2023教師節(jié)發(fā)言演講獻(xiàn)詞講話公眾演講

第47頁共47頁2023教師節(jié)發(fā)言演講獻(xiàn)詞講話公眾演講2023教師節(jié)發(fā)言演講獻(xiàn)詞講話公眾演講。教師們、同學(xué)們：冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽光的照耀下，我們又迎來了一個教師節(jié)，365天一個輪回您又多了幾道皺紋，幾縷白發(fā)，我們想對您說：“教師，辛苦了”?？膳c此同時還有一批教師奮戰(zhàn)在受洪水襲擊的災(zāi)區(qū)，奮戰(zhàn)在特殊的教育戰(zhàn)線上。在過去的兩個月里，祖國大地極不平靜，長江嫩江流域出現(xiàn)罕見的洪水，良田被淹，房屋盡毀，九百萬抗洪軍民誓死護(hù)堤，與洪水展開殊死搏斗，他們舍小家顧大家，用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。全國各地人民都紛紛大方解囊，捐款捐物，我校全體也積極參與了這項活動，為災(zāi)區(qū)軍民奉獻(xiàn)了自己一份微薄的力量。我們每一個不一定走在每條路的最前方，但只要我們每個人都走下去，我們民族就會走在最前方，做為中學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)的是抗洪軍民頑強(qiáng)拼搏團(tuán)結(jié)一心的精神。他們是最值得我們歌頌的先驅(qū)，他們的精神正是我們劈開迷惘的利劍，他們沒有時間回頭多想，也無須回頭，只知道自己應(yīng)該有永遠(yuǎn)向前的精神。讓我們也用這作為畫筆去涂寫明天的路吧！站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又沖動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、保護(hù)我們成長的一中全體教師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！當(dāng)教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永久的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學(xué)生無憂網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。感謝您——教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！感謝您——教師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到費事便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您——教師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好根底，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈祥會永遠(yuǎn)保存。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微缺乏道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要別人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人莊嚴(yán)。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅決：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。親愛的教師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最后，再次祝全體教師們節(jié)日快樂！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好！秋風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美妙時刻，我有幸代表我校來參與此次演講賽，心情非常沖動。此刻，請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過我的每位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長表示忠心的感謝。今天我演講的題目是—《驕傲》。童年時代，我最敬仰的人是教師。他們是人類靈魂的工程師――用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份***、執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅決。于是，在人生的十字路口，我決然選擇了教師這一職業(yè)，從此踏進(jìn)了教育這方熱土。我為我的抉擇而驕傲。身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望，擦去功利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。我不會讓知識的清泉變成一潭死水。因為我知道，我不是將來，但我的事業(yè)是將來。在高大的灌木面前我不曾悲哀，因為大地不會忘記小草的綠色。在寬闊的海洋面前我不曾氣餒，因為我擁有大海一樣的胸懷！我驕傲，我是一名教師！我無悔于自己的選擇！萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏。對于騰飛中的示范初中，我更為自己的學(xué)校而驕傲。這一年來，我校在縣科教局的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的支持和幫助下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，全面施行素質(zhì)教育，秉持“志存高遠(yuǎn)樹，太行打品牌”的辦學(xué)理念，建立了“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、務(wù)實、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子。為了創(chuàng)辦縣一流學(xué)校，新課程工作啟動后，陳繼勝校長主要抓好兩件事，一是課改教師的后續(xù)培訓(xùn)；二是抓教研工作。陳校長一致認(rèn)為教研是課程改革的推動力，只有抓好教學(xué)研究，才能促進(jìn)課堂教學(xué)。他經(jīng)常親自聽、評課，以此理解到學(xué)校的課改情況，同時可以看到教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是否發(fā)生變化。教研活動的開展，一是引起教師的重視，鼓勵他們參加教研的熱情；二是通過參加教研，及時發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，為基層學(xué)校新課程改革排憂解難；三是通過聽課、參加教研，不僅接近了我們這些一線教師與校長之間的間隔，而且有利于學(xué)校工作的順利開展。正因為有這樣的好校長，所以我校的“三風(fēng)”建立明顯好轉(zhuǎn)，社會聲譽(yù)日益進(jìn)步，學(xué)校的各項工作都獲得歷史性打破。就在今年，我校不僅在縣運會上獲得了團(tuán)體冠軍，而且在全縣初一抽考中各項指標(biāo)都排名第一，最值得我校慶賀的是今年的中考。我校500分以上人數(shù)竟高達(dá)126人，居全縣第一。面對這些成績，難道不應(yīng)該驕傲嗎？當(dāng)然，好的成績離不開我們這些辛勤的園丁。就拿我校的郭兵鋒教師來說，他曾榮獲教師百花獎、市級優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀班主任獎。面對工作，他總是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，以校為家，和學(xué)生打成一片，一心撲在教育事業(yè)上，在教育領(lǐng)域中執(zhí)著地追求著。作為班主任，他愛生如子，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是學(xué)生的知心朋友，常常與學(xué)生心連心的交談。所以他代過的班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，成績突出。屢次受到學(xué)校表揚，并被評為學(xué)校和縣三好班級。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，他擅長鉆研新的教學(xué)形式，注重學(xué)生根底知識的掌握，學(xué)生雙基扎實。他上課的語言生動、幽默，并注重讓學(xué)生動手、動口、動腦，激活學(xué)生思維，學(xué)生都喜歡上他的課，教學(xué)效果良好，以致于在今年的中考中，他所代的136班名列前茅以絕對優(yōu)勢打破了我校歷史記錄。其中500分以上人數(shù)就達(dá)26人，超歷史程度。就是這樣一位好，他深受著廣闊家長、學(xué)生的熱烈歡迎和充分肯定。作為班主任和教研組長，他團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心別人，積極組織教師們開展各種工作。作為學(xué)校的一員，他積極參與學(xué)校組織的各項活動，主動配合學(xué)校各部門工作。“一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”這是他的執(zhí)著追求。在教學(xué)中他注重言傳身教，以身作那么，敬業(yè)愛崗，為人師表，是廣闊教師、學(xué)生的好典范。我為我校擁有這樣的好教師而驕傲！郭教師只是我們其中的一員，但像他那樣辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的教師在我校還有很多，很多，他們在自己的崗位上刻苦鉆研，默默無聞地工作著。他們是示范初中的脊梁，正是他們構(gòu)建了示范初中和諧的校園；是他們徹底改變了“三風(fēng)”；是他們創(chuàng)造了喜人的業(yè)績。如今，我們?nèi)w師生正在校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，向著更美妙的將來走去，作為一名年輕教師，我為我的選擇而驕傲，更為示范初中的一員而驕傲！因為我相信：示范的明天會更美妙！紅燭的情懷徜徉在丹徒縣高橋慶賀教師節(jié)發(fā)言演講獻(xiàn)詞講話教師們、同學(xué)們：冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽光的照耀下，我們又迎來了一個教師節(jié)，365天一個輪回您又多了幾道皺紋，幾縷白發(fā)，我們想對您說：“教師，辛苦了”。可與此同時還有一批教師奮戰(zhàn)在受洪水襲擊的災(zāi)區(qū)，奮戰(zhàn)在特殊的教育戰(zhàn)線上。在過去的兩個月里，祖國大地極不平靜，長江嫩江流域出現(xiàn)罕見的洪水，良田被淹，房屋盡毀，九百萬抗洪軍民誓死護(hù)堤，與洪水展開殊死搏斗，他們舍小家顧大家，用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。全國各地人民都紛紛大方解囊，捐款捐物，我校全體也積極參與了這項活動，為災(zāi)區(qū)軍民奉獻(xiàn)了自己一份微薄的力量。我們每一個不一定走在每條路的最前方，但只要我們每個人都走下去，我們民族就會走在最前方，做為中學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)的是抗洪軍民頑強(qiáng)拼搏團(tuán)結(jié)一心的精神。他們是最值得我們歌頌的先驅(qū)，他們的精神正是我們劈開迷惘的利劍，他們沒有時間回頭多想，也無須回頭，只知道自己應(yīng)該有永遠(yuǎn)向前的精神。讓我們也用這作為畫筆去涂寫明天的路吧！站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又沖動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、保護(hù)我們成長的一中全體教師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！當(dāng)教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永久的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。感謝您——教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！感謝您——教師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到費事便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您——教師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好根底，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈祥會永遠(yuǎn)保存。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微缺乏道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要別人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人莊嚴(yán)。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅決：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。親愛的教師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最后，再次祝全體教師們節(jié)日快樂！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好！秋風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美妙時刻，我有幸代表我校來參與此次演講賽，心情非常沖動。此刻，請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過我的每位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長表示忠心的感謝。今天我演講的題目是—《驕傲》。童年時代，我最敬仰的人是教師。他們是人類靈魂的工程師――用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份***、執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅決。于是，在人生的十字路口，我決然選擇了教師這一職業(yè)，從此踏進(jìn)了教育這方熱土。我為我的抉擇而驕傲。身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望，擦去功利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。我不會讓知識的清泉變成一潭死水。因為我知道，我不是將來，但我的事業(yè)是將來。在高大的灌木面前我不曾悲哀，因為大地不會忘記小草的綠色。在寬闊的海洋面前我不曾氣餒，因為我擁有大海一樣的胸懷！我驕傲，我是一名教師！我無悔于自己的選擇！萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏。對于騰飛中的示范初中，我更為自己的學(xué)校而驕傲。這一年來，我校在縣科教局的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的支持和幫助下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，全面施行素質(zhì)教育，秉持“志存高遠(yuǎn)樹名牌，領(lǐng)先太行打品牌”的辦學(xué)理念，建立了“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、務(wù)實、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子。為了創(chuàng)辦縣一流學(xué)校，新課程工作啟動后，陳繼勝校長主要抓好兩件事，一是課改教師的后續(xù)培訓(xùn)；二是抓教研工作。陳校長一致認(rèn)為教研是課程改革的推動力，只有抓好教學(xué)研究，才能促進(jìn)課堂教學(xué)。他經(jīng)常親自聽、評課，以此理解到學(xué)校的課改情況，同時可以看到教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是否發(fā)生變化。教研活動的開展，一是引起教師的重視，鼓勵他們參加教研的熱情；二是通過參加教研，及時發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，為基層學(xué)校新課程改革排憂解難；三是通過聽課、參加教研，不僅接近了我們這些一線教師與校長之間的間隔，而且有利于學(xué)校工作的順利開展。正因為有這樣的好校長，所以我校的“三風(fēng)”建立明顯好轉(zhuǎn)，社會聲譽(yù)日益進(jìn)步，學(xué)校的各項工作都獲得歷史性打破。就在今年，我校不僅在縣運會上獲得了團(tuán)體冠軍，而且在全縣初一抽考中各項指標(biāo)都排名第一，最值得我校慶賀的是今年的中考。我校500分以上人數(shù)竟高達(dá)126人，居全縣第一。面對這些成績，難道不應(yīng)該驕傲嗎？當(dāng)然，好的成績離不開我們這些辛勤的園丁。就拿我校的郭兵鋒教師來說，他曾榮獲教師百花獎、市級優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀班主任獎。面對工作，他總是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，以校為家，和學(xué)生打成一片，一心撲在教育事業(yè)上，在教育領(lǐng)域中執(zhí)著地追求著。作為班主任，他愛生如子，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是學(xué)生的知心朋友，常常與學(xué)生心連心的交談。所以他代過的班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，成績突出。屢次受到學(xué)校表揚，并被評為學(xué)校和縣三好班級。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，他擅長鉆研新的教學(xué)形式，注重學(xué)生根底知識的掌握，學(xué)生雙基扎實。他上課的語言生動、幽默，并注重讓學(xué)生動手、動口、動腦，激活學(xué)生思維，學(xué)生都喜歡上他的課，教學(xué)效果良好，以致于在今年的中考中，他所代的136班名列前茅以絕對優(yōu)勢打破了我校歷史記錄。其中500分以上人數(shù)就達(dá)26人，超歷史程度。就是這樣一位好，他深受著廣闊家長、學(xué)生的熱烈歡迎和充分肯定。作為班主任和教研組長，他團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心別人，積極組織教師們開展各種工作。作為學(xué)校的一員，他積極參與學(xué)校組織的各項活動，主動配合學(xué)校各部門工作?！耙磺袨榱藢W(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”這是他的執(zhí)著追求。在教學(xué)中他注重言傳身教，以身作那么，敬業(yè)愛崗，為人師表，是廣闊教師、學(xué)生的好典范。我為我校擁有這樣的好教師而驕傲！郭教師只是我們其中的一員，但像他那樣辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的教師在我校還有很多，很多，他們在自己的崗位上刻苦鉆研，默默無聞地工作著。他們是示范初中的脊梁，正是他們構(gòu)建了示范初中和諧的校園；是他們徹底改變了“三風(fēng)”；是他們創(chuàng)造了喜人的業(yè)績。如今，我們?nèi)w師生正在校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，向著更美妙的將來走去，作為一名年輕教師，我為我的選擇而驕傲，更為示范初中的一員而驕傲！因為我相信：示范的明天會更美妙！紅燭的情懷徜徉在丹徒縣高橋中學(xué)的林間小道上，鮮花盛開，綠草如茵，楊柳依依，荷葉田田，不由讓人從內(nèi)心發(fā)出一聲贊嘆：橋中真美！駐足于高橋中學(xué)校園的文化長廊，“十佳校園”“花園學(xué)?！薄熬G色學(xué)校”，一個個閃著金光的獎牌，一張張飄著墨香的獎狀，又不由讓人從內(nèi)心發(fā)出一聲贊嘆：橋中真棒！然而，有誰會想道，以前的高橋中學(xué)只是一所極普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，交通不便，信息不暢，師資薄弱，條件簡陋……是什么原因，使這所學(xué)校在短短幾年中產(chǎn)生了如此翻天覆地的變化呢？高橋中學(xué)的全體師生會告訴你同一個答案：因為——徐立芬校長！1997年的春天，徐立芬校長上任了。她在心里暗暗下了決心，作為一名____員，我一定不辜負(fù)組織的期望，要在最短的時間內(nèi)讓高橋中學(xué)大變樣！為了優(yōu)化校園育人環(huán)境，她跑遍了校園的每一個角落，構(gòu)思出一幅又一幅美麗的圖畫。她抑制種種困難，想盡一切方法，開節(jié)流，精心安排一切資金。為了少花錢多辦事，她親自和總務(wù)主任南下北上，買建材，購花草。有一回買材料，為了節(jié)省運費，他們搭了一家工廠的順路車，等人家的貨卸完送他們回校卸貨時，已是晚上十點鐘了！就這樣，經(jīng)過四年的時間，原先的垃圾場變成了柳樹成蔭的綠化帶，原先的臭水塘變成了荷花盛開的清水池，原先坑坑洼洼的荒地變成了綠草萋萋的足球場……人們常說“人和萬事興”“天時不如地利，地利不如人和”，徐校長深深懂得，教育管理要以人為本！她努力營造優(yōu)良的人文環(huán)境，激發(fā)教師的工作熱情。高橋地處江北，要讓青年教師尤其是外地教師安心留在高橋工作，談何容易！徐校長覺得，只有留住了心才能真正留住人。于是，她盡一切可能給教師提供施展才華的時機(jī)，同時，努力改善教職工的生活條件，幫他們解決實際困難。青年教師朱彩云，是丹徒縣從陜西引進(jìn)的外語教師，她愛人原來在大港中學(xué)教英語，到了婚齡卻苦于沒有房子結(jié)婚，小兩口非常著急，徐校長理解了這一情況后，決然決定讓出兩間辦公室，并親自出面為他們裝修，這對青年夫婦感動得不知說什么是好。第二年，男方主動申請從大港中學(xué)調(diào)到了高橋中學(xué)工作。1998年，在徐校長的多方努力下，橋中的教師安居工程樓建成了，又一大批教師解決了住房問題。人心齊，泰山移。面對學(xué)校和黨組織的關(guān)心，面對高橋人民的期望，面對莘莘學(xué)子的求知熱情，在徐校長奮斗精神的鼓舞下，高橋中學(xué)的教師開始發(fā)奮了！同樣的教師，同樣的生，當(dāng)年的中考，高橋中學(xué)就打了個漂亮的翻身仗，一舉進(jìn)入了丹徒縣的上游學(xué)校行列。望著中考的成績統(tǒng)計表，徐校長流下了幸福的熱淚。滔滔長江水，滾滾向東流。徐校長沒有陶醉在一次的成功之中，她清醒地認(rèn)識到，高橋這個江北的沙洲，經(jīng)濟(jì)開展落后的根就在于人才的匱乏，要改變家鄉(xiāng)貧窮落后的相貌，必需要加快教育的開展，不斷進(jìn)步學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。她帶著一批青年教師到“洋思中學(xué)”參觀考察，又帶著一批青年教師到邗江縣中實地感受教育的現(xiàn)代化?；貋砗螅嗄杲處焸冏蛔×?，他們自覺地查資料，探究教育科研方法。徐校長因勢利導(dǎo)，又連續(xù)請了幾位同行專家到學(xué)校做報告，組織教師觀看特級教師教學(xué)錄像，全校掀起了一股“科研興教”的熱潮。轉(zhuǎn)眼一年過去了，橋中“分層教學(xué)”這朵教改之花結(jié)出了累累碩果?？矗〗K省青少年“金鑰匙”科技競賽摘得第一名，全國中學(xué)生英語才能競賽囊括縣前10名，化學(xué)競賽包攬縣前12名，華羅庚杯數(shù)學(xué)競賽又獲全縣第一……這四年多來，為了工作，徐校長沒有睡過一個安穩(wěn)覺；為了工作，她沒時間顧及自己的家庭，常常是先生把午飯做好了送到學(xué)校；為了工作，她沒時間過問自己唯一的女兒，當(dāng)年，她送走一屆屆學(xué)生時，她自己的女兒卻沒能考上一所如愿的大學(xué)，如今，女兒即將畢業(yè)，作為母親的她又無暇去為女兒落實工作。每當(dāng)談起這些，徐校長總是覺得非常內(nèi)疚，她欠家庭，欠女兒太多太多了！有人說，教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是啊，徐立芬校長不正是一支烈烈燃燒的紅燭嗎？“把熱心獻(xiàn)給教師，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，把忠心獻(xiàn)給事業(yè)”——這就是一名優(yōu)秀的女____員、一位優(yōu)秀的女校長、一支默默燃燒的“紅燭”的情懷！教師節(jié)獻(xiàn)詞〔推薦〕〔涌入會場〕齊：啊……啊……啊……合：歡迎！歡迎！熱烈歡迎！祝賀！祝賀！熱烈祝賀！甲：聽！這是虹螺山激情的祝辭，這是址錨灣歡樂的和聲。乙：激蕩長空的碧海浪濤喲，怎比這千萬紅領(lǐng)巾的熱烈祝愿！丙：連綿不斷的金色海灘喲，怎容下千萬少先隊員的雀躍狂歡！?。何覀儯瑤е甑臉?，露著稚氣的笑。甲：我們，踏著歷史的浪，追著時代的濤。乙：我們，把歡慶編織成花海，把祝賀聚集成歌潮。四人合：我們向大會表示熱烈的祝賀。群合：祝賀！祝賀！祝賀！四人合：我們向參加大會的領(lǐng)導(dǎo)以及各位教師，表示親切的問候：群合：你們好！你們好！你們好！甲：教師啊，您是慈祥的化身，您是奉獻(xiàn)的寫真乙：您，把一顆熾熱的赤子之心交給了連山大地丙：您，把一份摯誠的拳拳之志獻(xiàn)給了連山的父老鄉(xiāng)親丁：您，把一本本作業(yè)譜成一個個動聽的音符，任風(fēng)霜染白雙鬢群合：您選擇了中國前進(jìn)的時代，你選擇了沸騰的菁菁校園，您把人生最美妙的光陰融進(jìn)了壯麗的教育事業(yè)。甲：披星戴月，星辰不會把您忘記。乙：廢寢忘食，大地不會把您忘記。丙：與時俱進(jìn)，連山的歷史不會把您忘記，連山的孩子們永遠(yuǎn)不會把您忘記。群合：教師，您辛苦了！袁：我的學(xué)習(xí)成績很差，上課時不敢舉手發(fā)言，是您用信任的目光給了我勇氣，是您那一句“你是最棒的”鼓起了我學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。我不再自卑，學(xué)習(xí)的勁頭足了，學(xué)習(xí)成績直線上升，去年，我還被評為三好學(xué)生。在這里，我衷心的說一句：教師，謝謝您！家：我是一名下崗女工，每年孩子上學(xué)的費用讓我愁眉不展，最后到了將要失學(xué)的境地。為了能讓我的孩子重返課堂，教師主動和我燈下長談，學(xué)校并為孩子免去了學(xué)費。是教師的支持和鼓勵，才讓我的孩子背起書包重新回到書聲朗朗的課堂。在這里，我衷心的說一句：教師，謝謝您！千：我的媽媽是一位教師，每天起早貪黑，沒有時間照顧我，有一次媽媽生病了，我勸媽媽休息兩天，可是為了她的學(xué)生，她竟打著點滴走進(jìn)課堂，課上她揮灑自由地傳授著知識，課下為學(xué)習(xí)暫差的學(xué)生一遍遍地補(bǔ)習(xí)功課，晚上回家時看到她布滿血絲的雙眼，聽到她暗啞的聲音，我感動的心在劇烈地跳動。媽媽，您的心里裝著的全是您的學(xué)生，惟獨沒有您自己，還有我您的寶貝女兒。四人合：教師啊，群合：媽媽四人合：媽媽啊，群合：教師群合：是您，擎起了連山教育事業(yè)蔚藍(lán)的天空是您，燃起了知識海洋亮堂的燭火是您，鼓起了孩子們報效祖國的斗志是您，帶著孩子們駛向?qū)淼暮匠碳祝耗瞰I(xiàn)，不求富貴乙：您獻(xiàn)身教育，無怨無悔丙：您含辛茹苦，啟迪靈魂丙：您命系教育，情系學(xué)生甲乙：三尺講臺寫人生，甘灑熱血校園中丙?。航谈拇蟪北姺M(jìn)，華夏神州萬朵紅群合：連山的人民感謝您，連山的山河感謝您，連山的明天感謝您甲：您擁抱著這片深情的土地群合：譜寫出一段動人心弦的旋律乙：您揮灑著過人的智慧和汗水群合：用大海的豪爽海燕的英勇把夢去追丙：您把青春和理想融入教育的懷抱群合：在校園中培育出萬紫千紅丁：您把整個身心獻(xiàn)給了摯愛的事業(yè)群合：用奔騰的腳步將教師的風(fēng)采處處點綴甲丙：你們是連山將來開路的先鋒乙?。耗銈兪切聲r期勞動者的典范四人合：你們的名字群合：將載入連山教育的榮耀史冊四人合：你們的事跡群合：將永遠(yuǎn)鼓舞人們努力向前四人合：我們，連山的少年兒童要學(xué)習(xí)你們勇于創(chuàng)業(yè)甘于奉獻(xiàn)的精神群合：讓連山的大地更加繁榮讓連山的星辰更加璀璨甲：值此今日，第二十個教師節(jié)到來之際，讓我們獻(xiàn)上少先隊員最美妙的祝愿，祝教師四人合：節(jié)日快樂，身體安康群合：節(jié)日快樂，身體安康！預(yù)祝大會，圓滿成功！教師節(jié)獻(xiàn)詞教師節(jié)的演講稿公眾演講教師節(jié)獻(xiàn)詞站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又沖動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、保護(hù)我們成長的一中全體教師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！當(dāng)教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永久的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。感謝您——教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！感謝您——教師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到費事便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您——教師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好根底，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈祥會永遠(yuǎn)保存。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微缺乏道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要別人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人莊嚴(yán)。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅決：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。親愛的教師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最后，再次祝全體教師們節(jié)日快樂！2023教師節(jié)獻(xiàn)詞演講稿教師節(jié)獻(xiàn)詞一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了第26個教師節(jié)。此刻，親愛的教師們，你們在想些什么？也許，你們還在考慮，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的教師，就請承受我們這一篇誠摯的詩章。我們是中山職中的學(xué)生，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因為，這里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們教師的身影，已出如今校園的長廊；深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們教師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚帆遠(yuǎn)航。再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到職中母校，向親愛的教師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。教師節(jié)演講稿-教師節(jié)獻(xiàn)詞一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了第七個教師節(jié)。此刻，親愛的教師們，你們在想些什么？也許，你們還在考慮，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的教師，就請承受我們這一篇誠摯的詩章。我們，是中山職中的學(xué)生，我們深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。只因為，這里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們教師的身影，已出如今校園的長廊；深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們教師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚帆遠(yuǎn)航。再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到職中母校，向親愛的教師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章2023年教師節(jié)的祝福公眾演講窗外的風(fēng)說：“同我來吧，我引你向上飛升。”天邊的云說：“跟我走吧，我為你架座彩虹?！眻@中的花說：“和我相伴，我為你編織錦繡?！焙永锏睦苏f：“隨我遠(yuǎn)行，我給你美妙前程。”風(fēng)——吹不亂你的思緒，云——留不住你的癡情，花——遮不斷你的憧憬，浪——沖不垮你的堅決。那是因為你堅守著一個神圣的崗位，一片片心田正等待著你去播種；那是因為你擁有著一塊無垠的沃土，生命之樹深深扎根孩子心中。冬去春來，歲月不停，粉塵染白了你的雙鬢，講臺挽留住你的身影，辛苦壓彎了你的脊背，勤勞改變了你的面容。辭卻了來自八方的誘惑，心如磁石指向不變行程。光陰帶走了你的青春年華，如今仍然是激情滿懷、兩袖清風(fēng)！多少次睡夢中心系著教室，多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng)，多少顆汗水在少年成才的路上跳動，多少滴心血把青年的理想染紅！帶著著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，引導(dǎo)著民族的將來在知識的迷宮里穿行。執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，熾熱的希望照亮廣袤時空。用真理驅(qū)散迷惘，用熱情熔化寒冷，讓智慧撥響每根心弦，讓正義占領(lǐng)每顆心靈。把歡樂撒向每一張笑臉，將輝煌鑄造每一個人生。黑板上寫下炎黃子孫的神往，課堂里托起共和國的黎明。新的長征從你的腳下開始，龍的期待在你的筆端誕生。社會大廈在這里奠基，擎天的棟梁在這里生成。芬芳的桃李描繪錦繡大地，純潔的童心點亮人間繁星。春蠶的絲，紅燭的淚，園丁的夢，天地人在你的講義中會聚，真善美在你的言行里結(jié)晶。一派春光隨你爬上山崗，一代天驕被你送上頂峰。窗外的風(fēng)向你問好，天邊的云向你致敬，園中的花向你微笑，河里的浪向你歡騰。收下吧，可尊敬的園丁，收下黨的由衷謝意，收下人民那祝福的深情！教師節(jié)獻(xiàn)詞演講稿教師節(jié)獻(xiàn)詞演講稿一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了第26個教師節(jié)。此刻，親愛的教師們，你們在想些什么？也許，你們還在考慮，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的教師，就請承受我們這一篇誠摯的詩章。我們是中山職中的學(xué)生，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因為，這里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們教師的身影，已出如今校園的長廊；深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們教師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚帆遠(yuǎn)航。再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到職中母校，向親愛的教師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。教師節(jié)教師代表發(fā)言稿公眾演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位教師：首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€人給予親切關(guān)心、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福！今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶賀第二十二個教師節(jié)，我感到非常榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個互相學(xué)習(xí)、互相交流的時機(jī)。人生如夢。和我同齡的教師們，二十一年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和教師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，教師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十一年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為教師們奉上鮮花與掌聲的同時，對將來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為榮耀的人民教師站在這里，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅決而充實的心！沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最可以吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是榮耀的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅決！我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育形式而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，如今的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿教師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！節(jié)日演講稿:2023年教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞教師節(jié)獻(xiàn)詞一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了第二十六個教師節(jié)。此刻，親愛的教師，你們在想些什么？也許，你們還在考慮，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。親愛的教師，我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，就請承受我們最誠摯的祝福：節(jié)日快樂！有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，亮堂了別人。他們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會接班人。他們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。他們沒有出眾的外貌，沒有誘人的權(quán)利，更沒有羨慕的家財，但是他們有一顆真誠的心。他們用這顆心，把我們從黑暗中帶出來，用知識點亮我們的心。他們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人，有以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動人……“筆尖耕耘桃李地，默水澆開智慧花”，跨世紀(jì)人才如雨后春筍。而他們?nèi)紵膮s是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明絢麗，令人稱頌。我們錢橋中心小學(xué)是一座鑄造人才的大課堂。因為，這里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體，他們出色的成績，早已受到社會的頌揚。一天一天，一年一年，教師們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，可是，他們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦。再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到母校，向親愛的教師，獻(xiàn)上更美的詩篇。教師節(jié)詩歌獻(xiàn)詞優(yōu)秀演講范文教師，辛苦了是誰－－把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室，教給我們豐富的知識？是您！教師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰－－把淘氣的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！教師！您的關(guān)心就好似溫暖的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！教師！您的保護(hù)讓我們安康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！教師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！教師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意?。量嗔?，教師！贊頌園丁教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后代獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前翻開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！假設(shè)沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美妙的靈魂之花?啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。教師，您就是這希望與幸福的播種人！教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟繁忙著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的典范。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。教師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們親愛的教師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建立著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。教師，假設(shè)把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，榮耀熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假設(shè)我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識精深的教師。教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。親愛的教師，您從未在別人面前夸耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－教師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，那么在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！教師節(jié)獻(xiàn)詞一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了第21個教師節(jié)。此刻，親愛的教師們，你們在想些什么？也許，你們還在考慮，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的教師，就請承受我們這一篇誠摯的詩章。我們是中山職中的學(xué)生，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因為，這里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們教師的身影，已出如今校園的長廊；深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們教師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚帆遠(yuǎn)航。再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到職中母校，向親愛的教師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。教師節(jié)獻(xiàn)詞一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了第二十個教師節(jié)。此刻，親愛的教師，你們在想些什么？也許，你們還在考慮，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。親愛的教師，我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，就請承受我們最誠摯的祝福：節(jié)日快樂！有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，亮堂了別人。他們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會接班人。他們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。他們沒有出眾的外貌，沒有誘人的權(quán)利，更沒有羨慕的家財，但是他們有一顆真誠的心。他們用這顆心，把我們從黑暗中帶出來，用知識點亮我們的心。他們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人，有以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動人……“筆尖耕耘桃李地，默水澆開智慧花”，跨世紀(jì)人才如雨后春筍。而他們?nèi)紵膮s是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明絢麗，令人稱頌。我們錢橋中心小學(xué)是一座鑄造人才的大課堂。因為，這里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體，他們出色的成績，早已受到社會的頌揚。一天一天，一年一年，教師們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，可是，他們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦。再過幾年，十幾教師節(jié)獻(xiàn)詞女：當(dāng)颯爽的秋風(fēng)吹開了今天的日歷，男：當(dāng)祖國六十三華誕即將到來之際女：在這豐盈的秋日里，我們迎來了第二十八個教師節(jié)男：在這個我們盼望已久的日子里女：我們要用最美的語言合：把千千萬萬園丁歌唱男：百年大計，教育為本女：教育大計，教師為本男：學(xué)校的建立，凝聚著縣委政府的關(guān)心和期待。女：學(xué)校的開展，承載著各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛；女：是你們，加大投入，推動xx教育的優(yōu)先開展男：是你們，厚愛教育，激發(fā)了人民教師投身教育的熱血情懷女：是你們，情系教育，營造了和諧優(yōu)美、人盡其才的教育開展環(huán)境男：是你們，真抓實干，點燃了xx教師愛教、興教的工作激情女：因為您的支持，才有了高考教育質(zhì)量的新輝煌男：因為您的重視，讓xx的教育插上了騰飛的翅膀。合：在這榮耀的節(jié)日里我們代表全縣學(xué)生男：向關(guān)心支持教育事業(yè)的各界人士表示衷心的感謝女：向參加大會承受表彰的學(xué)校和教師表示熱烈的祝賀合：向與會各級領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的歡迎和感謝！男：xx教育春華秋實、成效卓著女：xx教育與時俱進(jìn)、成就輝煌男：縣委政府高瞻遠(yuǎn)矚，人大政協(xié)關(guān)心支持，女：各級領(lǐng)導(dǎo)英明決策，城鄉(xiāng)教育平衡開展，男：名校疊現(xiàn)，名師薈萃女：教育質(zhì)量，連年攀升男：高考勇創(chuàng)歷史新高女：創(chuàng)始了xx教育新場面，女：教育強(qiáng)縣的美譽(yù)和著時代的脈搏，合：譜寫著光芒燦爛的新篇章男：我記得，是教師您，把鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我們胸前；女：是您，把知識的清泉引入我們心田；男：是您，把嫩嫩的小苗培育成棟梁參天；女：是您，敬業(yè)愛崗，丹心一顆，深情一片，桃李滿天合：親愛的教師啊！您用雙手托著的是一顆純潔的心，您用臂膀擎起的是一片充滿希望的天。男：忘不了您書桌旁的循循善誘，忘不了您講臺上的激昂大方，女：忘不了您校園里的諄諄教誨，忘不了您家訪時的苦口婆心，合：親愛的教師?。∧校耗眯撵`譜寫最動聽的樂章，女：您用真情托起最燦爛的太陽，合：您用自己對教育事業(yè)的滿腔熱忱，在平凡的崗位上成就不平凡的事業(yè)。男：是您，燃起了知識海洋亮堂的燭火女：是您，鼓起了我們報效祖國的斗志合：是您，帶著我們駛向?qū)淼暮匠棠校耗瞰I(xiàn)，不求富貴女：您獻(xiàn)身教育，無怨無悔男：您含辛茹苦，啟迪靈魂女：您心系教育，情系學(xué)生男：加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)女：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬男：三尺講臺寫人生，滿園桃李報春風(fēng)女：乘風(fēng)破浪眾帆進(jìn)，華夏神州萬朵紅男：在今天這個特殊的節(jié)日里，女：讓我們齊聲祝愿辛勤的園丁合：祝您青春永駐，安康常伴合：祝您工作順利，幸福美滿合：祝愿xx教育的明天--燦爛、輝煌！教師節(jié)獻(xiàn)詞經(jīng)典演講稿教師，辛苦了是誰--把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室，教給我們豐富的知識?是您!教師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰--把淘氣的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!教師!您的關(guān)心就好似溫暖的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!教師!您的保護(hù)讓我們安康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下