職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的年度工作總結(jié)

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的年度工作總結(jié)_學(xué)校年度工作總結(jié)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的年度工作總結(jié)。

當(dāng)一年的工作結(jié)束時(shí)，就可以回過(guò)頭來(lái)對(duì)一年的工作做個(gè)分析總結(jié)，看看在工作方面還有哪些不足，然后再加以改正，提高自己的工作效率。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的年度工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的年度工作總結(jié)(一)

依據(jù)今年職業(yè)培訓(xùn)工作的一些狀況，我校對(duì)20xx年度技能培訓(xùn)工作的狀況進(jìn)行了全面檢查，并進(jìn)行了仔細(xì)總結(jié)，現(xiàn)將工作總結(jié)整理如下：

一、堅(jiān)持了現(xiàn)代化辦學(xué)方向

一年來(lái)，xx職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校始終遵循“訓(xùn)練要面對(duì)現(xiàn)代化，面對(duì)世界，面對(duì)將來(lái)”的辦學(xué)方針，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，以教學(xué)為中心，以技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，為企業(yè)培育了合格人才，在.上享有肯定的聲譽(yù)。

二、加大了教學(xué)投入，強(qiáng)化了硬件建設(shè)

為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校開(kāi)拓了可容納xxx人的培訓(xùn)基地，標(biāo)準(zhǔn)教室x間，有良好的照明、桌椅、講臺(tái)和黑板。同學(xué)宿舍xx間，住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的電氣化實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所均有平安操作規(guī)程要求。

三、本年度技能培訓(xùn)狀況

我校依據(jù).市場(chǎng)和用工要求，共招生xx人，支配就業(yè)xx人。在培訓(xùn)過(guò)程中，我所仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)方案和教學(xué)大綱的要求，培訓(xùn)內(nèi)容完成后，準(zhǔn)時(shí)組織同學(xué)參與市職業(yè)技能鑒定中心的技術(shù)鑒定，鑒定合格后，按時(shí)頒發(fā)了結(jié)業(yè)證和職業(yè)資格證書(shū)。

四、較好的抓了管理、教學(xué)及同學(xué)訓(xùn)練工作

為了培育“思想過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬、技術(shù)過(guò)硬、適應(yīng)力量過(guò)硬”的人才，規(guī)范了學(xué)校管理，比較好的抓了教學(xué)質(zhì)量的提高，仔細(xì)抓了對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練和管理。

在規(guī)范管理方面，我們重點(diǎn)做了兩項(xiàng)工作。一是建立了完整合理的管理機(jī)構(gòu)，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，成立了教學(xué)、同學(xué)管理、總務(wù)等組織。二是建立完善了各項(xiàng)管理制度和崗位責(zé)任制。

根據(jù)國(guó)家要求，學(xué)校制訂了實(shí)施性教學(xué)方案和教學(xué)大綱，選用了主管部門(mén)指定的教材，配備了實(shí)力較強(qiáng)的老師隊(duì)伍，比較好的抓了教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，特殊是在技能培訓(xùn)方面，我們進(jìn)一步完善了實(shí)習(xí)設(shè)施、設(shè)備建設(shè)，并注意了對(duì)同學(xué)操作力量的訓(xùn)練，力求使同學(xué)達(dá)到“畢業(yè)就能上崗，上崗就能頂好崗”的標(biāo)準(zhǔn)。

我校在同學(xué)管理上實(shí)行了半軍事化管理。在訓(xùn)練環(huán)節(jié)上，我們通過(guò)思想訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練、職業(yè)道德訓(xùn)練，教會(huì)同學(xué)如何做人做事。在管理方面，我們堅(jiān)持了“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，培育同學(xué)“聽(tīng)從命令，遵章守紀(jì)，不怕艱苦，雷厲風(fēng)行”的作風(fēng)。

五、誠(chéng)信機(jī)制建設(shè)狀況

在招生工作中，學(xué)校依據(jù)專業(yè)設(shè)置，細(xì)心設(shè)計(jì)招生簡(jiǎn)章，仔細(xì)組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺(tái)、都市報(bào)等進(jìn)行招生宣揚(yáng)。并做到了專業(yè)設(shè)置、開(kāi)設(shè)課程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)三公開(kāi)。

六、校務(wù)公開(kāi)狀況

學(xué)校設(shè)立了公開(kāi)欄，第一欄公開(kāi)了校長(zhǎng)、鑒定所、招就辦以及教務(wù)、同學(xué)、財(cái)務(wù)、后勤等負(fù)責(zé)人姓名及職務(wù);其次欄公開(kāi)了我校收費(fèi)許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生簡(jiǎn)章，并在簡(jiǎn)章內(nèi)明確了招生專業(yè)、學(xué)制以及各專業(yè)收費(fèi)等狀況;第三欄公開(kāi)了食堂一周同學(xué)飯菜花樣品種。

七、收費(fèi)及財(cái)務(wù)管理狀況

學(xué)校建立了財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度和資產(chǎn)管理制度，并根據(jù)規(guī)定設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿。依據(jù)物價(jià)部門(mén)制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行收費(fèi)，并在校務(wù)公開(kāi)欄設(shè)有收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校收取的費(fèi)用主要用于訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。

一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我校的各項(xiàng)工作取得了較好的成效，但也存在許多問(wèn)題，比如教學(xué)硬件建設(shè)方面還不太完善，個(gè)別專業(yè)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待于提高。這個(gè)問(wèn)題有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦兄鉀Q和不斷完善。

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的年度工作總結(jié)(二)

20xx年是充實(shí)而勞碌的一年，20xx年是勞累而收獲的一年，20xx年是進(jìn)展與壯大的一年。在20xx年里，為了把做成真正的“塑品形塑形體、讓家長(zhǎng)放心政府支持、同學(xué)滿足”的xx第一品牌藝術(shù)學(xué)校。我們學(xué)校從硬件到軟件都做了充分的努力，現(xiàn)在就將我校20xx年的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校的校舍與老師師資建設(shè)方面

20xx年我校占地由原來(lái)的x個(gè)教室x平米擴(kuò)建到現(xiàn)在x個(gè)教室x平米于x月份正式投入使用。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的舞蹈教室，良好的藝術(shù)氛圍，平安舒適的環(huán)創(chuàng)帶給老師和家長(zhǎng)莫大的信念，讓我們堅(jiān)信，我們有實(shí)力做得更大更好。

20xx年我校由原來(lái)的x名老師增至到現(xiàn)在x名老師，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)讓我們有更強(qiáng)的信念為同學(xué)們教好課服好務(wù)。x月份我校的前臺(tái)服務(wù)站也正式成立了，架起了家長(zhǎng)和老師之間的溝通的橋梁。讓我們后勤服務(wù)工作做得更好更貼心。

二、學(xué)校開(kāi)展的大型活動(dòng)

1、20xx年x月參與了由xx縣xx主辦迎新春廣場(chǎng)文化藝術(shù)活動(dòng)。

2、20xx年x月承接了xx縣xx幼兒園x年校慶《xxxx》整個(gè)篇章，受到了來(lái)自.各界人士的好評(píng)。

3、20xx年x月我校的部分拉丁舞同學(xué)參與了xx省國(guó)標(biāo)舞精英賽取得x金x銀x銅的優(yōu)異成果。

4、20xx年x月我校舉辦了x場(chǎng)“xxxx”的文藝演出。

5、20xx年x月我校作為“xxxxx”對(duì)我校x同學(xué)進(jìn)行了考級(jí)，并取得全部通過(guò)率100%的好成果。

6、20xx年x月我校舉辦了“xx”xx藝術(shù)節(jié)文藝匯演，前所未有的舞美燈光將我校的演出又推向了更專業(yè)的水平。

7、20xx年x月我校部分拉丁舞同學(xué)參與xx市第x屆國(guó)標(biāo)舞大賽。

8、20xx年x月x同學(xué)x個(gè)節(jié)目參與xx市首屆少兒聯(lián)歡晚會(huì)選拔賽。

9、20xx年x月我校在xx飯店會(huì)議室舉辦了我校首次大型家長(zhǎng)會(huì)

10、20xx年x月x名同學(xué)x個(gè)節(jié)目參與xx市首屆少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)取得圓滿勝利。

三、學(xué)校業(yè)務(wù)拓展方面

一次又一次的大型文藝活動(dòng)，給我們老師和同學(xué)都供應(yīng)了很好的成長(zhǎng)平臺(tái)給了我們更多展現(xiàn)自我熬煉自我的機(jī)會(huì)，讓我們老師成熟更同學(xué)更優(yōu)秀。

20xx年我校還增設(shè)了街舞班、美術(shù)班、播音主持班等，我們不斷努力地拓展了學(xué)校的業(yè)務(wù)，讓小伴侶有更多見(jiàn)識(shí)和學(xué)習(xí)其他學(xué)科魅力的機(jī)會(huì)，為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校，我們邁著扎實(shí)的腳步，信任在20xx年里我們還會(huì)做得更好更精彩。

四、學(xué)校老師培訓(xùn)方面

一年來(lái)，我校老師不斷地提升自己不斷地通過(guò)培訓(xùn)來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。為學(xué)校帶來(lái)新思想、新理念。我xx校長(zhǎng)多次在xx等地參與藝術(shù)校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。xx月份請(qǐng)到xx省聞名少兒舞蹈訓(xùn)練專家xx為我校的全體師生培訓(xùn)，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我們每位老師努力的方向。同時(shí)我校xx和xx老師參與xx市青年老師藝術(shù)人才大賽均獲得舞蹈組一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成果。

五、學(xué)校平安方面

一年來(lái)，我校細(xì)心做好同學(xué)平安訓(xùn)練工作，和在校的每一位同學(xué)家長(zhǎng)簽訂了平安責(zé)任書(shū)，保證同學(xué)平安是學(xué)校和家長(zhǎng)最重要的任務(wù)。正是在學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的完善合作與細(xì)心照看下本年度沒(méi)有出一件平安事故，這項(xiàng)工作也將會(huì)是我校每年都必需抓好的工作。

20xx年是碩果累累勞碌而充實(shí)的一年。20xx年我們還將更加努力把20xx年做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避開(kāi)和解決，最終感謝xx全部家長(zhǎng)、老師的支持與合作，感謝!

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的年度工作總結(jié)(三)

近幾年來(lái)，我校招生就業(yè)工作堅(jiān)持從學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的戰(zhàn)略高度動(dòng)身，抓住職業(yè)訓(xùn)練良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動(dòng)招生。做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全體動(dòng)員、熟悉到位、組織到位、措施到位、落實(shí)到位，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求順當(dāng)?shù)赝瓿烧猩ぷ鳌?/p>

一、20xx年招生工作

一基本狀況

20xx年參與我校面試同學(xué)x人，方案招生x人，實(shí)際招生x人，是搬到新校后招生人數(shù)最多一年。

二、20xx年招生工作的主要做法

20xx年招生工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，統(tǒng)一組織，科學(xué)調(diào)度，各處室教研組通力協(xié)作，全校教職工樂(lè)觀發(fā)揮仆人翁意識(shí)，不斷探究新的招生工作方式方法，措施得力，超額完成今年招生方案。主要做法如下：

1、提早動(dòng)手，周密布署

今年招生工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)成同學(xué)處早做方案支配，諸事走在前，取得了顯著的成果。

今年秋季招生，20xx年x月份就開(kāi)頭著手制定招生方案了;由于提前動(dòng)手，把握了主動(dòng)權(quán)，我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數(shù)及升學(xué)意愿，有針對(duì)性的制定招生任務(wù)，有目的、上門(mén)動(dòng)員，使招生人數(shù)一路攀升。所以x月份，在訓(xùn)練局的主持下，我們邀請(qǐng)xx區(qū)各學(xué)校校長(zhǎng)座談，在座談會(huì)上我校x校長(zhǎng)具體介紹了我校辦學(xué)狀況，帶大家參觀學(xué)校實(shí)訓(xùn)室，提高了校長(zhǎng)們的熟悉;x月份我們動(dòng)員部分老師組成七支宣揚(yáng)隊(duì)到全市學(xué)校校進(jìn)行招生發(fā)動(dòng)宣揚(yáng)，發(fā)了廣告x份;x月x日、x日進(jìn)行招生面試，x月x日新生報(bào)到，x月x日繳校服費(fèi)，x月中旬報(bào)名注冊(cè)。

2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，包片包校;教職工樂(lè)觀參加，成立強(qiáng)悍招生隊(duì)。

在近幾年招生工作中，有一個(gè)勝利的閱歷，就是每次招生都是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，包片包校;全體教職工發(fā)楊仆人翁的精神，樂(lè)觀參加其中，抽調(diào)出責(zé)任心強(qiáng)、能說(shuō)會(huì)道的老師組成強(qiáng)悍招生隊(duì)，學(xué)校全部領(lǐng)導(dǎo)必需參加其中。領(lǐng)導(dǎo)帶頭深化生源校，體現(xiàn)了我校對(duì)招生工作的重視，也能引起生源校的重視。招生隊(duì)的老師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學(xué)等關(guān)系進(jìn)行廣泛地聯(lián)系，他們?cè)诮虒W(xué)任務(wù)繁重狀況下克服困難，不計(jì)較個(gè)人酬勞，犧牲節(jié)假日休息時(shí)間，為學(xué)校招生工作盡力。

3、多渠道、多形式加大招生宣揚(yáng)工作

俗話說(shuō)得好，酒香也怕巷子深，職教招生，宣揚(yáng)先行。在歷年的招生工作中，我們實(shí)行了多種形式和方法，廣泛進(jìn)行宣揚(yáng)。主要有①電視媒體宣揚(yáng)：先后在省電視臺(tái)、市電視臺(tái)通過(guò)專題片及招生廣告的形式進(jìn)行宣揚(yáng)。②報(bào)紙媒體宣揚(yáng)：先后在xx日?qǐng)?bào)、xx晚報(bào)、《省中招指南》《市中招指南》進(jìn)行了廣泛宣揚(yáng)。③印制畫(huà)冊(cè)進(jìn)行宣揚(yáng)。每年招生前，我們都要印制大量畫(huà)冊(cè)發(fā)放到學(xué)校進(jìn)行職教招生宣揚(yáng)④裝備宣揚(yáng)大蓬車(chē)下校宣揚(yáng)。在今年秋季招生中，我們裝備了x輛宣揚(yáng)車(chē)，連續(xù)下校宣揚(yáng)x天，把全市全部學(xué)校都跑了一遍，讓每位同學(xué)都知道職教業(yè)訓(xùn)練的好政策。⑤制作招生簡(jiǎn)章、招生宣揚(yáng)彩頁(yè)、招生傳單等進(jìn)行宣揚(yáng)。在招生工作中，我們適應(yīng)市場(chǎng)進(jìn)展，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整專業(yè)并制作精致宣揚(yáng)資料。

4、常常向上級(jí)匯報(bào)工作，摸清職教進(jìn)展動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間了解國(guó)家關(guān)于職業(yè)訓(xùn)練新政策，并應(yīng)用于招生宣揚(yáng)中。

20xx年xx校長(zhǎng)調(diào)入我校擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)后，他組織老師多次考察外地辦學(xué)閱歷，常常向xx市領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，搜集職教進(jìn)展的新閱歷和好政策。在今年招生中，我們宣揚(yáng)的一個(gè)亮點(diǎn)就是國(guó)家助學(xué)金，雖然只有一部分同學(xué)才能享受，但我們已將這項(xiàng)政策宣揚(yáng)到了每一個(gè)家長(zhǎng)心里。

5、以就業(yè)促招生，將優(yōu)秀畢業(yè)生事跡做為招生宣揚(yáng)的亮點(diǎn)

就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個(gè)部分，他們相互制約也相互促進(jìn)。在招生中，我們唱響就業(yè)這根主旋律，以就業(yè)促招生。在今年招生中，我們邀請(qǐng)了已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)到各生源校去現(xiàn)身說(shuō)法，從他們學(xué)校畢業(yè)時(shí)的想法說(shuō)起，怎么到職學(xué)，怎樣學(xué)到技術(shù)后被學(xué)校安置出去，有了好的工作，實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)等等。取得了明顯的宣揚(yáng)效果。

二、就業(yè)工作

畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣、時(shí)間緊、任務(wù)重的工作。既涉及到國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，又涉及到.千家萬(wàn)戶。切實(shí)有效地做好畢業(yè)生工作，關(guān)系到校企聯(lián)合辦學(xué)的持續(xù)進(jìn)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)校進(jìn)展和穩(wěn)定大事來(lái)抓：主要做了如下工作：

1、成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)畢業(yè)生工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓詳細(xì)，一級(jí)級(jí)抓。

2、學(xué)校設(shè)置校辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)(校就業(yè)辦)，共同為畢業(yè)生供應(yīng)服務(wù)

3、加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念。

擴(kuò)展閱讀

培訓(xùn)學(xué)校老師年度工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，勞碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的勞碌、曾經(jīng)的歡樂(lè)還歷歷在目。下面我將從訓(xùn)練、教學(xué)、主要成果、班級(jí)組四個(gè)方面分析我的工作狀況。

一、訓(xùn)練工作

本學(xué)年度我連續(xù)擔(dān)當(dāng)六2班的班主任工作，這個(gè)班級(jí)是我從五班級(jí)帶上的班，同學(xué)在很多方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)同學(xué)喜愛(ài)班集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。從我自身而言，我是愛(ài)同學(xué)的，這一點(diǎn)我從來(lái)沒(méi)有過(guò)質(zhì)疑，但那是我的愛(ài)只是一種責(zé)任，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來(lái)的。

最初帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)時(shí)，一向好強(qiáng)的我有些毛躁，也有心情失控的時(shí)候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著同學(xué)的面掌握不住心情，是他們一雙雙純真的眼睛鼓舞了我，這使我深思：愛(ài)該怎樣才能從容?我變得平和了，有耐心了。

對(duì)于中國(guó)北京來(lái)說(shuō)，這是勞碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運(yùn)，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)?對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，這是哀痛與感動(dòng)的一年，5.12汶川大地震，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的痛苦也喚起了全部中國(guó)人空前的團(tuán)結(jié)。

今日的工作總結(jié)，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)受的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來(lái)，讓大家共享我的收獲。愛(ài)的升華作為老師，以前我認(rèn)為心中應(yīng)當(dāng)有愛(ài)，我愛(ài)我的同學(xué)，對(duì)于這一點(diǎn)我自己從來(lái)沒(méi)有過(guò)質(zhì)疑。我始終認(rèn)為自己的愛(ài)同學(xué)能懂，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們是否可以接受。只有他們情愿親近我，才愛(ài)得有價(jià)值。

我是個(gè)具有承受力的人，越有困難越不愿服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了?？墒牵瑢W(xué)面臨畢業(yè)，時(shí)間不允許我停下來(lái)調(diào)整自己。以前，在同學(xué)面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流，同學(xué)們用真誠(chéng)的眼神看著我、鼓舞我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動(dòng)也使我深思。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)懷也使我深思，從今，我平和了，對(duì)同學(xué)的愛(ài)升華了，我情愿愛(ài)他們，這個(gè)愛(ài)是從心底迸發(fā)出來(lái)的。愛(ài)同學(xué)就應(yīng)當(dāng)從細(xì)節(jié)做起!對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)，有些事，或許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能漸漸地滲入同學(xué)的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛(ài)同學(xué)，更能激勵(lì)他們奮進(jìn)!

有了發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，我和同學(xué)之間真的變得親熱無(wú)間。在班里，我們像伴侶一樣相處，孩子們情愿和我說(shuō)心里話，情愿告知我一些小隱秘。我盼望他們成為自尊、自強(qiáng)、自愛(ài)的人。我毫不吝嗇班隊(duì)會(huì)的時(shí)間、每天的晨檢時(shí)間，我始終認(rèn)為：只有先學(xué)會(huì)做人，才能學(xué)會(huì)做事。所以，我利用一切機(jī)會(huì)激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心，激發(fā)同學(xué)的集體榮譽(yù)感。在我和同學(xué)的努力下，這個(gè)曾經(jīng)的問(wèn)題班級(jí)在今日四月被評(píng)為北京市優(yōu)秀班集體。

我是一個(gè)好強(qiáng)的人，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無(wú)論是訓(xùn)練教學(xué)還是衛(wèi)生工作。同學(xué)的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構(gòu)思，用了整整兩周時(shí)間策劃、修改，我想給同學(xué)們留下美妙的記憶，我想告知她們我有多么的愛(ài)他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。

我擅長(zhǎng)做同學(xué)的思想工作，由于我深知，要想做好一件事，先要學(xué)會(huì)做人。孩子們也是愛(ài)我的，這種愛(ài)會(huì)始終陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為同學(xué)獻(xiàn)誕生命的老師又算得了什么?

他們有的用自己的生命實(shí)踐了人生的真正價(jià)值，那些在地震中為救同學(xué)而犧牲的老師們，正是用自己的生命來(lái)捍衛(wèi)了自己的職責(zé)，實(shí)踐了自己作為一名人民老師的承諾。英雄老師的事跡，使我感慨萬(wàn)千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大，但我這個(gè)學(xué)期幾乎沒(méi)有對(duì)同學(xué)發(fā)過(guò)火。就在這個(gè)不同尋常的學(xué)期，我升華了自己的師愛(ài)。

學(xué)校的年度工作總結(jié)

光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的工作已結(jié)束，下面是我搜集整理的學(xué)校的年度工作總結(jié)，歡迎閱讀。

學(xué)校的年度工作總結(jié)一

緊急而繁忙的一學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們?cè)诳h教體局及中心學(xué)校指導(dǎo)下，全體老師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，依據(jù)本學(xué)期的重點(diǎn)工作落實(shí)狀況做以下總結(jié)：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高熟悉，堅(jiān)固樹(shù)立先進(jìn)的訓(xùn)練理念

為了使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，主要實(shí)行以下措施：一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，以胡.提倡.主義榮辱觀和XXX的重要思想為宗旨，強(qiáng)化老師的師德師風(fēng)訓(xùn)練，并把此項(xiàng)工作列入學(xué)校的主要工作之中，做到了有方案、有時(shí)間、有筆記、有檢查。到目前為至全校老師筆記字?jǐn)?shù)人均萬(wàn)字以上，心得體會(huì)人均三篇，上交學(xué)校存檔。二是加強(qiáng)宣揚(yáng)，取得共識(shí)。充分利用學(xué)校的宣揚(yáng)陣地，加大宣揚(yáng)力度，引導(dǎo).樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀，使全面推動(dòng)課程改革、培育高素養(yǎng)人才成為.的共識(shí)。三是強(qiáng)化老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化對(duì)新課程理念的熟悉，規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，轉(zhuǎn)變了以前那種只流于形式，沒(méi)有實(shí)效的做法。本學(xué)期我校將結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研的的實(shí)施，每人配發(fā)了一本教學(xué)研訓(xùn)本子，并將內(nèi)容也做了相應(yīng)的規(guī)定，要求做到內(nèi)容豐富、并富有特色，注意實(shí)效、且有利于課程改革，服務(wù)于課堂教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。

二、以教學(xué)為中心，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的進(jìn)展

1、開(kāi)全開(kāi)足課程。

依據(jù)新課程方案，全部班級(jí)全部學(xué)科開(kāi)齊開(kāi)足。包括體育、音樂(lè)、美術(shù)課等，都按方案上課。為滿意同學(xué)心理健康訓(xùn)練需要，在編制緊急狀況下，指派老師兼任了心理健康訓(xùn)練課。按要求開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課，定期支配公共平安、環(huán)保訓(xùn)練、三防訓(xùn)練等專題訓(xùn)練活動(dòng)。

2、組織老師觀看教學(xué)光盤(pán)。

為提高老師教學(xué)水平,學(xué)校利用周二周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織老師觀看課堂教學(xué)光碟、新課改講座光碟、,準(zhǔn)時(shí)組織老師仔細(xì)觀看,并進(jìn)行分組爭(zhēng)論,支持鼓舞青年老師參與優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),一人參賽,眾人參研,為老師業(yè)務(wù)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)教研會(huì)，搞好校本教研。

為了提高全校老師的理論水平，總結(jié)老師在訓(xùn)練教學(xué)中的勝利閱歷，每位老師結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作，緊緊圍繞科研專題進(jìn)行試驗(yàn)討論，將自己的討論成果實(shí)際應(yīng)用于提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，取的可喜的效果。老師教書(shū)將向“討論者”轉(zhuǎn)變邁進(jìn)了一大步。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度。

為了使廣闊老師理論學(xué)問(wèn)實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅(jiān)持聽(tīng)課制度作為業(yè)務(wù)活動(dòng)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)中學(xué)到新理論，新思想實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際，其詳細(xì)支配是每周組織老師聽(tīng)一節(jié)公開(kāi)課，本學(xué)期共組織10余節(jié)公開(kāi)課。

5、加大力度，鞏固和提高課改試驗(yàn)成果.

1)開(kāi)學(xué)初，我校準(zhǔn)時(shí)支配各班老師對(duì)上學(xué)期工作小結(jié)，介紹了各班工作中的勝利與不足。對(duì)于老師角色的轉(zhuǎn)換，同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，民主的課堂氣氛，客觀的評(píng)價(jià)等問(wèn)題大家坐在一起各抒已見(jiàn)，對(duì)于一些不足之處，進(jìn)行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔(dān)憂不勝利，要注意培育習(xí)慣，從學(xué)校會(huì)合作等，以免再走彎路。對(duì)于一些好的閱歷，我校準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議兩次，進(jìn)行了推廣和溝通。在全校范圍內(nèi)形成了一種樂(lè)觀探究，提高質(zhì)量的教學(xué)氛圍。

2)教研組準(zhǔn)時(shí)支配骨干老師的公開(kāi)課，其中三班級(jí)老師書(shū)娜公開(kāi)課兩節(jié)，一班級(jí)馮桂芳公開(kāi)課兩節(jié)，教育主任，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，幾位教研組長(zhǎng)，科任組長(zhǎng)等都分別上了公開(kāi)課，示范課，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行研討和總結(jié)，使同事們熟悉到了授課時(shí)教學(xué)目標(biāo)肯定要明確，留意突破重點(diǎn)，老師的教學(xué)要有的放矢，小組合作，由兩人擴(kuò)展到四人或小組，推動(dòng)了我校整體課堂教學(xué)水平的提高，老師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來(lái)。同時(shí)組織老師樂(lè)觀參加課題討論工作，使人人參加課題討論，課題討論為老師服務(wù)的氛圍，同時(shí)參與中心學(xué)校組織的課題討論階段驗(yàn)收，我校的課題：學(xué)校生道德行為的養(yǎng)成與討論，受到了好評(píng)。

6、關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)

本學(xué)期我校另外一項(xiàng)大的工作就是對(duì)綜合實(shí)踐工作進(jìn)行了長(zhǎng)期的堅(jiān)持與整理，在開(kāi)學(xué)初學(xué)校就對(duì)綜合實(shí)踐工作進(jìn)行支配，制定具體的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，要求以班為單位，各班再依據(jù)本班實(shí)際，制定班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行了整理和存檔，內(nèi)容涉及調(diào)查報(bào)告、試驗(yàn)報(bào)告、精致制作，美術(shù)作品近30件，評(píng)比了優(yōu)、良、中、差等級(jí)，5月底，召開(kāi)了綜合實(shí)踐活動(dòng)工作小結(jié)。

7、大力推廣和使用“三疑三探”教學(xué)模式。

主要做法是：1、每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)“三疑三探”的理論學(xué)問(wèn);2確定試驗(yàn)老師，帶頭上好嘗試課、示范課;3、組織試驗(yàn)老師到城關(guān)二小、丁河學(xué)校觀摩學(xué)習(xí);4、把“三疑三探”實(shí)施狀況納入年度考核中，以調(diào)動(dòng)老師的樂(lè)觀性。

8、抓好養(yǎng)成訓(xùn)練。

(1)德育工更新觀念，落實(shí)好組織建設(shè)，領(lǐng)先垂范，是抓好養(yǎng)成訓(xùn)練的前提。

訓(xùn)練的過(guò)程：首先是一個(gè)精神成長(zhǎng)的過(guò)程，重視德育，是搞好養(yǎng)成訓(xùn)練的前提條件，其次，是落實(shí)好組織建設(shè)，以制度規(guī)范行為的作法，校領(lǐng)導(dǎo)班子班子以身垂范，無(wú)論平常的著裝儀表、待人接物，還是工作作風(fēng)都成為了師生們的道德典范，讓他們受到了潛移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，讓其發(fā)揮作用，班主任充分利用好班會(huì)和課下時(shí)間等渠道，不定期地適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練，禮儀訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練，留意提高養(yǎng)成訓(xùn)練的針對(duì)性和實(shí)效性。

(2)深化班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造寬松幽雅的育人環(huán)境，是實(shí)施養(yǎng)成訓(xùn)練的先決條件。

深厚的班級(jí)育人環(huán)境，能給師生工作帶來(lái)舒適的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以墻上掛的名言警語(yǔ)滌蕩同學(xué)的心胸，點(diǎn)燃同學(xué)的抱負(fù)之火，讓同學(xué)迎著朝陽(yáng)想一想，今日該怎樣努力，踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今日有多少收獲，讓同學(xué)明確輕聲慢步過(guò)走廊，不打攪別人是一種美德，“精、靜、凈”，使教室真正成為訓(xùn)練的主陣地。

(3)利用目標(biāo)導(dǎo)向，培育同學(xué)自我訓(xùn)練、自我進(jìn)展的力量，是養(yǎng)成訓(xùn)練的落腳點(diǎn)。

依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況及其心理進(jìn)展水平，確定目標(biāo)，將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，讓他們小步前進(jìn)，而目標(biāo)必需依據(jù)制度來(lái)實(shí)現(xiàn)，聞名訓(xùn)練家馬卡連柯說(shuō)：“沒(méi)有合理的得到徹底實(shí)行的制度，沒(méi)有行為規(guī)范的合法界限，任何高超的言語(yǔ)都彌補(bǔ)不了這種缺陷，制度越嚴(yán)格，越明確，人就越能形成內(nèi)部的努力，這是形成技巧和習(xí)慣的基礎(chǔ)”，基于這一點(diǎn)，養(yǎng)成訓(xùn)練應(yīng)落腳到要制定一套有特色的養(yǎng)成目標(biāo)和相應(yīng)的管理體系。如班級(jí)制定了某項(xiàng)達(dá)標(biāo)表，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、課間紀(jì)律、孝敬父母、文明禮貌等多項(xiàng)內(nèi)容，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》讓同學(xué)以這些目標(biāo)約束引導(dǎo)自己的行為。當(dāng)然，規(guī)范的管理是為了同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和素養(yǎng)的內(nèi)化，班主任還需要一些方法上的指導(dǎo)。

(4)切實(shí)做好家長(zhǎng)的工作，提高家教水平，是抓養(yǎng)成訓(xùn)練的基礎(chǔ)和重要載體。

家長(zhǎng)學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校德育和家庭德育的重要紐帶和橋梁。學(xué)校通過(guò)“家長(zhǎng)座談會(huì)”同學(xué)信息調(diào)查等方式，讓家長(zhǎng)深刻熟悉到：父母不僅是孩子的首任老師，更是孩子的終生導(dǎo)師，家長(zhǎng)既要關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)懷孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。由于這將影響孩子的一生。

9、全面考核同學(xué)。

為全面考核同學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)新課程改革的要求，不斷改進(jìn)學(xué)校生學(xué)業(yè)成果評(píng)定的方法。學(xué)校重視各學(xué)科的考核工作，全體任課老師仔細(xì)考核所教學(xué)科，并填寫(xiě)了《同學(xué)素養(yǎng)成果登記表》。并依據(jù)考核成果評(píng)比出“素養(yǎng)優(yōu)質(zhì)同學(xué)”。

三、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，鞏固“雙基”成果，改善辦學(xué)條件

1、仔細(xì)做好“雙基迎國(guó)檢”檔案的續(xù)建工作，并做到檔案規(guī)范、齊全，數(shù)據(jù)清楚精確?????。

2、細(xì)心設(shè)計(jì)提高校內(nèi)文化建設(shè)并做到：一是加強(qiáng)室內(nèi)管理，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)劃，規(guī)范班級(jí)布置。二是合理布置各室張貼各類制度，使各室布置規(guī)范化，做到了整齊劃一。三是改善學(xué)前班辦學(xué)條件，利用業(yè)余時(shí)間組織老師布置學(xué)前班教室，提高了辦學(xué)檔次。四是細(xì)心設(shè)計(jì)了校內(nèi)綜合實(shí)踐藝術(shù)展，展出作品50余件，豐富了同學(xué)的業(yè)余文化生活，收到了良好的聲譽(yù)。五是改善辦公條件，加強(qiáng)遠(yuǎn)程訓(xùn)練，使教學(xué)更加現(xiàn)代化、科學(xué)化。

3、打造良好的育人環(huán)境

1)、校內(nèi)環(huán)境：創(chuàng)建一個(gè)花園式校內(nèi)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使師生們能在一個(gè)漂亮、舒適的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)，是多年的一個(gè)夙愿，今年來(lái)借教體局的東風(fēng)，我校在資金極為緊缺的狀況下，想方設(shè)法改善我校的辦學(xué)條件，轉(zhuǎn)變我校的校容校貌，極力打造出了一個(gè)良好的育人環(huán)境。

開(kāi)學(xué)以來(lái)安置好訓(xùn)練教學(xué)工作的第一件事后，我就馬上找有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)商議?想硬化校門(mén)前那段被壓壞的坑洼不平的道路，村里也沒(méi)什么企業(yè)，資金也是很困難，盡管如此，經(jīng)過(guò)多次協(xié)調(diào)，還是慷慨解囊，伸出救濟(jì)之手，在開(kāi)學(xué)僅兩個(gè)多星期的時(shí)間里硬化了校門(mén)前那段道路，使原本坑坑洼洼的道路，變得煥然一新，在這塊上有關(guān)部門(mén)給與了我們工作上大力的支持。

在資金極為緊缺的狀況下，我們就發(fā)動(dòng)全校老師，自己動(dòng)手，豐衣足食，我們老師們自己動(dòng)手粉刷了南樓、北樓、東樓、西樓的門(mén)窗戶扇及欄桿，又買(mǎi)了涂料重新粉刷了全部的教室墻壁，大門(mén)兩側(cè)的墻壁，還有廁所，又重新噴漆了大門(mén)和旗桿，修補(bǔ)了校內(nèi)中間的地坪和被凍爛的校內(nèi)內(nèi)全部臺(tái)階，購(gòu)置了各處室的辦公設(shè)施，重新粉刷了校長(zhǎng)室和教務(wù)處，對(duì)校長(zhǎng)室和教育處做了統(tǒng)一的規(guī)劃和布置，接下來(lái)又自費(fèi)為同學(xué)購(gòu)置了床單、枕巾、搭巾、牙膏、牙刷、臉盆、毛巾，對(duì)男女寢室也進(jìn)行規(guī)劃和布置，又新購(gòu)買(mǎi)了幾付報(bào)欄，添置圖書(shū)、儀器、體音美器材，使我們的各室基本上都達(dá)到了一類的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的全部門(mén)牌全部換成鍍金的黃色，更換了全部樓房窗戶上的玻璃

接下來(lái)我們又投資了將近幾千元在幾個(gè)廣告公司制作了大大小小將近幾十個(gè)版面、噴繪，寫(xiě)真和車(chē)貼，布置了我們的教室，美化了我們的校內(nèi)，還購(gòu)買(mǎi)了大量的盆花和其他綠色植物，總計(jì)算下來(lái)我們投資了將近上萬(wàn)元用于我校的育人環(huán)境上。

4、營(yíng)造較好的氛圍

1)組織豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造敬重諒解、團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍。

俗話說(shuō)：“千年修得同船渡，萬(wàn)年修得共枕眠”，我們學(xué)校老師在搞好團(tuán)結(jié)這一塊上做的特別好，同事們都能熟悉到大家來(lái)自三山五岳，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，相聚在一起，這實(shí)在是一種緣分。老師們都能夠珍惜這種緣分，相互敬重，相互諒解，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心。在教學(xué)中，不斷切磋溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們學(xué)校呈現(xiàn)出其樂(lè)融融的良好氛圍，也大大提升了我們學(xué)校的凝聚力。

2)組織課外活動(dòng)，營(yíng)造同學(xué)活躍氛圍。

學(xué)校進(jìn)行了豐富多彩的課外活動(dòng)。體育方面進(jìn)行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長(zhǎng)跑等競(jìng)賽。組織同學(xué)樂(lè)觀參與各種征文活動(dòng)。

四、優(yōu)化老師隊(duì)伍，實(shí)行民主管理。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹(shù)立講政治、創(chuàng)業(yè)績(jī)、樹(shù)新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，嚴(yán)格遵循黨的民主集中制原則，爭(zhēng)論、討論學(xué)校重大問(wèn)題做到政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，嚴(yán)格掌握領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)斷專行的不良行為。

2、以行風(fēng)建設(shè)和訓(xùn)練效能為契機(jī)，深化師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)行風(fēng)建設(shè)的各種規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行強(qiáng)有力措施，狠抓老師隊(duì)伍建設(shè)。一是對(duì)比行風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)的要求，組織全體老師查思想、查作風(fēng)、查職業(yè)道德、查履行職責(zé)，為人師表。二是開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，共計(jì)下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷120份，對(duì)學(xué)校訓(xùn)練工作、收費(fèi)工作、師德師風(fēng)等工作，征求同學(xué)家長(zhǎng)看法。對(duì)于存在的突出問(wèn)題，實(shí)行了有力措施進(jìn)行了整改，到目前為止，老師敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)向上，沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。使老師作風(fēng)上有了轉(zhuǎn)變，工作上有了進(jìn)步，思想上有了提高，紀(jì)律上有了增加。

五、加強(qiáng)德育管理，注意德育的實(shí)效性。

(一)、仔細(xì)落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位

一是仔細(xì)落實(shí)德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，大力開(kāi)展講文明活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)有序地開(kāi)展，首先組織師生學(xué)習(xí)“文明老師”“文明同學(xué)”“文明班級(jí)”的評(píng)比條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個(gè)班級(jí)。目前，我校校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)有了突破性的進(jìn)展。

二是從同學(xué)的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。每學(xué)期初，我校將把第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，每周二定為行為習(xí)慣訓(xùn)練日，將該項(xiàng)工作常抓不懈。同時(shí)還利用黑板報(bào)對(duì)同學(xué)進(jìn)行一日常規(guī)訓(xùn)練。

三是通過(guò)思想品德課、班會(huì)狠抓同學(xué)的思想品德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練和平安訓(xùn)練，做到警鐘長(zhǎng)鳴。為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng)，我校充分利用隊(duì)會(huì)課、班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。

四是嚴(yán)格升降國(guó)旗制度，向同學(xué)進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的三愛(ài)訓(xùn)練，陶冶了同學(xué)情操。并且開(kāi)展了校內(nèi)值日、公益勞動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、環(huán)保訓(xùn)練、遵紀(jì)守法訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀，增加民族自尊心和驕傲感。

(二)、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，樂(lè)觀制造德育工作新氛圍

1、充分利用節(jié)假日，搞好各種訓(xùn)練活動(dòng)

結(jié)合勞動(dòng)節(jié)對(duì)同學(xué)進(jìn)行喜愛(ài)勞動(dòng)的訓(xùn)練。我校以班級(jí)為單位，組織同學(xué)在班內(nèi)召開(kāi)詩(shī)歌朗誦會(huì)、“我愛(ài)勞動(dòng)”作文競(jìng)賽等活動(dòng)。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，增加了師生敬重喜愛(ài)勞動(dòng)的觀念。

2、開(kāi)展好環(huán)境整治活動(dòng)，本學(xué)期，結(jié)合環(huán)境整治、手足口病的擴(kuò)散及關(guān)于食品衛(wèi)生的平安，學(xué)校及早的組織檢查、預(yù)防，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過(guò)清理整頓，學(xué)校的衛(wèi)生有了明顯的改觀。再者為了同學(xué)在校平安的學(xué)習(xí)，我校樂(lè)觀與交通部門(mén)聯(lián)系，為同學(xué)宣揚(yáng)交通學(xué)問(wèn)法規(guī)，讓同學(xué)了解交通學(xué)問(wèn)，削減交通事故的發(fā)生。

3、開(kāi)展好班主任工作閱歷溝通會(huì)。

結(jié)合我校的實(shí)際狀況，9月份組織班主任進(jìn)行閱歷溝通，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了班主任之間的情感溝通，也使各班主任有了相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

4、抓好.、家庭、學(xué)校的聯(lián)系。

結(jié)合一班級(jí)同學(xué)剛?cè)雽W(xué)常規(guī)訓(xùn)練差，組織一班級(jí)家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作及其他班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)了解了學(xué)校的訓(xùn)練狀況，并明白了科學(xué)訓(xùn)練子女的方法，家長(zhǎng)反映良好。

六、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，增加財(cái)務(wù)透亮?????度

1、嚴(yán)格收費(fèi)制度，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到財(cái)務(wù)三公開(kāi)：即收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、學(xué)校收入公開(kāi)、大型開(kāi)支公開(kāi)。帳目日清月結(jié)。

2、財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，堅(jiān)持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t，掌握學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。

3、完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，仔細(xì)落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入訓(xùn)練教學(xué)之中。

七、創(chuàng)創(chuàng)建平安、和諧、誠(chéng)信的校內(nèi)

1、本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校內(nèi)內(nèi)外平安進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)周邊的整治力度。把平安的職責(zé)意識(shí)分降落實(shí)到各班主任和任科老師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立平安的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣揚(yáng)力度。對(duì)交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等訓(xùn)練指導(dǎo)，訓(xùn)練同學(xué)進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織同學(xué)收看專題訓(xùn)練片和簽名活動(dòng)，開(kāi)展遇到平安突發(fā)大事的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)平安的訓(xùn)練工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長(zhǎng)的一封信等。借此提示家長(zhǎng)們協(xié)作做好平安防患工作。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)訓(xùn)練。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平常的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開(kāi)展法紀(jì)訓(xùn)練，本學(xué)期我們邀請(qǐng)了派出所所長(zhǎng)的律師來(lái)上法紀(jì)訓(xùn)練課，用淺顯的案例，深刻地訓(xùn)練師生，平常我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等。加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。從而使我們能把握了學(xué)法、知法、守法等。提高了我們對(duì)人生價(jià)值的熟悉。

加強(qiáng)學(xué)校綜治平安，確保師生及學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)的平安

3、成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工到人。

4、定期在校內(nèi)開(kāi)展法制訓(xùn)練宣揚(yáng)活動(dòng)。組織同學(xué)聽(tīng)法制訓(xùn)練課，各中隊(duì)進(jìn)行法制專題講座，以演講、法律學(xué)問(wèn)問(wèn)答等為主，選好隊(duì)員參與平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

5、結(jié)合冬季交通事故多發(fā)覺(jué)象對(duì)同學(xué)進(jìn)行道路交通平安訓(xùn)練。

八、存在的突出問(wèn)題

通過(guò)一學(xué)期的工作，我認(rèn)為我校的訓(xùn)練教學(xué)工作存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

1.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，不愿展現(xiàn)自我，新的訓(xùn)練理念還滲的不深，不擅長(zhǎng)鉆研業(yè)務(wù)，按步就班，完成的任務(wù)質(zhì)量低。

2、對(duì)課堂教學(xué)競(jìng)技的展現(xiàn)，老師信念不足，部分中青年老師工作刻苦、踏實(shí)，樂(lè)觀擔(dān)當(dāng)各類公開(kāi)課，來(lái)提高自己的教學(xué)水平，照實(shí)驗(yàn)老師勁頭很足，但大部分還是不情愿主動(dòng)擔(dān)當(dāng)公開(kāi)課，對(duì)評(píng)價(jià)看法的反映冷漠，造成個(gè)人課堂教學(xué)水平提高不大，對(duì)新課程改革觀念不是很新。

3、老師對(duì)教學(xué)的探討和討論的氛圍不是很濃，缺乏劇烈的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。

4、教學(xué)評(píng)價(jià)和管理也是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，工作雖然很好開(kāi)展，如教研、論壇、教學(xué)成果，但質(zhì)量不高，工作中缺乏精細(xì)，缺乏創(chuàng)新。

總之，工作千頭萬(wàn)緒，今日的總結(jié)也只是一個(gè)點(diǎn)，對(duì)于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對(duì)于工作中的問(wèn)題，我們更要冷靜思索，查找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長(zhǎng)，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

學(xué)校的年度工作總結(jié)二

今年來(lái)，學(xué)校在“理解、共進(jìn);關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)注細(xì)節(jié)”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，在素養(yǎng)訓(xùn)練試驗(yàn)項(xiàng)目《學(xué)校體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐討論》推動(dòng)下，在“行政管理”、“課程教學(xué)”、“德育工作”及“老師進(jìn)展”等方面都取得了肯定的成果。學(xué)校整體進(jìn)展勢(shì)頭良好，四年進(jìn)展規(guī)劃的預(yù)期目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。

一、優(yōu)化人文管理，構(gòu)建和諧校內(nèi)

(一)完善制度建設(shè)，優(yōu)化管理效能

學(xué)校以“理解、溝通、合作、共進(jìn);關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)注細(xì)節(jié)”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，通過(guò)規(guī)范化管理，保證各項(xiàng)工作全面落實(shí)。

1、規(guī)范制度管理

近年來(lái)，學(xué)校逐步健全完善了《校務(wù)公開(kāi)責(zé)任制度》、《老師一日常規(guī)制度》、《教職工結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案》、《上南五村學(xué)校訓(xùn)練之星評(píng)比方案》等管理制度。結(jié)合素養(yǎng)訓(xùn)練試驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)校建立合理的目標(biāo)管理運(yùn)行機(jī)制，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)決策經(jīng)校務(wù)會(huì)爭(zhēng)論后由中層干部組織實(shí)施，重大決策經(jīng)教代會(huì)審議。同時(shí)，建立完善的調(diào)控反饋機(jī)制，通過(guò)各類會(huì)議、各種活動(dòng)、各項(xiàng)調(diào)研的反饋，使目標(biāo)不斷得到調(diào)整與改善，通過(guò)多渠道進(jìn)行目標(biāo)達(dá)成狀況評(píng)價(jià)，保證總目標(biāo)按時(shí)完成。

2、實(shí)行民主管理

學(xué)校重視發(fā)揮黨支部的政治核心作用，重視發(fā)揮教代會(huì)的參政議政與民主監(jiān)督作用，堅(jiān)持重大問(wèn)題集體爭(zhēng)論打算，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取看法，讓老師參加學(xué)校重大事項(xiàng)的決策，為學(xué)校的進(jìn)展出謀劃策。同時(shí)，學(xué)校也重視少代會(huì)提案、同學(xué)看法，各部門(mén)親自答復(fù)與落實(shí)同學(xué)提案。民主管理，為學(xué)校營(yíng)造了相互信任、相互敬重的管理氛圍。

(二)營(yíng)造人文環(huán)境，優(yōu)化校內(nèi)建設(shè)

學(xué)校樂(lè)觀有序地優(yōu)化與開(kāi)發(fā)良好的校內(nèi)環(huán)境，營(yíng)造和諧的校內(nèi)文化。

1、構(gòu)建美麗的校內(nèi)環(huán)境

幾年來(lái)，學(xué)校在上級(jí)部門(mén)的關(guān)懷下，修繕了陳舊的校舍，調(diào)整了綠化布局，增加了綠化面積、綠化品種，從而提高了學(xué)校的環(huán)境品位。同時(shí)，進(jìn)一步劃分了教學(xué)樓與幫助教學(xué)樓區(qū)域，系統(tǒng)地改善了專用教室的配套設(shè)施，使學(xué)校布局更趨合理、干凈、美觀。

2、營(yíng)造溫馨的校內(nèi)文化

學(xué)校結(jié)合素養(yǎng)訓(xùn)練試驗(yàn)項(xiàng)目，以“體驗(yàn)式主題活動(dòng)”為環(huán)境布置的著力點(diǎn)，細(xì)心營(yíng)造校內(nèi)文化：訓(xùn)練名人名言系列;藝術(shù)觀賞系列;“低碳生活”校本課程系列……同時(shí)，各班與專用教室依據(jù)不同的要求由師生自己動(dòng)手布置，彰顯個(gè)性特色，使整個(gè)校內(nèi)文化協(xié)調(diào)、融合，從而達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的訓(xùn)練效果。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，優(yōu)化人力資源

老師是辦學(xué)的第一資源，為此，學(xué)校將老師的專業(yè)化進(jìn)展和同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展有機(jī)統(tǒng)一，在師資的學(xué)習(xí)培訓(xùn)上下功夫，優(yōu)化人力資源。

1、規(guī)范老師職業(yè)道德

(1)重視師德學(xué)習(xí)。

學(xué)校把政治學(xué)習(xí)和師德訓(xùn)練作為對(duì)教工進(jìn)行思想訓(xùn)練的主陣地，細(xì)心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，樂(lè)觀組織全校教職工參與的學(xué)習(xí)心得溝通會(huì)，不斷完善老師師德修養(yǎng)、提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

(2)弘揚(yáng)師德先進(jìn)。

學(xué)校在全校范圍內(nèi)樹(shù)立先進(jìn)典型，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事跡，通過(guò)評(píng)比“上南五村學(xué)校訓(xùn)練之星”、“金愛(ài)心老師”等進(jìn)一步提升教職工的思想素養(yǎng)，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

2、提升老師專業(yè)進(jìn)展

由于老師群體中老師的專業(yè)水平、學(xué)歷程度、內(nèi)涵進(jìn)展需求不同，因此，學(xué)校圍繞辦學(xué)特色，依據(jù)老師不同需求進(jìn)行多層面的培訓(xùn)。

(1)加強(qiáng)理論培訓(xùn)

在學(xué)校新四年規(guī)劃制定后，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)老師把學(xué)校進(jìn)展目標(biāo)和自身進(jìn)展目標(biāo)緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)化進(jìn)展。針對(duì)我校訓(xùn)練教學(xué)中的現(xiàn)狀，學(xué)校提出了看一本訓(xùn)練理論專著，寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)，聽(tīng)一次訓(xùn)練教學(xué)專題講座，完成一篇專題論文的活動(dòng)，并定期舉辦“學(xué)習(xí)論壇”。

(2)加強(qiáng)技能培訓(xùn)

學(xué)校重視老師專業(yè)學(xué)問(wèn)技能的鞏固和拓展，為了讓老師在案例撰寫(xiě)、備課說(shuō)課上課等技能特長(zhǎng)方面有所進(jìn)展，開(kāi)展了各項(xiàng)專題培訓(xùn)。邀請(qǐng)區(qū)教科室主任戈玉潔老師、區(qū)教研員陸耀芳老師、張萍老師等親臨指導(dǎo)如何撰寫(xiě)案例、如何設(shè)定教學(xué)目標(biāo)等，并開(kāi)展相關(guān)技能競(jìng)賽，將專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)化為老師自身專業(yè)進(jìn)展的需要。

(3)加強(qiáng)骨干培訓(xùn)

學(xué)校建立完善區(qū)級(jí)骨干老師的選送機(jī)制和校際骨干老師的評(píng)比、考核機(jī)制，實(shí)施仔細(xì)，運(yùn)作規(guī)范。學(xué)校堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，即指導(dǎo)他人與完善自我相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合;校內(nèi)與校外相結(jié)合，基本形成了區(qū)、校骨干梯隊(duì)。

(4)加強(qiáng)校本培訓(xùn)

學(xué)校結(jié)合素養(yǎng)訓(xùn)練試驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)校開(kāi)展了《低碳生活》校本課程的開(kāi)發(fā)，校本的培訓(xùn)更是刻不容緩，學(xué)校既在“全員、全面、全程”上下功夫，又力爭(zhēng)培訓(xùn)方式有用化、多樣化。有對(duì)方案設(shè)計(jì)的培訓(xùn)，讓老師初步知曉如何操作及明確任務(wù)。又有對(duì)教材編寫(xiě)的培訓(xùn)，讓老師了解如何就教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理定位，如何在內(nèi)容上反映出學(xué)問(wèn)的科學(xué)性、系統(tǒng)性、趣味性……為校本課程的順當(dāng)開(kāi)發(fā)供應(yīng)了理論保障。

二、統(tǒng)整三類課程，優(yōu)化教學(xué)資源

(一)規(guī)范基礎(chǔ)課程，推動(dòng)學(xué)科體驗(yàn)

基礎(chǔ)型課程強(qiáng)調(diào)促進(jìn)同學(xué)基本素養(yǎng)的形成和進(jìn)展，體現(xiàn)國(guó)家對(duì)公民素養(yǎng)的基本要求。學(xué)校在素養(yǎng)訓(xùn)練試驗(yàn)項(xiàng)目《學(xué)校體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐討論》的引領(lǐng)下，圍繞學(xué)校進(jìn)展總規(guī)劃與新課程理念，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程方案，進(jìn)一步優(yōu)化基礎(chǔ)課程的教學(xué)常規(guī)，嘗試學(xué)科體驗(yàn)，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理

學(xué)校把課堂教學(xué)作為課改主陣地，仔細(xì)落實(shí)課程方案，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作，骨干引領(lǐng)的力氣，精雕細(xì)刻每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)完善訓(xùn)練環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益

學(xué)校以“課前備課”、“課堂教學(xué)”、“課后作業(yè)”、“效果監(jiān)控”為抓手，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

課前備課：學(xué)校制定《上南五村學(xué)校網(wǎng)上備課制度》，要求老師對(duì)課堂教學(xué)作深度思索，追求高效的課堂教學(xué)，在“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程”的基礎(chǔ)上提出“教學(xué)設(shè)想、作業(yè)分層設(shè)置、課后反思”等環(huán)節(jié)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研形式提倡老師共享優(yōu)秀教學(xué)資源，結(jié)合教學(xué)實(shí)際狀況做出修改，使備課及思索成為既是靜態(tài)的也是動(dòng)態(tài)的過(guò)程。

課堂教學(xué)：以體驗(yàn)式主題活動(dòng)為載體，推動(dòng)有效課堂教學(xué)實(shí)踐討論，把先進(jìn)的課程理念轉(zhuǎn)化為切實(shí)有效的詳細(xì)教學(xué)行為，努力轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性。

課后作業(yè)：學(xué)校仔細(xì)落實(shí)市教委的“減負(fù)增效”精神，制定《上南五村學(xué)校作業(yè)布置和批改制度》。提出作業(yè)設(shè)計(jì)要“有針對(duì)性，少而精”，做到“教輔材料”不進(jìn)課堂;作業(yè)批改仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)。數(shù)學(xué)學(xué)科老師備錯(cuò)題集，準(zhǔn)時(shí)記錄同學(xué)的典型錯(cuò)題并簡(jiǎn)潔分析緣由;語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科老師要重視同學(xué)積累的引導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)同學(xué)作業(yè)檢查和對(duì)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提出相應(yīng)的措施。

效果監(jiān)控：學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的全程監(jiān)控，完善質(zhì)量三級(jí)監(jiān)控機(jī)制。建立老師、教研組、教育處三級(jí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。老師以自我監(jiān)控為主;教研組以抽查備課、作業(yè)為主，分階段組織進(jìn)行單項(xiàng)力量檢測(cè)，發(fā)揮其導(dǎo)向作用;教育處側(cè)重于對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主要環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控，重視平均率，關(guān)注學(xué)困生。

(2)發(fā)揮骨干引領(lǐng)

學(xué)校還充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)和輻射作用，建立骨干老師和青年老師結(jié)對(duì)帶教制度，指導(dǎo)青年老師把握教學(xué)技能。定期在教研組內(nèi)開(kāi)設(shè)骨干老師“體驗(yàn)式教學(xué)討論”講座，舉辦“上南五村學(xué)校骨干老師教學(xué)示范周”活動(dòng)，引領(lǐng)組內(nèi)老師進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)討論。學(xué)校以區(qū)級(jí)骨干老師為核心、多種學(xué)科均衡進(jìn)展的骨干老師隊(duì)伍已形成，他們?cè)诮虒W(xué)討論、課題討論、課程建設(shè)等方面發(fā)揮著樂(lè)觀作用。

(3)落實(shí)課堂改進(jìn)

學(xué)校以浦東新區(qū)實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)方案為契機(jī)，要求老師以個(gè)人反思為基礎(chǔ)，撰寫(xiě)出自己的“課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)分析”和“課堂教學(xué)需要改進(jìn)之處分析”，通過(guò)隨堂聽(tīng)課、個(gè)別溝通和組織各組老師開(kāi)展有關(guān)“分析”的專題爭(zhēng)論，完善和補(bǔ)充老師的“優(yōu)勢(shì)”和“對(duì)策”，從而制定每位老師的“課堂教學(xué)改進(jìn)的目標(biāo)和措施對(duì)策”，為改進(jìn)課堂教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

(4)注意教研建設(shè)

學(xué)校加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，對(duì)教研組長(zhǎng)開(kāi)展培訓(xùn)，嚴(yán)格根據(jù)教研活動(dòng)制度開(kāi)展工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接參加各教研組的教研活動(dòng)，定期進(jìn)行教研組備課組的活動(dòng)，開(kāi)展以聽(tīng)課、評(píng)課為主的校級(jí)教研活動(dòng)。學(xué)校的語(yǔ)文教研組被評(píng)為“浦東新區(qū)優(yōu)秀教研組”;數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組先后被評(píng)為“社發(fā)局三八紅旗集體”。

2、開(kāi)展學(xué)科體驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式

結(jié)合素養(yǎng)訓(xùn)練試驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)校每年舉辦學(xué)科體驗(yàn)活動(dòng)，把課堂教學(xué)與同學(xué)生活體驗(yàn)相結(jié)合，培育同學(xué)的特長(zhǎng)和愛(ài)好，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

(1)科技數(shù)學(xué)節(jié)——開(kāi)發(fā)職場(chǎng)體驗(yàn)，培育行為習(xí)慣

學(xué)校以“數(shù)學(xué)潮人、科技達(dá)人”職場(chǎng)體驗(yàn)為主題，組織了上南五村學(xué)?？萍紨?shù)學(xué)節(jié)。老師們別具匠心的把學(xué)校變成了一個(gè)由眾多職場(chǎng)、超市、銀行等組成的小.，同學(xué)經(jīng)受了在工作室就業(yè)并記錄獎(jiǎng)金數(shù)，自己核算總數(shù)，去銀行領(lǐng)取代幣券，最終去超市購(gòu)物或在銀行存款的一系列過(guò)程。在細(xì)心設(shè)置的職場(chǎng)中，同學(xué)感受到學(xué)習(xí)科技、數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的無(wú)盡樂(lè)趣與無(wú)窮奧妙：“模型制作師”、“精品選購(gòu)員”等職業(yè)，感受到數(shù)學(xué)是探究世界的重要方式;而“護(hù)蛋專員”、“泥船加工師”等職業(yè)，明白科學(xué)是人類.進(jìn)展的不竭動(dòng)力;校內(nèi)銀行和超市更為同學(xué)帶來(lái)了勝利的喜悅……職場(chǎng)體驗(yàn)完畢，孩子們迫不及待地奔跑于校內(nèi)銀行和超市中，拿著第一份用自己的學(xué)問(wèn)賺來(lái)的財(cái)寶，喜形于色地為自己選購(gòu)心儀已久的商品，雖然就是些一般的學(xué)習(xí)用品，卻如獲至寶?；顒?dòng)還得到了廣闊家長(zhǎng)的支持與參加，大家紛紛在網(wǎng)上曬出了自己孩子努力打工下得到的第一份工資買(mǎi)到的學(xué)習(xí)用品、玩具等物品，跟孩子一起共享歡樂(lè)。

為了讓同學(xué)體驗(yàn)文明禮儀在生活中的重要性，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，學(xué)校在校內(nèi)設(shè)置了紅綠燈，并讓三到五班級(jí)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)交警志愿者的工作?；顒?dòng)進(jìn)程中，由三人組成的一隊(duì)隊(duì)交警“執(zhí)勤崗”有序地管理著秩序，為了不讓道路擁擠，手中不停地上下翻動(dòng)著代表紅綠燈的牌子，半小時(shí)的交警工作讓每位孩子熟悉到了遵守秩序的重要性，而奔波于職場(chǎng)的孩子們也嚴(yán)格根據(jù)紅燈停，綠燈行的規(guī)章，兩個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)，盡管沒(méi)有老師的一再勸說(shuō)，但是沒(méi)有一位同學(xué)摔倒，沒(méi)有一個(gè)地方發(fā)生平安問(wèn)題，遵守秩序成了同學(xué)自我的需求。通過(guò)設(shè)置這樣把握道德行為規(guī)章的過(guò)程，同學(xué)的自制力和自覺(jué)紀(jì)律得到了培育，在現(xiàn)實(shí)生活中的良好的行為習(xí)慣得到了形成。

(2)語(yǔ)文節(jié)——體驗(yàn)書(shū)海游覽，提升人文素養(yǎng)

學(xué)校以“與父母共讀一本好書(shū)——親子共讀活動(dòng)”為主題，組織了上南五村學(xué)校語(yǔ)文節(jié)?；顒?dòng)中，家長(zhǎng)與孩子們樂(lè)觀地參加，踴躍地投來(lái)作品和稿件。有很多父母在平常經(jīng)常不知道如何與自己的子女溝通，通過(guò)活動(dòng)，他們發(fā)覺(jué)親子共讀一本書(shū)就是最好的一種方法。與孩子一起爭(zhēng)論書(shū)中人物的種種表現(xiàn)，在不知不覺(jué)中，既可以關(guān)心父母了解孩子的想法，更有助于同學(xué)語(yǔ)文力量、認(rèn)知力量的進(jìn)展，最重要的是一家人通過(guò)共讀、爭(zhēng)論書(shū)中內(nèi)容的過(guò)程，家人之間的情感更加親熱?；顒?dòng)中，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的評(píng)比，學(xué)校選出了部分同學(xué)的獲獎(jiǎng)作品及家長(zhǎng)的體驗(yàn)文章，經(jīng)過(guò)細(xì)心的編排，制成專輯，并特地召開(kāi)了讀書(shū)溝通活動(dòng)，邀請(qǐng)來(lái)了部分的家長(zhǎng)和同學(xué)，對(duì)本次活動(dòng)談?wù)勼w會(huì)，提提建議和看法，家長(zhǎng)和同學(xué)們暢所欲言，對(duì)活動(dòng)非常確定。

(3)英語(yǔ)節(jié)——培育溝通力量，關(guān)注同學(xué)進(jìn)展

學(xué)校以“與父母共讀一本好書(shū)——親子共讀活動(dòng)”為主題，組織了上南五村學(xué)校英語(yǔ)節(jié)。培育同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)力量和語(yǔ)言的交際力量是英語(yǔ)教學(xué)的基本任務(wù)。學(xué)校依據(jù)各個(gè)班級(jí)的要求設(shè)計(jì)了活動(dòng)內(nèi)容：一班級(jí)“兒歌朗誦競(jìng)賽”;二班級(jí)“英語(yǔ)歌曲競(jìng)賽”;三班級(jí)“英語(yǔ)故事大王”競(jìng)賽;四、五班級(jí)“情景會(huì)話競(jìng)賽”和“課本劇表演”。并依據(jù)主題在不同的班級(jí)開(kāi)展不同的英語(yǔ)競(jìng)賽,讓同學(xué)把在課堂上所學(xué)的學(xué)問(wèn)在生活中綜合運(yùn)用，從而培育同學(xué)的交際力量。

體驗(yàn)式學(xué)科主題活動(dòng)，為同學(xué)營(yíng)造了一種寬松、公平、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，轉(zhuǎn)變了同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人，進(jìn)展了思維，提升了學(xué)科素養(yǎng)。同時(shí)，在活動(dòng)中，老師個(gè)人的力量和相互合作意識(shí)也有了很大的提高，使整個(gè)老師團(tuán)隊(duì)布滿著樂(lè)觀向上的精神。

(二)開(kāi)發(fā)探究課程，設(shè)計(jì)校本課程

結(jié)合素養(yǎng)學(xué)校試驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)校依據(jù)培育目標(biāo)和課程資源狀況，開(kāi)發(fā)了以“低碳生活”為主題的校本課程。

1、實(shí)施常態(tài)化

學(xué)校成立了校本課程項(xiàng)目組，在實(shí)施方案的指導(dǎo)下，各項(xiàng)目組依據(jù)實(shí)際狀況和同學(xué)身心特點(diǎn)制定不同層次的切實(shí)可行的實(shí)施方案，班級(jí)間體現(xiàn)連續(xù)性，班級(jí)間體現(xiàn)均衡性，避開(kāi)隨便性和盲目性，加強(qiáng)過(guò)程檢查，準(zhǔn)時(shí)小結(jié)和溝通展現(xiàn)。同時(shí)，定期開(kāi)展“校本課程動(dòng)態(tài)論壇”，通過(guò)有方案的溝通互動(dòng)，反饋教學(xué)，調(diào)整教材，使校本的開(kāi)發(fā)更加科學(xué)、規(guī)范、完整。

2、開(kāi)發(fā)系統(tǒng)化

實(shí)施過(guò)程中，項(xiàng)目組依據(jù)不同班級(jí)同學(xué)的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，確定各班級(jí)校本探究主題：一班級(jí)——“低碳生活——食”;二班級(jí)——“低碳生活——用”;三班級(jí)——“低碳生活——學(xué)”;四班級(jí)——“低碳生活——行”;五班級(jí)——“低碳生活——憂患”，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)校本教材的主體性、實(shí)踐性、合作性、創(chuàng)新性、活動(dòng)性、實(shí)效性，真正體現(xiàn)“以同學(xué)為中心”的教學(xué)思想，以滿意同學(xué)需要。學(xué)校支配每個(gè)班級(jí)每周一課時(shí)教學(xué)，老師按課表嚴(yán)格執(zhí)行。

校本課程的開(kāi)發(fā)和討論，構(gòu)建了一套操作完善的校本課程開(kāi)發(fā)流程;完成了具有本校特色的“低碳生活”校本課程系列……開(kāi)闊了同學(xué)的視野，提高了同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，更珍貴的是，老師全程性地、主動(dòng)合作地介入了課程開(kāi)發(fā)、決策、實(shí)施、評(píng)價(jià)，從而積累了課程參加的力量，成為課程真正的開(kāi)發(fā)者和建設(shè)者。

(三)實(shí)施拓展課程，彰顯體教特色

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家訓(xùn)練部頒發(fā)的中學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案和學(xué)校課程方案，以培育同學(xué)的主體意識(shí)、完善同學(xué)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、提高同學(xué)自我規(guī)劃和自主選擇力量為宗旨，有效組織拓展型課程的實(shí)施。

1、社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩

學(xué)校通過(guò)不斷完善調(diào)整，現(xiàn)已有體育類、科技類、藝術(shù)類的社團(tuán)25個(gè)，如：口風(fēng)琴、速寫(xiě)、攝影制作、電腦集訓(xùn)等。為了提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校成立拓展課程教研組，確保社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施有方案，教學(xué)有進(jìn)度，過(guò)程有記錄，期末有總結(jié)。將拓展課程實(shí)施狀況納入老師考核范圍，同時(shí)，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，分析匯總，制定調(diào)整方案，使其真正滿意同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展。

2、體教結(jié)合成果喜人

作為新區(qū)體教結(jié)合特色學(xué)校，學(xué)校將國(guó)際象棋作為抓手，開(kāi)拓了國(guó)際象棋專用訓(xùn)練教室，支持本校老師參與專業(yè)培訓(xùn)和考核，聘請(qǐng)棋協(xié)大師朱良潮和棋院教練徐耀明指導(dǎo)，有層次地開(kāi)展教學(xué)。第一層次國(guó)際象棋雛鷹班：一班級(jí)同學(xué)全員參加，了解國(guó)際象棋的基本走法，同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)覺(jué)好的苗子;其次層次國(guó)際象棋小鷹班：將經(jīng)過(guò)一年學(xué)習(xí)后涌現(xiàn)出的好苗子和三、四班級(jí)中有愛(ài)好的同學(xué)組成提高班，由骨干老師進(jìn)行執(zhí)教，進(jìn)行深化學(xué)習(xí);第三層次國(guó)際象棋老鷹班：在提高班內(nèi)再選擇有悟性的同學(xué)組隊(duì)，外聘知名教練執(zhí)教，提升孩子棋藝，同時(shí)樂(lè)觀參加各級(jí)各類競(jìng)賽，讓小棋手在競(jìng)賽中磨煉、提高。

近年來(lái)，學(xué)校小棋手在各級(jí)各類的競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳，已成為上南五小開(kāi)放的一朵奇葩。

(四)注意科研建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)進(jìn)展

結(jié)合素養(yǎng)學(xué)校試驗(yàn)項(xiàng)目的推動(dòng)，學(xué)校申報(bào)的區(qū)級(jí)課題“學(xué)校體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐的討論”于20xx.6立題，課題主要通過(guò)學(xué)校體驗(yàn)式主題活動(dòng)的內(nèi)容、途徑、策略、方法的討論，開(kāi)展了學(xué)校德育類、學(xué)科類、藝術(shù)類、體育類、科技類主題活動(dòng)的實(shí)踐。

歷經(jīng)二年多的討論實(shí)踐，學(xué)校全體老師參加，各個(gè)學(xué)科滲透，從理念轉(zhuǎn)變到教學(xué)設(shè)計(jì)，從理論引領(lǐng)到教學(xué)實(shí)踐，從活動(dòng)到反思提升，取得了階段性的討論成果：學(xué)科類主題活動(dòng)圍繞“課堂滲透，學(xué)科體驗(yàn)”開(kāi)展實(shí)踐;科技類主題活動(dòng)圍繞“《低碳生活》校本教材開(kāi)發(fā)”推動(dòng)討論;德育類主題活動(dòng)圍繞“《學(xué)校生“自主選擇自我體驗(yàn)”好習(xí)慣階梯式進(jìn)展的實(shí)踐討論》內(nèi)涵項(xiàng)目”力求突破……一系列體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐的討論，全體老師對(duì)課題的討論有了更多體會(huì)與新的熟悉，學(xué)校將加快討論步伐，進(jìn)一步完善課題討論。

三、拓展德育渠道促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展

(一)健全德育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)展德育隊(duì)伍

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”，把德育工作立足于同學(xué)的生活世界，樂(lè)觀營(yíng)造出優(yōu)良的育人氛圍，堅(jiān)持常規(guī)，健全制度，構(gòu)建健全的德育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)臺(tái)階。

1、在關(guān)注中，德育隊(duì)伍持續(xù)進(jìn)展

學(xué)校依托“浦東老師研修社區(qū)”，樂(lè)觀組織班主任參與浦東新區(qū)中學(xué)校班主任系列研修活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的校本研修活動(dòng)：定期召開(kāi)班主任例會(huì);訓(xùn)練案例演講競(jìng)賽;聘請(qǐng)署班主任講師團(tuán)來(lái)校作師德演講;“溫馨教室”隊(duì)課展現(xiàn);校級(jí)班主任論壇……從而不斷更新班主任訓(xùn)練理念，提高個(gè)人素養(yǎng)及工作力量，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí)，為班主任搭建展現(xiàn)自我的舞臺(tái)鼓舞老師樂(lè)觀參與署級(jí)優(yōu)秀案例競(jìng)賽，輸送班主任參與學(xué)署論壇答辯賽，并取得了不同層次的成果。

2、在構(gòu)建中，家?；?dòng)穩(wěn)步進(jìn)展

家庭環(huán)境塑造同學(xué)的基本性格，只有家庭與學(xué)校訓(xùn)練達(dá)成全都，學(xué)校訓(xùn)練才能有好效果，為此，我校堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的原則，同家長(zhǎng)常常聯(lián)系，緊密協(xié)作。定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，分析存在的管理及訓(xùn)練問(wèn)題，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用;常常向家長(zhǎng)發(fā)放涉及師德師風(fēng)及訓(xùn)練教學(xué)等內(nèi)容的調(diào)查問(wèn)卷，懇切征求、了解同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師德工作的看法和建議;樂(lè)觀鼓舞家長(zhǎng)參加學(xué)校訓(xùn)練活動(dòng)：一班級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日、二班級(jí)入隊(duì)儀式、三班級(jí)十歲生日、五班級(jí)畢業(yè)典禮等，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的腳印?????……形式多樣的宣揚(yáng)、活動(dòng)，讓越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校訓(xùn)練也多了一份關(guān)懷、支持和理解，家校的合力作用也正得到越來(lái)越體充分的發(fā)揮。

(二)深化專題訓(xùn)練，增加德育實(shí)效

學(xué)校以抓好專題訓(xùn)練為突破口，以重大節(jié)日、紀(jì)念日、兩綱訓(xùn)練為核心，以各種“體驗(yàn)式主題活動(dòng)”為載體，扎實(shí)開(kāi)展德育工作，使同學(xué)在在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

1、有序開(kāi)展常規(guī)活動(dòng)

學(xué)校重視平安、法制、心理健康訓(xùn)練。通過(guò)非常鐘隊(duì)會(huì)、廣播訓(xùn)練、錄像播放、邀請(qǐng)民警作專題講座、消防演習(xí)等，提高同學(xué)的法制觀念和平安意識(shí);通過(guò)開(kāi)設(shè)有關(guān)同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的心理健康訓(xùn)練講座，開(kāi)展形式多樣的心理健康主題活動(dòng)，建立個(gè)別特別同學(xué)幫教制度，力求使學(xué)校心理健康訓(xùn)練逐步走上正常化、科學(xué)化軌道。

少先隊(duì)重視中隊(duì)小家務(wù)的管理和隊(duì)干部的培育，樂(lè)觀創(chuàng)建歡樂(lè)集體，樂(lè)觀營(yíng)造溫馨教室氛圍，創(chuàng)建歡樂(lè)隊(duì)名、歡樂(lè)目標(biāo)、歡樂(lè)公約、歡樂(lè)隊(duì)標(biāo);開(kāi)展歡樂(lè)的環(huán)境布置，設(shè)置歡樂(lè)小崗位，增加隊(duì)員的服務(wù)意識(shí)。結(jié)合一年一次的少代會(huì)，輔導(dǎo)并鼓舞小代表們能夠提出相關(guān)建設(shè)和自主管理的建議，真正以仆人翁的意識(shí)投入到學(xué)校管理。切實(shí)體現(xiàn)以公正、公正、公開(kāi)的原則;結(jié)合“六一”樂(lè)觀開(kāi)展大隊(duì)主題集會(huì)，通過(guò)隊(duì)儀式、表彰儀式和文藝表演，使之成為隊(duì)員展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，促進(jìn)個(gè)性化進(jìn)展。

2、豐富開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)

結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，樂(lè)觀開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”、“感謝您，老師!”、“歡快中秋，情濃意濃”、“九九重陽(yáng)，我登高”、“悠悠端午”、“清明文明祭拜三先，體驗(yàn)親情文化”等特色實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。使同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，增進(jìn)師生的感情，體會(huì)民俗風(fēng)情，感悟傳統(tǒng)文化。

結(jié)合各種節(jié)假日和寒暑假，以假日小隊(duì)的形式走進(jìn)社區(qū)，參與社區(qū)、校外輔導(dǎo)站舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。他們從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神，充分發(fā)揮自己的個(gè)性，展現(xiàn)自己的才能。多位隊(duì)員獲得了署、區(qū)、市道德實(shí)踐風(fēng)尚好少年的表彰。

(三)規(guī).明禮儀，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成

學(xué)校始終本著從同學(xué)的角度動(dòng)身，進(jìn)行了文明禮儀訓(xùn)練的探究，開(kāi)展一系列豐富多彩的文明禮儀“體驗(yàn)式”主題訓(xùn)練活動(dòng)，促使同學(xué)自覺(jué)遵守文明禮儀行為規(guī)范。

1、創(chuàng)設(shè)禮儀氛圍

學(xué)校每月有禮儀重點(diǎn)內(nèi)容和目標(biāo)，依據(jù)要求布置有關(guān)的墻飾、宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ);在櫥窗展現(xiàn)文明禮儀行為規(guī)范圖片。班主任利用班會(huì)課和午會(huì)課的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，同學(xué)的禮儀習(xí)慣有了肯定進(jìn)步。

2、加強(qiáng)禮儀宣揚(yáng)

在學(xué)校統(tǒng)一的支配下，各班根據(jù)支配表上的日期及內(nèi)容進(jìn)行禮儀宣揚(yáng)課的表演，做到每周一課。低班級(jí)由班主任帶領(lǐng)孩子們排練，從內(nèi)容到角色的安排逐一落實(shí)，力求節(jié)目豐富，有肯定的訓(xùn)練意義;高班級(jí)由班主任大膽放手，讓孩子們自編自演，力求主題鮮亮，具有正面訓(xùn)練意義。這些禮儀宣揚(yáng)課，讓同學(xué)在欣賞過(guò)程中得到了一次由外而內(nèi)的轉(zhuǎn)化。

3、開(kāi)展禮儀評(píng)比

學(xué)校依據(jù)每月主題每周有方案地利用一次午會(huì)特地進(jìn)行文明禮儀教學(xué)，通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使同學(xué)的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規(guī)范化。同時(shí)，每月開(kāi)展“文明小天使”評(píng)比活動(dòng)，推選在本月行規(guī)、文明禮儀方面表現(xiàn)精彩的同學(xué)成為當(dāng)月的“文明小天使”，并在升旗儀式上進(jìn)行表彰，在教室外墻展現(xiàn)，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，保證同學(xué)的文明禮儀良好習(xí)慣得到培育和提高。

4、家校社區(qū)聯(lián)動(dòng)

學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)等向家長(zhǎng)宣揚(yáng)家庭禮儀訓(xùn)練，家校聯(lián)動(dòng)，制定出了《上南五學(xué)校生禮儀規(guī)范》并設(shè)計(jì)成表格，做到人手一份，每月進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、師生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)，進(jìn)一步將活動(dòng)推廣，使每個(gè)人心中都將有一把文明的尺子，自覺(jué)做一個(gè)文明人，從而開(kāi)創(chuàng)了德育工作的新局面。

(四)依托項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，提升訓(xùn)練層次

學(xué)校以《學(xué)校生“自主選擇自我體驗(yàn)”好習(xí)慣階梯式進(jìn)展的實(shí)踐討論》內(nèi)涵項(xiàng)目為推手，仔細(xì)、深化地開(kāi)展一系列德育實(shí)踐活動(dòng)討論，自20xx年1月項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái)，在調(diào)查統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，完成了《上南五村學(xué)校同學(xué)行為習(xí)慣狀況調(diào)查報(bào)告》，依據(jù)學(xué)校同學(xué)行為習(xí)慣的現(xiàn)狀，提出有針對(duì)性的同學(xué)好習(xí)慣階梯式培育目標(biāo)，完成了《上南五村學(xué)校同學(xué)好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練序列》、《上南五村學(xué)校同學(xué)基本行為規(guī)范12條》、《上南五村學(xué)校同學(xué)行為規(guī)范訓(xùn)練訓(xùn)練評(píng)價(jià)手冊(cè)》(共六級(jí))。開(kāi)展了一系列主題訓(xùn)練與實(shí)踐活動(dòng)，建立以同學(xué)自評(píng)為主的行規(guī)評(píng)價(jià)制度，讓同學(xué)自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)、自我改進(jìn)、自我激勵(lì)，并取得了階段性成果。

學(xué)校老師的年度工作總結(jié)

學(xué)校老師年度工作總結(jié)1

作為一名學(xué)?？茖W(xué)老師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的力量?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

我樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，做好筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。我仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書(shū)中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需時(shí)時(shí)做到為人師表，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能接受我，喜愛(ài)我。在工作中，我樂(lè)觀、主動(dòng)、勤懇，責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平和業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。

本年度我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖撬?、六班?jí)的科學(xué)教學(xué)工作。我想，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前，探在課中，思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想。我嚴(yán)格要求自己細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。課前備好課，預(yù)備好科學(xué)課上所需的試驗(yàn)材料，假如儀器室里沒(méi)有材料，我就自己找材料或動(dòng)手制作，如，用易拉罐底替代蒸發(fā)皿等。做到仔細(xì)鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣處理效果最好。在課堂上，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，使同學(xué)能自覺(jué)的從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課。特殊是在試驗(yàn)操作中，留意每一位同學(xué)，使每一位同學(xué)都參加到科學(xué)探究活動(dòng)中去，使同學(xué)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，提高他們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，從而做到自主探究。在落實(shí)常規(guī)課的同時(shí)，開(kāi)展豐富的科學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造深厚的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，如班級(jí)間綻開(kāi)的“建高塔”競(jìng)賽活動(dòng)，樂(lè)觀組織同學(xué)參加各類科學(xué)競(jìng)賽，展現(xiàn)他們的風(fēng)采，本年度，我所帶的同學(xué)參與市區(qū)兩級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)達(dá)數(shù)十人。

為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務(wù)力量，我還樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)。各級(jí)各類的教研活動(dòng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我更是不放過(guò)。本年度先后參加各級(jí)各類教研、學(xué)習(xí)數(shù)十次，學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)理念及教學(xué)方法，受益頗豐。7月，我很榮幸的參與了武漢市科學(xué)骨干老師培訓(xùn)，期間，對(duì)科學(xué)評(píng)價(jià)體系有了全新的熟悉和體會(huì)。正是在不斷的學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)力量有了很大的提高。5月，在區(qū)內(nèi)執(zhí)教研討課《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》，受到聽(tīng)課老師的好評(píng);9月，接教研員任務(wù)，擔(dān)當(dāng)了區(qū)四班級(jí)科學(xué)第一、二單元的教材教法分析報(bào)告工作;10月，作為區(qū)新老骨干老師代表，向各區(qū)及市教研員展現(xiàn)了《反抗彎曲》一課，該課及自制教具“可調(diào)跨度橋墩”得到與會(huì)專家的認(rèn)可，并且《反抗彎曲》教學(xué)案例獲全國(guó)科學(xué)論文案例競(jìng)賽一等獎(jiǎng);11月、12月，作為我校代表向市、區(qū)兩級(jí)展現(xiàn)了“課內(nèi)比教學(xué)”比武課《種類繁多的動(dòng)物》，獲好評(píng)。

20XX，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是勞碌的一年，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還在訓(xùn)練教學(xué)方面都有了很大的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，也難免有些缺憾，在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，使自己不斷提升與完善。

學(xué)校老師年度工作總結(jié)2

參與工作已經(jīng)有好幾個(gè)年頭了，工作以來(lái)，我仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

下面是我從教以來(lái)的工作總結(jié)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：

課前預(yù)備：備好課。

仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書(shū)面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，增加同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校階段的同學(xué)愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)不能完成作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高教學(xué)水平。

培育多種愛(ài)好愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平?？荚囕^少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，對(duì)于后進(jìn)生的態(tài)度常常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn)，仔細(xì)對(duì)待每一位同學(xué)。

走進(jìn)新的世紀(jì)，.對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

學(xué)校老師年度工作總結(jié)3

忙勞碌碌中，一學(xué)期過(guò)去了。回頭看，圍繞學(xué)校的工作方案和支配，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。為總結(jié)閱歷，找出不足，便于今后更好的工作。總結(jié)如下：

一、仔細(xì)教學(xué)，育人為本

一學(xué)期來(lái)，本人仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)閱歷及體會(huì)：

1.提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前預(yù)備：備好課。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

(2)課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，課堂上講練結(jié)合。

2.提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

3.樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

4.培育多種愛(ài)好愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

隨著訓(xùn)練教學(xué)改革的不斷深化，時(shí)代對(duì)老師的要求越來(lái)越高，越來(lái)越嚴(yán)。要求老師終身學(xué)習(xí)，自覺(jué)進(jìn)行學(xué)問(wèn)與觀念的更新。增加自身修養(yǎng)與適應(yīng)力量，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)訓(xùn)練的一員，要適應(yīng)形勢(shì)的需要，跟上時(shí)代的步伐，認(rèn)清素養(yǎng)訓(xùn)練對(duì)人才培育的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練理念。由于良好的老師素養(yǎng)是提高訓(xùn)練質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課效率，落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練的根本。老師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)同學(xué)、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水，才能常教常新。

三、務(wù)本求實(shí)，做好本職工作

嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，此外對(duì)于系里支配的其他工作，

本人也樂(lè)觀主動(dòng)去完成。另外，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校訓(xùn)練的主渠道。而作為一線的老師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了仔細(xì)備課，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì)，只有老師仔細(xì)做好課前預(yù)備，才能上好課，備課不僅是提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件，也是老師不斷豐富自己教學(xué)閱歷的必要途徑。為備好課，自己仔細(xì)學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際狀況，確立適合的教學(xué)目標(biāo)，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案。

在仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，細(xì)心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實(shí)、全?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí)：基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)扎實(shí);全：即面對(duì)全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個(gè)個(gè)有提高。在教同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，注意智力的開(kāi)發(fā)，力量的培育，素養(yǎng)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。

四、反思總結(jié)爭(zhēng)取進(jìn)步

總結(jié)到這一年以來(lái)所做的工作，取得了肯定的進(jìn)步，但是仍有不足之處，主要有：

1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需連續(xù)努力并向其他老師學(xué)習(xí)。

2、在教學(xué)討論方面盡管讀了一些相關(guān)的書(shū)籍，有所收獲，但我深知還有許多要學(xué)。

3、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性，師生之間的互動(dòng)較少，不能很好帶動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀性

4、專業(yè)學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)備上還稍顯不足。

在今后的工作中我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。努力提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。

學(xué)校的年度工作總結(jié)2022

學(xué)校是培育將來(lái)祖國(guó)棟梁的地方，學(xué)校職工都要進(jìn)行學(xué)校年度工作總結(jié)，來(lái)檢查教職人員的教學(xué)成果，學(xué)校的培育成果和閱歷。下面是我搜集整理的學(xué)校年度工作總結(jié)，歡迎閱讀。

學(xué)校年度工作總結(jié)

緊急而繁忙的一學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們?cè)诳h教體局及中心學(xué)校指導(dǎo)下，全體老師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，依據(jù)本學(xué)期的重點(diǎn)工作落實(shí)狀況做以下總結(jié)：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高熟悉，堅(jiān)固樹(shù)立先進(jìn)的訓(xùn)練理念

為了使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，主要實(shí)行以下措施：一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，以胡.提倡.主義榮辱觀和大會(huì)的重要思想為宗旨，強(qiáng)化老師的師德師風(fēng)訓(xùn)練，并把此項(xiàng)工作列入學(xué)校的主要工作之中，做到了有方案、有時(shí)間、有筆記、有檢查。到目前為至全校老師筆記字?jǐn)?shù)人均萬(wàn)字以上，心得體會(huì)人均三篇，上交學(xué)校存檔。二是加強(qiáng)宣揚(yáng)，取得共識(shí)。充分利用學(xué)校的宣揚(yáng)陣地，加大宣揚(yáng)力度，引導(dǎo).樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀，使全面推動(dòng)課程改革、培育高素養(yǎng)人才成為.的共識(shí)。三是強(qiáng)化老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化對(duì)新課程理念的熟悉，規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，轉(zhuǎn)變了以前那種只流于形式，沒(méi)有實(shí)效的做法。本學(xué)期我校將結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研的的實(shí)施，每人配發(fā)了一本教學(xué)研訓(xùn)本子，并將內(nèi)容也做了相應(yīng)的規(guī)定，要求做到內(nèi)容豐富、并富有特色，注意實(shí)效、且有利于課程改革，服務(wù)于課堂教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。

二、以教學(xué)為中心，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的進(jìn)展

1、開(kāi)全開(kāi)足課程。

依據(jù)新課程方案，全部班級(jí)全部學(xué)科開(kāi)齊開(kāi)足。包括體育、音樂(lè)、美術(shù)課等，都按方案上課。為滿意同學(xué)心理健康訓(xùn)練需要，在編制緊急狀況下，指派老師兼任了心理健康訓(xùn)練課。按要求開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課，定期支配公共平安、環(huán)保訓(xùn)練、三防訓(xùn)練等專題訓(xùn)練活動(dòng)。

2、組織老師觀看教學(xué)光盤(pán)。

為提高老師教學(xué)水平,學(xué)校利用周二周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織老師觀看課堂教學(xué)光碟、新課改講座光碟、,準(zhǔn)時(shí)組織老師仔細(xì)觀看,并進(jìn)行分組爭(zhēng)論,支持鼓舞青年老師參與優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),一人參賽,眾人參研,為老師業(yè)務(wù)水平的提高奠定