病句事物的一面兩面,該雙重否定句六年級(jí)

陳述句改成雙重否定句的方法和步驟：

1、根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞；

2、替換或刪去原句中“要、得(děi)、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定”等詞語(yǔ)；

3、刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語(yǔ)；

4、檢查改后的句子是否讀得通順。

雙重否定詞及分類：

1、不得不、不能不、不會(huì)不、不是不、不敢不；

2、無(wú)不、無(wú)非、沒(méi)有不、不是沒(méi)有、不可能不；

3、不??不??、沒(méi)有??不??、非??不可。雙重否定句練習(xí)

1香港回歸偉大的祖國(guó)，我們感到無(wú)比自豪。

2您為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼。

3每個(gè)小孩子都喜歡小動(dòng)物。

4我對(duì)同學(xué)們的勇敢精神，從心底里感到無(wú)限的敬佩。

5信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。

6這是偉大的奇觀。

7你應(yīng)該知道這件事。

8我們建成了希望小學(xué)。

9詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。

10星期天,我們必須去看排球賽。

11報(bào)紙的誘惑力如此之大，每日都要讀它。

12他這樣做雖然過(guò)分了點(diǎn)，但還是有道理的。

13寫得不怎么樣，但還是有希望的。

14我承認(rèn)那個(gè)是我的東西。

15幼兒園的小朋友都喜歡王老師。

16你一定知道這件事

17我們得保證那東西完好無(wú)損。

18這次活動(dòng)的經(jīng)過(guò)你應(yīng)該很清楚。

19每一個(gè)孩子都應(yīng)該愛(ài)自己的母親。

20飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。

21楚王只好吩咐手下打開(kāi)城門，迎接晏子。

22爹媽都不在家，我只好自己動(dòng)手豐衣足食了。

23為了回家，凡卡只好給爺爺寫信，訴說(shuō)學(xué)徒生活的痛苦。

24寫得不怎么樣，但還是有希望的。

25我一定要為中國(guó)人爭(zhēng)氣。

26這本書(shū)太有價(jià)值了,你一定要看。

27這個(gè)問(wèn)題必須講清楚。

看兩面詞，是否出現(xiàn)“一面”對(duì)“兩面”

兩面詞如“能否、是否、成敗、優(yōu)劣、好壞”等，它常常造成“一面”對(duì)“兩面”或“兩面”對(duì)“一面”的語(yǔ)意搭配不當(dāng)。如：

(1)、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑具有重大的意義。(2)、當(dāng)今世界，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國(guó)家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國(guó)家富強(qiáng)的標(biāo)志。

(3)、學(xué)校抓不抓青少年理想教育問(wèn)題，是關(guān)系到祖國(guó)建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度的重視。以上病句簡(jiǎn)析：

（1)句主語(yǔ)中“能否”這個(gè)兩面詞表明主語(yǔ)是兩面意思，賓語(yǔ)“重大意義”是一面，兩面對(duì)一面，因此刪去“能否”，改成一面對(duì)一面。

(2)句“進(jìn)步與否”是兩面，“國(guó)家富強(qiáng)”是一面，兩面對(duì)一面，不妥，“是否”與“富強(qiáng)”不對(duì)稱，因此去掉“與否”，改成一面對(duì)一面，或者在“國(guó)家”與“富強(qiáng)”之間加“是否”改成兩面對(duì)兩面。

(3)該句“抓不抓……關(guān)系……”兩面對(duì)一面，前后不對(duì)應(yīng)，可在“事業(yè)”與“后繼有人”之間加“是否”或者將“抓不抓”改成“狠抓”。

有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。團(tuán)結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵。

具有健康的體魄，是關(guān)系到一個(gè)人能否取得優(yōu)異成績(jī)的基本保障。計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)能否迅速發(fā)展并帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)，關(guān)鍵在于要加速造就一批專門人才簡(jiǎn)陋邊緣裹挾抵御輕蔑蜷縮躥出肆虐挑剔憎恨蒼勁甘醇孱弱蓊郁庸俗內(nèi)涵難堪顫栗戰(zhàn)栗輪廓

尷尬湍急崢嶸噩耗渲染禱告祭奠書(shū)籍慰藉鏗鏘

魯莽嚎啕璀璨馳騁妄想