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文檔簡介
大學生工作實習報告模板錦集五篇【導語】為你整理了范文,盼望對你有參考作用。
高校生工作實習報告篇1
實習是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)受,它使我們在實踐中了解社會,鞏固學問,實習又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)學問的一種檢驗,它讓我們學到了許多在課堂上根本學不到的學問,既開闊了視野,又增長了見識,為我們真正走向社會打下了堅實的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。
一、綜述
實習單位基本狀況:
實習崗位描述:
二、主體
實習過程介紹:
(1)了解過程
起初,剛進入車間的時候,車間里的一切對我來說都是生疏的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好,呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月。第一天進入車間開頭工作時,所在小組的組長、技術(shù)員給我支配工作任務(wù),安排給我的任務(wù)是簡潔加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品,我根據(jù)技術(shù)員教我的方法,運用操作工具開頭漸漸學著加工該產(chǎn)品,在加工的同時留意操作流程及有關(guān)留意事項等。畢業(yè)實習的第一天,我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品,體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時漸漸熟識車間的工作環(huán)境。
作為初次到社會上去工作的同學來說,對社會的了解以及對工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一開頭我對車間里的各項規(guī)章制度,平安生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)留意事項等都不是很了解,于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊,向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項,通過他們的關(guān)心,我對車間的狀況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了肯定的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班),兩班的工作時間段為:早上8:30至晚上8:30;晚上8:30至早上8:30。車間的全部員工都必需遵守該上、下班制度。
(2)摸索過程
對車間里的環(huán)境有所了解熟識后,開頭有些緊急的心開頭漸漸安靜下來,工作期間每天按時到廠上班,上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調(diào)工作中的有關(guān)事項,同時給我們安排工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后,則要做一下工作前的預(yù)備工作,于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如:膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標識單等)。在機臺位置上依據(jù)員工作業(yè)指導書上的操作流程進行正常作業(yè),我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好,并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標識單存放在指定的位置。另外在工作中,機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會消失特別(比如:產(chǎn)品消失缺膠、料花、氣紋、色差等)。消失上述狀況時,要準時告知小組組長、技術(shù)員,讓他們關(guān)心解決消失的問題,小組長、技術(shù)員通過對機器的調(diào)整讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常,符合檢驗的要求。
在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開頭加工起來還真麻煩的,加工效率不高,加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的,于是我便向小組里的員工同事溝通,向他們請教簡潔快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧漸漸學著加工這有難度的產(chǎn)品,從中體會加工產(chǎn)品的效果。同時在加工中選擇適合的加工工具,也有利于提高工作的效率。在平常工作過程中也要不斷摸索誕生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時在開關(guān)機生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時,對產(chǎn)品應(yīng)當怎樣包裝不明白,此時,我便向員工同事學習,向他們請教正確的加工包裝方式,另外也可以詢問評管(質(zhì)檢員),按評管供應(yīng)的要求進行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。
(3)實際操作
經(jīng)過一段時間開機生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學習,我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個流程已有了一個較具體的了解與熟識。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟識了,對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了,生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間,聽從小組長的支配,接受小組長安排的工作任務(wù),在自己的工作區(qū)仔細地進行作業(yè)。當消失一些小的問題和困難時,先自己嘗試著去解決,而當問題較大自己獨自難以解決時,則向小組長、技術(shù)員反映狀況,懇求他們關(guān)心解決。在他們的關(guān)心下,消失的問題很快就被解決了,我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡潔的問題,漸漸提高自己解決處理問題的力量。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信念不斷增加,對工作的樂觀性也有所提高。
在所開的機器不消失大的故障的狀況下,在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達到班產(chǎn)要求的數(shù)量,以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前,將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃潔凈,垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置,把工作桌面和地面上的物品用具整理擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了,這工作任務(wù)也較艱難的啊!
實習體會:
在實習過程中,我充分的了解到實踐的重要性。通過學習,對自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對學校所學學問的鞏固與運用。從這次實踐中,我體會到了實際的工作與書本上的學問是有肯定距離的,并且需要進一步的學習。只有把學到的理論學問和詳細的實踐工作相結(jié)合,我們才能更好的為公司乃至社會服務(wù)。
對學校開設(shè)課程的建議:
在校同學往往重視理論課的學習,而忽視實際動手操作力量的培育,學校應(yīng)加強各種試驗課,實踐課,增加同學的實際操作力量。
高校生工作實習報告篇2
今年寒假,我在xx廣告公司里實習了兩個星期,xx年金融風暴波及全世界,對我們的生活產(chǎn)生了巨大影響,日益嚴峻的就業(yè)形勢,對我們面臨畢業(yè)的高校生是一個巨大的挑戰(zhàn),也是一個很大的壓力。
這次寒假實習,我把精力主要集中于與廣告有關(guān)的`工具軟件上,由于在學校,老師不止一次對我們強調(diào)實踐的重要性、強調(diào)技能的重要性。在當今社會形勢下,學歷并不能作為評價一個人的唯一標準,而當今社會更加注意人們的技能與力量。所以,我對photoshop、3dmax、adobe等系列軟件有了一個初探,熟識這些與廣告制作有關(guān)的軟件,親自動手參加到公司的廣告制作上,給了我很大的熬煉。同時,不光是學習制作,我還擔當起了關(guān)心公司給客戶交送廣告作品的任務(wù),主要是一些平面廣告作品,例如海報、橫幅、大型背景、燈箱等等,與工人們一起組裝大型的燈箱和廣告牌。學到了學校不能賜予的學問的同時,又增加了我的社會實踐閱歷,這些都賜予了我很大的關(guān)心,為我今后步入社會增加了很多閱歷。
先從軟件的學習上說起吧,我學習的重點軟件是photoshop,由于廣告公司里。很多廣告平面設(shè)計和制作都是由photoshop來完成的,因此我首先熟識了一下基本的操作,公司還派了xx師傅來教我,師傅一開頭并沒有帶著我工作,而是叫我先在photoshop上制作一件作品,仗著以前學過一點專業(yè)學問,我按著師傅的要求,興致勃勃的操作起來,一個小時過去了,我卻發(fā)覺連第一個要求都沒達標,以前的學問在實踐中卻不那么好使,連連碰壁的我只好求老師傅,他對我說我:,我很是慚愧,原來xx師傅就是大專畢業(yè),這讓我對大專的職業(yè)訓練有了新的看法,也讓我更加意識到現(xiàn)今社會競爭的激烈。后來,師傅手把手教**作photoshop的技巧,不僅幫我復(fù)習了以往的學問,也讓我學會了許多操作手法。
接下來的幾天,我在師傅身旁跟著他學習制作廣告作品,每天一大早,師傅就拿著工作單查看今日的工作任務(wù),在制作的過程中還不時的與客戶保持電話聯(lián)系,師傅和我說,制作一件廣告平面作品,自己的創(chuàng)意和愛好當然很重要,但是肯定要在客戶的指定范圍內(nèi),切不行隨心所欲的按自己的喜好來制作,一切要以客戶的利益為準,。不過在制作過程中還要隨機應(yīng)變,依據(jù)詳細狀況與客戶協(xié)商作品的風格、樣式、表現(xiàn)手法等,這是一整套看似簡潔,但操作起來簡單的工作流程。聽了師傅的這番講解,我初步了解了廣告作品從設(shè)計到完成的一系列過程,也加深了對廣告行業(yè)的熟悉,雖然只是一個小小的廣告公司,卻給我好好上了一課。
跟著師傅幾天了,最終能讓我自己獨立練習了,先是仿照師傅以前的歷史作品,然后是制作些簡潔的作品,例如銅牌、橫幅、簡潔的海報,不過別看這些東西簡潔,其實制作都是有嚴格規(guī)定的,長、寬、高、規(guī)格、比例、字體等,一樣都不得有偏差,這項任務(wù)既考驗急躁又熬煉技術(shù)。實習的時間過得真的很快,轉(zhuǎn)瞬一個星期過去了,其次個星期的星期一,我最終可以正式為客戶制作廣告作品了,這讓我感動不已。任務(wù)是:制作一張婚宴座次排放表,樣式?jīng)]有特殊的要求,喜慶吉利就行。于是,我上網(wǎng)下了好幾個婚慶模板,選擇了一個最好的開頭修改制作,利用photoshop做出花紋圖案和桌子的簡圖,再將桌子按挨次一一排好,點綴上吉利美麗的花紋,再將背景修改一下,打上文字,最終就完工了。送交到師傅那,他看了看,對我說還有許多錯誤,我很驚異,明明我很努力仔細的制作,怎么還有瑕疵那?師傅對懷疑的我指出了幾點錯誤。首先,最大的錯誤就是婚宴桌子的排放,我對婚宴啊什么的,這些風俗和講究不是很熟識,桌子的排放應(yīng)當根據(jù)主桌、家人、親戚、伴侶等依次排列,要有先后和尊卑,朝向和桌子的擺放組合也很有講究,朝向就是要選個吉利的方向,桌子的擺放有許多組合,要依據(jù)主辦方的要求和桌子的數(shù)目,進行精致的組合擺放。其次,就是我的海報做的還是不夠精純,有些地方不夠認真美觀,而且沒有標注桌子的序號,也沒有加上酒店的標識,這些都是要留意的。經(jīng)過師傅的教導,大改了一番后,最終完成了。這件事也讓我知道,光是學好廣告的專業(yè)學問是遠遠不夠的,廣告是涉及社會各個方面的社會科學,包括了許多專業(yè)以外的學問,例如經(jīng)濟、營銷等,在學好專業(yè)學問的基礎(chǔ)上,還要擴展自己的社會閱歷和各方面的學問,把學問學雜了,成為一個,對今后的工作是很有關(guān)心的。
我不光在實習單位學習photoshop,還在回家后試著熟識其他軟件,3dmax、adobe等系列軟件我都親自使用了一下。不過,要把這么多軟件學好學精,不是件簡單的事,只能選擇其中對我專業(yè)最有用處的幾款軟件,努力的學習著操作技巧。我不僅在實習單位跟著師傅學習制作廣告,有時還給客戶送貨,使我對廣告市場也有了初步的熟悉,結(jié)合書本學問親身經(jīng)受了廣告公司與客戶間的合作、接洽,真正讓我在理論與實踐中獵取實習閱歷,為我積累了寶貴的實習經(jīng)受和社會閱歷。
高校生工作實習報告篇3
一、實習目的
畢業(yè)實習是高校本科訓練最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習,一方面,使同學接觸實際,了解社會,增加勞動觀點和事業(yè)心、責任感;其次方面,使同學在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,增加感性熟悉,培育和熬煉同學綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學問,提高獨立分析和解決實際問題的力量,把理論和實踐結(jié)合起來,提高實踐動手力量,為同學畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ);第三方面,通過實習還可以檢驗教學效果,為進一步提高訓練教學質(zhì)量,培育合格人才積累閱歷。
二、實習時間、實習單位及本人實習詳細崗位與負責事務(wù)
實習時間:20××年2月26日至20××年4月18日
實習單位:
詳細崗位:人事專員
負責事務(wù):人力資源基礎(chǔ)工作
三、實習主要內(nèi)容
(一)實習單位簡介
1企業(yè)規(guī)模
湖南晟通科技有限公司系大型高科技企業(yè),主營新材料、新能源的研發(fā)與生產(chǎn)。注冊資本10億元,20××年總資產(chǎn)逾50億元,20××年銷售收入估計40億元,員工2500人。公司下屬企業(yè)有湖南創(chuàng)元鋁業(yè)有限公司(國家鼓舞做大做強的24家電解鋁企業(yè)之一、湖南省鋁業(yè)龍頭)、湖南創(chuàng)元發(fā)電有限公司、湖南創(chuàng)元新材料有限公司等。目前,公司正飛速進展,估計20××年產(chǎn)值超過200億元。
2主要產(chǎn)業(yè)
公司主要產(chǎn)業(yè)集中在和。
位于長沙市望城縣臺商投資區(qū),占地1680畝,園內(nèi)首期建設(shè)項目為25萬噸高精鋁板帶箔工程,總投資30億元,測算年產(chǎn)值約60億元,年利稅約10億元,為湖南省重點工程。公司方案3年內(nèi)將其建成國內(nèi)主要高精鋁材加工基地。
位于湖南省常德市桃源縣,占地20xx畝,園內(nèi)已建成項目有年產(chǎn)33萬噸的首期電解鋁、年產(chǎn)16萬噸的預(yù)焙陽極、年產(chǎn)7。2萬噸鋁鑄軋,在建項目有60萬千瓦火電。公司方案3年內(nèi)將其建成國內(nèi)重要電解鋁生產(chǎn)基地,成為湖南省年產(chǎn)值達百億元的循環(huán)經(jīng)濟和鋁生態(tài)示范工業(yè)園。
3公司目標
公司將在現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上,向上下游延長,構(gòu)筑產(chǎn)業(yè)鏈,20xx年實現(xiàn)產(chǎn)值200億元,成為具有國際一流管理水平和較強核心競爭力的國內(nèi)知名企業(yè)。
(二)實習詳細過程
1參與公司的入職培訓,了解公司的歷史、現(xiàn)狀、進展目標及相關(guān)的制度;
2參與為期5天的軍事訓練;
3學習辦理新員工報到手續(xù),包括工作卡辦理、房間辦理、鑒定勞動合同、保密協(xié)議等等;
4參加組織員工座談會議;
5學習資格審查的步驟及要求,擔當周末聘請資格審查;
6參與公司組織的的培訓;
7參加人力資源部門流程設(shè)計爭論;
8策劃并組織了部門羽毛球競賽;
四、實習總結(jié)與建議
(一)實習工作總結(jié)
本人于20××年2月26日至4月18日在湖南晟通科技有限公司人力資源部實習,實習期間的崗位是人事專員。主要負責新員工報到手續(xù)的辦理,及周末聘請會的資格審查工作。實習期間,共接待新員工80余人,資格審查200余份。同時樂觀參加人力資源部工作流程建設(shè)爭論,提出了許多富有建設(shè)性的看法。另外策劃組織了部門的羽毛球競賽,豐富了部門的生活,增加了部門的團結(jié)合作意識。
(二)畢業(yè)實習的體會
刻苦讀書十余載,為的就是以后踏上社會,服務(wù)社會,為社會的進展貢獻一份力氣。但十多年來我們都是呆在學校這個狹小的空間學習,過著兩點一線的生活,我們接觸最多的只是家人、老師和同學。學的只是課本上抱負化、抽象化的學問。高校雖說是半個社會,但真正的社會實踐大多來自兼職。我做過許多兼職,包括促銷、家教等等。這些都不夠?qū)I(yè),除了熬煉了我的人際交往力量、語言溝通力量外,對我以后的工作內(nèi)容沒有本質(zhì)的作用。而在晟通不到兩個月的時間里,我卻學到了許多課本上沒有的東西:
1工作講究仔細細致,人事工作更是如此。
由于人事工作都是些很細很小的事情組成的,比如辦理工作卡,你的分清晰哪些是事業(yè)部的,哪些是總部的,哪些辦正式卡,哪些只需辦理臨時卡;新員工報到手續(xù)辦理也是一樣,需要新員工交許多東西,身份證、學歷證、資格證、照片、意向書等,當場簽訂合同、保密協(xié)議,人一多資料就多,有時候滿桌子的資料很簡單搞混。
2工作講究分工與協(xié)作。
一個好的團隊必需有明確的分工、緊密的協(xié)作,這樣才可以提高工作質(zhì)量和工作效率。人力資源部共有四大模塊:聘請、培訓、薪酬和調(diào)配。我們每一模塊工作都是相互聯(lián)系的,聘請了新員工,要給新員工培訓,新員工要辦理工資卡,空缺職位可以進行內(nèi)部選聘,這就需要工作調(diào)配。而我們每一模塊的工作又有幾個人負責,比如我們聘請組,有人負責中高級人才聘請,有人負責一般人員聘請,有人負責手續(xù)辦理、檔案管理等。公司最近在做流程,每個人負責相應(yīng)的幾個,做好了以后大家會一起爭論,以確保流程的正確、精簡與明晰。部門里假如有人起草了一份文稿首先會通過騰訊通發(fā)給每個人,大家再把看法反饋給他,他再進行修改。我負責策劃了一次部門羽毛球競賽,在寫策劃的時候就得了許多同事很好的看法,總結(jié)也是。公司的愿景就是高校校、大熔爐、大舞臺、大家庭。在這個高校校里每個人都是我的老師;在這個大家庭中我學會了相互關(guān)懷、相互關(guān)心,這里的每一個人都是我的親人。
3工作中要學會提問題。
公司有特地的問題管理規(guī)定,要求每位員工每周至少提兩個問題,可以是自己的問題,也可以是工作的問題,也可以是公司的問題。問題要求寫在周小結(jié)中,每周一晚上部門對問題進行爭論,解決問題,支配責任人。對于問題提的好的個人進行精神或物質(zhì)上的嘉獎。學會提問題其實是一門學問,問題可以分為偽問題和真問題。自己能解決的、錯誤的、無價值的問題都是偽問題,有利于個人或企業(yè)進展的而且自己不能解決的問題才是真問題。公司在問題管理中表示提問題比解決問題更重要。提問題的過程其實就是對工作回顧的過程,它不僅能關(guān)心你改進工作,而且可以培育你對事情的處理力量。
高校生工作實習報告篇4
一、通過網(wǎng)絡(luò)詢問實踐,學習進行攝入性談話,搜集詢問者的基本資料,對詢問者的問題有一個也許了解,進而梳理問題脈絡(luò);詢問中最關(guān)鍵的是對詢問者的共情,這是建立有效、良好的詢問關(guān)系的基礎(chǔ),將對詢問者心情、情感的理解,以自己的語言反饋給詢問者,以使對方感受到被關(guān)注和敬重;
二、通過案例爭論,大家表達各自的見解。不同的詢問員對詢問者的問題會有不同的理解,大家共同分析和爭論,集思廣益,查找詢問者問題的關(guān)鍵點;我從中發(fā)覺自己看法的偏狹,開闊自己的思路,提升了詢問學問水平:詢問的焦點要轉(zhuǎn)入詢問者身上,引導其進行思索;詢問員要有精神分析的眼光,人文主義的心態(tài),認知行為的方式,家庭治療的形式;
三、通過角色扮演,我以詢問者的身份,敘述了自己在情感之中的困惑,以及成長過程中與家庭成員的情感紛紛問題;一方面,通過對話,我宣泄了積壓在心中許久的負性情感;另一方面,督導與詢問成員們賜予我許多鼓舞的話語,令我熟悉到自己存在的思維、行為模式,探尋自己身上的特長,挖掘自身潛能。
案例爭論、角色扮演的方式,讓我們對詢問員的坐姿,表情,詢問的語氣,共情的態(tài)度等方面得到了實際訓練。
一個月的實習期很短暫,我在一些方面上存在著不足:在網(wǎng)絡(luò)詢問中,與詢問者的共情不足,過早的加入自己的價值觀推斷,沒有以一個中立態(tài)度對待詢問的問題;自信念不足,角色扮演中不敢擔當詢問員的角色,總是擔憂自己的力量無法勝任;在共情訓練中,自己表露的是焦慮,擔憂的情感,沒能達到滿足的效果;實習期間,由于自己還忙于其它事務(wù),無法靜下來仔細于心理詢問,沒有自己的個案與大家共同爭論。
在紅楓的實習,可以說是既有收獲也有圓滿,但總的來說,收獲是較多的。
此次實習中,有幸得到劉鳳琴老師的督導,每當在詢問中遇到困惑時,劉老師總能急躁地指導我們,賜予我們啟發(fā);劉老師有多年豐富的心理詢問閱歷,對心理詢問有自己獨到的見解,她用通俗的語言敘述心理詢問方法,直觀明白,不是僵化的理論,更令人易于理解和消化。劉老師開朗、樂觀共性,親熱、包涵的態(tài)度,敢于挑戰(zhàn)困難的作風,令人留下深化印象。
詢問室里直爽的蘆老師,溫存的夏老師,始終在仔細、辛苦地工作,她們那種劇烈的工作責任感,樂觀進取的精神,值得我學習。
在實習中,我結(jié)交了一批志同道合的伴侶:穩(wěn)重的王芳,有潛力的瑤瑤、平和的牛牛、陽光的張愛、熱心腸的賈選紅、強勢能干的慧娟、斯文的竹子等。通過與她們溝通對心理詢問的觀念、看法,共享心得體會,使我得到許多的啟發(fā),從中我能感受到詢問員團隊的溫馨和歡樂。她們身上都散發(fā)著一種光線,無論是顯露的,還是含蓄的,都是一種助人自助的力氣。
高校生工作實習報告篇5
x個月的實習已經(jīng)結(jié)束了不管過程如何在實習的這兩個月中真的學到了好多東西,學到了好多課堂上學不到的東西,這次實習時間雖短暫,但收獲頗多。
在實習之前,同學們對實習布滿了這樣那樣的猜想,但大家確定都沒有猜到實際的狀況,社會上的簡單性真的給我們這些在校的高校生好好的上了一課。在實習剛開頭的時候,同學們多少的有點不適應(yīng),心理有些波動,我覺得這都是特別正常的現(xiàn)象,由于大多數(shù)同學都沒有這種實踐的經(jīng)受,突然間干些重活累活是有些吃不消,好在同學們都在樂觀的調(diào)整大家都很快的適應(yīng)了崗位。
在實習過程中,同學們表現(xiàn)出了吃苦耐勞的精神,表現(xiàn)出了集體主義精神,在工作過程中大家都表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德,在與員工的交往中大家都表現(xiàn)得特別熱忱,結(jié)交了好多的伴侶。這次實習中最讓我感到興奮的事就是增進了同學們之間的距離,加強了班級的分散力,大家在一起不再像是以前那種死氣沉沉的感覺了而是有說有笑特別的喧鬧,有什么事情大家一起解決,誰需要關(guān)心大家都樂觀的向前,實習過程中正是有了同學們的陪伴才把枯燥的工作變得有了顏色。其實實習是每個高校生必需擁有一段經(jīng)受,是從青蔥校內(nèi)走向繁復(fù)社會的一個過渡,它會教給我許多在校內(nèi)里面無法從書本中學習的學問,也是我成長過程的一個重要階段。
通過這次實習,讓我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù),接觸了形形色色的客人,同時還結(jié)識了很好的同事和伴侶,他們讓我更深刻地了解了社會,他們拓寬了我的視野,也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。
這次實習使我們的專業(yè)學問得到鞏固和開拓,使我們更簡單將所學與實踐聯(lián)系起來;實習使我們熟悉到自身學問的缺漏,必需重拾書本,虛心請教老師,彌補自身的不足;實習使我們更加明確自己的努力的方向,必需充分利用好現(xiàn)有的資源來加深自己的專業(yè)涵養(yǎng)。這次實習還讓我懂得如何將理論和實際結(jié)合起來。我們要常常跟蹤專業(yè)新技術(shù),新動態(tài),時刻走在時代的前列;還要注意積累閱歷,增長自己的見識。還要注意養(yǎng)成終身的學習習慣,擴大自己的學問面,才能促進自己不斷進步。
這次實習也讓我熟悉處處理好人際關(guān)系的重要性,讓我熬煉了自己與人交往的力量,讓我學會了忍耐。許多工作都是很一般的事,不需要特殊的才能,唯獨不能沒有交際力量。在實習過程中,交到了好多的伴侶,員工大都都是那樣的熱忱友好,他們并沒有由于我們是實習生而對我們冷漠生硬,在勞累之余,同事們的一個甜蜜的微笑,一句再一般不過的"辛苦了"都會讓人感動。通過這次實習讓我感受到做人不要太傲岸不要太氣盛,要虛心,要平心靜氣的接受別人的特長和優(yōu)
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