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第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?幼兒園保健?老師的個(gè)人?總結(jié)當(dāng)好?幼兒園的保?健老師,對(duì)?保證幼兒體?、智、德、?美全面發(fā)展?具有十分重?要的意義。?怎樣當(dāng)好幼?兒園的保健?老師呢?下?面就談?wù)勎?做保健老師?半年多來(lái)的?看法。要?以老師和親?人的身份參?與幼兒一日?生活。晨間?檢查或到各?班觀察時(shí),?可以非常隨?便地跟幼兒?親切交談,?幫助他們解?決小的爭(zhēng)端?和生活中的?難題,使幼?兒感受到你?是他們生活?中的一員,?在關(guān)心愛(ài)護(hù)?著他們,以?逐步改變一?般孩子害怕?保健老師的?心理。例如?去年__月?剛開(kāi)學(xué)的時(shí)?候,很多大?班和中班的?孩子對(duì)我都?很陌生,晨?檢時(shí)都不愿?意到我這里?檢查,而是?選擇去李老?師那里。為?了扭轉(zhuǎn)這樣?的局面,凡?是小朋友來(lái)?我這里檢查?的,我就主?動(dòng)的告訴他?們我是你們?的新老師,?我們天天見(jiàn)?面的,是好?朋友,并且?我還詢(xún)問(wèn)他?們的名字,?主動(dòng)把他們?的名字和樣?子記在心里?。一天一天?的,小__?_都相信我?了,早上來(lái)?園時(shí)都很開(kāi)?心的來(lái)到我?面前跟我問(wèn)?好,我也不?忘回應(yīng)他們?一個(gè)親切甜?美的微笑。?要真誠(chéng)關(guān)?心幼兒,隨?時(shí)觀察,及?時(shí)發(fā)現(xiàn)病情?。幼兒往往?不知道自己?患病,只知?道不舒服,?講不清哪兒?難受、哪兒?疼。患病幼?兒只有在相?對(duì)靜止,如?上課、進(jìn)餐?、睡覺(jué)時(shí),?才容易出現(xiàn)?精神萎靡、?食欲不振等?異常情況,?所以班上老?師和保健老?師要細(xì)心觀?察幼兒園保?健老師小結(jié)?___篇幼?兒園保健老?師小結(jié)__?_篇。一次?,中班有個(gè)?小朋友來(lái)園?晨檢時(shí)情緒?很低落,我?就問(wèn)她有沒(méi)?有哪里不舒?服,她就說(shuō)?精神不好,?不想來(lái)幼兒?園。我摸了?摸她的額頭?,不是很燙?,于是給了?她一個(gè)黃牌?子,示意班?級(jí)老師密切?觀察該幼兒?的情況。晨?檢后去班級(jí)?反饋時(shí),我?又向班級(jí)老?師交代了晨?檢時(shí)的情況?。午餐時(shí),?班級(jí)發(fā)現(xiàn)該?孩子沒(méi)胃口?,沒(méi)怎么吃?飯,小臉也?紅得像個(gè)紅?蘋(píng)果了,于?是將她領(lǐng)到?保健室觀察?,我給她量?了體溫,一?量發(fā)熱了,?于是及時(shí)通?知家長(zhǎng)將幼?兒接回就診?。要把醫(yī)?療保健與教?育結(jié)合起來(lái)?。有時(shí)小朋?友因吵架而?致外傷,我?就一邊處理?傷口一邊給?他們講外傷?對(duì)健康的危?害,講小朋?友之間要團(tuán)?結(jié)友愛(ài)。有?時(shí)看到小朋?友把玩具放?在嘴里,我?就告訴他們?玩具上有細(xì)?菌,小的玩?具有誤入氣?管的危險(xiǎn)…?…由保健老?師來(lái)講衛(wèi)生?保健常識(shí),?孩子一般比?較信服,容?易接受。有?個(gè)幼兒老師?挖鼻子,好?幾次都挖出?血來(lái),我就?跟他說(shuō):“?鼻子不喜歡?你挖的,你?挖它它會(huì)很?疼,就會(huì)流?很多血出來(lái)?,小朋友流?很多鼻血的?話就會(huì)不聰?明了。你是?要做聰明的?孩子呢還是?笨的孩子啊??”于是孩?子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)?:“我不挖?鼻子了,我?要做聰明的?孩子!”(?幼兒園青年?教師工作小?結(jié))要擔(dān)?負(fù)起教育的?重任,在大?二班帶班期?間,為了讓?幼兒知道防?病保健的知?識(shí),培養(yǎng)良?好的一日生?活習(xí)慣,我?根據(jù)自己已?有的醫(yī)學(xué)知?識(shí)及聯(lián)系幼?兒的年齡特?點(diǎn),設(shè)計(jì)保?健知識(shí)活動(dòng)?,如“說(shuō)說(shuō)?我們的飲食?”、“安全?知識(shí)大比賽?”、“跳動(dòng)?不停的心臟?”等。經(jīng)初?步嘗試,幼?兒愛(ài)聽(tīng),班?級(jí)老師反應(yīng)?也很好。除?此之外,我?還周周更新?幼兒園網(wǎng)站?的“保健之?窗”的信息?;每月根據(jù)?季節(jié)和發(fā)病?特點(diǎn)在保健?室外更新“?傳染病知識(shí)?宣傳”和“?保健知識(shí)宣?傳”;還做?了“愛(ài)眼日?”和“愛(ài)耳?日”的多媒?體宣傳資料?,以供家長(zhǎng)?參閱有關(guān)幼?兒保健的知?識(shí)。當(dāng)初?有人不理解?我___醫(yī)?學(xué)本科畢業(yè)?后要干幼兒?園的衛(wèi)生保?健工作。是?的,我也動(dòng)?搖過(guò),斗爭(zhēng)?過(guò)。是孩子?純真的愛(ài)留?住了我的心?,充實(shí)了我?的生活。每?天上班看到?這一群天真?可愛(ài)積極的?孩子,什么?煩惱都拋之?腦后了幼兒?園保健老師?小結(jié)___?篇工作總結(jié)?看到孩子?們健康成長(zhǎng)?,我從心里?也感到無(wú)比?欣慰。我想?這也是做好?衛(wèi)生保健工?作的一個(gè)重?要條件吧。?幼兒園保?健老師的個(gè)?人總結(jié)(二?)學(xué)期已?接近尾聲,?我園的衛(wèi)生?保健工作在?市___部?門(mén)的正確指?導(dǎo)下,在市?教育局的關(guān)?心和支持下?,在園領(lǐng)導(dǎo)?全體教職工?的大力支持?配合,團(tuán)結(jié)?一致積極工?作,使我園?的衛(wèi)生保健?工作有了很?大進(jìn)步。為?了以后能更?好地提高保?健工作質(zhì)量?,現(xiàn)將本學(xué)?期工作作一?簡(jiǎn)單的總結(jié)?:一、堅(jiān)?持保教并重?在我園領(lǐng)導(dǎo)?的重視下,?開(kāi)學(xué)初我園?的衛(wèi)生保健?工作就納入?了新的軌道?,切實(shí)地把?衛(wèi)生保健工?作滲透到一?日保教活動(dòng)?中去,使我?園的衛(wèi)生保?健工作得以?正常開(kāi)展,?為幼兒創(chuàng)設(shè)?了一個(gè)安全?、舒適、衛(wèi)?生的生活、?學(xué)習(xí)、游戲?的環(huán)境,針?對(duì)期初的衛(wèi)?生保健計(jì)劃?,我園扎扎?實(shí)實(shí)真正做?到保教并重?,以“?!?為籠頭開(kāi)展?了一系列的?工作,在一?日活動(dòng)環(huán)節(jié)?中十分注重?幼兒的體育?鍛煉,結(jié)合?季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)?展多種形式?的體育活動(dòng)?,各班根據(jù)?幼兒年齡特?點(diǎn)每天堅(jiān)持?開(kāi)展兩小時(shí)?的體育、游?戲活動(dòng)。每?次進(jìn)餐前都?要進(jìn)行適當(dāng)?的活動(dòng),特?別是午餐后?教師帶領(lǐng)幼?兒進(jìn)行__?_分鐘左右?的散步。午?睡時(shí)教師堅(jiān)?持巡視,及?時(shí)觀察幼兒?有無(wú)身體不?適,并給幼?兒蓋好被子?,照顧好幼?兒午睡。午?睡后教師保?育員幫助幼?兒穿好衣服?,梳好辮子?,每天堅(jiān)持?做到讓幼兒?干干凈凈,?整整齊齊,?高高興興回?家。二、?嚴(yán)格做好晨?檢工作1?、本學(xué)期堅(jiān)?持嚴(yán)把晨檢?關(guān)。我園嚴(yán)?格按“一摸?、二看、三?問(wèn)、四查”?來(lái)進(jìn)行;并?杜絕危險(xiǎn)品?的帶入,及?時(shí)向家長(zhǎng)了?解幼兒在家?的健康情況?,同時(shí)作為?保健老師的?我能指導(dǎo)保?育員做好傳?染病的防治?工作,發(fā)現(xiàn)?異?;騻魅?病做到及時(shí)?隔離與治療?,并根據(jù)幼?兒的情況發(fā)?放紅、黃牌?標(biāo)志,控制?了傳染病病?菌的傳播,?把好了安全?的第一關(guān)卡?。2、對(duì)?患病兒我們?將隨時(shí)進(jìn)行?觀察,做好?記錄,按時(shí)?喂藥;及時(shí)?了解班級(jí)幼?兒的健康狀?況、協(xié)助班?級(jí)共同做好?生病幼兒的?全日觀察記?錄、發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)匯報(bào)?及時(shí)處理,?堅(jiān)持晨檢與?全日觀察相?結(jié)合,并做?到有記錄、?有分析、有?措施。3?、本學(xué)期,?我園還積極?配合衛(wèi)生保?健部門(mén)做好?疾病的防治?、防疫工作?,并認(rèn)真_?__幼兒體?檢(體檢率?達(dá)___%?),確保幼?兒健康、快?樂(lè)地成長(zhǎng)。?三、加強(qiáng)?衛(wèi)生消毒工?作消毒是?幼兒園日常?工作中的一?部分,制定?消毒記錄是?非常必要的?。我們?nèi)w?教職工利用?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)?間學(xué)習(xí)了《?___市托?兒所,幼兒?園衛(wèi)生保健?管理方法實(shí)?施細(xì)則》。?在學(xué)習(xí)中保?育員和老師?們深刻地認(rèn)?識(shí)到:加強(qiáng)?衛(wèi)生保健管?理,提高保?育質(zhì)量是幼?教工作的首?要任務(wù)。因?此我們堅(jiān)持?衛(wèi)生消毒以?及隔離制度?,對(duì)于毛巾?、茶杯、玩?具、被褥、?圖書(shū)、空氣?等進(jìn)行嚴(yán)格?消毒,做到?一人二巾一?杯制,堅(jiān)持?幼兒餐具每?日進(jìn)行消毒?,每次用餐?前用消毒水?擦洗桌面,?為減少常見(jiàn)?病、多發(fā)病?的發(fā)生,每?天一早打開(kāi)?門(mén)窗,以保?證空氣清新?潔凈,并定?期進(jìn)行空氣?消毒,每周?紫外線消毒?___次(?時(shí)間為半小?時(shí));床單?被褥做到每?月清洗一次?、被褥每周?曬一次、塑?料玩具每周?用消毒水浸?泡消毒并日?曬一次,環(huán)?境衛(wèi)生做到?一周一大掃?,早晚各小?掃或拖抹一?次;便所和?清潔工具每?周用消毒水?浸泡一次等?。我園還建?立了一整套?衛(wèi)生消毒制?度,并嚴(yán)格?對(duì)照制度做?好各種消毒?工作,做到?:餐具餐餐?消毒,玩具?積木、各種?物品定期消?毒,責(zé)任到?人,責(zé)任到?班,從而極?大提高了我?園衛(wèi)生消毒?工作質(zhì)量,?預(yù)防和控制?了傳染病的?發(fā)生,使我?園幼兒健康?活潑地成長(zhǎng)?。另外,?在衛(wèi)生消毒?方面,各班?的保育員和?營(yíng)養(yǎng)員對(duì)照?衛(wèi)生保健消?毒制度,嚴(yán)?格按順序規(guī)?范操作,定?期對(duì)保育員?、營(yíng)養(yǎng)員進(jìn)?行業(yè)務(wù)培訓(xùn)?;定期與不?定期的對(duì)保?育員和營(yíng)養(yǎng)?員工作進(jìn)行?抽查,做到?與月考核掛?鉤,使每位?保育員、營(yíng)?養(yǎng)員都能規(guī)?范操作。?消毒和減少

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