第11課 自我保護

第11課

自我保護

第十一課自我保護知識結構遠離危險拒絕侵害①遇到危險的生存手段—求救和自救②對惡人惡事，手中有矛，對險情隱患，手中有盾學會求救和自救善用法律武器①維護自己的合法權益、保障自己健康和安全的重要措施②面對侵害，敢于說“不”運用法律武器維護自身權益尋求法律幫助的途徑和方法提供法律服務的主要機構法律幫助的方式和途徑①法律服務②法律援助③非訴訟途徑④訴訟途徑P85引言家庭、學校、社會、司法保護為青少年的提供了必要的外部條件，要使自己的身心和合法權益得到根本保護，最關鍵的是要靠自己。青少年要樹立安全意識、學會自我保護，學法、知法、用法，運用法律武器保護自己的合法權益。1、未成人自我保護的必要性(原因）？思考P85引言（1）基本途徑（外部條件）：家庭、學校、社會與司法保護；（2）根本保護、最關鍵的還是要靠：青少年自身的努力，即樹立安全意識、自我保護意識，學會如何保護自己，學法、知法、用法，學會用法律維護自己的權益。2、保障青少年身心、合法權益的基本途徑（亦即外部條件）是什么？使青少年身心及合法權益得到根本保護，最關鍵還要靠什么？思考3、自我保護的方法有哪些？或青少年應怎樣進行自我保護（要求、方法）？P85、P87①遠離危險，拒絕侵害,樹立安全意識和自我保護意識，提高警惕，遠離危險環(huán)境（維護自己的合法權益、保障自己健康和安全的重要措施），面對侵害，敢于說“不”;P88、P89②學會求救和自救，我們要學習一些基本的求救和自救的原則和辦法。對惡人惡事，手中有矛，對險情隱患，手中有盾;P89、P90③善用法律武器，運用法律武器維護自身權益，尋求法律幫助的途徑和方法。4、維護自己的合法權益、保障自己健康和安全的重要措施是什么？

P85

樹立安全意識和自我保護意識，提高警惕，遠離危險環(huán)境。思考5、在日常生活中怎樣遠離危險（要求、方法）？或在日常生活中要遠離危險，保持自己安全有哪些注意事項？

P85—86①樹立安全意識和自我保護意識，提高警惕，遠離危險境地，是維護自己的合法權益，保障自己健康安全的重要措施；②在日常生活中不要隨意跟陌生人走，不上陌生人的汽車，不獨自穿越公園或樹林，尤其是在黑暗中；獨自在家，而且不知道是誰在敲門，不要輕易開門；不要告訴陌生人自己此時正一個人在某處；不離家出走、四處流浪，不獨自去沒人的地方，女生不獨自去單身男子的房間等都是遠離危險的好辦法。6、怎樣拒絕侵害？或青少年遇到不法侵害時應該怎么辦（態(tài)度、措施）？P87第一段①面對侵害，不要害怕，保持冷靜，勇敢地向侵害者說“不”，勇敢地、機智地拒絕侵害、反抗侵害。向侵害者說“不”，就是在維護自己的權益；向侵害者說“不”，就是在警告壞人，因為壞人最怕被人發(fā)現(xiàn)，最怕受到法律制裁。如果你一味地默默忍受，只能助長他們的氣焰，導致自己無辜地受侵害。②機智地求助他人，巧妙周旋，趁機逃脫險境；③記住不法分子的相貌特征和去向；④事后及時報案，撥打“110”電話報警。備注：①點可以設問為“談談你對向侵害者說‘不’的認識、理解？”或“向侵害者說‘不’的作用、效果？”P87

①盡量不與侵害者發(fā)生正面沖突，惹不起可以先躲開；②如果對方過于強大，可以把錢物給他們，然后報告老師、家長或警察；③在劫持者經(jīng)常出發(fā)沒的地方可以讓警察出面干預；④同學上下學最好結伴同行等。8、見有人被欺負時該怎么辦（正確措施、做法）？7、遭遇惡霸欺負時該怎么辦（正確措施、做法）？P87①當我們遇到比較嚴重的危險時，求救和自救是我們必須掌握的生存手段。學會運用一些有效手段和方法很有必要。②我們還要敏銳地洞察全局，清醒地判斷事件，仔細地分析疑點，并保持鎮(zhèn)靜，樹立擺脫困境的必勝信心；③另外還要客觀估計形勢，采取靈活機智的自衛(wèi)策略，樹立強烈的自我保護意識，并注意運用法律武器保護自己。思考：當我們遇到比較嚴重的危險時，該怎么辦？參見P88P88小字意志堅強；保持鎮(zhèn)靜；判斷明確；把握時機；保存實力；及時求救；大聲呼喊。9、如何應對災難性危機？或求救和自救的原則和方法有哪些？題目四：對號入座匪警報案電話：110火警報警電話：119急救中心電話：120交通事故報案：122國際急救信號SOSSAVEOURSOUL消費者維權電話12315P89社會是復雜的，生活也是復雜的。在我們的社會和生活中，有好人，也有壞人，有好事，也有壞事。我們既要信任人，但也要對壞人保持警惕。對惡人惡事，手中有矛；對險情隱患，手中有盾。10、如何正確認識和對待社會生活中的人和事？或面對復雜的社會生活我們應該怎么辦？①要做好家庭保護：家長應引導未成年人開展健康的活動，預防未成年人走上歧途；②要做好學校保護工作：學校要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，引導青少年健康成長；③加強社會保護工作：政府應抓好社會治安管理，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境；④未成年人要學會自我保護：提高自我保護能力，要認真學法，自覺守法，勇于運用法律武器來保護自己的合法權益。思考：請你就未成年人保護提幾條建議。11、面對暴力我們該怎么辦？或應如何對待暴力?或如何向暴力說“不”？或對暴力的的認識、態(tài)度？P89第一段、P90第一段①向暴力說“不”。一方面，我們要學法、知法、守法，不做侵害別人的事情，另一方面，又要學會運用法律武器維護自己的權益。暴力給他人造成的不僅僅是身體上的傷殘，更多的是難以估量的精神傷害；②如果暴力的實施足以造成對方權益受損，那么暴力實施者就要承擔相應的法律責任。同時，在保證自己人身安全的前提下，我們還要善于同侵權行為作斗爭。③如果我們的權益受到侵害，最重要的是要學會運用法律武器來維護自己的權益，尋求法律幫助的途徑和方法。P90

學會用法律武器維護自己的合法權益，尋求法律幫助的途徑和方法。12、當我們權益受到侵害時，最重要的是要學會什么？

13、當我們權益受到非法侵害時，我們可以向哪些機構和組織求幫助？

P90—91①提供法律服務的機構主要有律師事務所、法律援助中心等，它們能從不同方面給求助者以法律幫助；②我們還可以通過政府部門、司法機關、人民團體或有關社團（如居委會、婦聯(lián)、消費者協(xié)會或其他調解民間糾紛的人民調解委員會等方面尋求法律幫助，保護我們的合法權益。14、提供法律服務的主要機構有哪些？P90律師事務所、公證處、法律援助中心P91法律服務、法律援助、非訴訟途徑和訴訟途徑。15、法律幫助的方式和途徑主要有哪些？思考P91我們可以通過政府部門、司法機關、人民團體或有關社團如居委會、婦聯(lián)、消費者協(xié)會或其他主管機關及調解民間糾紛的人民調解委員會等各方面尋求法律幫助，保護我們的合法權益。16、非訴訟途徑主要指哪些？P91

投訴、調解、裁決、仲裁、申訴等17、我們可以通過哪些非訴訟的途徑（渠道）來尋求法律幫助，保護我們的合法權益？①向老師、學校、家長報告或反映情況；②向有關部門報告；③向法院起訴，運用法律武器維護自己的合法權益。思考：當你的合法權益受到侵害時，怎樣維護自己的合法權益？P92（1）最權威、最有效、最正規(guī)和最終的維權途徑是訴訟；（2）訴訟分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種。18、我們最權威、最有效、最正規(guī)和最終的維權途徑是什么？它分為哪幾種？閱讀課本P88最后兩段小字材料后思考回答下列問題：1、閱讀了以上材料后，請你總結出我們應如何應對災難性危機？或求救和自救的原則和辦法有哪些？閱讀課本P89“搶劫學生法不容”后思考：如果夏某還沒有補抓獲并繼續(xù)對王某進行敲詐，這時王某該怎么辦？如果我們權益受到侵害，最重要的就是要學會運用法律武器維護自己權益，尋求法律幫助的途徑和方法。案例全世界平均每年有一百萬的未成年人死于意外傷害，而我國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，每天平均40多名中小學生因為交通意外、溺水或者是食物中毒這些意外的傷害而死亡，相當于消失一個班的學生。這組數(shù)字可以說是觸目驚心，為什么會有這么多為成年人死于意外傷害？請學生帶著這個問題閱讀課本85頁危險的“離家出走”，并思考：1、為什么戴寧和李麗的合法權益會