傳播需要

，聲音

（填能或不能）在真空中傳播。3.聲音在不同介質中的傳播速度一般是

，通常情況下，聲音在固體和液體中比在空氣中傳播的

?？諝庵械穆曀偌s為

。4.聲音每秒傳播的距離叫做

。聲音的傳播速度與

__________和

有關。聲音在15℃的空氣里傳播的速度是________5.物體在1s內振動的次數(shù)叫做_______，單位是______，簡稱____，符號是_____6.人耳的聽聲范圍是20Hz～20000Hz。低于20Hz的聲，叫做_____，高于20000Hz的聲叫做_______，這兩種聲人都聽不到。一、聲音是怎么產(chǎn)生的

1、將手指按住自己的喉頭兩側后說話2、鼓發(fā)聲3、尺子的發(fā)聲4、二胡發(fā)聲1、物體發(fā)聲時的共同特征是：

(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。(2)振動停止，聲音也停止聲音的產(chǎn)生聲音振動物體說一說說出以下物體如何發(fā)出聲音的蒼蠅飛舞起來，由翅膀振動發(fā)出聲音笛管里面的空氣振動而產(chǎn)聲音(點擊圖片)由琴弦振動產(chǎn)生聲音由木魚振動而產(chǎn)生聲音思考一：是不是物體不振動就不產(chǎn)生聲音?

小錘敲擊音叉，音叉發(fā)聲；用手捂住音叉，聲音立刻停止。思考二：氣體能不能產(chǎn)生聲音呢?

向筆帽中吹氣可發(fā)出聲音思考三：液體能不能產(chǎn)生聲音呢?

晃動水瓶發(fā)出聲音，把水倒人另一個杯子中也可以發(fā)出聲音議一“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”氣體、液體、固體都能振動而發(fā)聲這句話中的聲源分別是_____,_____和_____空氣水聲帶說明：考考你：1、下列現(xiàn)象中不能說明正在發(fā)聲的物體在振動的是A.敲鼓時發(fā)現(xiàn)鼓面上的紙屑上下跳動B.揚聲器發(fā)聲時發(fā)現(xiàn)小紙屑在喇叭面上跳動C.將發(fā)聲的音叉放入盛水的容器中能激起水花D.金魚缸中的金魚吐出的氣泡在上升中變大D2、關于聲音的發(fā)生，下列說法中正確的是（）A．振動的物體都能夠發(fā)出聲音B．我們聽到的聲音一定是由物體振動產(chǎn)生C．振動慢的物體不能發(fā)聲，振動快的物體能發(fā)聲D．因物體的材料、結構不同，所以有的物體振動時能發(fā)聲，有的物體振動時不能發(fā)聲B3、下列關于聲音的發(fā)生，正確的說法是（）A．正在發(fā)聲的物體在振動B．物體振動停止后還會發(fā)出很弱的聲音C．振動停止，我們就聽不到該聲源發(fā)出的聲音了D．只要物體振動，我們就能聽到聲音4、將敲響的鼓面用手一按，響聲立刻消失了，下列原因正確的是（）A．聲波傳到鼓內去了B．鼓面停止了振動C．鼓的振動變快了D．以上說法都不對AB5、關于聲音的發(fā)生，下列說法中正確的是（）

A．只有聲帶不停地振動才能發(fā)出聲音B．一切正在發(fā)聲的物體都在振動C．只要人耳聽不到，振動的物體就不會發(fā)聲D．只有固體和氣體振動時才能產(chǎn)生聲音B1.

、

、

都能發(fā)聲。2.正在發(fā)聲的物體被稱為____。氣體固體液體聲源*物體不振動就不產(chǎn)生聲音如圖所示，把手放在喉嚨處，講話時感到聲帶在振動，此現(xiàn)象說明（）A．所有聲音均由人的聲帶產(chǎn)生B．任何時候聲帶均是聲源C．聲帶是人體的唯一能發(fā)聲器官D．聲音是由物體振動產(chǎn)生的D聲音的傳播引入實驗（1）聲音可以在空氣中傳播思考1:聲音可不可以再空氣中傳播思考2:聲音又能在固體中傳播嗎?實驗:耳朵在離開桌面一點和緊貼桌面上,聽到輕叩桌面的聲音相同嗎?（2）聲音可以在固體中傳播．思考3:聲音能在液體中傳播嗎?說說看漁民利用電子發(fā)聲器魚1.在游泳池游泳的人，潛入水底時仍能聽到岸邊人的談話聲.2.釣魚時要保持周邊環(huán)境的安靜.3.漁民們常用電子發(fā)聲器發(fā)出魚喜歡的聲音，將魚誘入魚網(wǎng).4.把正在響鈴的鬧鐘由塑料袋包好，把它放入水中，仍能聽到鈴聲.……（3）聲音能在液體中傳播真空瓶的實驗：開始:

有信號，

(填“能”或“不能”)聽見聲音。抽出空氣：

有信號，聲音越來越

（填“大”或“小”）。

(猜想：假如空氣全抽走了呢？)放入空氣：有信號，聲音越來越

，直至正常。能小大如果里面的空氣都被抽空，那會怎樣？探究:聲音的傳播觀察:在抽氣后,你聽到的鈴聲有何變化?猜想:如果鐘罩的空氣能全部抽完,我們還能聽到聲音嗎?（4）真空不能傳聲思考4：聲音可不可以在真空很傳播1.聲音可以在:______,_______,_______中傳播.固體液體氣體2.聲音在真空中______(填“能”,“不能”)傳播.不能實驗結論：4.聲音產(chǎn)生及傳播的條件:①_____________②__________________振動物體(聲源)有傳聲物質（介質）3.聲音的傳播需要:__________________傳聲物質（介質）

太空中宇航員即使靠近說話也聽不見,這是為什么?那么宇航員在太空中采用什么方式進行交流呢?想一

聲的傳播需要介質，真空不能傳聲，聲音可以在氣體、固體液體中傳播。結論二.聲音的傳播1、聲波：聲音以聲源為中心，以波的形式向四處傳播聲的傳播中考演練如圖所示，小明想利用圖示裝置探究聲音傳播需要的條件．（1）在抽氣的過程中，音樂芯片正在發(fā)聲，隨著瓶內空氣的逐漸減少，聽到的聲音將逐漸______；（填“變大、變小或不變”）（2）將空氣放入瓶內時，聽到的聲音又將逐漸________；（填“變大、變小或不變”）（3）假設瓶內抽成了真空，你_____（填“能或不能”）聽到聲音，由此可以得到的結論是_____________．聲音的傳播方式：聲音在介質中是以波的形式傳播的，我們稱之為聲波聲音的實質是一種波

用聲波粉碎人體內的“石頭”說明聲波能使物體振動，具有能量。當核潛艇在水下行駛的過程中，利用聲納和雷達系統(tǒng)對目標進行探測、定位和通信，其中聲納是利用回聲定位的原理對目標進行定位的，這說明聲可以傳遞信息．

聲音是一種波，在下列的實例中，能說明聲音具有能量的是（）A．下雨天，我們總是先看到閃電，后聽到雷聲B．百米賽跑的終點計時員總是在看到白煙的同時按下計時器C．巨大的雷聲響過，我們發(fā)現(xiàn)活動的窗戶玻璃也跟著振動起來D．登上月球的宇航員們即使相距很近，也必須通過無線電來通話C三.聲速聲的傳播需要一定的時間,聲在每秒內傳播的距離叫聲速。聲速的大小跟介質的種類有關；

一般情況下，固體中傳播最快；液體中次之；氣體中最慢。還跟介質的溫度有關。15℃時空氣中的聲速是340m/s。1．聲在下面幾種介質中傳播時，傳播速度最大的是（）A．空氣B．水C．煤油D．鋼管D2．聲音在以下幾種介質中傳播的傳播速度是如下表，關于聲音傳播速度說法錯誤的是（）物質空氣（15℃）空氣（25℃）煤油（25℃）軟木鋼（棒）鐵（棒）聲速m/s340346132450037505200A．聲音在不同介質中的傳播速度不同B．溫度不同時，聲音在同種介質中的傳播速度也不同C．聲音在固體中的傳播速度都比在液體中的傳播速度大D．一般來講，聲音在氣體中的傳播速度最小，在固體中的傳播速度最大

C3、甲同學把耳朵貼在長鐵管的一端，乙同學在長鐵管的另一端敲擊這根鐵管，則甲同學聽到的聲音情況是（）A．響了一下，聲音是從鐵管傳來的B．響了一下，聲音是從空氣傳來的C．響了兩下，先聽到從空氣傳來的D．響了兩下，先聽到從鐵管傳來的

D4、下表列出了相同條件下不同物質的密度，聲音在不同物質中傳播的速度，根據(jù)表中提供的信息，可以得出的結論是（）A．聲音傳播的速度隨著物質密度的增大而增大B．聲音傳播的速度隨著物質密度的增大而減小C．聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度D．聲音在金屬中傳播的速度小于它在氣體中傳播的速度空氣氧氣鋁鐵鉛物質的密度（kg/m3）1.291.432700790011300聲音傳播的速度（m/s）330316510050001300C5、人在池塘邊的腳步聲會嚇跑附近水域的魚，聲音傳播的主要途徑是（）A．岸──空氣──水──魚B．空氣──水──魚C．岸──空氣──魚D．岸──水──魚D人走路產(chǎn)生的聲音可以在空氣--水中傳播，也可以在岸--水中傳播；

在水中的魚可以通過以上不同的途徑接收到聲波，由于聲音在固體中傳播速度比在氣體中傳播快，所以其接收途徑主要是岸-水-魚．所以選項A、B、C都不是主要途徑．

故選D．6、北宋時代的沈括，在他的著作《夢溪筆談》中記載著：士兵枕著牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲，這段記載的科學道理是（）A．聲音不能通過空氣傳播B．大地不能傳播聲音C．只有牛皮制成的箭筒可以傳播聲音D．固體傳播聲音比空氣快D科學探密

昆蟲飛行時翅膀都振動，蝴蝶每秒振動五六次，蜜蜂每秒振動三四百次．當蝴蝶和蜜蜂同時從你身邊飛過時，憑聽覺你發(fā)現(xiàn)了誰？為什么？1物體在1秒鐘振動的次數(shù)叫

單位是

，符號

。

2人耳能聽到

的聲音，低于20HZ的聲音叫

，高于20000Hz的聲音叫

。

超聲和次聲我們都聽不見！

知識鏈接頻率赫茲Hz20Hz~20000Hz超聲次聲科學探密

昆蟲飛行時翅膀都振動，蝴蝶每秒振動五六次，蜜蜂每秒振動三四百次．當蝴蝶和蜜蜂同時從你身邊飛過時，憑聽覺你發(fā)現(xiàn)了誰？為什么？人耳能聽到20Hz~20000Hz的聲音，超聲和次聲人耳都聽不見歸納總結：人耳的聽力能力頻率：物體1秒鐘內振動的次數(shù)叫做頻率頻率的單位：赫茲簡稱赫符號HZ10HZ表示：發(fā)聲體每秒振動的次數(shù)為10次人耳能聽到的聲音：20HZ~20000HZ聲音次聲：低于20HZ的聲音超聲：高于20000HZ的聲音閱讀短文并回答下列問題。超聲波及其應用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。超聲波具有許多奇異特性：空化效應——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的。傳播特性——它的波長短，在均勻介質中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等。(1)超聲波的頻率范圍是__________________。(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有__________________。(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于__________________。(4)若聲音在海水中的傳播速度為l5腳m／s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為_________m。高于20000Hz

能量

真空不能傳聲

3000

根據(jù)下圖所給信息，判斷下列說法正確的是（）A．蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音B．人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要小C．人不能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音D．15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的C生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”--水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游．忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海．不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了．就劃線部分，以下解釋合理的是（）A．水母接收到了次聲波B．水母接收到了電磁波C．水母感受到了溫度的突然變化D．水母感受到了地磁場的變化風暴發(fā)出的聲音頻率低于20Hz，不在人耳聽不到的范圍之內，但水母等動物可以聽到，所以我們可以根據(jù)它們的異常反應預測災難；A人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍大約是20-20000次每秒．人們把低于20次每秒的聲音叫次聲波，把高于2000次每秒的聲音叫超聲波．大象進行交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因為（）A．大象發(fā)出的聲音太小B．次聲波無法傳到人耳C．次聲波的頻率大于20000次每秒D．次聲波的頻率小于20次每秒人對聲音的感覺有一定頻率范圍，大約每秒鐘振動20次到20000次范圍內，在這個范圍內能聽到聲音的條件是（）A．只要有發(fā)生器--聲源就可以B．必須具有聲源和空氣C．必須有聲源和聲音的傳播物質D．只要有發(fā)聲物和傳播物質，人在任何位置都可以聽到聲音

CD1、思考：人耳怎樣聽到聲音的？發(fā)聲體振動發(fā)聲→聲音以聲波的形式在介質中傳播→引起鼓膜振動→聽小骨及其它組織→聽覺神經(jīng)人耳的聽聲能力在探究人耳怎樣聽到聲音時，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜．如圖所示，當喇叭發(fā)聲時，肥皂膜將（）A．振動B．一直向左運動C．一直向右運動D．靜止不動

A我們能夠聽到聲音，正確的傳播途徑是（）A．良好的耳朵介質物體振動B．介質物體振動良好的耳朵C．物體振動介質良好的耳朵D．物體振動良好的耳朵介質C我們聽到物體發(fā)出聲音，是因為（）A．發(fā)聲體在空氣中振動，空氣振動壓迫耳膜振動B．發(fā)聲體振動就會引起耳膜振動C．只要人們看到發(fā)聲體在振動，就會聽到聲音D．只要有發(fā)聲體，人就會聽到聲音A聲波傳入人耳的順序是（）A．外耳道---鼓膜---耳蝸---聽小骨----聽覺聲神經(jīng)B．外耳道---耳蝸---聽小骨----鼓膜---聽覺聲神經(jīng)C．外耳道--鼓膜---聽小骨----耳蝸---聽覺聲神經(jīng)D．外耳道---鼓膜---耳蝸---聽小骨----聽覺聲神經(jīng)聲音

叫聲速。聲速的大小與

有關。在15℃的空氣中聲音的傳播速度是

光的傳播速度是。4聲音在固體中傳播速度

在液體中

在氣體中（填大于、小于、等于）5閃電和雷聲同事發(fā)生你先看到閃電，后聽到雷聲是因為

知識鏈接每秒鐘傳播的距離介質種類溫度340m/s3×108m/s大于大于比聲速大的多光速

6在電影<<鐵道游擊隊>>中有這樣的鏡頭:游擊隊員想知道鬼子的火車是否快來了,常常把一只耳朵貼在鐵軌上聽火車運動時發(fā)出的聲音.你知道他這樣做的道理嗎?固體傳聲比氣體快知識鏈接走進生活這天正在做作業(yè)的小明突然聽到“嘭嘭”的響聲，嚇了一跳，媽媽一打聽，原來是一樓的鄰居家水管壞了，工人正用力用錘子敲下廢舊的水龍頭。這兒的“嘭嘭”聲是怎樣產(chǎn)生的又是怎樣傳到小明耳朵的？小明家住四樓，為了給小明一個安靜的學習環(huán)境，爸爸把家里的門窗玻璃都換成了兩層的真空玻璃。果然小明的房間特別安靜，外面的叫賣聲吵鬧聲都聽不見了。你能說說其中的奧秘嗎？一部科幻電影中有這樣的場面：一艘飛船在太空中遇險，另一艘飛船前去營救的途中，突然聽到遇險的飛船巨大的爆炸聲，然后看到了爆炸的火光，請你給導演指出這個場景中兩處科學性錯誤。我也做導演課堂小結1、聲音物體_____產(chǎn)生的，____停止聲音也停止2、聲音是以______形式傳播的3、聲音的傳播需要_____，_____中不能傳播聲音。聲音可以在____、_____、_____中傳播4、聲音在固體中傳播速度____在液體中的傳播速度_____在氣體中的傳播速度。15℃時空氣中的聲速是_____5、物體1秒鐘內振動的次數(shù)叫做____,單位____符號_____,人耳能聽到的聲音________________振動振動波介質真空固體液體氣體>>340m/s頻率赫茲HZ20HZ~20000HZ

通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約為:

340m/s

聲音在金屬中和液體中的傳播速度比它在空氣中的要

大聲音的傳播速度知識辨析：例2，一根充滿水的長鋼管的一端被敲擊后，站在鋼管另一端的人能聽到幾次敲擊聲？答：不同物質傳播聲音的速度不同，鋼最快，空氣最慢，三種介質，鋼、水、空氣先后把聲音傳播到另一端，就會使人聽到三次敲擊聲。1.一切正在發(fā)聲的物體都在（）2.15Co時空氣中的聲速是（）3.鐵路工人為了聽見遠處的火車，將耳朵貼在鐵軌上，這是因為(

)振動340m/s聲在固體中傳播的速度課堂練習空氣中的快4.（2009·杭州）下列說法中正確的是（）

A．只要物體振動，就一定能聽到聲音

B．固體、液體、氣體都能傳播聲音

C．宇航員們在月球上也可以直接用口語交談

D．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些B5.(2007·天津)關于聲音的傳播，下列說法正確的是( ) A.聲音借助介質以波的形式傳播

B.聲音的傳播可以沒有介質

C.聲音的傳播速度一般隨介質的不同而不同

D.聲音的傳播速度與介質無關，只與溫度有關6.大地震中的有些幸存者，在廢墟中是通過敲打鐵管而獲得營救的，他們利用的是鐵管的( ) A.導電性好

B.導熱性好

C.傳聲性能好

D.硬度大C7.(2008·貴陽)聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的，但我們看到蝴蝶翅膀在振動時，卻聽不到因