21蘆花鞋 同步練習(xí)（含答案解析）

部編版四年級下冊21*蘆花鞋同步練習(xí)一、選擇題TOC\o"1-5"\h\z.下列各組詞語中，結(jié)構(gòu)不完全相同的一項(xiàng)是（）A.嗷嗷嗡嗡嗖嗖B.唔哩哇啦咕咚咕咚咯吱咯吱C.光溜溜亮堂堂笑瞇瞇D.飄飄悠悠唧唧咕咕推推揉揉.下面不是比喻句的一項(xiàng)是（）A.那鞋很厚實(shí)，像暖和和的鳥窩。.那柔軟的蘆花，竟像是長在上面的一般。C.他的腳板頓時(shí)感到了一股針刺般的寒冷。.按課文的順序，下面的句子排列的順序應(yīng)該是（）①青銅去油麻地鎮(zhèn)上賣鞋。②青銅和葵花一起采集蘆花。③家人編織蘆花鞋。④城里的客人買走十雙鞋。⑤青銅賣掉自己腳上的蘆花鞋。A.④②①⑤③B.③②①⑤④C.②③①④⑤D.②①③⑤④.加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）oA.發(fā)愣（neng）搓進(jìn)（cu6）拇指（mu）B.捆?。╧iln）雪屑（xie）嘴唇??????（chun）C.扭動（liu）祈求（qi）嘴唇（chUn）D.扒手（pa）遺憾（hang）風(fēng)靡??????（mi）5.下列句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.風(fēng)一吹，鵝毛般的蘆恕就飄飄悠悠地飛起來。B.雨來一看要挨打了，撤腿就往外跑。C.耍起來，眼神都恍忽了，十分入迷。D.相看兩不厭，只有敬亭山。二、填空題.按課文理解填空。本文主要寫了青銅一家做了（）雙蘆花鞋，讓（）頂著刺骨的寒風(fēng)去賣蘆花鞋，他甚至還把（）穿的一雙蘆花鞋也給賣了，回到家時(shí)，他的腳已經(jīng)凍得通紅。.查字典填空?！斑z”用音序查字法先查，再查音節(jié);用部首查字法先查—，再查畫?！斑z”在字典里的解釋有：①遺失；②遺漏；③留下；④不自主的?！斑z憾”的“遺”應(yīng)該選第（）種解釋。三、語言表達(dá).綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)校招募小小志愿者去撿拾垃圾，你約同學(xué)元元一起參加，元元卻說：“我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，撿拾垃圾是環(huán)衛(wèi)工人的事情。我才不去呢！”面對這種情況，你會怎樣勸說元元？.按要求完成句子練習(xí)。.有一個(gè)人朝他追了過來并在他身后大聲喊著孩子你停一停。（加標(biāo)點(diǎn)）.那十雙被雪地映照著的蘆花鞋，一下吸引住了他們。改為“把”字句：改為“被"字句：.那鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進(jìn)草繩里，再編????織成鞋。（用加點(diǎn)詞語寫連續(xù)動作）.兩雙鞋像四只鳥窩。兩雙鞋像兩對鳥。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）四、現(xiàn)代文閱讀課文精彩回放。那鞋的制作工序是：先是將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進(jìn)草繩里，再編織成鞋。那鞋很厚實(shí)，像暖和和的鳥窩。收罷秋莊稼，青銅家就已決定：今年冬閑時(shí)，全家人一起動手，要編織一百雙蘆花鞋，然后讓青銅背著，到油麻地鎮(zhèn)上賣去。這是家里的一筆收入，一筆很重要的收入。想到這筆收入，全家人都很興奮，覺得心里亮堂堂的，未來的日子亮堂堂的。.說說蘆花鞋的制作工序和鞋的特點(diǎn)是什么？.從全家人一起動手編織蘆花鞋這一情節(jié)，你體會到了什么？課外閱讀一只巴掌拍響的人生她從小就“與眾不同”。因?yàn)樾郝楸园Y，隨著年齡的增長，她的（憂慮憂都）和自卑感越來越重，甚至她拒絕著所有人的靠近。但也有個(gè)（例外格外），鄰居家那個(gè)只有一只胳膊的老人卻成為她的好伙伴。老人是在一場戰(zhàn)爭中失去了一只胳膊的。這天，她被老人用輪椅推著去附近的一所幼兒園，操場上孩子們動聽的歌聲吸引了他們。當(dāng)一首歌唱完，老人說：“我們?yōu)樗麄児恼瓢桑?她吃驚地看著老人，問道：“我的胳膊動不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌??！””老人對她笑了笑，解開襯衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛…那是一個(gè)初春，風(fēng)中還有著幾分寒意，但她卻突然感覺自己的身體里涌動起一股暖流。老人對她笑了笑，說：“只要努力，一只巴掌一樣可以拍響。你一樣能站起來的！”那天晚上，她讓父親寫了一張紙條，貼到了墻上，上面是這樣的一行字：一只巴掌也能拍響。之后，她開始配合醫(yī)生做運(yùn)動，甚至在父母不在時(shí)，她自己扔開支架，試著走路。（蛻變改變）的痛苦是牽扯到筋骨的。她堅(jiān)持著，她相信自己能夠像其他孩子一樣行走，奔跑11歲時(shí)，她終于扔掉支架。她又向另一個(gè)更高的目標(biāo)努力著，她開始學(xué)習(xí)打籃球和各種田徑運(yùn)動。1960年羅馬奧運(yùn)會女子100米跑決賽，當(dāng)她以11秒18第一個(gè)撞線后，掌聲雷動，人們都站起來為她喝彩，齊聲歡呼著這位美國黑人的名字：威爾瑪?魯?shù)婪?。那一屆奧運(yùn)會上，威爾瑪?魯?shù)婪虺蔀楫?dāng)時(shí)世界上跑得最快的女人，她共摘取了3枚金牌。任何時(shí)候都不要放棄希望，哪怕只剩下一只胳膊；任何時(shí)候都不要放棄夢想，哪怕殘疾得不能行走。.用劃去括號內(nèi)不正確的詞語。.從力1歲時(shí)，她終于扔掉支架”中的""一詞可以體會到她扔掉支架十分的不容易，突出了她的O.用“”畫出她從小“與眾不同”的句子。.對“那是一個(gè)初春，風(fēng)中還有著幾分寒意，但她卻突然感覺自己的身體里涌動起一股暖流”這句話理解正確的一項(xiàng)是（）A.天氣突然變暖，讓她感覺溫暖。B.老人激勵(lì)了她，她決定不再悲傷，要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。C.她被只有一只胳膊的老人感動了。參考答案:B【解析】【詳解】本題主要考查對詞語結(jié)構(gòu)的理解。A.相同。“嗷嗷、嗡嗡、嗖嗖''為AA式。B.不相同?！斑砹ㄍ劾病睘锳BCD式，"咕咚咕咚、咯吱咯吱”為ABAB式。C.相同?！肮饬锪?、亮堂堂、笑瞇瞇”為ABB式。D.相同?！帮h飄悠悠、唧唧咕咕、推推揉操”為AABB式。B【解析】【詳解】本題考查對修辭手法的掌握。A選項(xiàng)，“那鞋很厚實(shí)，像暖和和的鳥窩?！敝邪选靶北茸鳌傍B窩”，是比喻句。B選項(xiàng)，“那柔軟的蘆花，竟像是長在上面的一般。”中沒有本體和喻體，不是比喻句。C選項(xiàng)，“他的腳板頓時(shí)感到了一股針刺般的寒冷?！敝邪选澳_冷的感受”比作“針刺”一樣，是比喻句。故答案為：BoC【解析】【詳解】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。B【解析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A選項(xiàng)愣lengoC選項(xiàng)扭nitioD選項(xiàng)憾hano故答案為B。D【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語境，對每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。A項(xiàng)，“蘆恕”改為“葦絮”。葦絮：蘆葦?shù)幕ǘ?；蘆葦飄絮。B項(xiàng)，“撤”改為“撒ffi：che,撤退。C項(xiàng)，“恍忽”改為“恍惚”?；秀保荷裰静磺?；精神不集中。101青銅自己腳上【解析】略YyiL9③【解析】略作為一個(gè)學(xué)生，我們不僅僅要學(xué)習(xí)文化知識，同時(shí)也要學(xué)習(xí)社會知識，同時(shí)也要加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，當(dāng)志愿者去撿垃圾，就是對自己愛勞動、有社會責(zé)任的一次教育，你還是和我一起去吧?！窘馕觥柯杂幸粋€(gè)人朝他追了過來，并在他身后大聲喊著：“孩子，你停一停。"那十雙被雪地映照著的蘆花鞋，一下把他們吸引住了。他們一下被那十雙被雪地映照著的蘆花鞋吸引住了。放學(xué)回家，弟弟先寫作業(yè)，然后讀一會兒書，再和小朋友們玩一會兒。兩雙鞋既像四只鳥窩，又像兩對鳥?！窘馕觥俊驹斀狻?此題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用，學(xué)生分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用，選用合適的標(biāo)點(diǎn)符號。.此題考查陳述句轉(zhuǎn)換為把字句和被字句的能力。把字句是用介詞“把”構(gòu)成的表示主動意義的句子，因此句子中要含有"把''這個(gè)字，其結(jié)構(gòu)模式可以記作：甲把乙怎么樣。根據(jù)“甲把乙怎么樣”的句式，解答此題即可?！瓣愂鼍洹备摹氨蛔志洹钡姆椒ㄊ牵篈讀句子，找出句中表示動作的詞，并在詞下面加上點(diǎn)。B在句子開頭上加一個(gè)“被”字。C把動作詞后面的全部移到“被，，字的前面。.考查運(yùn)用詞語的能力，學(xué)生要在明確詞語意思的前提下，會用詞語造句，此題要用加點(diǎn)字寫表示連續(xù)動作的句子，注意語言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡潔，語句完整、通順沒有錯(cuò)別字。.考查選用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話的能力。解答時(shí)要先理解兩句話表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話。此題兩句話的關(guān)系是并列關(guān)系。故選“既??????又……”把兩句話合成一句話。.先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進(jìn)草繩里再編織成鞋。那鞋很厚實(shí)，像暖和和的鳥窩。.體會到了青銅一家人的勤勞善良、互助互愛的合作精神。【解析】.本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。選文第一段第一句“那鞋的制作工序是：先是將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進(jìn)草繩里，再編織成鞋”便是蘆花鞋的制作工序；第二句“那鞋很厚實(shí)，像暖和和的鳥窩”便是說蘆花鞋的特點(diǎn)，蘆花鞋的鞋底很厚實(shí)。.題為思路拓展題，要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，寫出自己的體會即可。.憂慮格外改變.終于刻苦努力.因?yàn)樾郝楸园Y，隨著年齡的增長，她的憂郁和自卑感越來越重，甚至她拒絕著所有人的靠近.B【解析】12.本題考查的是近義詞組的辨析，根據(jù)不同詞語的含義以及語境的內(nèi)容，選擇合適的詞語即可。本題考查的是