5年級家長會班主任發(fā)言稿

5年級家長會班主任發(fā)言稿召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便教師能夠更有針對性的實施教育。下面是我為大家整理的關于5年級家長會班主任發(fā)言稿，歡送查閱。

5年級家長會班主任發(fā)言稿1

各位家長：

大家下午好!很開心各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學生的關懷和愛惜，感謝你們對我們班工作的大力支持。

首先，我先自我介紹。我姓杜，是五(2)班的班主任及語文教師。是本地車巷人，是農村家庭誕生的孩子，知道上人的辛苦，造就孩子是多么的不簡單?今日耽擱大家的時間，主要是進一步同你們溝通，想實實在在為地方做點事，為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個大學生。所以，關懷孩子的成長，關注孩子的養(yǎng)成教育，(養(yǎng)成教育很重要，結合自家孩子的養(yǎng)成教育舉例。)使每個家庭的孩子終生受益，使每位學生能有扎實的根底。從此時此刻起必需抓起，否那么，壞的習慣一旦養(yǎng)成，想改那就困難多了。俗話說“窮要喂豬，富要讀書?！碧厥馐菍淼纳鐣瑳]有高學歷想找一份適宜的工作，可能性是不大的。

作為每一位家長對于自己的孩子可以說是：“望子成龍，望女成鳳。”作為教師同樣盼望教出來的學生有前途，有作為。

學校的中心工作，老師的根本任務是教育學生，把學生教好。一個家庭最重要的事情同樣是教育孩子，家庭的一切盼望寄予于孩子身上。教好學生是做老師的榮幸，教不好學生是做老師的恥辱。

在過去的30年教學生涯中，教學成果和各項工作都名列前茅。然而就目前這個班級我?guī)б粋€學期來講，感覺班級學生根底不是很好，應變實力較差，學生學習踴躍性并不是很高。但是，我有更大的信念帶出更好的成果，前提條件是要得到你們家長的大力支持。我們起點的成果不是很高，尤其，最近我發(fā)覺有局部學生學習看法不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的安康和學習。今日約各位家長來，和我們老師一起，召開這次特別的會議，主要目的就是探究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，為使每一位同學都安康、活潑的成長而共同努力?？梢哉f，今日這次家長會意義重大，我盼望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。

其次，談這次家長會的主要內容：

一、學習方面。

1、我先把上學期期終檢測學習成果向大家匯報一下。上學期(我利用中午1：00~1：30加強輔導學生的寫字，使他們字有了很大的變更，但是劉培超的字略有提高。平常對于作業(yè)的難點我都是加強輔導去完成。在課堂上，更多地關愛單親家庭的孩子與“留守兒童”，還有就是后進生多去提問他們。在家中有時晚上睡覺還探究后進生。尤其到了這個新環(huán)境的地方，我深感肩上的擔子更重。我們農村的小學教育與城市小學教育有著本質區(qū)分，城市的小學教育關鍵靠家長，其次靠教師，學生大多數(shù)提前找好的老師補課;而農村小學教育關鍵靠教師，其次靠家長。)就是這樣勤奮工作語文總評成果才到達74、6，居六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游偏下。各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)五年級平均分咬得很緊，但是我們縮小了分數(shù)的差距。全班有3位學生語文沒有及格。請這3位學生在這學期必須要加油!教師堅信你們，你們都是教師的好學生。

2、學問學習廣泛了，老師在出題方面有更多比擬“活”的題，這就對學生提出了更高的要求，根底還必需扎扎實實的駕馭、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學習方面的變更還表此時此刻內容增加了，難易加強了，假如根底方面不扎實，解決問題也就困難了，因為解決問題必需要有扎實的理解功底，計算過關也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入高年級，順當過渡到中學。一些學生因為學習根底沒打好，學習困難，與其他學生拉開差距，學習不主動，為了躲避寫作業(yè)在家長面前說：今日教師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學，成果越來越好(像剛剛展出的作業(yè)，他們都是優(yōu)等生，他們都是好樣的。如：賀兆婷、唐婷、胡璐璐、楊仟喜、杭靜、張妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹靜、王傳月、申雅茹、張啟如、王峰、尹飛飛、尹國棟、王先飛、陸添龍、唐新健、賀建行等把學習當做是一件開心的事。特殊是杭明明、王倩雯、楊俊男、杭宇、馬威、周越同學學習進步很大。學習有進步了，明顯精神也就好了。而有的孩子學習成果越來越差，很明顯心情不好。孩子的成果不能提高，除了孩子的主觀緣由以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成果搞上去。

二、家長的協(xié)作。

家長的善導是家庭教育的黃金，要駕馭孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們老師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校承受教育，提高和進步，是我們教師的愿望，也是家長們的愿望，在今后的小學日子里，我盼望家長摯友們多費點心思，協(xié)作我們做好以下幾個方面的工作：

1、多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學生的成果有好有壞，孩子由于不愿學習，導致成果差，我們是該適當?shù)闹肛?，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了，成果卻不怎么志向，我們更應當給他信念，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產生反感心情，面對成果差的孩子家長不應當放棄，應當想方法讓孩子把學習搞上去。這正如“愛而不溺，言而有度。”

2、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒有規(guī)則不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成果的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得特別必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)則，并且自覺遵守規(guī)則的人，才能夠時刻遵照規(guī)則辦事，才能夠使自己進步，假設哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種損害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說是一種損害，對于我們班級是一種損害，這是我們不情愿看到的，也是肯定不允許的。針對學生的狀況，剛好和教師聯(lián)系，剛好溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，要做到真正的效果，家長摯友們應多和教師聯(lián)系，了解孩子的在校狀況，以做到剛好教育，有個別的孩子家長教師兩頭瞞，自己落得消遙自由，結果可想而知，假設我們提前做好了這局部學生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就須要我們進一步溝通。請家長留意造就孩子各方面的實力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、安康的開展，我們會盡努力與孩子們建立起民主、同等和諧的師生關系，在課堂上，教師帶著孩子們一起學習、探究質疑問題，讓每個孩子的才智火花在每節(jié)課上閃亮，盼望在座的家長與教師一起來實現(xiàn)這個美妙的志向。盼望家長能做到以下幾點：

①支持課任教師的工作，提出珍貴的看法及建議。

②締造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，擅長發(fā)覺他們的特長，耐性地引導孩子正確對待自己的缺乏。并協(xié)助他們改正缺點。

③謹慎幫助學生正確對待每一次的作業(yè)，不要認為“寫”才叫作業(yè)，練習多讀書，大量閱讀課外書也是很好作業(yè)。俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)。讀書破萬卷，下筆如有神?！?比方：班級書讀得好的同學賀兆婷、徐振、唐婷、姜慧等)對于孩子做不好的作業(yè)問你時，協(xié)助孩子去理解，而不是干脆告知答案。讓孩子把完成作業(yè)替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽，當成是自己的責任和義務，協(xié)助孩子從小樹立責隨意識，使孩子的身心安康成長。

④正確對待孩子的分數(shù)，要擅長追根求源，找出問題本質，擅長發(fā)覺孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不志向，應當與教師、孩子一起探究問題的所在)。

總之，教育孩子是一項長期工程，不像農夫種地、外出打工較短的時間就能看到成效。只有當你的孩子步入社會，走進工作，才能看到教育的勝利點。為了孩子們的安康成長，我們走到一起來了，為了我們的志向，我們必需一起努力，實現(xiàn)這個志向，老師情愿從一點一滴做起。

感謝大家!

5年級家長會班主任發(fā)言稿2

各位家長：

大家好!今日特別感謝你們能抽出珍貴的時間來參與這次家長會，這次家長會由我結合我們班的實際狀況向大家談談我的一些想法和一些建議。

今日，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的安康成長，讓我們的老師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。隨著時間的消逝，我們的孩子們慢慢地長大了，一轉瞬，他們已經(jīng)是五年級的學生了，小學五年級，也是小學與初中的接軌點，所以我們應當相識到，五年級應當是個特別重要的階段。下面我就結合我們班的實際狀況向大家談談我的一些想法和一些建議：

首先我向大家介紹一下我們班級的根本狀況：

我們班共有學生54人，其中女生31人，男生23人。從各方面狀況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛深厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的數(shù)學老師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了差不多半年的時間，半年來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在半年多的學習中取得了很多優(yōu)異的成果。上學期，由于同學們團結協(xié)作，遵守紀律，表現(xiàn)突出，我們班被評為八步區(qū)先進班集體。這些成果離不開家長對學校工作和教師工作的支持，在此，特別感謝各位家長的付出。

當然取得了這些的成果，也有存在一些問題，例如：班上到此時此刻還是有少數(shù)同學的學習看法極不端正，雖然此時此刻班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學生但是抄襲的現(xiàn)象卻特別緊要，抄作業(yè)的學生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上偷懶，不想動腦筋。還有局部同學就是偏科緊要，不能實現(xiàn)全面開展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了。還有些同學根底差、學習不投入，在后的一個學期，須要家長花更多時間監(jiān)管。還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很劇烈的進取心，得過且過，成果也就平平了。還有的同學特殊喜愛上網(wǎng)，盼望家長賜予踴躍的協(xié)作做好學生的思想工作。

孩子們辛苦了五年年，多少風風雨雨，多少努力和付出。我會語文教師接著嚴格要求學生，下面我就談談我個人的想法：我的第一想法是：讓孩子不留缺憾。作為教師，我盼望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是歡樂的，是華蜜的，是沒有缺憾的，是沒有慚愧的。也盼望他們每個人出此時此刻別人的回憶里的時候，是個美妙的形象。我盼望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優(yōu)異的成果?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。我的其次個想法是：為孩子進入中學奠定根底。孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應，也會受到教師和同學的歡送。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如;孩子有好的品質，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就歡樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。假如孩子以一個較好的成果走出小學，步入初中，我想他必須會充溢信念，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的看法;有句話說的好：“看法確定一切”。另外也可以給中學的教師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的完畢，也是另一個學習階段的起先?！昂玫钠鹣仁莿倮囊话搿?，所以，我盼望孩子們在這僅剩的一年半的時間里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的根底。這兩點想法不光須要我們教師的努力，更須要各位家長的協(xié)作。

下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

1、多關懷，少溺愛

我盼望家長們在關懷他們的生活同時也要多關懷他們的身心安康，多關懷他們的學習狀況，比方說，家長可以在家里多和孩子溝通學校里的一些狀況，以便剛好了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，催促他們把錯誤的題目改正，我堅信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是盼望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能望見有些同學一掏就是幾十塊錢，所以我盼望家長們在每個星期給以的零花錢上要加以限制。

2、加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來便利，但假如運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要留意不要讓孩子沉迷于電腦嬉戲之中，學生在這個年齡段最危急，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成果下降的問題，后果或許會不可思議。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要留意了，孩子不去網(wǎng)吧了，因此作為家長，必需多留心，防患于未然，讓一切擔心定因素殲滅在萌芽狀態(tài)。

3、要教育學生遵守紀律。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成果的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比方說，每個星期天到校時間太早了。既考慮學生的人身平安問題又考慮了學生的安康問題，稍不留意就會出現(xiàn)平安隱患。在這里我要請各位家長對學校和教師的工作多加支持給以我們必須的協(xié)作。

4、剛好消退孩子的急躁心情

這個時間段最簡單出現(xiàn)的一種心情，就是急躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不謹慎，這些都是我們不想看到的。此時此刻我們的課根本完畢，立刻就進入了全面的復習階段，要對以往的學問進展梳理，查漏補缺。五年所學的學問，此時此刻用有限的時間去復習穩(wěn)固，但是因為都是學過的內容，許多學生出現(xiàn)了厭倦，認為這些內容都很熟識，

起先不謹慎起來，表現(xiàn)得都很急躁，那么我們家長針對這種狀況在家也要剛好進展心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必需相識到只有家庭和學校相互協(xié)作好了，孩子才會有改變，此時此刻我們的作業(yè)量并不大，有一局部家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法。

5、要全面而精確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成果有好有壞，孩子由于不愿學習，導致成果差，我們就應當適當?shù)闹肛?，并催促其剛好完成當天教師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習穩(wěn)固工作：假如孩子很盡力了，成果卻不怎么志向，我們更應當給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的心情。我們要正確對待孩子的分數(shù)。我們應當知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合、全面開展，有較強的適應實力和創(chuàng)新實力的學生才能適應將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為造就孩子有一個好的性格是特別的重要的。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱難的工程，須要愛心，須要專心，須要細心，更須要耐性甚至是才智。我盼望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也盼望你們的孩子都能成人，成才。

最終為家長講一下，伙食費還沒有交的家長請到辦公樓二樓辦公室黃海威教師處交伙食費。

再次感謝各位家長的光臨。

5年級家長會班主任發(fā)言稿3

各位家長：

下午好。

首先感謝在座的各位家長能在百忙中抽出時間參與這次的家長會。時間過得很快，此時此刻以是五年級，再過幾個月就是六年級了。今日我就借此時機跟家長們溝通一下孩子有關數(shù)學學習方面的問題。

一、班級學習狀況

1、這個班我也教了快兩年了，各方面表現(xiàn)都好的學生不少，報知名字可以一大串，如(局部學生名單)，這些學生學習自覺用功，成果好;上課謹慎，從不做任何與課無關的事情，不僅守紀，而且全身心的投入到學習中去，踴躍思索發(fā)言;作業(yè)謹慎按時的完成，字跡端正干凈，正確率高，訂正作業(yè)也剛好。

2、但是也有相當多的學生有問題。

如：自制力差，表現(xiàn)聽課思想不集中，自個兒做小動作而且是悶頭做事很用心，或是在本子上畫畫寫寫與學習無關的東西，教師和學生說什么他全然不知;

如：學習看法不端正，把學習當做是別人的事情，而不是自己的事情。詳細表此時此刻作業(yè)不按時完成，玩心很重，人家在做作業(yè)他在玩，人家作業(yè)完成以后在玩，他更要玩，訂正作業(yè)磨磨蹭蹭很不情愿，放學后留他下來，教師稍不留意人就跑了。

二、期中考試與作業(yè)狀況

1、期中考試成果分析。

2、本期作業(yè)設置及要求。

這學期數(shù)學回家作業(yè)的完成狀況也不好，遺忘做作業(yè)，遺忘帶回家的現(xiàn)象比擬多，回家的作業(yè)質量也不好，許多都沒簽字。

三、建議

教育好學生是我們教師和家長的共同責任。我們學校、教師都會盡力做好自己的每一項工作，教育好每一個孩子。但學校教育不是萬能的。不要把全部的盼望都寄予在學校教育上，學校教育只能起到主導作用，也就是把握學生開展的大方向，供應學習學問的環(huán)境，學校教育的作用發(fā)揮的如何，其關鍵還在于家庭教育協(xié)作的怎么樣，協(xié)作的好，作用發(fā)揮的就大，反之亦然。下面談幾點建議

1、對于學習自覺謹慎的學生，可以把更多的時間放在其他方面的開展上，不能一味的加壓，而失去學習的信念，可以留更多的時間讓他自由支配，開展特長。

2、對于學習不自覺、成果不志向的學生

首先是熱忱支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比方在家里給孩子締造一個良好的學習環(huán)境。少看電視，盡量限制音量，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關心。

其次是謹慎催促。由于孩子的自控實力差，父母必要的催促不能忽視。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊看電視、玩時，父母就應勸導孩子，把孩子的留意力引導學習上來。

第三是細致檢查。文化水平低的父母雖不必須能看得懂孩子的作業(yè)，但也要細致檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習狀況。假如發(fā)覺作業(yè)書寫馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要剛好追問緣由，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步造就孩子謹慎嚴謹?shù)膶W習看法和良好的習慣。

第四是踴躍協(xié)作。有些父母認為孩子送到學校就由學校去教好了，這種看法是不對的。正確的看法應是主動、經(jīng)常地與教師聯(lián)系，了解孩子的學習狀況，傾聽教師的看法，把孩子在家中的學習狀況告知教師，并依據(jù)孩子的特點和短處，采納相應的措施，協(xié)助孩子學習好功課。

總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧!感謝大家!

5年級家長會班主任發(fā)言稿4

敬重的教師、家長和得意的孩子們：

大家下午好!在五年級開學之際，我有三句話想與大家一起共享：

第一句話：登上金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，另一種是蝸牛。據(jù)科學家考證：在金字塔頂端只發(fā)覺有兩種動物的痕跡：雄鷹和蝸牛。雄鷹之所以能夠到達金字塔的頂端是因為它們擁有傲人的翅膀;而弱小、遲鈍、笨拙、背著一個厚重殼的蝸牛能夠爬到金字塔的頂端，是因為它的專注和堅持不懈。所以不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。美國總統(tǒng)奧巴馬在小的時候家里很窮，沒有錢上貴族學校，奧巴馬的媽媽每天早上四點鐘半準時把他叫醒，親自教他英語，讓他背單詞、課文、寫作文。世界上最的哈佛大學，凌晨四點鐘，圖書館里是燈火通明的，到處都是徹夜讀書的學生，并不是哈佛大學的學生有多機靈，只是他們比別人更勤奮罷了。我們是否能每天用五分鐘的時間練一頁口算題，這樣一學期下來，計算的精確率會有所提高;每天聽二非常鐘的英語導讀1010句，一學期下來，你的聽力、口語實力會有所改善;每天堅持最少半個小時的閱讀，你的寫作、閱讀水平必須會有飛躍式的進步，這就是堅持的力氣。

其次句話是：經(jīng)過四年國學的洗禮與沉淀，我想孩子們必須能聽懂其次句話。我想把王國維在《人間詞話》里所描述的古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種境界送給大家：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天際路?！边@是求學的第一境界，也就是說：選定自己的奮斗目標時必需站得高才能看得遠。其次境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！边@是說，一個人在為自己的目標奮斗的過程中，必需刻苦學習，即使衣帶寬了，人漸瘦了，也始終不懊悔。第三境界是：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！边@是說，在千百次地尋求學問過程中，回過頭看時，突然發(fā)覺自己為之奮斗的目標就在眼前了，勝利是努力過后水到渠成的事。這三個境界事實上就是：訂立目標、為之奮斗、收獲勝利這三個過程。同學們此時此刻的目標主要是學習，可以給自己訂立一些學習上的近期、中期、遠期目標。比方近期的小目標：假設你上學期數(shù)學考了90分，你可以訂一個目標：這學期考95分。通過一個學期的努力，提高5分的可能性應當有吧!中期目標可訂為：將來在小升初的考試中，能考上一個志向的中學。遠期目標可訂為：考上一個志向的大學。小目標要常訂常新，一旦目標確定下來，就要為之努力奮斗，只有付出了才可能有收獲，沒有付出必須不會有收獲。演講稿

第三句話是：世界上有許多不行能，但不要在你還未盡全力之前說“不行能”。上學期接近期末考試的時候，我問我的孩子，你三門功課大約能考多少分?他說：英語必須能考101分，數(shù)學80%能考101分，語文必須不能考101分。我又問為什么?他說：英語soeasy，數(shù)學假如心細的話，應當能考101分,語文有閱讀理解和作文，大約能考90到95分之間。大家知道為什么我的孩子那么確定英語能考101分么?因為從一年級起先，他每天除了寫完學校的作業(yè)，還要背新東方所學的單詞、短語、課文，從四年級起先，他每天都要閱讀一篇英語短文，并向前滾動復習三篇短文的單詞和短語。正是這多年來從不連續(xù)的學習和積累，才讓他很確定的說出那個一百零一分。其實學習并不難，只要同學們把握好四個關鍵環(huán)節(jié)：謹慎預習、用心聽講、剛好復習、彌補短板。謹慎預習讓你聽講的時候心中有數(shù)、有的放矢;用心聽講讓你高效學習、事半功倍;剛好復習讓你溫故知新、加深記憶;補習短板能讓你沒有偏科、齊頭并進。我堅信每個孩子把握好學習的這四個關鍵環(huán)節(jié)，經(jīng)過一學期堅持不懈的學習，一切皆有可能。

最終，我想問大家一個問題：學習的目的是什么?莫非我們學習僅僅是為了考上一個好學校就萬事大吉了么?肯定不是的!學習是我們終身都要樹立的一個理念，上學只是我們人生道路上的一個階段，在畢業(yè)后的日子里，我們仍舊要堅持讀書，那么，我們?yōu)榱耸裁炊x書呢?有的同學說：為了找到一個好工作，給父母供應一個好的生活條件，這算是一個小目標，但我們應樹立一個更遠大的人生目標，那就是：為中華的富強而讀書!我們的國家已經(jīng)崛起，但還不夠富強，將來的斗爭是經(jīng)濟的斗爭、科技的斗爭，是人才的斗爭。我們要想立于不敗之地，就得靠你們此時此刻好好學習，長大后建立我們的國家，看誰還敢來欺壓我們!

加油吧!孩子們!我堅信，你們必將成為教師和父母的傲慢!假如你足夠優(yōu)秀，你必將成為我們國家的傲慢。

5年級家長會班主任發(fā)言稿5

敬重的各位家長、摯友、你們好!

我是五(6)班的班主任。首先，請允許我代表我班的全體任課老師，對你們的到來表示熱情的歡送!今日，你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關懷和對我們學校工作的支持。同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來，為什么這么說呢?因為對于學生來講，只要自己的家長身在其中，來參與會議對他們來講就是傲慢，就是華蜜。他們就會體會到父母對他們的關懷。并且更加努力的學習，去實現(xiàn)自己的志向。

召開這次家長會的目的，是為了在老師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便教師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我盼望也堅信，我們的家長會必須能夠到達預期的效果，取得圓滿的勝利!

本班現(xiàn)有學生50人。班風正、學風濃，也很聽教師的話但局部學生的根底不是很志向!語文教學中學生最難的就是閱讀和寫作上，那這方面就要求家長多多管教，讓孩子多看書，豐富自己內心世界的書籍，而且還有和孩子多多的溝通，因為說是為了寫而起步，時不常的和孩子拉拉家常，講講學習以外的話題，有時候這對孩子也是一種間接的協(xié)助。同時我盼望家長與我一起共同教育學生，學會做人，安康成長。堅信大家都知道，孩子是父母的第一任教師。

作為班主任我的工作思想是：一切以提高學生素養(yǎng)啟程，不虛求榮譽，只求學生自身素養(yǎng)的提高。多方面的熬煉學生，讓他們在身心上都得提高的，讓學生養(yǎng)成根本的獨立自理實力。在學習方面，我不以成果論英雄，只要孩子一天比一天進步足矣。

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有許多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由老師去管。這種觀點過于偏了，你想，同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什么學生之間成果相差有的很大呢?我認為這其中關鍵在于家庭教育。清華大學一位