小說作用題例子

2013年高考小說作用題1、“影子”對(duì)小說的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用？請(qǐng)簡要分析?！段棺约河白映燥埖娜恕?全國課標(biāo)卷1)2、小說中三次寫到鷹，分別表現(xiàn)了什么意圖？請(qǐng)簡要說明。(《峽谷》）（全國課標(biāo)卷2）3、請(qǐng)簡要分析小說最后一段景物描寫的作用。（《活著》山東卷）4、“鱗是魚的瓦，甲是兵的瓦，娘是我們家的瓦”這句話在文中有何作用？請(qǐng)簡要分析。（《瓦》福建卷）5、“看報(bào)紙的旅客”在文中起什么作用？（《未婚妻》湖南卷）小說閱讀“作用題”答題

19、請(qǐng)簡析“柏油桶”在小說情節(jié)發(fā)展中所起的作用。線索（或：推動(dòng)情節(jié)發(fā)展）作用。柏油桶或在明處或在暗處自始至終活動(dòng)在“我”與公主之間，見證著“我”與公主的事情發(fā)展；在拍賣的關(guān)鍵時(shí)刻，使拍賣漸入高潮。?？碱}回顧解析：本題考查的是對(duì)小說中一個(gè)次要人物形象作用的分析。次要人物形象的作用一般是指向主要人物、情節(jié)或主題。指向主要人物：次要人物為主要人物服務(wù)，有的對(duì)主要人物起襯托的作用，有的形成對(duì)比作用，有的還能串聯(lián)起各類人物之間的關(guān)系。指向情節(jié)：次要人物往往是小說的線索，或推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。（本次周測(cè)就屬于該類題目）指向主題：次要人物有時(shí)能揭示或凸顯主旨，使小說主題更突出。該類題目是套路化的題目，解答的關(guān)鍵是：在掌握答題套路的同時(shí)，能夠結(jié)合小說的具體內(nèi)容作具體分析。什么是小說？

小說是文學(xué)的一大類別，是一種與詩歌、散文、喜劇并列的敘事性文學(xué)體裁，它以塑造人物為中心，綜合運(yùn)用藝術(shù)的各種表現(xiàn)手法，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫，廣泛地、形象生動(dòng)地反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。思路指導(dǎo)人物主題情節(jié)環(huán)境四級(jí)循環(huán)答題思路★小說一開始就寫乘涼會(huì)上“南腔北調(diào)”，這樣寫有什么作用?請(qǐng)簡要分析?！堆墓适隆罚?011全國新課標(biāo)卷）練習(xí)反饋學(xué)生答案答案分析答案一：1、引出下文。文章開頭用一直進(jìn)行到深夜的“南腔北調(diào)”的乘涼會(huì)引出下文血的故事。2、為下文作鋪墊，既然是南腔北調(diào)，那么后文中血的故事中一些令人發(fā)笑的場(chǎng)景就不會(huì)顯得突兀。答案二：突出了乘涼會(huì)的人之多與廣。達(dá)到了深化主題的作用。也為后文人們交談中出現(xiàn)的口語化、方言相對(duì)應(yīng)，使文章不顯得突兀。間接反應(yīng)了彭先生對(duì)人們對(duì)血型看法的影響之大。修改答案：牢記思路規(guī)范答題思路不夠全面，但能分點(diǎn)作答。層次不夠清晰，最好按點(diǎn)作答。①環(huán)境方面：交代故事發(fā)生的背景，渲染了乘涼會(huì)的熱鬧的氣氛；②情節(jié)方面：下文出現(xiàn)的各種方言與之照應(yīng)／暗示下文的矛盾沖突；③人物方面：表明乘涼會(huì)上的人們的外省人身份；④主題方面：有暗示作用，雖南腔北調(diào)，但外省人和臺(tái)灣血脈同源，血濃于水一家親。某情節(jié)在結(jié)構(gòu)上的作用：

1）開門見山，開篇點(diǎn)題；

2）引出另一個(gè)情節(jié)；

3）制造懸念，引起讀者閱讀的興趣；

4）為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆5)使情節(jié)波瀾再起，情節(jié)更突出；

6)線索或推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展

7）補(bǔ)充交代上文內(nèi)容

8)照應(yīng)前文情節(jié)；照應(yīng)題目；前后呼應(yīng)

9）卒章顯志小說標(biāo)題的考查類型1、小說標(biāo)題的含意（雙重或多重）①表面意義與真實(shí)意義②指代意義與比喻意義③一語雙關(guān)，雙層含義2、小說標(biāo)題的用意（原因、作用、效果、好處）（從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感等方面考慮）①點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍②概括故事情節(jié)、暗示比喻象征、揭示小說主旨③結(jié)構(gòu)線索，組織全文；寄托情感，深化主題④鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)；對(duì)比諷刺，強(qiáng)化效果考題訓(xùn)練結(jié)合文本，談?wù)劚疚囊浴盎钪睘轭}目有什么好處。（6分）

【答案】①“活著”概括了老人、老牛的生存狀態(tài)；②讓讀者體味“活著”的滋味；③產(chǎn)生如何對(duì)待生命的思考；④形象生動(dòng)，言簡意豐，耐人尋味。參考答案：1、情節(jié)上，用作鋪墊，引出第九車廂這個(gè)主要故事，2、表達(dá)效果上，強(qiáng)化（襯托）主要故事的敘述效果；3、主旨上，突出此類現(xiàn)象的普遍性，暗示疏于管理、不負(fù)責(zé)任的工作作風(fēng)給他人帶來的傷害這一主題。自我診斷★小說開篇寫了“我”的一次乘車經(jīng)歷，有什么作用？《第九車廂》2011浙江卷靈活原則小說的常用開頭及作用小說的常用結(jié)局及效果2011年安徽卷《巴爾塔薩的一個(gè)奇特的下午》第4題，小說的結(jié)尾部分，謝了從沒喝過酒的巴爾塔薩喝的酩酊大醉，這樣安排有什么作用？根據(jù)小說，請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度談?wù)勀愕囊娊?。?分）【答案示例】角度一：使人物形象更加豐滿。醉酒的行為使讀者對(duì)勤勞、純樸、善良的巴爾塔薩有了更深的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)他還有愛面子、沖動(dòng)等性格特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到巴爾塔薩性格的復(fù)雜性。角度二：使情節(jié)更為曲折。做好鳥籠期待出手卻拒絕賣出鳥籠，想賣高價(jià)卻無償送出鳥籠，這樣的情節(jié)已曲折生動(dòng)；“醉酒”讓主人公欠下債務(wù)，狼狽不堪，使情節(jié)再生波瀾，引人入勝。角度三：使主題更加豐富。為滿足一個(gè)孩子的快樂送出鳥籠，體現(xiàn)了主人公的善良本性，弘揚(yáng)了善與愛的主題；從來沒喝過酒卻喝得酩酊大醉，表現(xiàn)出這個(gè)小人物不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種無奈，反映出人們的良好愿望與現(xiàn)