《中國近現(xiàn)代史綱要》教學大綱

7/7《中國近現(xiàn)代史綱要》教學大綱一、課程教學對象《中國近現(xiàn)代史綱要課》是一門集歷史性、理論性、教育性、知識性、政治性、科學性等于一體的公共思想政治理論教育課程，是國家規(guī)定的高校本科學生必修課程。本課程教學對象為甘肅政法學院所有專業(yè)的全日制本科生。二、課程性質(zhì)、目的和任務本課程是為甘肅政法學院為本科各專業(yè)大學生開設的思想政治理論課，是國家高等學校的必修的公共基礎課，而不是歷史系本科生的專業(yè)課。課程包括理論教學和課堂討論兩個環(huán)節(jié)。本課程的目的是通過本門課程的學習，使學生較好地掌握中國近現(xiàn)代史的基礎知識，把握中國近現(xiàn)代史的基本線索及發(fā)展規(guī)律；幫助學生了解國史﹑國情；使學生樹立正確的歷史觀，培養(yǎng)其正確分析歷史事件、評論歷史人物的能力，深刻領會歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義，怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨，怎樣選擇了社會主義道路，從而增強堅持中國共產(chǎn)黨的領導和走社會主義的道路的信念；了解中國共產(chǎn)黨人實現(xiàn)馬克思主義基本原理與中國具體實際相結(jié)合第一次歷史性飛躍及其理論成果，增強建設中國特色社會主義的自覺性。課程的任務：（1）通過《綱要》課的教學，幫助學生了解外國帝國主義入侵中國及與中國封建勢力相結(jié)合給中華民族帶來的深重苦難，從而充分地認識到革命的必要性、正義性和進步性，激發(fā)學生的愛國主義情操和民族意識，以增強民族自尊心、自信心和自豪感。（2）通過《綱要》課的教學，幫助學生了解近代以來中國人民（包括先進分子和普通大眾）為救亡圖存而進行艱苦探索、頑強奮斗的歷程及其經(jīng)驗教訓，充分認識歷史和人民怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了馬克思主義，進一步增強擁護黨的領導和接受馬克思主義指導的自覺性。（3）通過《綱要》課的教學，幫助學生聯(lián)系新中國成立以后的國內(nèi)外的環(huán)境，深刻了解中國人民走上以共產(chǎn)黨為領導力量的社會主義道路的歷史必然性，體會到中國選擇社會主義的必要性和正確性，堅定走中國特色社會主義道路的信念。（4）通過《綱要》課的教學，開展有關(guān)歷史進程和歷史人物的分析，從而幫助學生提高運用科學的歷史觀和方法論分析歷史問題的能力。三、課程的主要內(nèi)容和學時分配建議（總學時數(shù)：36）本課程總計36學時，其中課堂講授34學時、期中考試2學時。課堂講授學時如下分配：上編：從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動前夜（1840－1919）綜述：風云變幻的八十年（2學時）一、鴉片戰(zhàn)爭前的中國與世界二、西方列強入侵與近代中國社會的半殖民地半封建性質(zhì)三、近代中國的主要矛盾和歷史任務第一章：反對外國侵略的斗爭（2學時）第一節(jié)、資本－帝國主義對中國的侵略一、軍事侵略二、政治控制三、經(jīng)濟掠奪四、文化滲透第二節(jié)、抵御外國武裝侵略爭取民族獨立的斗爭一、反抗外來侵略的斗爭歷程二、粉碎瓜分中國的圖謀第三節(jié)、反侵略戰(zhàn)爭的失敗與民族意識的覺醒一、反侵略戰(zhàn)爭失敗的原因二、民族意識的覺醒第二章：對國家出路的早期探索（4學時）第一節(jié)農(nóng)民群眾斗爭風暴的起落一、太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭二、農(nóng)民斗爭的意義和局限第二節(jié)：洋務運動的興衰一、洋務事業(yè)的興辦二、洋務運動的歷史作用及其失敗第三節(jié)、維新運動的興起和夭折一、戊戌維新運動二、戊戌維新運動的意義和教訓第三章：辛亥革命與君主專制制度的終結(jié)（4學時）第一節(jié)、舉起近代民族民主革命的旗幟一、辛亥革命爆發(fā)的歷史條件二、資產(chǎn)階級革命派的活動三、三民主義學說和資產(chǎn)階級共和國方案四、關(guān)于革命與改良的辯論第二節(jié)、辛亥革命與建立民國一、封建帝制的覆滅 二、中華民國的建立第三節(jié)、辛亥革命的失敗一、封建軍閥專制統(tǒng)治的形成 二、舊民主主義革命的終結(jié)中編：從五四運動到新中國成立（1919－1949）綜述：翻天覆地的三十年（2學時）一、中國所處的時代和國際環(huán)境二、“三座大山”的重壓三、兩個中國之命運第四章：開天辟地的大事變（2學時）第一節(jié)、新文化運動和五四運動一、北洋軍閥的統(tǒng)治二、新文化運動與思想解放的潮流三、十月革命與馬克思主義在中國的傳播四、五四運動：新民主主義革命的開端第二節(jié)、馬克思主義進一步傳播與中國共產(chǎn)黨誕生一、中國早期馬克思主義思想運動二、馬克思主義與中國工人運動的結(jié)合三、中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建及其歷史特點第三節(jié)、中國革命的新局面一、制定革命綱領，發(fā)動工農(nóng)運動二、實行國共合作，掀起大革命高潮第五章：中國革命的新道路（2學時）第一節(jié)、對革命新道路的艱苦探索一、國民黨在全國統(tǒng)治的建立二、土地革命戰(zhàn)爭的興起三、走農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路第二節(jié)、中國革命在探索中曲折前進一、土地革命戰(zhàn)爭的發(fā)展及其挫折二、中國革命的歷史性轉(zhuǎn)折三、總結(jié)歷史經(jīng)驗，迎接全國性的抗日戰(zhàn)爭第六章：中華民族的抗日戰(zhàn)爭（4學時）第一節(jié)、日本發(fā)動滅亡中國的侵略戰(zhàn)爭一、日本滅亡中國的計劃及其實施二、殘暴的殖民統(tǒng)治和中華民族的深重災難第二節(jié)、從局部抗戰(zhàn)到全國性抗戰(zhàn)一、中國共產(chǎn)黨舉起武裝抗日的旗幟二、局部抗戰(zhàn)與救亡運動三、停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外四、全國性抗戰(zhàn)的開始第三節(jié)、國民黨與抗日的正面戰(zhàn)場一、戰(zhàn)略防御階段的正面戰(zhàn)場二、戰(zhàn)略相持階段的正面戰(zhàn)場第四節(jié)、中國共產(chǎn)黨成為抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱一、全面抗戰(zhàn)的路線和持久戰(zhàn)的方針二、敵后戰(zhàn)場的開辟與游擊戰(zhàn)爭的發(fā)展三、堅持抗戰(zhàn)、團結(jié)、進步的方針四、抗日民主根據(jù)地的建設五、推進大后方的抗日民主運動和進步文化工作六、中國共產(chǎn)黨的自身建設第五節(jié)、抗日戰(zhàn)爭的勝利及其意義一、抗日戰(zhàn)爭的勝利二、中國人民抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的地位三、抗日戰(zhàn)爭勝利的意義、原因和基本經(jīng)驗第七章：為新中國而奮斗（4學時）第一節(jié)、從爭取和平民主到進行自衛(wèi)戰(zhàn)爭一、中國共產(chǎn)黨爭取和平民主的斗爭二、國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)和解放區(qū)軍民的自衛(wèi)戰(zhàn)爭第二節(jié)、國民黨政府處在全民的包圍中一、全國解放戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展二、土地改革與農(nóng)民的廣泛發(fā)動三、第二條戰(zhàn)線的形成第三節(jié)、中國共產(chǎn)黨與民主黨派的合作一、各民主黨派的歷史發(fā)展二、中國共產(chǎn)黨與民主黨派的團結(jié)合作三、第三條道路的幻滅四、中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作、政治協(xié)商格局的形成第四節(jié)、人民共和國：中國人民的歷史性選擇一、南京國民黨政權(quán)的覆滅二、人民政協(xié)與臨時憲法——《共同綱領》三、中國革命勝利的原因和基本經(jīng)驗下編：從新中國成立到社會主義現(xiàn)代化建設新時期（1949－2009）綜述：輝煌的歷史征程（2學時）一、中華人民共和國的成立二、新中國成立以后的歷史進程三、新中國成立以來的歷史性成就第八章：社會主義基本制度在中國的確立（2學時）第一節(jié)、從新民主主義向社會主義過渡的開始一、新民主主義社會的性質(zhì)二、開始向社會主義過渡第二節(jié)、社會主義道路：歷史和人民的選擇一、工業(yè)化的任務和發(fā)展道路二、過渡時期總路線反映了歷史的必然性第三節(jié)、有中國特點的向社會主義過渡的的道路一、社會主義工業(yè)化與社會主義改造同時并舉二、農(nóng)業(yè)合作化運動的發(fā)展三、對資本主義工商業(yè)贖買政策的實施四、社會主義基本制度在中國的全面確立第九章：社會主義建設在探索中發(fā)展（2學時）第一節(jié)、良好的開局一、全面建設社會主義的開端二、早期探索的積極進展第二節(jié)、探索中的嚴重曲折一、“大躍進”及其糾正二、“文化大革命”的十年三、嚴重的曲折，深刻的教訓第三節(jié)、建設的成就探索的成果一、獨立、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系的基本建立二、人民生活水平的提高與文化、醫(yī)療、科技事業(yè)的發(fā)展三、國際地位的提高與國際環(huán)境的改善四、探索中形成的建設社會主義的若干重要原則第十章、改革開放和現(xiàn)代化建設新時期（2學時）第一節(jié)、歷史性的偉大轉(zhuǎn)折和改革開放的起步一、偉大的歷史性轉(zhuǎn)折二、改革開放的起步三、撥亂反正任務的勝利完成第二節(jié)、改革開放和現(xiàn)代化建設新局面的展開一、改革開放的全面展開二、改革開放和現(xiàn)代化建設的深入推進三、中國特色社會主義事業(yè)的繼續(xù)推進第三節(jié)、改革開放和現(xiàn)代化建設發(fā)展的新階段一、改革開放新的歷史性突破二、進一步推進改革開放和現(xiàn)代化建設三、中國特色社會主義事業(yè)的跨世紀發(fā)展第四節(jié)、全面建設小康社會一、全面建設小康社會行動綱領的制定二、以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經(jīng)濟社會發(fā)展全局三、走和平發(fā)展的道路四、加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設五、高舉中國特色社會主義旗幟，奪取全面建設小康社會新勝利第五節(jié)、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的成就一、改革開放以來的巨大成就二、取得巨大成就的根本原因和主要經(jīng)驗三、開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景四、課堂討論在日常授課過程中，要重視引導學生對所講章節(jié)的主要內(nèi)容展開課堂討論，授課教師做總結(jié)性的發(fā)言并回答學生問題。五、期中考試在本課程的期中階段，根據(jù)學校安排進行考試，共2學時。六、教材及參考書本課程教材選用《中國近現(xiàn)代史綱要》教材編寫課題組編寫的《中國近現(xiàn)代史綱要》，高等教育出版社2010年修訂版，屬于全國統(tǒng)編教材。本課程選用的參考書如下：1、胡繩：《中國共產(chǎn)黨的七十年》，中共黨史出版社，1991年版。2、王檜林：《中國現(xiàn)代史》（上、下），北京師范大學出版社，1991年版。3、中國史學會主編：《戊