初中學(xué)習(xí)生活與小學(xué)學(xué)習(xí)生活的差異_第1頁
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文檔簡介

綿陽東辰國際學(xué)校

七年級33班

張子涵小組初中學(xué)習(xí)生活與小學(xué)學(xué)習(xí)生活的差異一、研究原因

我們都是初一學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)還是生活，初中和小學(xué)有許多不同之處。那么，在大家眼中，初中和小學(xué)究竟有什么區(qū)別呢？于是我們展開了研究。二、研究方法調(diào)查法三、研究器材電腦一臺(tái)調(diào)查問卷20份四、研究過程1.制定計(jì)劃、制作問卷調(diào)查2.

分發(fā)無記名方式問卷調(diào)查并收回3.

通過查閱資料、匯總問卷、個(gè)別訪問等方式進(jìn)行研究，我們得到以下數(shù)據(jù)：初中學(xué)習(xí)生活和小學(xué)學(xué)習(xí)生活的差異調(diào)查的結(jié)果

描述中學(xué)壓力大中學(xué)壓力中等中學(xué)壓力小男生460女生362▇女生

▇男生初中學(xué)習(xí)生活與小學(xué)學(xué)習(xí)生活的差異描述壓力大壓力中等壓力小小學(xué)1514中學(xué)6122▇中學(xué)

▇小學(xué)五、分析1.多部分同學(xué)認(rèn)為初中學(xué)習(xí)生活造成的壓力較大。2.大多數(shù)同學(xué)小學(xué)時(shí)壓力都很小，而到了中學(xué)則壓力變大了。3.相比起來，女生的壓力沒有男生那么大。4.大部分人的壓力來自學(xué)習(xí)六、研究結(jié)論

初中的課程比小學(xué)多，知識面廣，初中學(xué)習(xí)任務(wù)重，同學(xué)們都感到很煩惱，感到壓力很重，沒有小學(xué)那么輕松了。所以我們應(yīng)該掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，要把生活中的種種都當(dāng)成一個(gè)鍛煉自己獨(dú)立能力的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，融入中學(xué)生活，不能只停留在小學(xué)的層次。七、研究建議學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，事半功倍。上課時(shí)間認(rèn)真聽講，不懂就問；抓緊自修時(shí)間，查漏補(bǔ)缺；星期一到星期五晚上要有計(jì)劃地復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容，每個(gè)科目復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)左右，復(fù)習(xí)完一個(gè)科目可以稍作休息，文理交叉復(fù)習(xí)效果較佳；周末要為自己一周的學(xué)習(xí)情況作一個(gè)小的總結(jié)，看看自己的一周計(jì)劃是否完成了，并為

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