四年級上冊語文試題-第四單元檢測題 人教部編版 含答

PAGEPAGE9部編本四年級語文上冊（19秋期全國新教材）第四單元單元能力提升卷（范圍：盤古開天地、精衛(wèi)填海、普羅米修斯、女媧補天、語文園地）學校：_______班級：_______姓名：_______得分：_______（考試時間：90分鐘）一、選擇題雖然是過一天，但是在這一天中，我們要表現的內容應該是()A．只要玩得開心就行，這一天做的所有的事情都可以寫出來，越離奇越好。B．過這一天，主角應該是我們。選擇的人物都要聽從于我們的命令。C．我們在這一天所做的事情必須是積極向上的，要么在快樂中感受生活的美好，要么在刺激的探險中懲惡揚善，要么參觀某個仙境，感受想象的魅力。二、給下面的對話加上合適的標點。1火神很敬佩普羅米修斯__悄悄對他說__只要你向宙斯承認錯誤__歸還火種__我一定請求他饒恕你__2普羅米修斯搖搖頭__堅定地回答__為人類造福__有什么錯__我可以忍受各種痛苦__但決不會承認錯誤__更不會歸還火種__三、習作中的重點語段訓練。(1)我想寫的內容是_____。在______的過程中，我會運用_____、_____、_____描寫，體現人物的性格特點。(2)補充句子。我和孫悟空來到一座高山前，只見山勢險峻，重巖疊嶂。走了一天的路，我感覺很餓，就讓孫悟空去________吃的。孫悟空________筋斗云，四處________，見南山有熟透的桃子，便一個筋斗____________桃子。不一會兒，他便用帽子________桃子回到我的身邊。（3）蔥郁的樹林里突然出現了一位紅衣少女，她______輕盈的步伐來到我們身邊說：“二位大哥，我看你們風塵仆仆，_____？不妨到我家中去吃點東西。”我正準備答應，只見孫悟空圍著紅衣少女轉了一圈，然后拿起金箍棒對她說：“你這妖怪，_____”紅衣少女見身份被識破，立刻從頭上_____簪子向我________，我用劍_____，手被震得麻木了，這時候……四、按照求改寫句子。①把下面的句子改為陳述句。為人類造福，有什么錯？___________________________________________②用恰當的關聯(lián)詞把兩句話合成一句話。火神不敢違抗宙斯的命令?；鹕癜哑樟_米修斯押到高加索山上。___________________________________________五、請選擇正確的字或讀音窟窿（lonɡlōnɡ）冶煉（yěyiě）地（震振）（潑波）水圍困（wéiwuí）碎塊(suìsiù）（塌踏）陷（燃然）燒六、讀拼音，寫字詞。1面對販毒分子的反kàng（），叔叔頑強不qū（），擒huò（）了歹徒，我真pèi（）服他。2人類wéi（）背自然規(guī)律，亂砍濫伐，森林中的野shòu（）少了，珍稀動物xiāo（）失了。如今，惡劣的huán（）境使人類遭受了cǎn（）痛的教訓。七、課文整體梳理。傳說精衛(wèi)因為而填海，用西山上的_____和____經過不懈的努力，最后終于填平了的故事。八、課文整體梳理。這是一篇________故事。講述的是_____睡醒后發(fā)現一片_____，就拿起______劈開天地，從此，為人類創(chuàng)造了一個美麗的世界。九、現代文閱讀輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。1寫出這句話中的三對反義詞。（）——（）（）——（）（）——（）2盤古一斧頭就把天地劈開了，這個過程可以成語____________來概括。十、寫作你還記得你和媽媽在一起發(fā)生一件難忘的事情么？是不是讓你到現在為止仍然記憶猶新，用你的雙手寫下來吧。教學要求：（1）內容詳細，感情真實，語句通順，有一定條理。（2）書寫工整，注重不寫錯別字，會用常用的標點符號。【參考答案】一、C二、，：“，，。”2.，：“，？，，！”三、和孫悟空一起去打妖怪打妖怪語言動作心理找跳上觀看飛過去摘裝著邁著一定遠道而來。你們一定餓了吧想把我們騙到你的洞里去，用意何在？拔下刺來一擋四、為人類造福，沒有錯。2因為火神不敢違抗宙斯的命令，所以把普羅米修斯押到高加索山上。五、lonɡyě震潑wéisuì塌燃六、1抗屈獲佩2違獸消環(huán)慘七、游泳溺亡樹枝和石塊東海八、神話盤古黑暗斧子九、1輕重清濁升沉2開天辟地十、孩子，媽媽不冷刺骨的寒風，大雪紛紛。抬眼望去，大地披上了一層厚厚的銀裝，路邊樹枝被雪壓得彎了腰，凜冽的寒風夾雜著雪花吹過，是那么的寒冷。街上幾乎看不到人，偶爾看到也都是穿得厚厚的，走在路上顯得很笨重。從學校往家走的路上，凜冽的寒風從我耳邊刮過，我一邊走一邊打著哆嗦，快要凍僵的雙手來回搓個不停，我趕緊把羽絨服的拉鏈拉緊，這樣能使我感覺暖和一些。腳下一滑，我摔倒了，從冰冷的雪地上爬起來，我沒有哭，我很堅強。這時，一只熱乎乎的手搭在我的肩膀上，原來是媽媽，她看著我已被凍得通紅的脖子和耳朵，很是心疼，順手就把自己身上的圍巾圍在了我的脖子上，頓時，我心里涌上一股暖流。那圍巾上散發(fā)出一股淡淡清香，記得那是在媽媽過生日的時候，我用賣廢品積攢的零花錢給媽媽買的香水，我斷定媽媽每天都在用。我轉頭一看，媽媽那慈祥的笑容，如同綻開的鮮花般美麗。“媽媽，您不冷嗎？”我解下圍巾給媽媽?！澳魃习?，天這么冷，我不怕冷，您不是常說小孩屁股上有三把火嗎，我真的不冷?！蔽冶憩F出很堅強的樣子，將圍巾給了媽媽。媽媽停下腳步，拿著圍巾重新幫我戴好，撫摸著我的頭，笑著說：“好孩子，真懂事，媽媽不冷?！笨粗鴭寢尡粌龅冒l(fā)紫的嘴唇，我的眼眶濕潤了。一片片雪花從天空中飄落到我的臉上，它化成了水滴，和淚水融合到一起從我的臉頰上流了下來，堅強的我哭了。親愛的媽媽：您知道嗎？在萬物復蘇的春天，我愿化作一棵棵嫩綠的植物，為您釋放氧氣；在烈日炎炎的夏天，我愿化作一條清涼的毛巾，為您擦汗；在果實累累的秋天，我愿化作果籃里各種各樣的水果，讓您盡情品嘗；在白雪皚皚的冬天，我愿化作一條美麗的圍巾，為您送去溫暖。本套檢測卷錯題分析收集表錯題所在的章節(jié)：第冊第章第節(jié)一、錯題再現：1.2.3.二、考查的知識、能力點分析：本題主要考查到：1.2.3.三、典型錯誤及原因分析：1.2.3.四、具體的針對性措施：1.