高中生物必修二期末試題

DNA、RNA

分子中（A+T）/（G+C）的值等于（A+C）/（G+T）的值

，F(xiàn)

中黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=3：1：3：1，讓

RNA，在人體細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板，該病毒在宿主

某同學在觀察果蠅（2n=8）細胞中的染色體組成時，發(fā)現(xiàn)一個正在分裂的細胞中，共有

1:闊葉♀×窄葉♂→50%闊葉♀、50%闊葉♂

2:窄葉♀×闊葉♂→50%闊葉♀、50%窄

1、2

1/9，得出此概率需要知道的條件是

mRNA、tRNA、rRNA

、B

36%，一對夫婦妻子患病，丈夫正常，他們所

將小鼠（2N=40）精子的染色體

，F(xiàn)

1:4：6：4:1，下列說法正確的是

XXY，則患病最可能與圖丁有關

XYY，則患病最可能與圖丙有關

A=T、G=C

31．下列是有關孟德爾的豌豆

A．進行雜交實驗時，需要在花粉成熟時對母本進行去雄并套袋

C．解釋性狀分離現(xiàn)象時，提出的主要假設是

D．測交實驗的后代中，有

32．一豌豆雜合子（Aa）植株自交時，下列敘述正確的是B．若自交后代的基因型比例是

2：2：1，可能是隱性個體有

50%的死亡造成D．若自交后代的基因型比例是

1：2：1，可能是花粉有

50%的死亡造成33．下列關于生物遺傳的相關敘述，正確的是A．真核生物的基因和染色體的行為都存在平行關系B．tRNA

C．一個

D．基因表達的過程中，一定有

34．在某植物細胞分裂過程中，以下變化不可能發(fā)生在同一時期的是A．紡錘體的形成和細胞板的形成B．四分體形成和同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換C．同源染色體分離和非同源染色體上的非等位基因自由組合D．染色體數(shù)目減半和染色單體數(shù)目減半35．下列有關基因型為

A．X、Y

B．A

a、X

C．A、a

D．X

、Y

36．圖一是某雄性動物體內一個精原細胞正在分裂，字母表示其染色體上的部分基因。圖二表

A．圖一表示的細胞正在進行減數(shù)第一次分裂，其產生的子細胞是次級精母細胞B．形成圖二中

C．兩條姐妹染色單體相同位點上出現(xiàn)不同基因的變化一定發(fā)生在

D．由圖一可知具有這種基因型的動物可以產生

37．將某一經

A．若子細胞中染色體數(shù)為

B．若子細胞中染色體數(shù)為

N，則其中含

C．若子細胞中染色體都含

D．若子細胞中有的染色體不含

C，則原因是同源染色體彼此分離38．下列實驗方法及技術的敘述，錯誤的是A．沃森和克里克研究

B．摩爾根證明基因位于染色體上，運用了假說一演繹法C．艾弗里利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時，運用了放射性同位素標記法D．薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上39．紅綠色盲為伴

A．若孩子色覺正常，則出現(xiàn)的異常配子可能來自父親B．若孩子色覺正常，則出現(xiàn)的異常配子可能來自母親C．若孩子患紅綠色盲，則出現(xiàn)的異常配子一定來自母親D．若孩子患紅綠色盲，則出現(xiàn)的異常配子可能來自父親40．如圖是甲?。ㄓ?/p>

A．甲病是常染色體上的顯性遺傳病B．若

1／2C．假設

3／8D．假設

41．某育種工作者在一次雜交實驗時，偶然發(fā)現(xiàn)了一個罕見現(xiàn)象：選取的高莖（AA）豌豆植株與矮莖（aa）豌豆植株雜交，得到的

A．這一

B．這一

35：1

C．這一

1：8：18：8：1 D．這一

42．下列有關遺傳和變異的敘述，正確的是A．Aa

C．DNA

D．先天性愚型是一種遺傳病，可在顯微鏡下觀察到染色體數(shù)目的異常43．下圖中，甲、乙表示水稻兩個品種，A、a

B、b

B．②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期C．③體現(xiàn)了基因的自由組合定律的實質D．⑤與⑧過程的育種原理相同44．下面有關遺傳和進化的敘述，錯誤的是A．遺傳是進化的基礎，通過遺傳使控制性狀的基因在子代中得以延續(xù)和傳遞

B．突變和基因重組為生物進化提供了原材料C．自然選擇淘汰不利變異個體，保留有利變異個體，從而出現(xiàn)性狀分離D．自然選擇、基因突變、種群過小都會影響種群基因頻率的穩(wěn)定45．下列有關生物多樣性和生物進化的敘述中，正確的是A．隔離是物種形成的必要條件B．共同進化是指同種生物之間和不同種生物之間相互影響不斷進化和發(fā)展的過程C．生物多樣性的形成過程，就是新物種不斷形成的過程D．細菌在接觸青霉素后會產生抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其生存

為雄株，ZW

紅花：矮莖白花＝3:6:3:1:2:1（不考慮基因位于

（1）根據實驗結果，

（2）基因

A、a

（3）該同學對

（4）該同學將抗旱基因

（1）圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④的育種原理是___________（2）圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④的育種

方法的優(yōu)點是_________________________________（3）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用秋水仙素處理，其中Ⅳ過程的處理對象為___________的農作物為___________（4）在微生物育種方面，人們利用___________

制灰色，B

控制棕色，B

（1）B

、B

源自于基因突變，說明基因突變具有___________ （2）控制毛色的基因型有___________種，毛色的遺傳遵循___________（3）若雌雄中均取數(shù)量相同的各種基因型的個體進行隨機交配，產生的后代中各種表現(xiàn)型及其比例為_________________________________（4）有人在實驗中發(fā)現(xiàn)，某灰色雄性個體與多只棕色雌性個體雜交，后代花斑色:棕色=1：1，最可能的原因是___________果為___________

（1）已知果蠅的圓眼和棒眼是一對相對性狀，由—對等位基因控制，圓眼（A）對棒眼（a）這兩組實驗的雜交方式互為___________；如果兩組實驗的結果___________

（2）已知控制果蠅的直毛和卷毛性狀的基因是位于

①實驗步驟：__________________________________________________________________

②結果結論：若_________________________________

1-5

DDBCD 6-10

BAABD 11-15CDACA16-20

CABCA 21-25

CDDAD 26-30

BBABC31-35BDDAA 36-40DACDC 41-45

BDCCA

（1）能（1

能（1

（2）基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀（

（3）高莖粉紅花：高莖白花：矮莖粉紅花：矮莖