五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案－6快樂刮畫 ｜人教新課標(biāo)

海原五小青年教師課堂大賽教學(xué)設(shè)計(jì)做課教師班級(jí)時(shí)間科目美術(shù)課題快樂刮畫課型新授課章節(jié)1教學(xué)內(nèi)容本課的教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，小組討論、探索學(xué)習(xí)美術(shù)新技法刮畫。教材分析本課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課的意圖在于引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、小組討論、探索美術(shù)學(xué)習(xí)新技法——刮畫，體會(huì)刮畫技法的新穎性與多樣性。運(yùn)用自制竹簽、牙簽、三角板等多種工具進(jìn)行刮畫，表達(dá)所見所聞、所感所想的事物，呈現(xiàn)出具有色彩漸變，強(qiáng)烈對(duì)比、充滿特殊肌理效果的刮畫。學(xué)情分析本次教學(xué)活動(dòng)對(duì)象為五年級(jí)學(xué)生。他們的年齡特點(diǎn)正處于好奇階段，喜歡探索、樂于發(fā)現(xiàn)、敢于嘗試。五年級(jí)學(xué)生也有了一定的繪畫基礎(chǔ)，本課的美術(shù)技能知識(shí)對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說也并不困難。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)刮畫的特點(diǎn)，了解、掌握刮畫工具的使用方法2、通過欣賞、討論、自主探究和教師局部示范講解，運(yùn)用竹簽等工具繪制刮畫3、通過欣賞、創(chuàng)新完成刮畫，提高美術(shù)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新想象能力教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)刮畫特點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用刮畫工具。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用點(diǎn)、線、面的知識(shí)進(jìn)行刮畫。教學(xué)方法講授法、演示法、自主學(xué)習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備課件、多種刮畫工具、刮畫紙教學(xué)過程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)與時(shí)間分配教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與策略一、新課導(dǎo)入出示兩張不同的范畫（用黑筆直接畫的效果和刮出來(lái)畫的效果）。請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行比較他們之間有什么不同，這些畫與我們平時(shí)畫的畫有何不同？請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些畫是怎么制作出來(lái)的？（刮出來(lái)的）。（假若同學(xué)不知道怎樣畫出來(lái)，老師就自然的地引出：那老師來(lái)告訴大家，這畫是刮出來(lái)的。）問：同學(xué)們想不想學(xué)生：想師：那今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)用刮的方法來(lái)畫一幅畫。師并板書：快樂刮畫利用畫面不同效果的對(duì)比，為學(xué)生埋下學(xué)習(xí)的伏筆，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)與時(shí)間分配教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與策略二、講授新課1.教師出示1張刮畫紙，拿出三角板、竹筆、牙簽等有尖的生活常見用品，抽四位同學(xué)上臺(tái)用不同的工具在紙上隨意刮，看看在紙上會(huì)產(chǎn)生什么樣的肌理效果？2.教師補(bǔ)充示范技法，講解主要事項(xiàng)：力度不能過猛、不然會(huì)戳穿紙張。3.教師小結(jié)：在刮畫紙上或凝滯、或流暢的運(yùn)筆，再與點(diǎn)、線、面的結(jié)合，會(huì)使畫面產(chǎn)生千變?nèi)f化的肌理效果。4.刮畫欣賞：教師課件出示幾張刮畫作品，學(xué)生欣賞。小結(jié)刮畫的作畫步驟：勾畫出基本形。在細(xì)節(jié)的部分可以用竹筆先刮出外形或者更細(xì)的線條及圖案。用竹筆的扁頭可以大面積的刮掉空白處，將背景色凸顯出來(lái)，刮出塊面，讓畫面中有線條與塊面的對(duì)比。三、教師示范，加深學(xué)生印象1、教師在一張刮畫紙上示范刮畫作畫步驟（花瓶）2、你想不想試一試呢？四、藝術(shù)實(shí)踐教師出示作業(yè)要求：嘗試用竹筆等工具在刮畫紙上，勾畫出自己喜歡的形象，內(nèi)容可以是人物、動(dòng)物、植物等。注意：點(diǎn)、線、面的處理方法；力度不能過猛。2.教師巡回指導(dǎo)。作業(yè)展評(píng)學(xué)生展示完成好的作品，全班同學(xué)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。教師點(diǎn)評(píng)作適時(shí)的補(bǔ)充，加深鞏固刮畫方法和注意問題。欣賞刮畫作品后，結(jié)合教材第11頁(yè)《在恐龍園》，四人一組討論：刮畫的作畫步驟是怎樣的？通過對(duì)刮畫工具、用筆方法的了解，使學(xué)生對(duì)刮畫有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過教師的示范，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的操作技巧，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣通過實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。板書設(shè)計(jì)快樂刮畫1、運(yùn)用點(diǎn)、線、面的知識(shí)來(lái)進(jìn)行刮畫創(chuàng)作2、先刮主要，后刮次要反思與再設(shè)計(jì)《快樂刮畫》這是一節(jié)手工課，在課堂上我采用了引導(dǎo)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生成功的學(xué)習(xí)