托班親子活動(dòng)教案6篇

Word-14-托班親子活動(dòng)教案6篇

教案的寫(xiě)作是可以讓老師們的共性有合理的提體現(xiàn)，教案在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，我們確定要留意講授內(nèi)容要點(diǎn)，今日就為您帶來(lái)了托班親子活動(dòng)教案6篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。

托班親子活動(dòng)教案篇1

主要目標(biāo)：

訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

①家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上。②家長(zhǎng)邊說(shuō)兒歌邊走著，帶動(dòng)寶寶向前邁步。

建議：

這個(gè)嬉戲適合學(xué)步兒，關(guān)心他們體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。

兒歌

一二一，走呀走，

媽媽寶寶手拉手，

小腳踩在大腳上，

邁開(kāi)大步向前走。

其次種活動(dòng)：找媽媽

主要目標(biāo)：

訓(xùn)練寶寶朝著肯定的方向獨(dú)自行走。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

寶寶和媽媽分別站在場(chǎng)地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場(chǎng)地的一端走向另一端去找媽媽。

注意：

寶寶和媽媽的距離不要太遠(yuǎn)，以免寶寶感到困難，失去信念。

第三種活動(dòng)：踩尾巴

主要目標(biāo)：

①培育孩子對(duì)音樂(lè)的感受力。②引導(dǎo)孩子大膽地行走。

活動(dòng)材料：

音樂(lè)磁帶，自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。“。嘉導(dǎo)要點(diǎn)：①在家長(zhǎng)的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂(lè)節(jié)奏的快慢調(diào)整行進(jìn)速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②老師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”，留意按音樂(lè)節(jié)奏的快慢行走。

建議：

在晴天時(shí)，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子嬉戲，看誰(shuí)先踩到別人的影子，先踩到者為勝。

第四種活動(dòng)：捉蝴蝶

主要目標(biāo)：

①訓(xùn)練孩子視覺(jué)追趕力量。②練習(xí)孩子四散行走，轉(zhuǎn)換蹲下、站起動(dòng)作。

活動(dòng)材料：

彩色紙蝴蝶、軟電線。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

①家長(zhǎng)拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追趕蝴蝶的落點(diǎn)。

②家長(zhǎng)逗引孩子追著蝴蝶走動(dòng)，當(dāng)蝴蝶落地時(shí)，讓孩子蹲下捉住它。③為增加孩子嬉戲愛(ài)好，家長(zhǎng)可以讓孩子拿著蝴蝶，家長(zhǎng)反過(guò)來(lái)追趕孩子。

家庭小嬉戲推舉：①抱氣球。家長(zhǎng)手拿氣球上下左右飛動(dòng)，引逗孩子去追、抱氣球。②追光嬉戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光嬉戲。

第五種活動(dòng);送小動(dòng)物回家。

主要目標(biāo)：

訓(xùn)練寶寶能獨(dú)自穩(wěn)步行走。

活動(dòng)材料：

小推車(chē)，小雞、小貓、小兔、小狗等常見(jiàn)毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動(dòng)物圖片，作為每個(gè)小動(dòng)物的家)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

①寶寶圍坐在一位老師的四周，另一名老師仿照哭聲，這位老師拿起身邊一樣小動(dòng)物，放在自己耳邊，輕聲問(wèn)：“你為什么哭呀?”答：“我們沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，走遠(yuǎn)了，找不到自己的家了。”這位老師說(shuō)：“寶寶們，我們一起關(guān)心他們，把他們送回家吧?！雹趯殞毧扇芜x一個(gè)小動(dòng)物，把它放在小推車(chē)?yán)?，表示送小?dòng)物回家。③家長(zhǎng)站在小動(dòng)物房子后面，假如寶寶找對(duì)了家，家長(zhǎng)可仿照小動(dòng)物叫聲以示鼓舞，嬉戲可反復(fù)進(jìn)行。

建議：

兩三歲的寶寶，可騎小三輪車(chē)送小動(dòng)物回家。在小房子的設(shè)置上，可貼上小動(dòng)物愛(ài)吃的食物，作為每個(gè)小動(dòng)物的家。

第六種活動(dòng)：開(kāi)汽車(chē)

主要目標(biāo)：

①學(xué)習(xí)繞障礙行走，進(jìn)展寶寶平衡力量、平穩(wěn)仃走的雕刀。⑵練習(xí)發(fā)出“嘀嘀”的聲音。

活動(dòng)材料：

玩具汽車(chē)一輛，塑料圈每人一個(gè)，拱形門(mén)2個(gè)，紙積木，塑膠小路2條，音樂(lè)磁帶。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

①開(kāi)汽車(chē)。寶寶仿照老師發(fā)出“嘀!嘀!”的聲音。②寶寶手拿塑料圈當(dāng)做方向盤(pán)，聽(tīng)的音樂(lè)和老師一起開(kāi)汽車(chē)。③家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶邊開(kāi)汽車(chē)邊通過(guò)各種障礙物，如鉆拱形門(mén)、繞過(guò)紙磚、走過(guò)小路等。

第七種活動(dòng)：走遣宮

主要目標(biāo)：

練習(xí)向指定方向走。

活動(dòng)材料：

紙條寬20厘米，長(zhǎng)2米，上面有各種幼兒熟識(shí)的圖案。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

老師沿著紙條走，寶寶跟著老師走。老師拿出一個(gè)發(fā)響玩具，邊搖動(dòng)，邊念兒歌：“小寶寶，走走走，跟著老師，向前走?！崩蠋熢谇懊孀?，家長(zhǎng)協(xié)作老師領(lǐng)著寶寶沿著紙條走，邊走邊引導(dǎo)寶寶熟悉紙條上的圖案。

建議：

幼兒嬉戲多次以后，可將紙條圍攏成一個(gè)蛇形，中間加入鉆桶等幫助材料。寶寶走時(shí)，家長(zhǎng)留意在旁邊愛(ài)護(hù)。

第八種活動(dòng)：踩紙球

主要目標(biāo)：

練習(xí)聽(tīng)指令行走，培育孩子感受音樂(lè)的力量。

活動(dòng)材料：

錄音機(jī)、樂(lè)曲磁帶、報(bào)紙球。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

家長(zhǎng)將報(bào)紙揉成紙球，繩子一頭系著紙球，一頭由家長(zhǎng)拉著走，孩子跟在紙球后面用腳踩，老師掌握錄音機(jī)，音量小表示拖著紙球漸漸走，音量大則快走。

建議：

在孩子熟識(shí)了聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏變化行走之后，還可以聽(tīng)音樂(lè)變換方自走。

托班親子活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。

2、通過(guò)親子活動(dòng),萌發(fā)關(guān)懷長(zhǎng)輩的情感,增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。活動(dòng)預(yù)備:大鼓、球、布置節(jié)日氣氛的教室、旺仔饅頭、橘子、桂圓、勺、氣球、面具等?；顒?dòng)過(guò)程:

一.嬉戲:寶寶找媽媽――媽媽們戴上面具,孩子們分別去找自己的媽媽。

師:寶寶們,媽媽都戴上面具了,我們一起去找找自己的好媽媽,找到了就請(qǐng)媽媽坐上你的小椅子。

二.談話:“媽媽(奶奶)真辛苦”

師:每年的3月8日是婦女節(jié),就是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等等女性的節(jié)日。今日,我們小伴侶都把自己的媽媽請(qǐng)到我們幼兒園里過(guò)媽媽的節(jié)日了,快樂(lè)嗎?

——請(qǐng)幼兒媽媽向幼兒介紹自己從早上起床到晚上睡覺(jué)這一天中自己所做的事情。重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)在家忙很多家務(wù),關(guān)懷寶寶;在單位還有繁重的工作。

——幼兒相互說(shuō)說(shuō)自己媽媽或奶奶、外婆在家怎么關(guān)懷自己的。

三.幼兒表演環(huán)節(jié)

師:媽媽每天都這么辛苦,我們愛(ài)不愛(ài)媽媽?媽媽好不好?那現(xiàn)在我們就一起唱首的歌送給媽媽,祝媽媽節(jié)日歡樂(lè)!好不好?

四.互動(dòng)環(huán)節(jié)

(1)擊鼓傳花嬉戲規(guī)章:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小伴侶手里,哪個(gè)小伴侶就和媽媽表演一個(gè)節(jié)目。嬉戲反復(fù)進(jìn)行。

(2)小腳踩大腳嬉戲規(guī)章:小伴侶的腳穿上鞋套踩在媽媽的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。嬉戲可反復(fù)進(jìn)行。

(3)踩氣球嬉戲規(guī)章:幼兒在腳上系兩個(gè)氣球,媽媽去踩其他幼兒的氣球(一分鐘),最終看誰(shuí)剩下的氣球多為成功。

(4)“揪尾巴”嬉戲規(guī)章:媽媽嬉戲規(guī)章嬉戲?qū)⒆约旱暮⒆颖称饋?lái)在保證自己孩子不從自己的背上掉下來(lái)的同時(shí)去揪別的家長(zhǎng)的尾巴,揪掉尾巴的家長(zhǎng)取消嬉戲資格。一次8組家庭參與漸漸淘汰。

(5)媽媽找寶寶師:一開(kāi)頭我們寶寶玩了找媽媽的嬉戲,寶寶們都很幫,一下子就找到了媽媽,那我們現(xiàn)在也考考媽媽,好不好?蒙住媽媽的眼睛,讓媽媽來(lái)找我們好不好?但你們肯定不行以有聲音哦。

(6)剝橘子、桂圓,用勺喂媽媽吃旺仔饅頭師:媽媽平常很辛苦,以前在家里,都是媽媽剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做許多事情了,今日讓媽媽好好兒休息一下,我們自己來(lái)剝橘子給媽媽吃,好嗎?看一看,哪個(gè)寶寶最會(huì)剝橘子,剝的最快。

(7)贈(zèng)送禮物媽媽將自己畫(huà)的,粘貼的,剪的等作品送給自己的媽媽,讓她們看到自己的本事,熟悉到我們?cè)陂L(zhǎng)大。五.活動(dòng)結(jié)束師:今日我們寶寶和媽媽團(tuán)聚一堂共度媽媽的節(jié)日,快樂(lè)嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽每天快樂(lè)的寶寶,最終我們?cè)谝黄鹚蛬寢屢皇椎膬焊?祝全部媽媽們青春永駐、幸福永存!

托班親子活動(dòng)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步熟悉紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔數(shù)數(shù)。

2、通過(guò)與親人、同伴一起嬉戲的方式，讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣。

3、培育幼兒的動(dòng)手力量，體驗(yàn)合作的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干；

2、音樂(lè)、、

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)候時(shí)間。

1、寶寶們好！你們熟悉我嗎？我姓吳，寶寶們可以叫我“吳老師！”

旁邊這位是楊老師，“楊老師，您好！”

2、今日就由吳老師來(lái)和大家玩嬉戲。我們來(lái)打個(gè)招呼“你好，你好！”你們也伸出小手“你好，你好！”我們來(lái)握握手“你好！”我們手拉手圍成一個(gè)大圈圈。

3、現(xiàn)在我們都熟悉了，讓我們一起聽(tīng)著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)吧。（播放音樂(lè)）

二、運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

1、寶寶們，動(dòng)一動(dòng)以后，身體溫和了沒(méi)有。下面請(qǐng)寶寶到老師這一人拿一個(gè)墊子找個(gè)地方坐下來(lái)。

2、今日，吳老師還請(qǐng)來(lái)了一位小客人，你們看是誰(shuí)呀？（出示呼啦圈）圈寶寶你好！誰(shuí)來(lái)和它打個(gè)招呼？（培育寶寶敢于主動(dòng)表達(dá)的士氣）它是什么外形的？（圓圓的）圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到吳老師這來(lái)拿呼啦圈。（老師分發(fā)呼啦圈）

3、拿到球的寶寶，跟媽媽兩個(gè)人像吳老師和楊老師一樣面對(duì)面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來(lái)，對(duì)好對(duì)面的媽媽用力一推，“咕嚕咕?！焙衾踩L到媽媽那去嘍！。

4、寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，現(xiàn)在我們就來(lái)比競(jìng)賽，看哪個(gè)寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個(gè)滾到對(duì)面媽媽那里。貢老師做裁判，寶寶們肯定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。（播放音樂(lè)，優(yōu)先者嘉獎(jiǎng)笑臉花）

5、寶寶們，快拿著你們的呼啦圈到老師這邊來(lái)，媽媽們跟著楊老師到對(duì)面的那條直線上去。

6、現(xiàn)在請(qǐng)媽媽們把呼啦圈豎起來(lái)，滾給你們的寶寶，寶寶們要接?jì)寢対L過(guò)來(lái)的呼啦圈呀！

7、寶寶們累了沒(méi)有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。

8、你們快看老師手上拿的是什么東西呀？（美麗的圈圈玩具）下面老師要教寶寶們將美麗的圈圈一個(gè)一個(gè)串起來(lái)。（老師示范串項(xiàng)鏈）這是什么顏色？看看還有什么顏色，你們想串哪一種顏色？串好后，將第一個(gè)圈圈和最終一個(gè)圈圈也連起來(lái)哦。

9、下面我請(qǐng)寶寶們也來(lái)動(dòng)手試一試，請(qǐng)楊老師給大家分發(fā)操作材料。

（各位家長(zhǎng)，這是一個(gè)訓(xùn)練孩子小肌肉的嬉戲，同時(shí)也可以培育孩子急躁細(xì)致地做事。在孩子操作時(shí)，不要幫他們做，盡可能讓孩子自己動(dòng)手做一做。平常在家，你們還可以拿一些小珠珠給孩子串著玩，但要留意平安，別讓寶寶單獨(dú)一個(gè)人在玩哦。）

10、寶寶們的項(xiàng)鏈都串好沒(méi)有??？串好的話將美麗的項(xiàng)鏈給媽媽戴上。這時(shí)媽媽要說(shuō)“感謝寶寶”，寶寶說(shuō)“不用謝”，媽媽給寶寶一個(gè)大擁抱。

三、溫馨時(shí)間。

寶寶和媽媽們快快來(lái)，現(xiàn)在又到了我們親子籃球操的時(shí)間了。每人到這來(lái)拿一個(gè)球，拿到的寶寶和媽媽找個(gè)空地方站站好。（播放音樂(lè)）親子玩球。

托班親子活動(dòng)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育寶寶表達(dá)的士氣和力量，使寶寶敢于在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己。

2、初步熟悉紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔數(shù)數(shù)。

3、通過(guò)與親人、同伴一起嬉戲的方式，讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣。

4、培育幼兒的動(dòng)手力量，體驗(yàn)合作的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干；

2、音樂(lè)、、

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)候時(shí)間。

1、寶寶們好！你們熟悉我嗎？我姓趙，寶寶們可以叫我“趙老師！”

旁邊這位是貢老師，“貢老師，您好！”

2、今日就由趙老師來(lái)和大家玩嬉戲。我們來(lái)打個(gè)招呼“你好，你好！”你們也伸出小手“你好，你好！”我們來(lái)握握手“你好！”我們手拉手圍成一個(gè)大圈圈。

3、現(xiàn)在我們都熟悉了，讓我們一起聽(tīng)著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)吧。（播放音樂(lè)）

二、運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

1、寶寶們，動(dòng)一動(dòng)以后，身體溫和了沒(méi)有。下面請(qǐng)寶寶到老師這一人拿一個(gè)墊子找個(gè)地方坐下來(lái)。

2、今日，趙老師還請(qǐng)來(lái)了一位小客人，你們看是誰(shuí)呀？（出示呼啦圈）圈寶寶你好！誰(shuí)來(lái)和它打個(gè)招呼？（培育寶寶敢于主動(dòng)表達(dá)的士氣）它是什么外形的？（圓圓的）圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來(lái)拿呼啦圈。（老師分發(fā)呼啦圈）3、拿到球的寶寶，跟媽媽兩個(gè)人像趙老師和貢老師一樣面對(duì)面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來(lái)，對(duì)好對(duì)面的媽媽用力一推，“咕嚕咕?！焙衾踩L到媽媽那去嘍！。

4、寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，現(xiàn)在我們就來(lái)比競(jìng)賽，看哪個(gè)寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個(gè)滾到對(duì)面媽媽那里。貢老師做裁判，寶寶們肯定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。（播放音樂(lè)，優(yōu)先者嘉獎(jiǎng)笑臉花）5、寶寶們，快拿著你們的呼啦圈到老師這邊來(lái)，媽媽們跟著貢老師到對(duì)面的那條直線上去。

6、現(xiàn)在請(qǐng)媽媽們把呼啦圈豎起來(lái)，滾給你們的寶寶，寶寶們要接?jì)寢対L過(guò)來(lái)的呼啦圈呀！

7、寶寶們累了沒(méi)有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。

8、你們快看老師手上拿的是什么東西呀？（美麗的圈圈玩具）下面老師要教寶寶們將美麗的圈圈一個(gè)一個(gè)串起來(lái)。（老師示范串項(xiàng)鏈）這是什么顏色？看看還有什么顏色，你們想串哪一種顏色？串好后，將第一個(gè)圈圈和最終一個(gè)圈圈也連起來(lái)哦。

9、下面我請(qǐng)寶寶們也來(lái)動(dòng)手試一試，請(qǐng)貢老師給大家分發(fā)操作材料。

（各位家長(zhǎng)，這是一個(gè)訓(xùn)練孩子小肌肉的嬉戲，同時(shí)也可以培育孩子急躁細(xì)致地做事。在孩子操作時(shí)，不要幫他們做，盡可能讓孩子自己動(dòng)手做一做。平常在家，你們還可以拿一些小珠珠給孩子串著玩，但要留意平安，別讓寶寶單獨(dú)一個(gè)人在玩哦。）10、寶寶們的項(xiàng)鏈都串好沒(méi)有??？串好的話將美麗的項(xiàng)鏈給媽媽戴上。這時(shí)媽媽要說(shuō)“感謝寶寶”，寶寶說(shuō)“不用謝”，媽媽給寶寶一個(gè)大擁抱。

三、結(jié)束部分。

寶寶和媽媽們快快來(lái)，現(xiàn)在又到了我們親子籃球操的時(shí)間了。每人到這來(lái)拿一個(gè)球，拿到的寶寶和媽媽找個(gè)空地方站站好。（播放音樂(lè)）

托班親子活動(dòng)教案篇5

嬉戲意圖：

2歲左右的寶寶，對(duì)各種聲音特別感愛(ài)好，尤其是各種動(dòng)物發(fā)出的叫聲，喜愛(ài)仿照。通過(guò)聽(tīng)覺(jué)來(lái)辨認(rèn)四周環(huán)境中的聲音，訓(xùn)練了聽(tīng)覺(jué)，而聽(tīng)覺(jué)的進(jìn)展對(duì)言語(yǔ)的進(jìn)展有重要意義；同時(shí)在嬉戲中，培育寶寶的留意力、記憶力和想象力。

嬉戲材料：

各種動(dòng)物圖片，小貓、小狗、小雞、小鴨等(可在商店購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)成卡片或在舊圖上剪下)。

嬉戲玩法：

1、家長(zhǎng)將各種動(dòng)物圖片放在桌上，請(qǐng)寶寶