高二年級(jí)期末考試歷史試卷(文科)_第1頁(yè)
高二年級(jí)期末考試歷史試卷(文科)_第2頁(yè)
高二年級(jí)期末考試歷史試卷(文科)_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高二年級(jí)期末考試歷史試卷(文科)1.羅斯福曾打比喻講:1933年夏天,有位頭戴絲綢帽子的老紳士在防波堤邊上失足落水,他不會(huì)游泳。一位朋友跑下防波堤,跳進(jìn)水里,把他救上來(lái),但絲綢帽子被浪沖走了。老紳士清醒過(guò)來(lái)后,千恩萬(wàn)謝,夸獎(jiǎng)他的朋友救了他的命。但是,三年后的今天,老紳士卻因丟了帽子而呵斥他的朋友。對(duì)這段話的準(zhǔn)確理解是;;〔;;〕A.新政遭到資產(chǎn)階級(jí)的劇烈反對(duì);;B.新政損害了資產(chǎn)階級(jí)民主制度C.新政犧牲了資產(chǎn)階級(jí)的部分利益;;D.新政加劇了美國(guó)社會(huì)的矛盾2.列寧對(duì)黨內(nèi)的同志講:我們?cè)趭Z取政權(quán)后就知道,不存在將資本主義制度改造成社會(huì)-義制度的現(xiàn)成方法。我不知道哪位社會(huì)-義者處理過(guò)這些問(wèn)題。我們必須根據(jù)試驗(yàn)做出判定。列寧進(jìn)行的比擬成功的實(shí)驗(yàn)是〔;;〕A.戰(zhàn)時(shí)共--義政策的施行;;B.新經(jīng)濟(jì)政策的施行C.實(shí)行工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化;;D.建立高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制3.史學(xué)界以為:二戰(zhàn)后西方世界普遍推行的國(guó)家壟斷資本主義,是20世紀(jì)30年代羅斯福新政的繼續(xù)和發(fā)展。發(fā)展在這里主要表現(xiàn)為;;〔;;〕A.政府加大公共工程投資,刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展;;B.把社會(huì)生產(chǎn)完全納入到國(guó)家計(jì)劃的軌道C.實(shí)行一定程度的企業(yè)國(guó)有化;;D.調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)構(gòu)造,優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境4.二戰(zhàn)后,資本主義發(fā)展出現(xiàn)一些新變化。下列講法正確的是〔;;〕①國(guó)家壟斷資本主義得到進(jìn)一步發(fā)展②福利國(guó)家得到發(fā)展,階級(jí)矛盾逐步消除;;③第三產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,并促進(jìn)農(nóng)業(yè)、工業(yè)的發(fā)展;;④新經(jīng)濟(jì)出現(xiàn),但受一些因素的制約。A.①②③④;;B.①②③;;C.①③④;;D.②③④5.下列對(duì)先秦儒家思想的認(rèn)識(shí),不正確的是〔〕A.仁強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng),規(guī)范社會(huì)倫理;;B.(詩(shī)經(jīng))體現(xiàn)了儒家思想的人文精神C.它關(guān)注社會(huì)和自然,重視人的能力;;D.它在當(dāng)時(shí)有利于結(jié)束分裂,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一6.假如一對(duì)父母在孩子偷了東西的時(shí)候,他們相信荀子的理論,可能會(huì)對(duì)小孩采取的態(tài)度是A、以為孩子的本性是惡的,但只要好好教育,孩子會(huì)改正錯(cuò)誤;;;;B、以為孩子的本性是善的,他犯錯(cuò)誤是一時(shí)的糊涂C、以為孩子的本性是惡的,必須嚴(yán)厲地懲罰他,使他害怕,以防再犯D、以為孩子犯錯(cuò)誤并非本性造成的,而是環(huán)境不好,應(yīng)該擇善而居7.董仲舒以為觀天人相與之際,甚可畏也。國(guó)家將有失道之?dāng)?,而天乃先出?zāi)禍以譴告之,不知自省,又出怪異以警懼之,尚不知變,而傷敗乃至。以此見(jiàn)天心之仁愛(ài)人君而欲止其亂也。這一段話的核心思想是A、仁者愛(ài)人,民貴君輕;;B、天人感應(yīng),天人合一C、免除百家,獨(dú)尊儒術(shù);;D、君權(quán)神授8.菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺(tái);本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃?這是著名和尚慧能的fo偈,其修煉的意境與下列哪種思想主張吻合學(xué)科網(wǎng)A.孔孟之學(xué);;B.程朱理學(xué);;C.陸王心學(xué);;D.格物致知學(xué)科網(wǎng)9.(史記)曰:高祖令賈人不得衣絲乘車,市井之子孫亦不得仕宦為吏。明清之際的江南出現(xiàn)昔士大夫以清望為重,鄉(xiāng)里富人,羞與為伍,有攀附者必峻絕之。今人崇尚財(cái)貨,賄擁資厚者,反屈體降志,或訂忘形之交,或結(jié)婚姻之雅這種變化講明A.禮教束縛解除,傳統(tǒng)觀念轉(zhuǎn)變;;B.啟蒙思想產(chǎn)生,等級(jí)觀念淡化C.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資本主義萌芽出現(xiàn);;D.商人地位提高,傳統(tǒng)社會(huì)構(gòu)造松動(dòng)10.它在關(guān)注土地兼并和賦稅繁重不均等社會(huì)積弊時(shí)指出世久積弊,舉數(shù)十屯而兼并于豪右,比比皆是,乃至出現(xiàn)了有田連阡陌,而戶米不滿斗石者;有貧無(wú)立錐,而戶米至數(shù)十石者。這里的它是〔;;〕A(天下郡國(guó)利病書(shū));;B(焚書(shū));;C(明夷待訪錄);;D(讀通鑒論)11.儒家思想是中國(guó)古代傳統(tǒng)文化的主流思想,中國(guó)古代出現(xiàn)了諸多的儒學(xué)大師。梁?jiǎn)⒊谠u(píng)價(jià)一位儒學(xué)大師的著作時(shí)講,實(shí)為刺激青年最有力之興奮劑。我本人的政治活動(dòng),能夠講是受這部書(shū)的影響最早而最深。他評(píng)價(jià)的書(shū)應(yīng)是:A.董仲舒的(春秋繁露);;B.朱熹的(四書(shū)集注)C.李贄的(焚書(shū))(藏書(shū));;D.黃宗羲的(明夷待訪錄)12.中國(guó)古代地名中的陰陽(yáng)往往體現(xiàn)了該地與相鄰山、水的關(guān)系。陰的方位是〔;;〕A.山之南、水之北;;B.山之南、水之南C.山之北、水之北;;D.山之北、水之南13.下列文學(xué)體裁的繁盛,與商品經(jīng)濟(jì)的繁榮、城市經(jīng)濟(jì)的活躍和市民階層的擴(kuò)大密切相關(guān)的是〔;;〕①漢賦;;②唐詩(shī);;③宋詞;;④元曲;;⑤明清小講;;;;A.①②③④⑤;;B.②③④;;C.③④⑤;;D.①②④⑤14.中國(guó)古代用12種動(dòng)物與子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二地支相配,組成十二生肖。相傳唐玄宗因?qū)匐u而熱衷斗雞。唐玄宗出生之年應(yīng)該是A、乙酉年;;B、庚申年;;C、甲辰年;;D、癸卯年15.馬克思在(機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用)一文中這樣評(píng)價(jià):中國(guó)古代四大發(fā)明是科學(xué)復(fù)興的手段對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿。下列表述錯(cuò)誤的是A、火藥促進(jìn)了歐洲封建制的解體;;B、造紙術(shù)促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展C、雕版印刷術(shù)推動(dòng)了歐洲文藝復(fù)興和宗教改革;;D、指南針的使用迎來(lái)了地理大發(fā)現(xiàn)16.下面關(guān)于豆腐起源的.探究中,你以為最可信的是A.李時(shí)珍以為豆腐起源于西漢,雖無(wú)證據(jù),但他是一位科學(xué)家,講法可信B.朱熹講豆腐本為淮南王術(shù)以證實(shí)源于西漢,朱熹是理學(xué)家講法更可信C.宋代陶谷著有(清異錄)初次提到豆腐的做法,證實(shí)到宋代才發(fā)明了豆腐D.河南出土的東漢墓葬中有豆腐作坊石刻圖,講明豆腐最晚出如今東漢17.(中國(guó)的世界記錄)收錄的中國(guó)古代科技成果統(tǒng)計(jì):造成上述表中所列主要情況的根本原因是A.重農(nóng)抑商政策;;B.儒家民本思想;;C.手工業(yè)發(fā)達(dá);;D.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)18.康德講:要有勇氣運(yùn)用你本人的理智!這就是啟蒙運(yùn)動(dòng)的口號(hào)。能夠自覺(jué)地運(yùn)用本人的理智,自由地表達(dá)本人的思想和言論,并為之獻(xiàn)出生命的是〔;;〕學(xué)科網(wǎng)A.普羅塔哥拉;;B.蘇格拉底;;C.亞里士多德;;D.柏拉圖學(xué)19.文藝復(fù)興時(shí)期,人文主義者從古典文化中汲取精神氣力,鑄成了反對(duì)神學(xué)桎梏的武器。下面最契合人文主義核心內(nèi)涵的古希臘名言是;;;;A.求知是人類的本性;;B.心靈美比形體美更珍貴C.人的出類拔萃為城邦增加的榮耀能夠超過(guò)神;;D.健康和聰明是人生的兩大幸福20.盧梭、伏爾泰和孟德斯鳩都反對(duì)學(xué)科網(wǎng)A.君主制;;B.君主專制;;C.共和制;;D.君主立憲制學(xué)科網(wǎng)21.羅馬城內(nèi)有架圣梯,凡人只要爬上去便可贖罪。一天,有人爬到中間,又忽然退了下來(lái),旁人問(wèn)其原因,他講:只要心中有信仰,就能贖罪,不必在乎外表的禮儀。此人最有可能是〔;;〕A.彼特拉克;;B.達(dá)芬奇;;C.莎士比亞;;D.馬丁路德22.孫中山在三民主義綱領(lǐng)中提出了平均地權(quán),核定天下地價(jià)的主張。這一主張本質(zhì)是A、反映了農(nóng)民階級(jí)的土地要求;;B、與中國(guó)共產(chǎn)黨民主革命綱領(lǐng)基本一致C、體現(xiàn)了扶助農(nóng)工政策的詳細(xì)要求;;D、反映了民族資產(chǎn)階級(jí)反封建的要求23.右側(cè)是份售書(shū)廣告,其中有可能在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中成為暢銷書(shū)的是A.;;③⑤;;B.②④;;C.①⑤;;D.①③24.維新變法、民主共和、民主科學(xué)、馬克思主義思潮先后成為近代中國(guó)社會(huì)的主流思想。對(duì)它們之間關(guān)系的表述最準(zhǔn)確的是〔;;〕A.一種思潮消亡,另一種思潮興起,幾種思潮先后相繼單獨(dú)存在;;;;B.某一時(shí)期可能存在幾種思潮,但占主流地位的只要一種思潮C.幾種思潮同時(shí)并存,各自都有較大影響D.繼馬克思主義思潮成為主流后,其它幾種思潮相繼淡出時(shí)代舞臺(tái)25.維新思想、民主革命思想和新文化運(yùn)動(dòng)〔前期〕的表述,正確的是①它們的共同點(diǎn)都主張興民權(quán),建立資產(chǎn)階級(jí)民主政治,發(fā)展資本主義;;②民主革命思想對(duì)維新思想的發(fā)展主要在于主張用暴力推翻清政府統(tǒng)治,建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。③新文化運(yùn)動(dòng)通過(guò)對(duì)封建思想的徹底批判彌補(bǔ)了維新思想和民主革命思想的缺乏,為人民指明了正確的方向;;④三種思想的廣泛傳播掀起了中國(guó)近代史上三次思想解放潮流A.①②③④;;B.①②④;;C.①②③;;D.②④;;二、非選擇題〔4小題,共50分〕26.閱讀材料,回答問(wèn)題。〔10分〕材料一;;19291933年,整個(gè)資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降33%,倒退到19世紀(jì)末的水平。資本主義世界貿(mào)易大幅下降60%,其中,1929年美國(guó)的出口總值是52.41億美元,進(jìn)口總值43.99億美元,1932年下降到16.11億美元和13.23億美元。;;;;;;摘編自(世界史資料匯輯);;;;材料二;;1930年美國(guó)通過(guò)了臭名昭著(斯穆特霍利關(guān)稅法案),將2萬(wàn)多種產(chǎn)品的進(jìn)口關(guān)稅大幅度提高,平均稅率達(dá)53%,美國(guó)1028名經(jīng)濟(jì)學(xué)家致書(shū)胡fo總統(tǒng)反對(duì)這一關(guān)稅法案,24個(gè)重要貿(mào)易對(duì)手國(guó)向美國(guó)政府抗議,隨后紛紛采取了關(guān)稅報(bào)復(fù)措施;;;;摘編自(外國(guó)經(jīng)濟(jì)史);;;;;;材料三;;30年代初期,斯大林在會(huì)見(jiàn)美國(guó)客人時(shí)講:我們希望美國(guó)的科學(xué)家和技術(shù)人員在技術(shù)方面做我們的教師,我們做他們的學(xué)生。1929至1945年間,蘇聯(lián)和德、法、英、意、日本等國(guó)之間約有200個(gè)技術(shù)援助協(xié)議在執(zhí)行中。能夠講,30年代蘇聯(lián)所有的骨干大型企業(yè)都是利用外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)武裝起來(lái)的。1930年,意大利提供國(guó)家擔(dān)保對(duì)蘇2億里拉的貸款,隨后,英國(guó)、德國(guó)、瑞典、丹麥、挪威也大都提供了這類信貸。蘇聯(lián)最大的第聶伯河水電站是引進(jìn)美國(guó)技術(shù)設(shè)備,雇用美國(guó)技術(shù)專家建成的;同時(shí),1932年時(shí),在蘇聯(lián)重工業(yè)部門(mén)工作的各國(guó)專家約有6800人。;;摘編自(大國(guó)崛起)講解詞;;;;〔1〕結(jié)合材料一、材料二和所學(xué)知識(shí),概括(斯穆特霍利關(guān)稅法案)施行的后果?〔4分〕〔2〕概括材料三蘇聯(lián)在大危機(jī)期間所采取的一項(xiàng)重大舉措。結(jié)合所學(xué)知識(shí)講明其出臺(tái)的背景。〔6分〕;;27.美國(guó)企業(yè)界最具傳奇色彩的人物之一,曾被稱為經(jīng)營(yíng)之神、牽運(yùn)之神的阿曼德哈默在大學(xué)時(shí)就成為美國(guó)第一位在校的百萬(wàn)富翁,后成為美蘇貿(mào)易代理人,與東西方政界的領(lǐng)導(dǎo)人都有深厚交情,在全世界享有盛譽(yù)。閱讀材料,回答下列同題?!?8分〕;;材料一:哈默的膽識(shí)遭到了偉大領(lǐng)袖列寧的贊揚(yáng),但由于當(dāng)時(shí)黨內(nèi)爭(zhēng)論不休,在一片寧可餓死不賣國(guó)的聲音中,列寧決定給哈默以特許經(jīng)營(yíng)權(quán),并與哈默建立了一種不尋常的友誼。接著,哈默聯(lián)絡(luò)了福特汽車公司、美國(guó)橡膠公司、艾利斯查爾斯設(shè)備機(jī)械公司等30多家美國(guó)公司共同與蘇聯(lián)做生意,他被推為這些公司在蘇聯(lián)的總代表。同時(shí),在列寧的過(guò)問(wèn)下,他還擔(dān)任了蘇聯(lián)對(duì)美貿(mào)易的代理商,這使哈默在蘇聯(lián)的生意越做越紅火。;;材料二:哈默一生中最活躍的時(shí)期卻是1931年從蘇聯(lián)回美國(guó)后開(kāi)場(chǎng)的。他以為賺錢(qián)的時(shí)機(jī)到了他捕捉到一個(gè)準(zhǔn)確的信息:羅斯福正在走向白宮總純的寶座,假如他一旦中選,那么,1919年公布的禁酒令將被廢除。這將意味著全國(guó)對(duì)啤酒和威士忌的需求激增,酒桶的市場(chǎng)將會(huì)蘭現(xiàn)空前的需求,而當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上卻沒(méi)有酒桶出售。哈默當(dāng)機(jī)立斷,立即從蘇聯(lián)訂購(gòu)了幾船優(yōu)質(zhì)木材,在紐約碼頭設(shè)立了一座臨時(shí)的桶板加工廠,并在新澤西州建立了一座當(dāng)代化的酒桶廠禁酒令廢除之日,也正是哈默制捅公司的酒捅從生產(chǎn)線上源源不斷地滾下之時(shí),他的酒捅被各制酒廠用高價(jià)搶購(gòu)一空!;;材料三:1979年5月,8l歲的哈默應(yīng)鄧小平的邀請(qǐng),成為第一個(gè)乘坐私人飛機(jī)訪問(wèn)中國(guó)的美國(guó)企業(yè)家。此后,美方石油公司與我國(guó)政府簽訂了一系列經(jīng)濟(jì)合作協(xié)議。其中,年產(chǎn)1533萬(wàn)噸原煤的山西平朔安太堡露天煤礦,是哈默與中國(guó)內(nèi)地合作的最大項(xiàng)目,也是當(dāng)時(shí)中國(guó)最大的中外合資企業(yè)。;;;;〔1〕結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答材料一中現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。列寧這樣做的目的是什么?〔4分〕〔2〕材科二中羅斯福為什么解除禁酒令?羅斯福的這種做法與當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)有何類似之處?〔4分〕〔3〕在材料三中,中國(guó)與哈默簽署關(guān)于安太堡露天煤礦經(jīng)濟(jì)合作協(xié)議講明了什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答與列寧相比鄧小平在對(duì)外經(jīng)濟(jì)政策上有何發(fā)展?〔6分〕〔4〕綜合上述材料哈默一生成功經(jīng)商給我們什么啟示?〔4分〕28.中外教育史表明,教育內(nèi)容變革與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。閱讀材料,回答問(wèn)題?!?0分〕材料一;;(論語(yǔ))曰:學(xué)而優(yōu)則仕。宋真宗在(勸學(xué)詩(shī))中講:男兒欲遂平生志,六經(jīng)勤向窗前讀〔六經(jīng):(易)(詩(shī))(書(shū))(禮)(樂(lè))(春秋)〕。據(jù)(明史)記載,明代科舉制沿唐宋之舊,而稍變其試士之法。材料二;;19世紀(jì)60年代起,我國(guó)出現(xiàn)一批新式學(xué)堂,開(kāi)設(shè)了外語(yǔ)翻譯、輪船駕駛、天文、測(cè)算、軍械、行軍面陣等課程。材料三;;1904年清政府學(xué)部頒行(奏定學(xué)堂章程),規(guī)定中學(xué)堂課程,課時(shí)如下:〔1〕結(jié)合所學(xué)知識(shí)講明材料一中稍變其試士之法的表現(xiàn)及產(chǎn)生的影響。〔4分〕〔2〕根據(jù)材料二從課程內(nèi)容講明新式學(xué)堂在當(dāng)時(shí)所起的作用?!?分〕〔3〕比照材料三與材料一,清末中學(xué)堂課程內(nèi)容有哪些特點(diǎn)?〔2分〕你如何評(píng)價(jià)?〔2分〕29.閱讀材料回答問(wèn)題〔12分〕材料一;;(中華文化史)(馮天瑜等著)以為,中國(guó)傳統(tǒng)文化在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,伴隨著社會(huì)巨變和經(jīng)濟(jì)大發(fā)展表現(xiàn)為以民本思潮和專制主義為兩翼的百家爭(zhēng)鳴和私學(xué)文化;秦漢以后,因國(guó)家統(tǒng)一,政治穩(wěn)定,生產(chǎn)發(fā)展,各民族融合的加強(qiáng)以及對(duì)外交往的擴(kuò)大,使文化也定型為以儒學(xué)為正宗,兼納百家,融匯釋道的帝國(guó)文化;而在商品經(jīng)濟(jì)有較充分發(fā)育的基礎(chǔ)上得以繁衍的市民文化,在清中葉以前的整個(gè)中國(guó)社會(huì)都相當(dāng)幼弱。材料二;;真要學(xué)美國(guó)人的作法,那就學(xué)學(xué)人家開(kāi)放的心胸,不要守著本人家里的幾個(gè)古董,把喜歡外來(lái)文化的人都斥為崇洋媚外、食洋不化。在美

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論