中班數(shù)學(xué)教案《快樂(lè)的水果旅行》

中班數(shù)學(xué)教案《快樂(lè)的水果旅行》中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《歡樂(lè)的水果旅行》

教學(xué)希望（目標(biāo)）：

1、在選曲汽車(chē)座位號(hào)活動(dòng)中，穩(wěn)固5以?xún)?nèi)的相連數(shù)，提升幼兒的動(dòng)手能力。

2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景為水果設(shè)計(jì)花衣服，發(fā)展幼兒對(duì)應(yīng)能力和思維的靈活性。

3、體驗(yàn)獨(dú)立自主游戲的歡樂(lè)；互動(dòng)順利的歡欣。喚起幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備工作：

幼兒每人一套水果寶寶，一輛平面小汽車(chē)，張貼花紙，音樂(lè)等。

教學(xué)設(shè)計(jì)即為目標(biāo)達(dá)成一致過(guò)程：

一、引入，喚起興趣。

1、今天的天氣真不好，我們一起上開(kāi)著小汽車(chē)去旅行吧！

（聽(tīng)到著音樂(lè)，幼兒和教師上開(kāi)著小汽車(chē)在活動(dòng)室里看風(fēng)景。）

2、啊，停車(chē)場(chǎng)至了，使我們一起停下來(lái)車(chē)歇息一會(huì)兒。

小朋友認(rèn)真看看，我們的汽車(chē)上存有幾個(gè)座位呀，一起來(lái)數(shù)一數(shù)。

（幼兒對(duì)著自己的汽車(chē)數(shù)一數(shù)）

二、為選曲汽車(chē)座位號(hào)，嵌入五以?xún)?nèi)的相連數(shù)

1、座位的上面存有什么？數(shù)字在這里代表什么意思呢？（數(shù)字寶寶，座位號(hào)）

2、剛才我們上開(kāi)著小汽車(chē)去的時(shí)候，工人叔叔說(shuō)我他們?cè)谂抛惶?hào)的時(shí)侯不小心排漏了幾個(gè)？怎么辦？（幼兒獨(dú)立自主積極探索5以?xún)?nèi)各數(shù)的相連數(shù)）

3、小結(jié)評(píng)價(jià)幼兒獨(dú)立自主積極探索的結(jié)果。

（部分幼兒上前操作方式，集體檢驗(yàn)。小結(jié)：小朋友真快樂(lè)動(dòng)腦筋，都學(xué)會(huì)用打聽(tīng)鄰居們的方法去張貼座位號(hào)。

三、為水果設(shè)計(jì)衣服，發(fā)展幼兒對(duì)應(yīng)能力。

1、秋天至了，許多水果都明朗了，水果寶寶也想要穿著上花衣服擠上我們的汽車(chē)去旅行。啊，這就是----，數(shù)一數(shù)水果身上存有幾朵花掉，她必須擠至哪個(gè)座位號(hào)下去？（出具拎花朵的水果）

2、幼兒獨(dú)立自主積極探索，給穿著花衣服的水果寶寶找出恰當(dāng)?shù)淖?。）（教師提示信息幼兒；水果寶寶身上花掉的朵?shù)必須和座位號(hào)就是一樣。）

3、看看汽車(chē)上除了沒(méi)空座位？我們還可以再應(yīng)邀一些水果寶寶去擠滿(mǎn)座位。這就是幾號(hào)座位？必須懇請(qǐng)穿著幾朵花掉的水果寶寶去座。（幼兒獨(dú)立自主積極探索，為水果寶寶設(shè)計(jì)花衣服并且找出恰當(dāng)?shù)淖?。?/p>

4、小結(jié)評(píng)價(jià)幼兒獨(dú)立自主積極探索的結(jié)果。（先幼兒相互交流，再部分幼兒上前刊登自己操作方式結(jié)果，集體檢驗(yàn)。）

四、游戲《帶著水果寶寶去旅行》。

1、我們