一4班第一次家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)(2016.09.8)

大手拉小手，快樂(lè)一起走一（4）班新生家長(zhǎng)會(huì)

2016年9月

幫孩子走好入學(xué)

第一步

孩子從幼兒園到入學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，幼兒園和小學(xué)的銜接工作很重要。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子順利向小學(xué)過(guò)渡作好一切準(zhǔn)備。溫馨提示：1、留下父母雙方的聯(lián)系電話2、加入班級(jí)QQ群和微信群（暢聊群和工作群）3、歡迎大家積極加入家委會(huì)4、做好姓名卡、買好書皮包好書，在書皮上和第一頁(yè)寫上名字。5、準(zhǔn)備四個(gè)文件袋，分別裝好語(yǔ)數(shù)英和綜合課本。培養(yǎng)好習(xí)慣成就好人生學(xué)生日常著裝的要求

周一:升旗儀式

學(xué)生統(tǒng)一穿禮服，女生白色襪褲打底。

周二—周五：統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服，白鞋、白襪夏季禮服

秋季禮服

冬季禮服運(yùn)動(dòng)型校服（夏季款）運(yùn)動(dòng)型校服（秋季款）運(yùn)動(dòng)型校服（冬季款）

回力鞋學(xué)校上下學(xué)時(shí)間【上學(xué)時(shí)間】上午到校：07:40—07:50（到校后自覺(jué)讀書）下午到校：13:40—13:50（到校后安靜看書）

【放學(xué)時(shí)間】比其它年級(jí)提前10分鐘放學(xué)。

上午——11:30下午——4:20

學(xué)校上下學(xué)時(shí)間各科任老師聯(lián)系電話語(yǔ)文：黃樂(lè)/p>

數(shù)學(xué)：黎康語(yǔ)：李意事項(xiàng)：1、每天上學(xué)如果沒(méi)有特殊原因請(qǐng)不要遲到，也不提倡早到，尤其是中午。2、家長(zhǎng)在接送學(xué)生時(shí)要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)。3、因病、因事不能到校上課者，及時(shí)發(fā)信息或打電話跟班主任請(qǐng)假。4、叮囑孩子晚上準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用具（包括書本、文具、跳繩等等，避免第二天受影響）5、教會(huì)孩子寫好自己的姓名、班級(jí)6、平時(shí)在家里讓孩子多做力所能及的事情（掃地、拖地、系鞋帶等）做正能量的事，說(shuō)正能量的話放學(xué)交接的相關(guān)要求1.家長(zhǎng)接孩子時(shí)，請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校規(guī)劃好的區(qū)域耐心

等待，不要擁堵校門。自覺(jué)排隊(duì)，配合學(xué)校

安保、護(hù)導(dǎo)人員的管理，做到文明禮讓。2.家長(zhǎng)主動(dòng)出示接送卡，配合老師進(jìn)行交接。

如忘帶接送卡，請(qǐng)與班主任聯(lián)系，由班主任

確認(rèn)后方可接學(xué)生。接送卡提供全家福照片。3.學(xué)生應(yīng)由其直系親屬（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶）來(lái)接。如有實(shí)際困難委托給托管機(jī)構(gòu)的，接送卡需要提供含托管機(jī)構(gòu)人員的全家福照片。4.臨時(shí)委托朋友同事來(lái)接送學(xué)生，家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆芭c班主任溝通，將被委托者之姓名、性別、年齡特征、與孩子之間的關(guān)系告訴老師。5.放學(xué)后沒(méi)有被家長(zhǎng)及時(shí)接回的孩子，學(xué)校將安排其在校園內(nèi)的圖書角（保安室旁邊）看書，等待家長(zhǎng)接回（也須出示接送卡）。

6.記住孩子打掃教室衛(wèi)生的時(shí)間，避免沒(méi)有接到孩子而恐慌。（9月份將有家長(zhǎng)進(jìn)班級(jí)教孩子做衛(wèi)生）二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備1、鉛筆盒或筆袋：盡量簡(jiǎn)潔、實(shí)用，不宜太花俏，大小適中。2、鉛筆：每天在鉛筆盒里應(yīng)該準(zhǔn)備6支左右削好的鉛筆。（中午、晚上回家再削好）3、橡皮：一定要擦得干凈，保證質(zhì)量4、直尺：15CM——20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放進(jìn)鉛筆盒，不要太花哨。5、準(zhǔn)備彩筆，以備上課用，不要太大。溫馨提示：1、以上的所有用具建議寫上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到或是無(wú)人認(rèn)領(lǐng)。2、所有學(xué)習(xí)用品要安全、簡(jiǎn)單，太花哨或功能太多的文具會(huì)影響孩子上課專心聽(tīng)講。作業(yè)要求：1、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)，看看是否完成，是否認(rèn)真；2、每天都要幫孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)3、孩子在家做作業(yè)的時(shí)候，要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的寫字姿勢(shì)，并讓孩子認(rèn)真對(duì)待每天的家庭作業(yè)。5、對(duì)孩子的書寫要嚴(yán)格要求，要求做到工整，連線題要用尺子來(lái)連，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、做完作業(yè)后要求孩子先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，然后再預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。7、讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。8、不管有沒(méi)有作業(yè)，都要要求孩子讀書。尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼！9、注重古詩(shī)詞的積累，多讀課外書！10、認(rèn)真對(duì)待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認(rèn)真檢查過(guò)關(guān)，每天保證至少30分鐘的閱讀時(shí)間：課內(nèi)、背誦15分鐘，課外親子閱讀15分鐘。）

上小學(xué)后，孩子上課和完成作業(yè)很大程度上需要較強(qiáng)的堅(jiān)持性。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地延長(zhǎng)孩子注意力集中的時(shí)間。孩子做功課的時(shí)候，盡量在旁邊輔導(dǎo)，可以及時(shí)幫助，提高學(xué)習(xí)效率。等到孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成功課的習(xí)慣后，家長(zhǎng)再由輔導(dǎo)轉(zhuǎn)到督促和檢查上。

生活上的幾點(diǎn)小建議1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、關(guān)注天氣變化，及時(shí)給孩子添加衣服，幫孩子帶好紙巾、手紙。3、不能帶玩具及其他尖銳、易吞食的危險(xiǎn)物品，不允許將零食和零錢帶到學(xué)校4、嚴(yán)格控制孩子在家看電視的時(shí)間。最好9點(diǎn)之前上床睡覺(jué)。5、盡量不玩電腦游戲。6、雙休日要求：孩子在家不能一整天看電視或是玩，要安排好一定的時(shí)間學(xué)習(xí)。在家和在校的要求要一樣。低年級(jí)教育的重點(diǎn)

——培養(yǎng)習(xí)慣一年級(jí)新生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的行為習(xí)慣：1.良好的生活習(xí)慣（1）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)（2）培養(yǎng)孩子生活自理能力。（3）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力（4）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力。（在家教孩子怎么掃地）（5）培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。（6）樹(shù)立孩子的安全意識(shí)。培養(yǎng)孩子的誠(chéng)信和責(zé)任感。2.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣；重要性：保證充沛的精力，提高學(xué)習(xí)效率家長(zhǎng)做法：制定合理的作息時(shí)間，嚴(yán)格督促2）上課認(rèn)真傾聽(tīng)（教師、同學(xué)）的習(xí)慣。重要性：輕松、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)做法：詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容聆聽(tīng)孩子的講述及時(shí)給與幫助和鼓勵(lì)。效果：家長(zhǎng)的關(guān)心會(huì)促使孩子更加認(rèn)真的聽(tīng)課。3）愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和積極回答問(wèn)題的習(xí)慣；重要性：舉手的頻率反映了孩子參與學(xué)習(xí)的程度。家長(zhǎng)應(yīng)做：a、教育孩子積極舉手回答問(wèn)題。b、當(dāng)孩子沒(méi)有得到發(fā)言權(quán)而灰心時(shí)，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)舉手的作用：讓老師知道我會(huì)了，我是一個(gè)聰明的孩子。效果：因積極參與學(xué)習(xí)而提高學(xué)習(xí)效率。4）專心寫作業(yè)的習(xí)慣重要性：提高學(xué)習(xí)效率。問(wèn)題：邊寫邊玩，邊吃邊玩，作業(yè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力錯(cuò)誤百出。家長(zhǎng)：教育，限定作業(yè)時(shí)間，通過(guò)做其他事情培養(yǎng)專心做事的習(xí)慣。5）正確地握筆寫字、看書重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的速度和質(zhì)量。問(wèn)題：趴著讀書、躺著看書；執(zhí)筆姿勢(shì)不正確，身體姿勢(shì)不正確。家長(zhǎng)：多觀察，勤督促，持之以恒6）讀書的習(xí)慣重要性：著名語(yǔ)言學(xué)家、語(yǔ)文教育家呂書湘先生曾講：語(yǔ)文學(xué)習(xí)的70%得益于課外閱讀。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱中也明確規(guī)定了小學(xué)生的課外閱讀量：六年制不少于150萬(wàn)字。家長(zhǎng)：尊重孩子的讀書喜好，買適合孩子的課外讀物。忌獨(dú)斷、強(qiáng)迫，正確引導(dǎo)。7）愛(ài)護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。重要性：形成細(xì)心、整潔的習(xí)慣，初步形成節(jié)儉意識(shí)。家長(zhǎng)：經(jīng)常檢查孩子的文具、書本，教育孩子保護(hù)好自己的文具。

讓孩子愛(ài)上讀書學(xué)好語(yǔ)文有很多要素，但最核心最根本的方式就是閱讀。真正的語(yǔ)文教育必須擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量。小學(xué)的重點(diǎn)不在成績(jī)，在于閱讀！6—12歲，是閱讀能力長(zhǎng)足發(fā)展的最黃金時(shí)機(jī)，一二年級(jí)的閱讀量不能低于100萬(wàn)字。必讀：1.《猜猜我有多愛(ài)你》（繪本）2.《逃家小兔》3.《我愛(ài)我爸爸》（繪本）4.《紅鞋子》5.《爺爺一定有辦法》6.《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）7.《格林童話選》選讀：1《哪吒?jìng)髌婀适隆?《王一梅童話系列》3《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》4《晚上的浩浩蕩蕩童話》5《可愛(ài)的鼠小弟》6《你看起來(lái)好像很好吃》7《丁丁歷險(xiǎn)記》8《了不起的狐貍爸爸》9《胡蘿卜種子》10《小精靈的秋天》11《小豬唏哩呼嚕》12《兔子坡》13《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》14《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》15《稻草人》3、培養(yǎng)孩良好的行為習(xí)慣重要性：先學(xué)做人，后學(xué)做事。教育以德為先，人品決定事業(yè)的發(fā)展。1、要求孩子在集體生活中，在活動(dòng)與交往中學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)（您好、再見(jiàn)、謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)等）；2、要求孩子正直善良，具有無(wú)私寬容的品德。在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人友好相處，平等