中班體育教案《玩紙棒》

中班體育教案《玩紙棒》幼兒園中班體育游戲教案《玩紙厲害》

預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1.利用紙棒練繞圈跨跳過闊40厘米左右的平行線，發(fā)展幼兒身體、動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2.大膽積極探索紙棒的相同玩法，在游戲中體會小組合作的歡樂。

活動準(zhǔn)備工作：

1.紙棒（紙棒分成白、藍(lán)、徐、藍(lán)四種）。紙球若干球門。

2.音樂《運(yùn)動員進(jìn)行曲》。

3.一張統(tǒng)計表，游戲大小標(biāo)記，獎牌。

活動過程：

一、步入場地，活動身體。

隨著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》幼兒步入場地，教師率領(lǐng)幼兒搞準(zhǔn)備工作活動。

屈曲，下躺，伸手，腳尖，揮動。

二、積極探索紙棒的相同玩法。

1．玩棒。

1）小組合作玩棒，積極探索紙棒的相同玩法。

師：

大運(yùn)動員們真神氣，你們手里拎的就是什么呀？（紙棒）它就是我們鍛煉身體的不好伙伴,小朋友想一想,紙棒可以怎么玩玩呢。

（幼兒講話探討）下面老師有個建議，懇請你打聽和你拎相同顏色紙棒的小朋友共同組成一個小組，每一組小朋友一起來玩紙厲害，我們必須去比一比哪一組小朋友玩紙厲害的方法最多，還能夠注意安全。

不好現(xiàn)在懇請你去找和你顏色相同的小朋友。

（2）幼兒游戲，教師指導(dǎo)。教師有意識的引導(dǎo)幼兒講給別人聽到，推動同伴間互相學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

3）懇請一組幼兒示范點(diǎn)紙棒的各種玩法，并率領(lǐng)全體幼兒練。

師：哪一隊小朋友愿去了解一下，你們就是怎么玩紙厲害的？

（學(xué)耍金箍棒、KMH心里保持平衡、騎馬快跑、雙腳立定沖小溝、趕著小豬、縱跳觸棒、體操、從厲害上UX21LI2677E、兩人扛起厲害走等）紅隊的小朋友想起的方法真多，我們一起來學(xué)學(xué)他們玩紙厲害的方法。

其他的小隊是不是和他們不一樣的玩法？（再學(xué)一學(xué)）

2．自學(xué)動作：繞圈跨跳（1）師了解動作訣竅。

師：剛才存有小朋友想起了把紙棒排成小河，飛回來。

現(xiàn)在老師把小河變窄了（移動一根小棒），誰存有辦法飛回來？

（懇請2名幼兒去嘗試，提示信息兩只腳沖不過用一只腳橫跨）師：他們就是怎么過小河的？

（必須先走再沖、沖的時候兩只腳必須分離、還要用力沖……）教師示范點(diǎn)并傳授動作訣竅：

"兩手握緊拳頭，放到身體的兩邊，東站在小河的前面一段距離，再跑到小河前，一只腳用力拖地，另一只腳跨跳過小河，一只腳落地，保持平衡。這個動作叫作繞圈跨跳。

"九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？幼教開學(xué)準(zhǔn)備工作小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計劃初中教師教案初中教師工作計劃師：誰愿也用這種方法去UX21LI2677E小河呢？

（懇請一名幼兒跨跳，教師針對性的小結(jié)。）

（2）分散魚貫練，一個跟著一個。

（分為四組展開）師：大運(yùn)動員們，把你們的厲害放到筐里，交卷隊。

現(xiàn)在我們大家一起來練本領(lǐng)。

（依次UX21LI2677E小河）教師隨機(jī)觀測，表示不恰當(dāng)?shù)膭幼鳎僖来握归_練。

三、游戲：我的本領(lǐng)最小。

1．融合游戲場地了解游戲規(guī)則，整隊排列成四路縱隊。

師：

我們大運(yùn)動員們真棒，都學(xué)會了繞圈跨跳過小河。

接下來我們大運(yùn)動員必須已經(jīng)開始展開比賽了，你們想要不敢出席??？今天我們比賽的名稱叫作我的本領(lǐng)最小。

場地上加3個游戲可以玩玩，（出具統(tǒng)計表）第一個場地就是趕著小豬（用紙厲害趕著紙球進(jìn)球門），第二個場地就是雙腳已連續(xù)UX21LI2677E小河，第三個場地就是繞圈跨跳。

每個場地上都存有裁判員，大運(yùn)動員們你們每個游戲都回去玩玩一玩的，和別人比一比，比好后你想一想，哪個游戲你玩玩得最出色。

2．幼兒民主自由練。

3．幼兒游戲。

師：比賽必須已經(jīng)開始了，運(yùn)動員們子集了（白、藍(lán)、徐、藍(lán)）。大運(yùn)動員們都玩玩得很深入細(xì)致，接下來我們就要去比賽了，仔細(xì)聽不好比賽的規(guī)則（出具統(tǒng)計表）比賽以小組為單位展開，分成白、藍(lán)、徐、藍(lán)四組，每個游戲每組派遣2名運(yùn)動員出席，你們小組先討論一下，趕著小豬游戲派遣哪兩個小朋友出席，雙腳已連續(xù)UX21LI2677E小河派遣哪兩個小朋友出席，繞圈跨跳派遣哪兩個小朋友出席。

幼兒探討。

師：

大運(yùn)動員們，是不是商量不好出席的比賽的人員。

不好現(xiàn)在懇請你把你玩玩的這個游戲的標(biāo)記擺在胸前。

擺不好標(biāo)記。

師：運(yùn)動員們，比賽的時候，這組里最快的運(yùn)動員得的分就最多，最快的小朋友得的分就最少，你比賽完了，老師可以發(fā)給你一個數(shù)字，那個就是你獲得的分?jǐn)?shù)，你必須把你得的分?jǐn)?shù)拎不好，我們最后必須統(tǒng)計數(shù)據(jù)的，獲得分后數(shù)最多的小組就能夠獲得金牌，好不好。

幼兒游戲。

師：運(yùn)動員們，步入比賽場地。

子集排序分?jǐn)?shù)，明晰名次。

師：運(yùn)動員們，我們必須去正式宣布比賽結(jié)果了。

4．以播發(fā)獎牌歡慶勝利，小結(jié)