學年下學期的歷史教學工作總結范文

學年下學期的歷史教課工作總結范文20xx學年度第二學期就將結束了，本學期依據(jù)教課計劃以及新的《歷史課程標準》，已經按期達成了八年級歷史下冊的教課任務。下邊就分幾個方面來說一說我在這學期教育教課方面的心得和領會，總結以下：一、備課——深謀遠慮，謹小慎微，找出要點和難點作為一名老教師，我能堅持仔細備課和教課，備課時仔細研究教材、教參，學習好《課程標準》，虛心向同年級老師學習、請教，力爭吃透教材，找準要點、難點。提早一周備好課，寫好教課設計。平常也堅持做到周前備課。踴躍參加備課組活動和各樣聽課交流活動，上好公然課，并能常常聽各有經驗老師的課，從中汲取教課經驗，揚長避短，提高自己的教課的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以平和、輕松、仔細的形象去面對學生。依據(jù)「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，聯(lián)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實優(yōu)秀的道德和崇高的人品。為了有一個好的講堂，我常常在網(wǎng)上查閱信息，關注他人的長處，確立自己的教課理念。我常常忙到夜晚11點或2點。為了讓學生能更直觀地感覺到他們所學的知識內容，我還踴躍找尋課件并制作課件。固然學校的初中部不可以使用多媒體進行教課，但我仍是連續(xù)剖析教材，制作課件，以便為上課做好最好的準備。復習階段，我把全書及每一單元的要點內容、知識點的內在聯(lián)系予以歸納總結，并打印出來給學生，讓學生有一個明確的學習思路。并精心印發(fā)了一些歷年中考、期末試卷中出現(xiàn)的最新題型，實時地讓學生明確考試的方向。二、類-清楚的線索和清楚的層次上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時仔細授課，力爭抓住要點，打破難點，精講精練。運用多種教課方法，從學生的實質出發(fā)，注意調換學生學習的踴躍性和創(chuàng)建性思想，使學生有貫通融會的能力。培育學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的老是找后進生回答。上課后實時做課后反省和寫教后感，找出不足之處實時加以改良。三、作業(yè)安排——目注明確、有條有理。為了減少學生的學習和作業(yè)負擔，每次部署作業(yè)時，我都會精心地精選，仔細地選擇一些有益于學生能力發(fā)展的、有益于學生發(fā)揮主動性和創(chuàng)建性的作業(yè)。作業(yè)批閱后，我又能實時賜予解說；關于作業(yè)錯誤教多的學生，我利用課余時間對學生進行指導，不理解的耐心解說，實時查缺補漏。這樣固然作業(yè)量不多，可是作業(yè)的質量很高，學生經過不多的練習既掌握了知識，又提高了對知識的深層理解。四、指導-面向整體，關注個人。在課后，我依據(jù)不一樣層次的學生的狀況進行相應的指導，以知足不一樣層次的學生的不一樣需求，防止了只重視優(yōu)生忽略后進生的思想和做法。在課后的指導中我加大了對后進生的指導力度。我對后進生的指導，主假如學習思想的指導，在解決[本文由網(wǎng)站不錯哦采集整理]學生的疑難問題的同時，不停的賜予鼓舞和支持，讓他們認識到學習的重要性和必需性，逐漸培育他們學習的興趣，事實證明，我的這一做法收到了很好的成效。簡言之，教育是一項連續(xù)不停的工作。跟著社會的發(fā)展和時代的進步，學生的特點和問題也跟著社會的不停發(fā)展而不停變化。作為有責任感的教育工作者，我們一定以高度的敏感性和自覺性，實時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教課中的新狀況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡責盡責地做好工作，達成我們神圣的歷史使命?！皩W好是老師，做楷模”已經成為過去。在未來的教課生涯中，我將一直嚴格要求自己，勤苦學習教育教課轉瞬間,一個學期又要過去了?；厥走@一學期，是既繁忙又充分，有著很多值得總結和反省的地方，現(xiàn)將本學期的工作小結以下：一、個人學習：本學期，我依舊仔細參加學校組織的新課程培訓及每周的教研活動和備課組活動，踴躍和本組的教師探請教課上的問題，平常有時機就走進其余教師的講堂，汲取他們的教課經驗，以便改良自己的教課。并且經過學習各樣教育理論，讓自己建立先進的教課理念，并將所學的新課程理念應用到講堂教課實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力爭讓我的語文教課更具特點，形成獨具風格的教課模式，更好地表現(xiàn)課改的要求，提高語文教課質量。此外，我還時時關注高考的一些動向，實時反應給學生，讓他們多認識高考的情況。經過以上這些學習活動，我不停充分了自己、豐富了自己的知識和見解、為自己更好的教課實踐作好了充分的準備。二、教課方面１、備課為了上好一節(jié)課，我先仔細研究教材、教參，學習好綱領，虛心向同年組老師學習、請教。力爭吃透教材，找準要點、難點。并上網(wǎng)查資料，集中他人的長處確立自己的教課思路，提早備好課，精心編寫教課設計。2.上好課的前提是課前做好準備，不打無準備的仗。上課仔細聽講,力爭抓住要點,突破難點,講得仔細入微。所以我試試運用多種教課方法，從學生的實質出發(fā)，著重調換學生的學習踴躍性和創(chuàng)建性思想，使學生擁有貫通融會的能力。同時，注意學生的反響，實時認識學生對知識的掌握狀況，以便更好地調整教課進度，３、指導我常常利用早讀和晚自習時間對學生進行個別指導，不理解的耐心解說，實時查缺補漏。并與班主任實時交流狀況，更進一步認識學生的其余狀況，以便更好地對學生進行實時的指導。作業(yè)依據(jù)減負的要求，我仔細選擇了我的平常作業(yè)，并適合地留下一些有益于學生能力發(fā)展和充散發(fā)揮其主動性和創(chuàng)建性的作業(yè)。實時批閱和議論學生的作業(yè)。、德育德育是學校工作中的重中之重，教師的責任不單在于教授學生知識，更在于指引他們學會生活和生計的基本技術，及做人的基本行為準則。所以，在教課過程中，我與學生成立起了同等、公正、尊敬、理解、相信的關系，縮短和學生的心理差距，因材施教，借以提高教育教課質量。三、方向：１、增強自己基本功的訓練，講堂上做到精講精練，著重對學生能力的培育，知識上做到課課清、段段清。我們能夠全力為貧窮學生“關愛+耐心”，讓他們在各個方面都有更大的進步。、在教課上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。以上是我對本學期的工作總結，自然，在工作中我還有很多的不足之處，但我相信經過我們的共同努力，我必定會在未來的教課中獲得更大的進步。這學期的教課工作馬上結束?；厥走@學期的教課過程，成功與失敗與昨天同樣?？偨Y以下：一、個人素質提高方面本學期，以服務學生為主旨，我將致力于商科、政治思想科和專業(yè)的專業(yè)研究，必定要跟上學校的每一個節(jié)奏。有20多份商業(yè)學習筆錄、10多份政治理論學習筆錄和20多份講堂講稿。別的，我踴躍參加學校組織的聯(lián)合研究活動，發(fā)現(xiàn)問題、方法、得失，不停提醒自己清晨思慮，夜晚醒來各方面。二、教育教課方面本學期我參加的五年級三個班和二年級三個班的教課在本學年的評估中獲得了優(yōu)秀的成績。在我的平常教課中，我親密依據(jù)學校的學科模式——先學后教。我還特別關注四個教課識題：1。提高教課質量的教課策略和教課方法；2、體育課程與教課管理優(yōu)化；3、體育教課氛圍；4.設施和質量優(yōu)化。在講堂教課中，我鼎力調換學生的學習踴躍性，將盡可能多的時間回報給學生，讓他們在盡可能多的空間和時間里展現(xiàn)自己的能力和體育天分，進而促使技術動作學習的最正確成效。三、二課活動方面這學期，我組織了一個圍棋項目的活動小組。在上學期介紹的基礎上，掌握了學生的勝虧心理和優(yōu)秀的競爭心理，實行了競爭性教課模式。告訴學生第一課的規(guī)則和方法，這大大提高了學生的學習樂趣，使他們盼望一個接一個地試試，而后與學生打斗并填寫他們的名字。本學期的圍棋活動以學生們的高度熱忱拉開了帷幕。在每一輪競賽中，老師和學生記錄分數(shù)、議論、再競賽、再解說、再競賽。到本學期末，舉行了兩輪裁減賽。學生們在每一次活動中都喝彩起來，不知不覺地掌握了很多一般教課沒法記著和學習的肌腱和模式。經過這些活動，一些潛伏的圍棋苗木出現(xiàn)了。我相信，在愛上圍棋的基礎上，他們會把圍棋看作一種平生的樂趣。我的勤勞汗水并無空費。學生的收獲是我最大的收獲。四、得失方面成就是可喜的，不足是不行防止的，但決不可以忽略。在教課方面，今日的學生體質廣泛較弱，好多高難度動作、技術和體育成績都不是很理想，在觀點和方法上還需要改良。就二班活動而言，圍棋教課是一個需要大批時間的過程，所以就時間而言，只好說是以作業(yè)的形式進行。學生能夠花時間多念書，多自學，由于學?；顒拥臅r間幾乎不過教課時間。總之，再一次的回首，即是再一次的學習，我會從中清醒地理出自己工作中的絲絲縷縷，為下個學期的教育教課工作打下更堅固的基石。在過去的一年里，我從各個方面嚴格要求自己，踴躍咨詢老教師，聯(lián)合我校的實質狀況和學生的實質狀況，勤勞仔細地工作，使教課工作能夠有計劃、有組織、有步驟地進行。為了在此后的工作中獲得更大的進展，對本學年的工作進行了總結。一、師德表現(xiàn)方面：熱愛并忠誠于人民的教課事業(yè)，教課態(tài)度仔細，教風扎實，嚴格恪守學校的規(guī)章制度，仔細學習新的教育理論，實時更新教育理念。踴躍參加校本培訓，并做了大批的政治筆錄與理論筆錄。二、講堂教課：堅持以美育為核心，著重培育學生的音樂興趣、喜好和感情。經過音樂教育，努力陶冶情操，激發(fā)智慧，激發(fā)學生對美的熱愛和追求。以學生為主體，讓學生在快樂的音樂實踐活動（聽、看、唱、議論、聯(lián)想、想象、節(jié)奏）中踴躍發(fā)現(xiàn)、探究、感覺、理解和表達音樂，在必定基礎上創(chuàng)建音樂。三、講堂管理：為了使學生能輕松、快樂地上音樂課，多用鼓舞的方式使學生表現(xiàn)出優(yōu)秀的質量。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。關于損壞講堂次序的行為也進行了好心的責備與糾正。四、特點工作：本學期，我組織了歌曲表演《成熟的太陽》的合唱節(jié)目《我與祖國》、《祖國在我心中》和教師節(jié)目《紅歌系列》。我和楊達老師安排的歌舞節(jié)目《英山紅》也將參加市朗讀江西文藝節(jié)目大賽，這些節(jié)目參加了明治小學第三屆藝術節(jié)的演出，獲取了領導、老師和學生的認同。五、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并踴躍運用有效的工作時間做好自己分內的工作?？偟膩碚f，我這學期的教課做得不夠。作為一名年青的教師，我在好多方面還需要提高。我應當虛心向其余老師請教和學習，參加聽力和評估活動，努力使我的講堂教課更為成熟，進一步提高我對學生和教材的理解和掌握。任教信息技術課的我，剛開始感覺這門課的教課應當不會有很大的困難，在教課中只需讓學生初步學會計算機的使用就能夠了，可在一年的教課過程中狀況并不是自己所想的那么簡單，存在的問題還好多，在教課過程中我逐漸的發(fā)現(xiàn)了任教該課程需要注意的地方，并如何做好備課工作。下邊就聯(lián)合自己的實質教課對本學期的工作進行總結：一、教課：仔細推測教課目的，提早備好課，寫好教課設計。備課時仔細研究教材，力爭吃透教材，找準重、難點。上好課的前提是做好課前準備，本學科主要內容都需要上機達成，所以每節(jié)課都要提早做好上機準備，檢查機器狀態(tài)、有無“不行用機器”，實時調地點。上課認真授課，力爭抓住要點，打破難點，精講精練，充分調換學生的學習踴躍性,使學生真實成為“主體”，在學習過程中充散發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)建力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。經過一節(jié)課的教授使他們既學了又玩了，使他們每一節(jié)課都有收獲，在學生達成上機任務時，在各臺電腦前巡回檢查學生的掌握程度，達成狀況，并注意指導，實時找出不足。教課也著重因材施教，使不一樣的學生獲取不一樣的發(fā)展。在講堂上，不一樣的學生表現(xiàn)出不一樣的興趣，所以學生能夠依據(jù)自己的狀況選擇做講堂任務。這樣，他們不單課后在電腦方面收獲了好多，并且還體驗到了成功的愉悅，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我們的社會在發(fā)展，時代在更新，學生的特點和問題也在不一樣個體之間表現(xiàn)出差別性，作為擁有責任感的教育工作者，一定以高度的敏感性和自覺性實時發(fā)現(xiàn)和解決學生教育和管理工作中的各樣問題，掌其規(guī)律，發(fā)其特點，盡責盡責地做好自己的實質工作和使命。一年的教課實踐工作也使我理解了很多道理，教師肩負的不只是授課，還擔當著育人的責任；講堂管理也是至關重要的，假如說在講堂上授課是一種藝術，那么講堂管理就是藝術性展現(xiàn)的客觀條件、展現(xiàn)的舞臺，當你沒有很好的去利用它時，你會發(fā)現(xiàn)藝術的美好性根本就發(fā)揮不出來，所以講堂授課過程、管理過程是很值得自己去學習、去反省的地方。別的，關于信息技術教師來說，簡單的教材教課和教材任務遠遠不夠，有些內容無聊無聊。四年級第二學期的教材內容在整個學期都以“繪畫”為主題。假如學生的學習熱忱沒有獲取很好的掌握，興趣沒有獲取激發(fā)，很可能學生會亂涂亂畫，他們不知道自己獲取了什么。固然他們使用畫圖工具，但他們不理解和掌握此中所包括的知識。學生們一年的教課也讓我深深意識到了這一點。我還發(fā)現(xiàn)好多學生操作靈巧，但他們不可以從實踐開始到理論。這也是他們需要注意的。他們應當抓住全部學習的時機，在實踐中不停提高自己的教育教課水平，實踐、總結和提高，這也是此后要堅持的目標。二、其余方面：這學期，我還負責怪課室的工作。為了保證各項活動的順利展開，讓教師在快樂的氛圍中學習，我一定有一個優(yōu)秀的環(huán)境。所以，我盡我的責任保持備課室盡可能