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花橋國際商務(wù)城中?!翱鬃訉W(xué)堂,經(jīng)典之聲”誦讀比賽方案國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華,蘊(yùn)含著豐富的人文精神。在中職學(xué)校開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,有利于弘揚(yáng)民族的優(yōu)秀文化,培養(yǎng)民族自豪感,提高中職生的人文素養(yǎng)和審美情趣,加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)和思想道德建設(shè),樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。一、活動目標(biāo).營造濃厚的閱讀氛圍,打造學(xué)校經(jīng)典育人的德育品牌;.擴(kuò)大中職生閱讀量,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提高閱讀審美能力;.弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生了解、熱愛祖國傳統(tǒng)文化,堅定文化自信;二、內(nèi)容要求.選篇主題范圍:內(nèi)容健康、積極向上,能反映立德修身、青春勵志、家國情懷、工匠精神等正能量的經(jīng)典篇目(片段)。.參賽作品要求:由于疫情不宜聚集,本次比賽采取提交誦讀視頻作品的方式進(jìn)行。(1)誦讀作品需錄制視頻(本人可不出鏡),形式自選:可配樂、配圖、PPL錄音、錄播、配音秀、制作微視頻等均可;(2)朗誦時長:3分鐘左右(1分鐘以內(nèi)的作品不予考慮);(3)文體不限:課內(nèi)、課外的詩歌、散文、小說、戲劇均可,原創(chuàng)作品更佳(請務(wù)必標(biāo)注說明是原創(chuàng)作品,即誦讀的內(nèi)容,是自己的原創(chuàng));(4)人員要求:作品可以是個人誦讀,也可多人合作(即:1個參賽作品中,最多不超過3人合誦,每班最多提交3件參賽作品);(5)作品提交格式:MP4格式,誦讀視頻;三、活動實施第一階段:5月8日-5月9日,宣傳發(fā)動向各班級(17課改班除外)下發(fā)活動方案,鼓勵各班級踴躍參加,篩選優(yōu)秀作品參加校級評比。第二階段:5月10日-5月22日,班級初選.各班級開展誦讀評比,鼓勵全員參加誦讀、錄制作品,班級內(nèi)可選出優(yōu)秀作品在班級群共享展示;.以班級為單位,各班遴選優(yōu)秀作品上交,提交系部負(fù)責(zé)人。注意:(1)每班提交作品最多三件;(2)誦讀作品需錄制,時長3分鐘左右,視頻或音頻錄制形式風(fēng)格自選(見上:朗誦作品要求);(2)作品提交文件命名要求:班級+姓名+朗誦作品名稱;(3)提交時間:5月25日。第三階段:5月26日-5月29日,校內(nèi)評比.學(xué)校對所有參賽作品重新編號命名,組織評委匿名評審。評分表見下:序號內(nèi)容主題20分朗誦技巧25分朗誦情感20分朗誦音色15分音畫效果10分整體印象10分原創(chuàng)加分2-10分說明:(1)個人制作的誦讀視頻,根據(jù)質(zhì)量在整體印象中予以加分;(2)滿分100分,原創(chuàng)加分是附加分,指誦讀的內(nèi)容,是自己的原創(chuàng)。根據(jù)內(nèi)容質(zhì)量、主題等分別加2、4、6、8、10分。.獎項設(shè)置以參賽總件數(shù)*百分占比(總獲獎率為百分之六十),設(shè)置獎項如下:經(jīng)典之聲?金話筒獎(個人誦讀),個人參賽作品總件數(shù)的百分之十;經(jīng)典之聲?合聲獎(合作誦讀),多人參賽作品總件數(shù)的百分之十;經(jīng)典之聲?風(fēng)采獎,總參賽作品的百分之二十;經(jīng)典之聲?風(fēng)尚獎,總參賽作品的百分之三十;經(jīng)典之聲-組織獎,根據(jù)各參賽班級獲獎數(shù)量、質(zhì)量評選3-5名左右。第四階段:6月1日-6月20日,宣傳推廣.所有獲獎作品上傳學(xué)校教學(xué)平臺資源庫,供全校師生學(xué)習(xí)交流;.校園網(wǎng)、微信推送部分最佳作品,向社會、向家長展示學(xué)生風(fēng)采;.各獲獎作品以系部為單位,發(fā)送到系
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