中班體育教案《從高處往下跳》_第1頁
中班體育教案《從高處往下跳》_第2頁
中班體育教案《從高處往下跳》_第3頁
中班體育教案《從高處往下跳》_第4頁
中班體育教案《從高處往下跳》_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班體育教案《從高處往下跳》幼兒園中班體育教案《從高處跳下去》

幼兒園中班體育教案：從高處跳下去

目標：

1、自學找尋最合適的地方并腳從高處跳下去，懂從高處墜下的自我維護方法。

2、嘗試用椅子搭高沖，培育幼兒敢于挑戰(zhàn)困難的品質。

準備工作：相同高度的椅子、桌子若干、幼兒穿合腳的球鞋、墊子若干、音樂磁帶。

過程：

一、準備工作活動：聽音樂搞熱身運動

師：小朋友至老師身邊去，打聽個最合適的邊線，使我們一起來活動活動身體吧。

鳥飄、躺東站、膝蓋繞圈。腳腕運動。輕跳。

二、嘗試從椅子上跳下去

1、鼓勵幼兒想要出來多種沖的方法。

師：現在我們必須用椅子去練沖的本領，懇請你試一試你能夠怎么沖，帶你的椅子挑選一個最合適的地方回去Cheese吧。

五分鐘

分散師：你就是怎么沖的。了解一下你的不好方法。

（個別幼兒展現）重點傳授方法。

小結某一幼兒動作：她不好在什么地方？她的腳就是怎樣的？落地時聲音怎么樣？

（雙腳按住、輕輕的墜下、腳尖著地。）

師：存有這么多沖的方法，今天我們就練其中的一種，雙腳按住從高處跳下去。（老師邊說道邊沖。）不好再回去最合適的地方練一下吧。

幼兒一起自學恰當的方法

再次集中練

教師巡回演出指導恰當的方法：告誡幼兒雙腳輕輕落地，就練一種方法。

2、引導幼兒搭高椅子沖。

幼兒民主自由練。教師個別指導維護，制止不恰當的姿勢，引導溫順的幼兒大膽練。

A引導幼兒從低凳子上跳下去。

師：小朋友老師給你們準備工作了多寡相同的椅子，懇請你再回去試一試。

這次建議不但腳尖輕輕的著地，還要穩(wěn)穩(wěn)地的落地。不好、回去試試吧。

指導語：你落地時真穩(wěn)中求進，象體操運動員一樣的。

你沖的極好落地時還要再穩(wěn)中求進一點。

B鼓勵幼兒搭高跳下去。

師：是不是信心向更容易的挑戰(zhàn)？懇請你想一想怎樣可以再減少點高度？馬上懇請一個小朋友回去乘，（這么低啊。真有點的危險的。大家想一想必須怎么維護他呀？想想看這么低還須要誰的維護？）

堅強的孩子們使我們再回去試試吧。

三、完結活動

收緊運動。剛才我們玩玩的很累了，現在我們去罷了收緊運動，你真的剛才那里比較辛苦了去收緊一下，使我們去動動手，顫抖動腳動動腰吧。

1、挑戰(zhàn)高度的體會。

你剛才從這么低的地方跳下存有什么感覺。

2、談談維護的方法。

小結：也許你真的從這么低的地方跳下很提振，但是這個活動也有點危險的，你必須特別注意維護自己，也必須維護別人，今天我們小朋友都很堅強，挑戰(zhàn)了相同的難度，下次如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論