四年級(jí)上冊(cè)語文試題-第一單元檢測題 人教部編版 含答案

PAGEPAGE7部編本四年級(jí)語文上冊(cè)（秋期新教材）第一單元單元能力提升卷（范圍：觀潮、走月亮、現(xiàn)代詩二首、繁星、習(xí)作、口語交際、語文園地一）學(xué)校：_______班級(jí)：_______姓名：_______得分：_______（考試時(shí)間：90分鐘）一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（_____）的溪水（_____）的鵝卵石（_____）的果園（_____）的月亮（_____）的夜晚（_____）的小星星二、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。天zhújiàn（________）亮了，空中l(wèi)ǒnɡzhào（________）著一層薄霧，使我感覺yóurú（________）進(jìn)入了仙境。過一會(huì)兒，太陽慢慢升高了，我才看到了遠(yuǎn)處kuānkuò（________）的dīàn（________）。三、語言訓(xùn)練：照樣子，仿寫句子。圖書館像一個(gè)世外桃源，能讓人在里面如癡如醉；圖書館像一位_________的老師，不但給人豐富的知識(shí)，而且陶冶人的情操；圖書館是人與人之間互相溝通的紐帶，人們可以通過它_________、由陌生人成為好朋友；圖書館是充滿著詩意的、涌動(dòng)著靈性的地方，讓我們_______________！四、讀“我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼……我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了?！毕氘嬅妗Ｏ氘嬅妫何?、讀一讀，想一想。1《秋晚的江上》描繪了哪些景物？2《花牛歌》中花牛在草地上做什么了？六、看拼音寫漢字。cháotóuzhújiàndùnshílǒnɡzhào()()()()七、寫幾句描寫月亮的詩句。1床前明月光___________。2小時(shí)不識(shí)月，__________。八、閱讀短文，完成練習(xí)。歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還(馱駝)著斜陽回去。雙翅一(番翻)，把斜陽(掉調(diào))在江上；頭白的蘆葦，也(裝__妝)成一瞬的紅顏了。1用“\”劃去括號(hào)中使用不當(dāng)?shù)淖帧?熟讀詩的第一小節(jié)，判斷下面說法的正誤。(1)歸巢的鳥兒疲倦的原因是白天太陽耗費(fèi)了鳥兒過多的體力。（______）(2)我能感覺到鳥兒堅(jiān)持不懈，意志很堅(jiān)定，只要有一點(diǎn)兒希望它就不會(huì)放棄。（______）3詩中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？___________________________九、閱讀短文，完成練習(xí)。復(fù)活節(jié)島面積不大，只有120平方公里，整個(gè)島呈三角形，四周礁石蜜布。在一些巨石砌起來的石墻殘跡后面，矗立著幾百尊巨大的半身石像。這些石像的臉大約有7米長，脖子2米長，身高約20米，最輕的大約有30噸，最重的估計(jì)有八九十噸，整齊地排烈在千米多高的長方石座上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一根根沖天而立的石柱。這些石像都是用火山巖雕成的。它們有著長長的臉、高高的鼻子、深深的眼眶、長長的耳朵和噘著的嘴。有的頭上還戴著一頂用紅色巖石做成的帽子，幾米高的園柱形石帽子，還可以脫卸下來。石像身上雕刻著許多人像、禽鳥的花紋。它們的臉對(duì)著波濤洶涌的大海，長長的雙手放在肚子上，昂首遙望，好像在期待著什么。除了島的南端外，島上其他地方還有幾百尊這樣的石像，人們把這些石像叫作毛阿伊斯石像。令人驚奇的不只是石像奇特的模樣和巨大的身軀，更令人費(fèi)解的是它們的“身世”。1找出短文中三個(gè)寫錯(cuò)的字,劃上線2讀了這篇短文，你最大的感受是什么?請(qǐng)用《觀潮》文中一個(gè)詞語來說明。這個(gè)詞語是（__________）3照例子，在()里填上合適的詞。例一(張)嘴一()帽子一()石像一()眼睛一()海島一()花紋一()礁石一()石墻一()火山4這篇短文主要介紹了石像幾個(gè)方面的特點(diǎn)。______________________十、小練筆。你和媽媽之間一定也有濃濃的親情，那就請(qǐng)你通過具體的事情來表現(xiàn)一下吧。要求：語句通順，事情具體出，感情豐富。字?jǐn)?shù)在300字左右?！緟⒖即鸢浮恳?、細(xì)細(xì)白色月影團(tuán)團(tuán)美麗奇妙閃閃爍爍二、逐漸籠罩猶如寬闊堤岸三、示例：循循善誘溝通思想收獲知識(shí)，獲得成長四、略五、1鳥、斜陽、江面、蘆葦。2花牛在草地里睡覺。六、潮頭逐漸頓時(shí)籠罩七、1疑是地上霜2呼作白玉盤八、1駝番調(diào)裝2×√3詩中畫線的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，把蘆葦人格化，點(diǎn)染出一幅美麗的畫面，給全詩平添了情趣和生氣。九、1蜜布——密布園柱——圓柱排烈——排列2奇觀3頂尊雙座片塊堵座4特點(diǎn)一：像沖天而立的石柱；特點(diǎn)二：都是用火山巖雕成的；特點(diǎn)三：石像身上雕刻著許多人像、禽鳥的花紋。十、示例：范文：我和媽媽的故事時(shí)光匆匆而逝，許多事已在我腦海中消失了，可有一件和媽媽的故事，我卻仍歷歷在目。那一天，我出門上學(xué)時(shí)，東邊的太陽笑瞇瞇的，天空中飄著幾朵白云。我看著天空想：今天天氣晴朗極了，應(yīng)該不會(huì)下雨，那我就不帶雨傘了。俗話說：六月的天就像孫悟空的臉——說變就變，忽而由晴轉(zhuǎn)多云，又轉(zhuǎn)陰了，等到下午快放學(xué)時(shí)，天空已是陰云密布，狂風(fēng)大作，云腳長毛，不一會(huì)兒，電閃雷鳴，緊接著，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。我擔(dān)心地想：怎么辦??？天氣真是變化無常??！正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，我聽見了熟悉的聲音：“婧婧，走吧?！蔽一仡^一看，是媽媽，媽媽來接我回家了，我開心極了。可我再仔細(xì)打量媽媽后，我的眼眶濕潤了，她的衣服和褲子都濕透了，頭發(fā)上的雨水不停地往下滴，臉上也掛著細(xì)細(xì)的雨珠。我知道媽媽是還沒下班就繞了一大圈來接我回家的。走在路上，雨太大，傘太小，傘外下大雨，傘里面下小雨，媽媽舉著雨傘盡力往我這邊傾斜，一手護(hù)著我，我看看媽媽，一種沉著和堅(jiān)韌的神采印在她的臉上。沒過一會(huì)兒，我們到家了，媽媽又去上班了，我看著她出門的背影，熱淚奪眶而出。本套檢測卷錯(cuò)題分析收集表錯(cuò)題所在的章節(jié)：第冊(cè)第章第節(jié)一、錯(cuò)題再現(xiàn)：1.2.3.二、考查的知識(shí)、能力點(diǎn)分析：本題主要考查到：1.2.3.三、典型錯(cuò)誤及原因分析：1.2.3.四、具體的針對(duì)性措施：1.