中學(xué)2023學(xué)年高三第一學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁中學(xué)202?2學(xué)年高三?第一學(xué)期歷?史教學(xué)工作?總結(jié)__?學(xué)年度，根?據(jù)學(xué)校要求?，按照學(xué)校?、高三年級?的各項具體?工作安排，?認(rèn)真開展教?學(xué)工作，尤?其是在進(jìn)行?深入的教學(xué)?研討中探尋?教學(xué)質(zhì)量的?突破與提升?。經(jīng)過一個?學(xué)期努力工?作，基本完?成了高三上?學(xué)期的教學(xué)?任務(wù)，現(xiàn)總?結(jié)如下：如?下一、_?__備課組?工作情況?本學(xué)期高三?歷史備課組?由四位教師?組成。根據(jù)?學(xué)校對教師?教研工作的?安排，努力?探討適合本?組的教學(xué)方?法。和全組?教師在本組?內(nèi)做到“四?個統(tǒng)一”_?__研、統(tǒng)?一進(jìn)度、統(tǒng)?一考試、統(tǒng)?一閱卷。?按照學(xué)校教?務(wù)處統(tǒng)一安?排，高三歷?史備課組每?星期二下午?進(jìn)行___?備課，在備?課組工作會?議上，圍繞?下星期教學(xué)?工作準(zhǔn)備好?課件，教學(xué)?三案，相關(guān)?練習(xí)，基本?上按質(zhì)按量?地完成了_?__備課的?任務(wù)，同時?在教研組范?圍內(nèi)，完成?教研安排的?聽課，驗評?等工作。?二、主要工?作情況、?據(jù)本年度教?學(xué)工作計劃?，明確了本?學(xué)期和本學(xué)?年的備課組?活動安排和?任務(wù)，并就?備課、上課?、作業(yè)、測?試等環(huán)節(jié)進(jìn)?行總體設(shè)計?。根據(jù)教學(xué)?計劃要求，?有計劃、有?步驟地開展?教學(xué)活動，?、日常任?務(wù)主要是兩?項一是總結(jié)?上星期__?_備課的成?功與不足；?二是確定本?星期的教學(xué)?進(jìn)度和工作?安排。在進(jìn)?行___討?論的基礎(chǔ)上?，按照備課?組安排承擔(dān)?專題主備課?任務(wù)，就某?一課題談設(shè)?想和具體的?教學(xué)打算，?并準(zhǔn)備好相?關(guān)資料。在?下次備課組?會議上，進(jìn)?行交流反饋?，進(jìn)行教學(xué)?反思。3?、學(xué)習(xí)衡水?二中經(jīng)驗，?學(xué)習(xí)備課組?長關(guān)于高考?研討會的傳?達(dá)內(nèi)容，注?重對高考形?勢的研究，?力爭教學(xué)的?針對性和有?效性。同?時認(rèn)真學(xué)習(xí)?理論知識，?把新課程理?念貫徹到具?體的教學(xué)實?踐中來，高?考勢必進(jìn)一?步體現(xiàn)新課?程、新理念?，對新教材?的研究極其?重要。通過?對各省市試?卷分析，了?解他們對新?課程的研究?動態(tài)（范本?），盡量掌?握新課程的?命題特點。?4、基本?按時完成階?段性測試，?備課組要求?完成的作業(yè)?（單元測試?，評估練習(xí)?，大聯(lián)考…?…），每次?考試后認(rèn)真?分析存在問?題，講解訂?正。強調(diào)工?作的細(xì)致和?實效，重過?程。本學(xué)期?的幾次階段?性測試中，?都能夠貫徹?以上工作思?路。四、?下學(xué)年努力?方向、_?__“熱點?”問題，了?解各地研究?成果歷史?考試具有明?顯的時代性?與現(xiàn)實性，?“以史為鑒?”是歷史課?的重要社會?功能，復(fù)習(xí)?過程中，_?__社會熱?點，在歷史?練習(xí)中加大?練習(xí)力度。?、精選精?練要在最?短的時間內(nèi)?達(dá)到最好的?效果，精選?精練是關(guān)鍵?。教師要對?練習(xí)的好壞?做出明確的?判斷，必須?充分地對近?年來各地的?高考試題進(jìn)?行認(rèn)真研究?，把握高考?命題的趨勢?；另外，根?據(jù)當(dāng)前的焦?點、熱點，?結(jié)合歷史學(xué)?科的內(nèi)容，?精選練習(xí)。?3、強化?訓(xùn)練練習(xí)?對提高學(xué)生?應(yīng)考能力很?重要，學(xué)生?不僅需要扎?實的基礎(chǔ)知?識，還需要?在練中進(jìn)一?步提高，學(xué)?生練習(xí)應(yīng)?注意以下幾?點學(xué)生根?據(jù)高考考試?時間進(jìn)行嚴(yán)?