小說(shuō)鑒賞-情節(jié)類(1) 優(yōu)秀2

高考小說(shuō)閱讀復(fù)習(xí)

——鑒賞小說(shuō)情節(jié)知識(shí)回顧1根據(jù)自己對(duì)小說(shuō)的理解給小說(shuō)下一個(gè)定義。2小說(shuō)三要素是哪三要素？3請(qǐng)說(shuō)說(shuō)小說(shuō)情節(jié)的組成要素。4教材學(xué)過(guò)的小說(shuō)有哪些？1、小說(shuō)是通過(guò)人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活的一種文學(xué)體裁。2、主題是通過(guò)人物、事件反映的中心思想。3、人物描寫（包括語(yǔ)言、肖像、行動(dòng)、心理、細(xì)節(jié)描寫）4、情節(jié)（包括序、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲）5、環(huán)境（自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境）6、順序（順敘、倒敘、插敘）關(guān)于小說(shuō)的常識(shí)教材小說(shuō)第二冊(cè)：《祝福》《邊城》《林黛玉進(jìn)賈府》第三冊(cè)：《品質(zhì)》《老王》《一個(gè)人的遭遇》《流浪人，你若到斯巴》梳理課本小說(shuō)的情節(jié)

回顧《祝?！贰哆叧恰贰镀焚|(zhì)》三篇小說(shuō)，用精煉簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括口述三篇小說(shuō)的情節(jié)。

《祝?！非楣?jié)概括

首先，祥林嫂在丈夫死后為了避免被婆家賣的命運(yùn)逃到了魯鎮(zhèn)，在魯四老爺家做短工，勤勞能干，安分守己。接著在河邊洗米時(shí)被婆家綁架回去賣給賀老六為妻，不久，喪夫失子，被趕出家門又回到魯鎮(zhèn)做工，內(nèi)心悲痛，精神恍惚。之后因?yàn)樵谧８r(shí)被喝令禁止參與祝福而備受凌辱被趕出魯家。最后流落街頭行乞?yàn)樯?，最終在人們的祝福聲中死去。《邊城》情節(jié)概括在第一個(gè)端午節(jié)賽龍舟的熱鬧日子里，翠翠和儺送相遇，心里吃驚又害羞。第二個(gè)端午節(jié)，翠翠在竟度時(shí)巧遇大老天寶，但心系儺送魂不守舍。第三個(gè)端午節(jié)，面對(duì)熱鬧的景象，遠(yuǎn)處迎婚送親的花轎撩撥著翠翠內(nèi)心的情思，她強(qiáng)烈地憧憬著愛情但又深深埋藏于內(nèi)心，矛盾而又痛苦?！镀焚|(zhì)》情節(jié)概括首先，我很小的時(shí)候就領(lǐng)略了格斯拉兄弟的做靴手藝，贊譽(yù)有加。接著我在和格斯拉的交往中了解了其人品，嚴(yán)肅認(rèn)真不善交際，他的靴子好，質(zhì)量高，然后再市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷現(xiàn)實(shí)面前，他在困境中仍然堅(jiān)持做最好的靴子。最后，因?yàn)榭嗍芈殬I(yè)道德，沒(méi)有生意最終餓死了。敘述情節(jié)的規(guī)律1用“首先—接著—然后—最后”等字樣編織，或按照時(shí)間順序敘述。2用主謂句，以主人公為敘述角度敘述。3敘述模式，什么時(shí)間什么地方什么人做了什么事。一小說(shuō)情節(jié)類的題目題目類型：1情節(jié)概括題2情節(jié)鑒賞題3情節(jié)探究題

請(qǐng)從“木笛”“好望角”“迎賓竹”“巴爾塔薩的一個(gè)奇特的下午”“侯銀匠”五篇小說(shuō)后面的題目中分別找出情節(jié)概括題、情節(jié)鑒賞題、情節(jié)探究題1情節(jié)概括題:2情節(jié)鑒賞題:

情節(jié)探究題:二情節(jié)類的具體題目類型1情節(jié)梳理：①用一句話或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)，或文中共寫了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括，或用填空的形式概括小說(shuō)的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）；2情節(jié)鑒賞：②某一情節(jié)的特點(diǎn)和作用分析；③情節(jié)的高潮或結(jié)尾作用的理解；④小說(shuō)的敘述故事情節(jié)過(guò)程中順敘、倒敘、插敘等方法的使用；3情節(jié)探究：⑤哪一個(gè)情節(jié)最吸引你；⑥情節(jié)的合理性探究等。題型一：把握、概述故事情節(jié)（情節(jié)概括題）一、高考試題常見提問(wèn)方式：1、（一句話、簡(jiǎn)明的語(yǔ)句分點(diǎn)）概括主要故事情節(jié)。2、請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言梳理這篇小說(shuō)的脈絡(luò)。3、文中共寫了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括。4、用填空的形式概括小說(shuō)的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）。5、簡(jiǎn)要概括人物的心理變化過(guò)程。（考查概括小說(shuō)局部情節(jié)的能力）（一）對(duì)于第1種提問(wèn)方式：（一句話、簡(jiǎn)明的語(yǔ)句分點(diǎn)）概括主要故事情節(jié)溫馨提示(1)解題時(shí)用“首先—接著—然后—最后”等字樣編織。(2)用主謂句，以主人公為敘述角度敘述。常用答題模式：（用主謂句）“什么人在什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事”（二）對(duì)于第2種提問(wèn)方式：請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言梳理這篇小說(shuō)的脈絡(luò)?！窘忸}指導(dǎo)】1、梳理小說(shuō)的脈絡(luò)，實(shí)際就是概括小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展過(guò)程。2、梳理小說(shuō)的脈絡(luò)，可從情節(jié)角度、人物角度、線索角度以及時(shí)間空間角度等幾個(gè)方面考慮。3、要做到：①情節(jié)發(fā)展前后環(huán)節(jié)清楚。②舍去細(xì)節(jié)概括情節(jié)。③語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。梳理本篇小說(shuō)的脈絡(luò)，可以從4個(gè)角度去進(jìn)行：（1）情節(jié)角度。看本文事件發(fā)展：談賣鳥籠——拒賣鳥籠——贈(zèng)送鳥籠——醉酒為鳥籠。（2）人物角度?？粗魅斯睦碜兓浩诖脙r(jià)——信守約定——慷慨贈(zèng)送——喜極而悲。（3）事發(fā)空間變化角度。巴氏家空談賣鳥籠——蒙氏家無(wú)奈送鳥籠——球房醉酒悲歡為鳥籠。（4）事發(fā)時(shí)間變化角度。午飯后空談賣鳥籠——放學(xué)后無(wú)奈送鳥籠——天黑后醉酒悲歡為鳥籠。請(qǐng)你評(píng)判：巴爾塔薩做好鳥籠送給彼貝，而彼貝的父親蒙鐵爾卻不領(lǐng)情、不給錢，巴爾塔薩卻出于面子把鳥籠送給了彼貝，還騙大家說(shuō)賺了60比索。（﹢2）2011安徽卷【參考答案】示例1：巴爾塔薩做好鳥籠，拒賣鳥籠給老大夫，送鳥籠給彼貝，臺(tái)球房為鳥籠醉酒。（事件發(fā)展脈絡(luò)）示例2：做好鳥籠期待好價(jià)錢，信守與彼貝的約定拒買鳥籠，不忍孩子失望決定送鳥籠，送鳥籠后興奮與失落交織。（主人公心理變化脈絡(luò)）我認(rèn)為本文的寫法是對(duì)比，主人公巴爾塔薩的慷慨，蒙鐵爾的吝嗇；主人公巴爾塔薩的聽老婆、怕老婆，蒙鐵爾的專橫暴虐，妻子面容憔悴；主人公巴爾塔薩刮得精光的臉，蒙鐵爾毛茸茸的丑陋的體態(tài)。等等。本文的主題應(yīng)該是這樣的宣揚(yáng)善良的人性美。雖然文章結(jié)尾與表現(xiàn)主題不怎么協(xié)調(diào)。其實(shí)，這是作者有意識(shí)的安排。主人公愛面子、沖動(dòng)的個(gè)性，無(wú)法降低人物的形象。更顯出人物的有血有肉，真實(shí)豐滿。這個(gè)結(jié)尾也是深化了中心，善良也走不出社會(huì)的困境?！盎\子”的寓意也在于此吧。不知是否偏頗，請(qǐng)交流為盼！

信任

甘曉成將軍戰(zhàn)功赫赫，戰(zhàn)后成了國(guó)家高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人。大亂初定，國(guó)內(nèi)治安狀況依然十分嚴(yán)峻，將軍決定為自己增加幾個(gè)可靠的衛(wèi)士。將軍的貼身衛(wèi)士當(dāng)然必須百里挑一，副官漢克負(fù)責(zé)初選，他整理好具體資料后，再由將軍親自圈定。這一天，在漢克送來(lái)的名單里，將軍圈點(diǎn)了一個(gè)叫斯曼的下士。斯曼射擊、格斗等各項(xiàng)科目都是全優(yōu)，父親是中學(xué)教師，母親是紡織工人，看起來(lái)沒(méi)問(wèn)題。斯曼身高一米八，身體非常強(qiáng)壯，長(zhǎng)相也極為英俊。將軍看了非常滿意，拍了拍斯曼結(jié)實(shí)的肩膀：“小伙子，好好在我身邊干，你會(huì)有大好前程的?！彼孤](méi)有特別激動(dòng)，自始至終表情一直很平靜：“將軍，謝謝你的提拔?！笨粗孤煌瑢こ５钠届o，漢克突然有一種不祥的感覺(jué)，他隱隱覺(jué)得這個(gè)斯曼沒(méi)有看起來(lái)那么簡(jiǎn)單。事實(shí)證明，斯曼是一個(gè)非常優(yōu)秀的衛(wèi)士。好幾次，斯曼不費(fèi)一槍一彈，就憑他那雙鐵鉗一樣的手和精湛的格斗本領(lǐng)，就輕而易舉制服了企圖對(duì)將軍不利的暴徒。不知不覺(jué)，斯曼成了將軍面前的紅人，直到有一天……這一天，漢克一臉緊張地來(lái)到將軍辦公室，說(shuō)：“將軍，那個(gè)斯曼，太危險(xiǎn)了，不能留著他?！薄笆裁磫?wèn)題？”將軍頓時(shí)也緊張起來(lái)?！皩④姡覠o(wú)意中找到了斯曼入伍前的原始檔案。他十一歲那年父母雙亡，現(xiàn)在的父母只是其養(yǎng)父母，他的親生父親，是死去的麥克上校！”將軍的腦袋里嗡了一聲。十二年前，麥克上校是將軍最強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，后來(lái)將軍抓住機(jī)會(huì)，以通敵叛國(guó)罪下令處決麥克上校全家，只有他不在家的小兒子得以幸免。沒(méi)想到那孩子如今竟成了自己的貼身衛(wèi)士！看將軍沉默不語(yǔ)，漢克小聲請(qǐng)示：“要不要把斯曼控制起來(lái)？””將軍沉思一會(huì)，臉上突然露出了笑容，說(shuō)：“繼續(xù)留用斯曼。另外，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，把斯曼的身世和我用他做我衛(wèi)士的故事，透露給報(bào)社?！辈痪?，全國(guó)各大報(bào)紙都刊登了將軍與仇人兒子的故事。一時(shí)間，將軍的寬闊胸懷贏得了全國(guó)人民的贊嘆。將軍和斯曼長(zhǎng)談了一次，斯曼的表情依然非常平靜。他說(shuō)父親的確是想叛變投敵，將軍處決他沒(méi)有錯(cuò)。將軍為斯曼的父親大發(fā)感慨：“其實(shí)我與你父親是很好的朋友，可軍法無(wú)情，我也是沒(méi)辦法。”將軍甚至掉了幾滴眼淚，站在一旁的漢克，看著落淚的將軍，突然感覺(jué)到一種陰冷的恐懼。將軍重用仇人兒子的事情，在喧囂了一陣后又平靜下來(lái)。這天，將軍應(yīng)邀到一所大學(xué)演講。斯曼著一身軍裝，腰佩手槍，不離將軍左右。演講進(jìn)行到高潮時(shí)，斯曼突然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)戴墨鏡的男人形跡十分可疑！斯曼感覺(jué)情況不妙，把手按在了槍套上。突然，墨鏡男人掏出了手槍。斯曼出槍更快，擋在將軍面前，同時(shí)搶先向?qū)Ψ介_火。斯曼的槍沒(méi)有響，刺客的子彈卻應(yīng)聲而至，射進(jìn)了斯曼的胸膛。刺客的子彈有毒，斯曼當(dāng)場(chǎng)殞命。在送別斯曼的葬禮上，將軍淚流滿面，再一次感動(dòng)了全國(guó)人民。漢克很疑惑，斯曼的手槍，關(guān)鍵時(shí)刻為什么不響呢？漢克反復(fù)檢查斯曼使用過(guò)的手槍，發(fā)現(xiàn)，子彈里沒(méi)有火藥！所有的子彈都沒(méi)有火藥！漢克當(dāng)即向?qū)④妶?bào)告，將軍輕描淡寫地說(shuō)：“我知道，是我讓人做的?！睗h克驚訝：“為什么？”“你以為我真的相信斯曼，他畢竟是我仇人的兒子，誰(shuí)能保證他不會(huì)對(duì)我不利？實(shí)話對(duì)你說(shuō)，自從我知道他的真實(shí)身份后，他的槍里就再也沒(méi)有一顆真正的子彈了！”當(dāng)晚，將軍被殺，他的腦袋被子彈打穿了，眼睛瞪得很大，死前似乎看到了什么可怕的東西。而漢克自此也消失得無(wú)影無(wú)蹤，他留下了一張字條：世界上可怕的不是不被人信任，而是有人假裝信任你?。ㄕ?qǐng)分析小說(shuō)中將軍的形象①心狠手辣，心胸狹窄；②城府極深，嘩眾取寵；③虛偽、陰險(xiǎn)；④善于掩蓋犯罪事實(shí)，是手上沾滿鮮血的劊子手請(qǐng)圍繞漢克概括小說(shuō)的故事情節(jié)。1負(fù)責(zé)將軍衛(wèi)士的初選工作；2隱約察覺(jué)斯曼的不同尋常；發(fā)現(xiàn)斯曼的真實(shí)身份；建議將軍控制斯曼；3為將軍的落淚感到恐懼；對(duì)斯曼的手槍不響感到疑惑；4明白斯曼遇害的真相后，殺死將軍《好望角》第1題；去看好望角是老船夫一生的追求。請(qǐng)概括他人生階段有關(guān)這一追求的具體內(nèi)容。1．(1)小時(shí)候初識(shí)“好望角”，想去看看；（2）戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，身揣好望角的地圖冊(cè)在行軍打仗，不忘好望角。(3)解放后努力學(xué)習(xí)，希望出國(guó)去看好望角；(4)后來(lái)，兒子到非洲工作，想接他去非洲好望角；(5)最后他發(fā)現(xiàn)家門口的河岸就是“好望角”。(一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可)（三）對(duì)于第3、4種提問(wèn)方式：3、文中共寫了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括。4、用填空的形式概括小說(shuō)的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）。【解題指導(dǎo)】：1、完整敘述事件，必須按照“何時(shí)何地何人做何事”的格式概括，不能丟失本該有的要素。2、由于小說(shuō)事件的復(fù)雜性，在概括故事情節(jié)時(shí)，要避免前后情節(jié)的相互交錯(cuò)，所以要注意事件涉及的對(duì)象前后一致。第1題參考答案：①在考場(chǎng)上，大師拒絕了朱丹更換曲目的要求。②大師在南京大屠殺死難同胞紀(jì)念碑前找到了朱丹，并把正事錄取的消息告訴了他。指向性練習(xí)4第2題參考答案：要求更換曲目—

—佇立紀(jì)念碑前—

—終被樂(lè)隊(duì)錄取被拒離開考場(chǎng)吹奏悼念亡魂（四）對(duì)于第5種提問(wèn)方式：【解題指導(dǎo)】：考查概括小說(shuō)局部情節(jié)的能力。1、這種題型考查篩選、概括信息的能力。2、要抓住小說(shuō)文本中相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容來(lái)篩選、分析、概括。例題：《名師一號(hào)》P221(2)請(qǐng)你評(píng)判：屏住呼吸→心怦怦地跳→驚恐地發(fā)現(xiàn)包被人撿走→滲出汗珠→發(fā)愣→心里感到輕松（﹢1）（2011年江西卷）參考答案：

心動(dòng)→緊張→驚恐→慌亂→失望→輕松

或者：①剛看到綠色小包時(shí)，很心動(dòng)；②當(dāng)準(zhǔn)備靠近小包時(shí)，心里一陣緊張；③但走了兩步，覺(jué)得驚恐；④發(fā)現(xiàn)別人撿走小包后，開始心里一陣慌亂；⑤不久又站在原地發(fā)呆、失望；⑥最后如釋重負(fù)，變得輕松。﹢

2、關(guān)于情節(jié)的鑒賞--作用題題型有：（1）、文中寫了XX情節(jié)在小說(shuō)中起到什么作用？（2）、某情節(jié)對(duì)全文情節(jié)的展開有什么作用？請(qǐng)具體說(shuō)明。溫馨提示：分別從小說(shuō)的整體情節(jié)、人物的塑造、主題的表現(xiàn)三個(gè)角度思考。知識(shí)儲(chǔ)備：情節(jié)的作用⑴對(duì)整個(gè)故事情節(jié)的構(gòu)成上的作用：①線索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；②設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣；③使整篇小說(shuō)情節(jié)波瀾起伏；④照應(yīng)前文XX情節(jié)；⑤為后面的XX情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆；⑵對(duì)整個(gè)故事情節(jié)人物塑造的作用：①刻畫了人物XX更加鮮明的性格，②表現(xiàn)了XX的人物心理；③有助于塑造XX的人物形象；④代人物活動(dòng)的環(huán)境；（3）對(duì)表現(xiàn)主題的作用：其作用一般來(lái)說(shuō)是點(diǎn)題或突出主題、升華主題。情節(jié)鑒賞試題解題示例3《巴爾塔薩的一個(gè)奇特的下午》14.小說(shuō)的結(jié)尾部分，寫了從來(lái)沒(méi)喝過(guò)酒的巴爾塔薩喝得酩酊大醉，這樣安排有什么作用？根據(jù)小說(shuō)，請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度談?wù)勀愕囊娊?。?分）

【參考答案】

角度一：使人物形象更加豐滿。醉酒的行為使讀者對(duì)勤勞、淳樸、善良的巴爾塔薩有了更深的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)他有愛面子、沖動(dòng)等性格特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到他性格的復(fù)雜性。角度二：使情節(jié)更為曲折。做好鳥籠期待出手卻拒絕賣出，想賣高價(jià)卻無(wú)償送出鳥籠，這樣的情節(jié)本已曲折生動(dòng)；角度三：使主題更加豐富。為滿足一個(gè)孩子的快樂(lè)送出鳥籠，體現(xiàn)了主人公的善良本性，弘揚(yáng)了善與愛的主題；角度四：使環(huán)境更具典型性。小說(shuō)中的三個(gè)場(chǎng)景，集中展示了社會(huì)下層百姓真實(shí)的生活狀態(tài)和心理狀態(tài)?！驹敿?xì)答案示例】

①小說(shuō)結(jié)尾處寫巴爾塔薩醉酒，這樣安排情節(jié)更加曲折離奇。巴爾塔薩原本是打算將自己做的這個(gè)精致的鳥籠按妻子的要求高價(jià)賣出的。聞風(fēng)而至的圍觀人群中，老大夫希拉爾多特意前來(lái)想買下這個(gè)鳥籠，但巴爾塔薩拒絕賣給他，他打算將其賣給出價(jià)更高的財(cái)主蒙鐵爾的兒子彼貝。故事發(fā)展至此還是波瀾不驚。但當(dāng)巴爾塔薩將鳥籠帶給彼貝時(shí)，風(fēng)云突變。財(cái)主不但吝嗇虛偽，而且冷酷無(wú)情，他對(duì)兒子又揪又嚇，毫無(wú)父子之情。連一旁的巴爾塔薩都震驚了。出于憐憫他將鳥籠送給了可憐的彼貝，至此他原本打算得到的一筆巨款徹底落空。這樣的結(jié)尾出人意料，使故事情節(jié)一波三折，讓讀者在大啟大闔之中體味作者情節(jié)安排之妙?！驹敿?xì)答案示例】

②小說(shuō)結(jié)尾處寫巴爾塔薩醉酒，這樣安排使小說(shuō)的主題更加深刻。巴爾塔薩是個(gè)心性淡泊之人，對(duì)物質(zhì)的追求不高。他精心制作了一個(gè)鳥籠，并不指望能高價(jià)錢賣出。他的妻子烏爾蘇拉卻有些勢(shì)利，慫恿丈夫高價(jià)賣給財(cái)主蒙鐵爾的兒子彼貝，哪怕老大夫希拉爾多特意來(lái)買也不答應(yīng)。巴爾塔薩前往彼貝家里時(shí)，他為財(cái)主的兒子可憐的處境、悲慘的現(xiàn)狀所震驚，他心靈深處的善良之心、同情之念油然而生，他把鳥籠贈(zèng)送給彼貝，顯現(xiàn)的不僅僅是巴爾塔薩的美好形象，更體現(xiàn)人性的偉大。但小說(shuō)的這一主題在結(jié)尾巴爾塔薩醉酒處得到深化。巴爾塔薩雖然做了一件體現(xiàn)美與善的好事，但他卻還要面對(duì)一旦回家就可能遭到妻子辱罵的現(xiàn)實(shí)，在這里美與善的主題凸顯了現(xiàn)實(shí)生存的困境，這或許才是小說(shuō)令人深思的地方。作者馬爾克斯并沒(méi)有交代，但讀者卻有言有盡而意無(wú)窮之感，這就是這篇小說(shuō)偉大的地方。

迎賓竹

鄭副市長(zhǎng)喜歡舞文弄墨，尤愛畫竹，工作之余總愛操起畫筆涂涂抹抹地忙乎一陣。

這天，鄭副市長(zhǎng)正在家中畫臺(tái)上創(chuàng)作“百竹圖”，紅塵賓館的馬經(jīng)理光臨了。他似乎特別喜歡“百竹圖”。瞇著眼睛點(diǎn)著頭，繞著畫臺(tái)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不時(shí)用手指指點(diǎn)點(diǎn)評(píng)論著。

竹子翠綠欲滴，生機(jī)盎然，做臨風(fēng)起舞狀，挺拔多姿，似有清代鄭板橋之竹韻。圖上題有8字：高風(fēng)亮節(jié)，虛心向上。字體龍飛鳳舞，瀟灑遒勁。

馬經(jīng)理不是門外漢，他的評(píng)論和夸贊都很中肯，還指出了不足之處，鄭副市長(zhǎng)不能不對(duì)他刮目相看。

不知馬經(jīng)理是不是有備而來(lái)，他欣賞過(guò)這幅畫后，當(dāng)即表示花兩萬(wàn)元買回去，放大后鑲嵌在總臺(tái)大廳里。

副市長(zhǎng)一怔，心想：前天我在紅塵賓館，看見總臺(tái)大廳里掛著一幅迎賓松，馬經(jīng)理為何還要再花錢買？

未等發(fā)問(wèn)，馬經(jīng)理就向鄭副市長(zhǎng)作解釋：那幅迎賓松檔次太低，有傷大雅，昨天他下令撤了。改革年代要有創(chuàng)新意識(shí)，許多賓館落俗掛這個(gè)，他們則掛幅迎賓竹，新穎雅致，別具一格。

鄭副市長(zhǎng)放下畫筆，洗凈手，來(lái)到客廳。馬經(jīng)理隨后跟到客廳，說(shuō)是這幅畫要定了，嫌價(jià)格低可再加錢。鄭副市長(zhǎng)笑笑說(shuō)：“人貴有自知之明，我的畫不值那么多，只收2000元，我多一文也不要。業(yè)余創(chuàng)作嘛，又不專職搞這個(gè)。你先回去，我正兒八經(jīng)畫一幅迎賓竹，晚幾天給你們送去?！?/p>

馬經(jīng)理走后，妻子淑芬買菜回來(lái)。鄭副市長(zhǎng)樂(lè)呵呵地迎上去，叫淑芬給他炒幾道好菜。淑芬見他一臉喜氣，問(wèn)：“有客人用飯？”

鄭副市長(zhǎng)笑道：“客人走了，就咱倆，小飲幾杯酒，慶賀第一次獲得潤(rùn)筆費(fèi)。”

淑芬先是一怔，問(wèn)明事情經(jīng)過(guò)后，微笑道：“老鄭，的確該給你炒幾道好菜，你的墨寶的確夠水平。不瞞你說(shuō)，前不久省里舉辦書畫賽，聘請(qǐng)十幾位專家學(xué)者任評(píng)委，

我從你的作品中挑了最好的一幅竹圖，化名給他們寄去。昨天，我打電話詢問(wèn)，評(píng)委們用無(wú)計(jì)名投票的方式對(duì)150幅參賽作品打分排名次，結(jié)果你的那幅……”

淑芬稍一停頓，鄭副市長(zhǎng)便接過(guò)話茬兒：“不是自吹自擂，我的作品肯定名列前茅，至少也在前三名。我是專門研究畫竹的，不怕千招會(huì)，就怕一招精?！?/p>

淑芬長(zhǎng)嘆一口氣，臉上露出淡淡的苦笑：“評(píng)委們給每幅作品逐一打分，結(jié)果你的作品排名109位，108將里沒(méi)有你?！?/p>

“這不可能！怎么會(huì)這樣？”鄭副市長(zhǎng)一臉驚疑再三搖頭。

淑芬語(yǔ)音不高，卻聲聲入耳：“實(shí)話告訴你，前不久，我特意拿你的一幅墨寶到書畫市場(chǎng)去試價(jià)，有給5元的，有給10元的，最高的一個(gè)給20元，這才是真實(shí)的價(jià)格真實(shí)的你！你以為2000元出售是物有所值，是你應(yīng)得的報(bào)酬？其實(shí)你出售的不是才華和藝術(shù)，而是官銜和權(quán)利！”鄭副市長(zhǎng)臉色通紅，默默地坐在沙發(fā)上，點(diǎn)燃一支煙，一口連著一口地抽起來(lái)。

淑芬瞥了他一眼，轉(zhuǎn)身到廚房炒菜去了。不一會(huì)兒，淑芬炒了幾道菜，又取出一瓶酒，放到餐桌上，招呼鄭副市長(zhǎng)用餐。

鄭副市長(zhǎng)慢騰騰地來(lái)到餐桌前坐下，發(fā)現(xiàn)幾道菜都是他最愛吃的，不禁嘆息一句：“唉，可惜無(wú)喜可賀！”

淑芬朝他點(diǎn)頭一笑：“人如其竹，高風(fēng)亮節(jié)，聞過(guò)則改，還有比這更值得慶賀的喜事嗎？來(lái)，我陪你喝幾杯。飯后你趁酒興再去畫竹，陶冶性情自?shī)拾?。?/p>

鄭副市長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，眉毛往上揚(yáng)了幾下，說(shuō)：“我想通了，還是你做的菜最干凈，吃得心安理得，不生病?！?/p>

第二天，鄭副市長(zhǎng)給馬經(jīng)理掛了個(gè)電話，謝絕了他買畫的要求。從對(duì)方說(shuō)話的語(yǔ)氣上聽出，馬經(jīng)理顯然很吃驚。

幾天后，淑芬告訴老鄭：“我打探過(guò)了，紅塵賓館撤下的那幅迎賓松，是趙副市長(zhǎng)畫的，上個(gè)月趙副市長(zhǎng)已退居二線?！崩相嵚牶?，自然幾多感慨。

半年后，鄭副市長(zhǎng)在家中無(wú)意間翻到一個(gè)獲獎(jiǎng)證書，打開一看，他的“百竹圖”在省里舉辦書畫賽中獲得二等獎(jiǎng)呢。情節(jié)鑒賞試題解題示例

1《迎賓竹》19題：這篇小小說(shuō)的結(jié)尾寫鄭副市長(zhǎng)在家里發(fā)現(xiàn)獲獎(jiǎng)證書，主要有什么作用？⑴最后寫鄭副市長(zhǎng)在家里發(fā)現(xiàn)獲獎(jiǎng)證書一事，暗示鄭副市長(zhǎng)的竹畫確有水平，使情節(jié)波瀾再起。（指向情節(jié)）⑵使副市長(zhǎng)妻子這一形象更加鮮明。原來(lái)以前市長(zhǎng)妻子說(shuō)的一切只是一個(gè)善意的謊言，讓人不能不為副市長(zhǎng)妻子的賢慧聰穎而折服。（指向人物）

⑶使小說(shuō)主題得到升華，突出“一個(gè)成功者（成功的領(lǐng)導(dǎo)）離不開一個(gè)賢內(nèi)助（好妻子）的支持和幫助”主題，給人留下無(wú)窮韻味。（指向主題）

侯銀匠

侯銀匠店特別處是附帶出租花轎。銀匠店出租花轎，不知是什么道理。

侯銀匠中年喪妻，身邊只有一個(gè)女兒侯菊。在同年的女孩子還只知道抓子兒、踢毽子的時(shí)候，她已經(jīng)把家務(wù)全撐了起來(lái)。開門掃地、撣土抹桌、燒茶煮飯、漿洗縫補(bǔ)。事事都做得很精到。

一家有女百家求，頭幾年就不斷有媒人來(lái)給侯菊提親。侯銀匠千挑萬(wàn)選，看定了開糧行陸家的老三。侯銀匠問(wèn)菊子的意見。菊子說(shuō)“爹作主!”侯銀匠拿出一張小照片，讓菊子看，菊子噗嗤一聲笑了?！靶κ裁?”——“這個(gè)人我認(rèn)得!”從菊子的神態(tài)上，銀匠知道女兒是中意的。

定親后，陸家不斷派媒人來(lái)催婚。三天一催，五天一催。侯菊有點(diǎn)不耐煩：“總得給人家一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！?/p>

侯銀匠順著女兒的意思，搜羅了點(diǎn)金子打了一對(duì)耳墜、一條金鏈子、一個(gè)戒指。侯菊說(shuō)：“不是我稀罕金東西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首飾戴不完。我嫁過(guò)去，有個(gè)人來(lái)客往的，戴兩件金的，也顯得不過(guò)于寒磣?！焙钽y匠知道這也是給當(dāng)?shù)淖瞿槪谑羌庸ぜ?xì)做。心里有點(diǎn)甜，又有點(diǎn)苦

爹問(wèn)菊子還要什么，菊子指指花轎，說(shuō)：“我要這項(xiàng)花轎?！薄斑@是頂舊花轎，你要它干什么?”“我看了看，骨架都還是好的，我會(huì)把它變成一頂新的!．’

侯菊動(dòng)手改裝花轎，買了大紅緞子、各色絲絨，飛針走線，一天忙到晚。她又請(qǐng)爹打了兩串小銀鈴，作為飄帶的墜腳。轎子一動(dòng)，銀鈴碎響。轎子完工，很多人都來(lái)看。

轉(zhuǎn)過(guò)年來(lái)，春暖花開，侯菊就坐了這頂手制的花轎出門。臨上轎時(shí)．菊子說(shuō)了聲：“爹!您多保重?！北夼谝豁?，老銀匠的眼淚就下來(lái)了?！?/p>

花轎沒(méi)有再抬回來(lái)．侯菊把轎子留下了。大嫂、二嫂家里都有錢。侯菊有什么呢?她有這項(xiàng)花轎。全城的花轎，都不如侯菊的花轎鮮亮，接親的人家都愿意租侯菊的。這樣她每月都有進(jìn)項(xiàng)。她把錢放在抽屜里，對(duì)丈夫說(shuō)：“以后你要買書訂雜志，要用錢，就從這抽屜里拿。，”

陸家一天三頓飯都?xì)w侯菊管。陸家人多，眾口難調(diào)。老大愛吃硬飯，老二愛吃爛飯，公公婆婆愛吃燜飯。侯菊競(jìng)能在一口鍋里煮出三樣飯。

公公婆婆都喜歡三兒媳婦。婆婆把米柜的鑰匙交給了她，公公連糧行賬簿都交給了她。她實(shí)際上成了陸家的當(dāng)家媳婦。她才十七歲。．

侯銀匠有時(shí)以為女兒還在身邊。他的燈盞里油快干了，就大聲喊：“菊子!給我拿點(diǎn)油來(lái)!”及至無(wú)人應(yīng)聲，才一個(gè)人笑了：“老了!糊涂了!”

女兒有時(shí)提了兩瓶酒回來(lái)看他，椅子還沒(méi)有坐熱就匆匆忙忙走了，陸家一刻也離不開她。

侯銀匠不會(huì)打牌，也不會(huì)下棋．他能喝一點(diǎn)酒，也不多。而且喝的是幔酒。兩塊茶干，二兩酒，就夠他消磨一晚上。候銀匠忽然想起兩句唐詩(shī)，那是他鏨在銀簪子上的。想起這兩句詩(shī)，有點(diǎn)文不對(duì)題：姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。情節(jié)鑒賞試題解題示例

2“侯銀匠”第一小題：小說(shuō)第二段（侯銀匠中年喪妻……很精到），對(duì)全文情節(jié)展開有什么作用？1從父女相依為命著眼，為下文選女婿、打陪嫁首飾、在女兒出家后父親的孤獨(dú)這些情節(jié)提供依據(jù)；2從突出侯菊的精明能干著眼，為寫侯菊改裝花轎、出租花轎、成為當(dāng)家媳婦等情節(jié)提供依據(jù)。1、文章主要通過(guò)哪幾件事情來(lái)刻畫一個(gè)慈父的形象.為女兒打制銀飾、為女兒改造花轎、為女兒的銀簪題詩(shī)2、文章除了采用動(dòng)作描寫外還采用了哪些描寫方法來(lái)刻畫侯銀匠的形象？請(qǐng)各舉一例神態(tài)描寫：鞭炮一響，老銀匠的眼淚就下來(lái)了語(yǔ)言描寫：及至無(wú)人應(yīng)聲，才一個(gè)人笑了：“老了!糊涂了!”3、文章中的侯菊是一個(gè)什么樣的人聰明伶俐、孝順父親、尊重長(zhǎng)輩、勤儉持家、個(gè)性開朗豁達(dá)4、侯銀匠為什么會(huì)把那兩句唐詩(shī)刻在銀簪子上？表達(dá)了對(duì)于女兒的思念之情，濃濃的父愛溢于言表侯銀匠是一位生活在中國(guó)上世紀(jì)三四十年代的善良勤勞的、精明能干的、具有樸實(shí)深沉父愛的普通百姓中父親的形象。侯菊是一位生活在中國(guó)三四十年代的精明能干的、心靈手巧的、自尊自強(qiáng)的、有心計(jì)的、有虛榮心的普通百姓中女兒的形象3關(guān)于情節(jié)探究題基本內(nèi)容（1）關(guān)于某個(gè)情節(jié)設(shè)置或安排的處理，你是否贊同，并說(shuō)明理由；（2）探究作者情節(jié)如此安排的理由。（3）探討那個(gè)情節(jié)更精彩。溫馨提示：分別從小說(shuō)的整體情節(jié)的安排技巧、人物的塑造方法、主題的表現(xiàn)三個(gè)角度思考探究。精彩類的另加：表現(xiàn)手法情節(jié)探究題示例

示例1

《德富老漢的最后結(jié)局

》

14．小說(shuō)最后描寫了德富老漢慘死在他心愛的那頭牛的犄角下的場(chǎng)景，作者在結(jié)局上的這種處理是否合理?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)具體內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?6分)參考答案【答案】觀點(diǎn)一：作者在結(jié)局上的處理是合理的。①?gòu)那楣?jié)上說(shuō)，結(jié)局讓德富老漢最后死于他精心飼養(yǎng)、調(diào)教、衷愛的那頭牛的犄角下，前文是作了層層鋪墊的，如“天上的那輪暖陽(yáng)正在緩緩西移，為德富老漢的人生烘托著一個(gè)結(jié)局前的氛圍”，“他發(fā)現(xiàn)老牛的眼睛比平常要亮一些，一束犀利的光穿透了他”，以及重筆描寫祖先“墳塋”的文字等等，都為小說(shuō)的結(jié)局設(shè)下了伏筆，這樣的處理可以產(chǎn)生既在情理之中又出人意料的藝術(shù)效果（3分）②從主題上說(shuō)，這樣的結(jié)局處理強(qiáng)調(diào)了“專斷的、不平等的愛”的悲劇性，也表明了“世事難料，命運(yùn)無(wú)常，有時(shí)甚至結(jié)局與愿望相反”的生活常理，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。（3分）

參考答案【答案】觀點(diǎn)二：作者在結(jié)局上的處理是不合理的。①?gòu)那楣?jié)上說(shuō)，前文雖有鋪墊，但伏筆不足，交代不夠，不能必然地發(fā)展到德富老漢最后死于他精心飼養(yǎng)、調(diào)教、衷愛的那頭牛的犄角下這一結(jié)局，缺乏藝術(shù)上的邏輯性。②從主題上看，這一血淋淋的悲劇性的結(jié)局，與前文具有詩(shī)情畫意的描寫反差太大，這種悲劇只是偶然現(xiàn)象，作者夸大了悲劇的性質(zhì)，有違生活的邏輯。（不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行研究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理、理由是否充分酌情給分）

結(jié)構(gòu)探究示例2《侯銀匠》：小說(shuō)題為侯銀匠，但寫侯菊的文字居多，請(qǐng)結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由。【參考答案】

①小說(shuō)的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，侯家父女相依為命，侯菊繼承了父親的精細(xì)、勤勞等品質(zhì)，寫侯菊就是表現(xiàn)侯銀匠。（人物形象—形象特點(diǎn)）②

小說(shuō)的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描寫侯菊，間接烘托出侯銀匠的人生況味。

（人物形象—描寫方式）③小說(shuō)的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，女兒出嫁是他生活中的大事，更多描寫此時(shí)此刻的情景，重點(diǎn)突出，可以避免平鋪直敘。（情節(jié)安排—情節(jié)布局）④小說(shuō)的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，作者實(shí)寫侯菊，暗寫侯銀匠，以有形寫無(wú)形，更有情趣。（情節(jié)安排----線