中班主題教案《汽車展覽會(huì)9篇》

中班主題教案《汽車展覽會(huì)9篇》中班杰出主題教案《汽車展覽會(huì)》9篇

活動(dòng)名稱：重新認(rèn)識(shí)汽車

活動(dòng)目標(biāo)：

增進(jìn)對(duì)汽車的重新認(rèn)識(shí)；能夠根據(jù)汽車的顏色、大小或功能展開分類，并自學(xué)按規(guī)律展開排序。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

各種汽車卡片、分類盒；幼兒用書

活動(dòng)建議：

1、懇請(qǐng)幼兒收集各種玩具汽車，使幼兒互相交換玩具汽車。懇請(qǐng)幼兒求解了解自己的車從顏色、名稱、功能等方面了解。

2、使幼兒根據(jù)汽車卡片中汽車的顏色、大小或功能展開分類。說一說就是按照什么展開分類的。

3、以游戲形式，使幼兒為汽車玩具展開排序。

鼓舞幼兒根據(jù)汽車玩具的某一特征展開排序，將車停在在停車場里。引導(dǎo)幼兒與同伴交流自己的排序方法。

4、使幼兒寫作幼兒用書第3冊(cè)第32頁，說一說畫面上的物體就是按照什么規(guī)律排序的。

5、幼兒串珠子畫出。

活動(dòng)名稱：香噴噴的輪子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體會(huì)故事情節(jié)的有意思，并能夠積極思考、大膽想象一輛巧克力輪子的車還能夠搞什么。

2、認(rèn)知詞匯；煮、扛、香噴噴和圓溜溜。

3、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)一致助人的歡樂情緒活動(dòng)準(zhǔn)備工作故事折頁；幼兒用書第3冊(cè)第28-29頁。

活動(dòng)建議：

1、出具圓圓的巧克力豆，引起幼兒聽到故事的興趣。

2、教師邊出具折頁邊講故事，使用故事中法發(fā)，鼓勵(lì)幼兒體會(huì)故事情節(jié)的有意思并引導(dǎo)幼兒大膽想象。談至''小松鼠停下了"，問；大松鼠會(huì)把圓圓的巧克力豆當(dāng)什么？

3、穩(wěn)步講故事，談至"開著在田野上走"，問；小松鼠上開的四輪車就是什么車？那些車就是四個(gè)輪子的？

4、穩(wěn)步講故事，談至"小松鼠忙碌放下兩個(gè)車輪"，問；大松鼠會(huì)怎樣協(xié)助小雞？

他把圓圓的巧克力豆制成了什么？穩(wěn)步講故事，談至"小雞敬佩的說道"時(shí)，問'現(xiàn)在只剩兩個(gè)輪子了，可以開車嗎、可以搞什么車、

5、穩(wěn)步講故事，談至"老爺爺笑瞇瞇的說道"時(shí)，問；altered一個(gè)輪子了，現(xiàn)在還能夠開車嗎？什么車就是一個(gè)輪子的呢？

6、穩(wěn)步講故事至最后，問；你們猜這輛小汽車就是誰送來的？為什么？

教師總結(jié)。小松鼠協(xié)助了朋友，朋友為了非常感謝他，就送來他騎車當(dāng)禮物。

7、看看幼兒用書，教師完備的講訴故事，多樣詞匯"煮、扛、香噴噴和圓溜溜"。

8、喚起幼兒展開想一想抒發(fā)。懇請(qǐng)幼兒說道說道：如果你存有一輛巧克力輪子的車你想要搞什么？引導(dǎo)幼兒將自己的見解畫出，充份展開想一想抒發(fā)。

9、展現(xiàn)幼兒作品，幼兒間相互交流。

活動(dòng)名稱：馬路上的數(shù)字

活動(dòng)目標(biāo)：

1、曉得馬路上看見的數(shù)字說道代表的意義。

2、點(diǎn)數(shù)七以內(nèi)的數(shù)字，介紹數(shù)的實(shí)際意義。

3、懂?dāng)?shù)字在人們生活中的關(guān)鍵促進(jìn)作用。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1-10數(shù)字卡片一套。折頁、幼兒用書第3冊(cè)第33頁、汽車卡片

活動(dòng)建議：

1、看看折頁，使幼兒觀測馬路上的車、行人以及路邊的樹、房子、垃圾桶、路燈、電線桿等數(shù)一數(shù)它們都存有幾個(gè)？可以用數(shù)字幾則表示？

2、懇請(qǐng)幼兒按照教師建議點(diǎn)數(shù)汽車卡片。例如；馬路上開去六輛小轎車，使幼兒操作方式，使活用數(shù)字六則表示出。接著，又開去了一輛汽車，使幼兒曉得6迎上1就是7，并出具數(shù)字7，使幼兒拼字。

3、教師依次出具其他車輛，使幼兒點(diǎn)數(shù)，并進(jìn)一步介紹7的構(gòu)成。

4、看看幼兒用書穩(wěn)固7的構(gòu)成和數(shù)數(shù)。

5、使幼兒說道說道我們身邊得數(shù)字例如；車牌號(hào)、門牌號(hào)、公共汽車線路號(hào)等。說道說道這些數(shù)字代表什么意思？并使幼兒懂?dāng)?shù)字在人們生活中的關(guān)鍵促進(jìn)作用。

活動(dòng)名稱：問路

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)知故事內(nèi)容，曉得鼠先生找出鼠小姐的經(jīng)過

2、學(xué)說故事中的角色對(duì)話

3、體驗(yàn)通過問路，終于找出目的地的歡樂

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、故事折頁

2、幼兒圖書第40---43頁

活動(dòng)過程：

1、教師邊出具折頁講故事，初步認(rèn)知故事內(nèi)容，曉得鼠先生找出鼠小姐的過程回答鼠先生和鼠小姐在路上遇見了，出現(xiàn)了什么事情？舒先生迷路了，它就是怎樣問路

2、教師再次講故事，使幼兒嘗試角色對(duì)話，鼓勵(lì)幼兒講出，鼠先生反問了幾次路？邂逅了誰？怎么說懇請(qǐng)的？鼓勵(lì)幼兒角色對(duì)話

3、懇請(qǐng)幼兒飾演角色，體驗(yàn)通過問路，終于找出目的地的歡樂

活動(dòng)名稱：迷路的小花鴨

活動(dòng)目標(biāo)：

1、可以用自然動(dòng)聽的聲音獻(xiàn)唱歌曲，可以整體表現(xiàn)除歌曲傷感和悠揚(yáng)的兩種情緒

2、能夠根據(jù)歌詞的內(nèi)容編創(chuàng)適合的動(dòng)作

3、曉得防治迷路及迷路后的解決辦法，自學(xué)維護(hù)自己活動(dòng)準(zhǔn)備工作教學(xué)折頁

活動(dòng)過程：

1、觀賞圖片，介紹歌曲的內(nèi)容幼兒講訴圖片內(nèi)容，師結(jié)：一只小花鴨在大樹下傷心的哭聲，不斷地大喊：辣辣辣、辣辣辣一位小朋友走了過了，抱著起至小花鴨把它送到了家，小花鴨為什么少婦？小朋友就是怎樣努力做到？

老師完備范唱歌曲，幼兒學(xué)歌詞老師把剛才出現(xiàn)的事情編制成了一首歌，傾聽歌里就是怎樣演唱的，老師讀3不下歌詞3、自學(xué)歌曲可以根據(jù)內(nèi)容的相同，運(yùn)用相同的獻(xiàn)唱方法幼兒隨著音樂輕聲手舞足蹈，老師告誡幼兒特別注意兩段歌曲所整體表現(xiàn)的相同心情，隨其音樂學(xué)圣索弗緩慢的速度，傷感的情緒獻(xiàn)唱第一段歌曲，用悠揚(yáng)的情緒獻(xiàn)唱第二段歌曲引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作增值歌曲，及時(shí)表彰存有創(chuàng)意設(shè)計(jì)的勇于整體表現(xiàn)的幼兒寫作幼兒第3冊(cè)第20-21頁，進(jìn)行話題探討，鼓勵(lì)幼兒提升嚴(yán)防意識(shí)，迷路就是件很可怕的事，如果你迷路了，你可以怎樣搞？怎樣搞可以使我們不迷路？鼓勵(lì)幼兒分組討論小結(jié)：如果迷路了，可以說警員叔叔，可以在原地等著，可以打聽個(gè)電話給爸爸媽媽打電話，洛祖110報(bào)警，必須忘記標(biāo)志，不要返回大人和集體，不要至陌生的地方玩玩，自己想要過來必須說老師或家里的人等。

活動(dòng)名稱：斑馬線活

顫抖目標(biāo)：

1、介紹過馬路的一些交通規(guī)則，曉得安全過馬路的方法

2、過馬路時(shí)能注意安全，存有初步的自我維護(hù)的意識(shí)和能力

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

折頁《怎樣過馬路》和幼兒用書第3冊(cè)第46--47頁

活動(dòng)建議：

1、教師講故事《馬路上的斑馬線》。鼓勵(lì)幼兒說道說道：小動(dòng)物就是怎樣過馬路的？為什么過馬路的線叫做斑馬線？馬路上除了斑馬線除了什么線？它們存有什么促進(jìn)作用？

2、過馬路前非政府幼兒探討必須怎樣過馬路？

3、出具折頁寫作幼兒用書第3冊(cè)第46--47頁，說道說道小朋友就是怎樣過馬路的？曉得過馬路應(yīng)當(dāng)特別注意的問題

3、非政府幼兒過馬路，出具紅綠燈玩游戲

活動(dòng)名稱：警員叔叔不好

活動(dòng)目標(biāo)：

1、曉得交警叔叔工作的艱辛，介紹直觀的交通規(guī)則

2、能夠隨音樂節(jié)奏搞交警的動(dòng)作

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、觀測交警在馬路上就是怎樣統(tǒng)一指揮交通的折頁

2、布置馬路場景；歌曲,《交通警》音樂磁帶

活動(dòng)建議：

1、使幼兒回憶起尚無經(jīng)驗(yàn)。懇請(qǐng)幼兒說道說道交警叔叔就是怎樣統(tǒng)一指揮交通的。可以鼓勵(lì)幼兒學(xué)一學(xué)交警統(tǒng)一指揮交通的動(dòng)作，并說說道動(dòng)作代表的什么意思

2、老師飾演、交警叔叔與幼兒互動(dòng)，介紹交警叔叔的工作交警叔叔了解自己的工作。

3、自學(xué)交警叔叔統(tǒng)一指揮交通的動(dòng)作在介紹幼兒尚無經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，再向幼兒說道一些直觀的交通規(guī)則。

4、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏搞交警的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒大膽整體表現(xiàn)。

5、引導(dǎo)幼兒在戶外搞游戲，懇請(qǐng)幼兒分別飾演交警和汽車就是司機(jī)，根據(jù)交警的統(tǒng)一指揮搞駕車和停放動(dòng)作。

活動(dòng)名稱：交通標(biāo)志促進(jìn)作用小

活動(dòng)目標(biāo)：

1、重新認(rèn)識(shí)一些常用的交通標(biāo)志，曉得它們所代表的意義，能畫出來直觀的交通標(biāo)志

2、懂嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的重要性

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、懇請(qǐng)家長幫助幼兒搜集有關(guān)交通科學(xué)知識(shí)的資料

2、折頁《我重新認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志》和幼兒用書第3冊(cè)第44-45頁，紙筆等；

3、故事折頁《三顆星星》

活動(dòng)建議：

1、以故事《三顆星星》帶出主題，教師出具折頁，鼓勵(lì)幼兒邊聽到故事，回答幼兒：故事里的三顆星星所指的就是什么？故事里的三顆星星各學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)？為什么三顆星星一返回媽媽的身邊，地球就亂了套？使幼兒曉得白、藍(lán)、黃燈的促進(jìn)作用

2、開拓幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒交流，說道說道自己見過那些交通標(biāo)志？它們都說我們什么？

3、出具折頁或使幼兒寫作幼兒第3冊(cè)第44-45頁，懇請(qǐng)幼兒說一說這些交通標(biāo)志各則表示什么意思？圖畫里的人物搞的對(duì)嗎？

4、懇請(qǐng)幼兒圖畫一圖畫自己感興趣的交通標(biāo)志，并相互交流它們的促進(jìn)作用以及怎樣嚴(yán)格遵守交通規(guī)則？

活動(dòng)名稱：小吊車

活動(dòng)目標(biāo)：

1、介紹小吊車的外形特點(diǎn)和用途

2、分辨樂曲中的高低音，體會(huì)歌曲的有意思；演唱不好疑問詞"什么"

3、體驗(yàn)與同伴一起飾演角色、獻(xiàn)唱的歡樂

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、熟識(shí)《小吊車的音樂旋律

2、歌曲《小吊車音樂磁帶和大吊車折頁一幅

活動(dòng)建議：

1、教師獻(xiàn)唱，懇請(qǐng)幼兒說一說什么車