學(xué)校內(nèi)涵特色

XXX學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵和特色一、 學(xué)校簡(jiǎn)介XXX中學(xué)位于XXX,是一所典型的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，學(xué)校始建于1970年，學(xué)校占地面積20029tf，生均面積61血，校舍總建筑面積7876tf,生均面積24tf。校園綠化面積為5600tf,綠化覆蓋率28%,生均17tf。學(xué)校設(shè)有規(guī)范的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，現(xiàn)有專用教室4間，電腦室1間、多媒體教室2間、理化生儀器室5間、實(shí)驗(yàn)室3間、衛(wèi)生保健室1間、閱覽室2間、圖書室2間、體育器材室1間。學(xué)校共有圖書14578冊(cè)，生均44冊(cè)。學(xué)?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生328人，寄宿生88人，學(xué)校現(xiàn)有在職教職工66人，專任教師63人，學(xué)歷合格率100%，都具備教師資格證，其中本科學(xué)歷47人，市級(jí)骨干教師6人，區(qū)級(jí)骨干教師11人，中學(xué)高級(jí)教師16人，中學(xué)一級(jí)教師31人.專任教師參加培訓(xùn)63人，培訓(xùn)率100%。近年來，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校先后被授予“省級(jí)首批農(nóng)村義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、紅十字體驗(yàn)式生命教育省級(jí)示范校、XX市德育工作先進(jìn)學(xué)校、XX區(qū)素質(zhì)教育合格校、XX區(qū)基礎(chǔ)教育先進(jìn)集體、XX區(qū)綜治先進(jìn)學(xué)校、XX區(qū)文明學(xué)校、XX市文明學(xué)?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。二、 辦學(xué)理念及發(fā)展目標(biāo)學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，按照面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的要求和學(xué)校實(shí)際情況，堅(jiān)持“正德明理”的校訓(xùn)，堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持“以人為本，德育為先、教學(xué)為重、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以構(gòu)建“文化校園”為目標(biāo)，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的學(xué)校文化積淀，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，努力創(chuàng)辦理念先進(jìn)、特色鮮明、民主和諧、質(zhì)量?jī)?yōu)良、人民滿意的教育。三、主要任務(wù)及工作重點(diǎn)1、 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校要求全體教師必須嚴(yán)格遵守萩蘆中學(xué)“師表八條”和萩蘆中學(xué)教師“五種精神”，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教，積極打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的教師隊(duì)伍。2、 規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校重視校本培訓(xùn)和課題研究，制定教研活動(dòng)細(xì)則，加強(qiáng)教師間特別是同學(xué)科教師的教學(xué)交流，規(guī)范了教職工的聽評(píng)課制度，主動(dòng)承擔(dān)區(qū)、片區(qū)公開課、觀摩課活動(dòng)。要求青年教師根據(jù)課型需要，動(dòng)手制作課件，積極利用多媒體教室上課。另外，教務(wù)處還定期檢查，不定期抽查教師教案、作業(yè)，保證了教師對(duì)教學(xué)工作時(shí)間和精力的投入，進(jìn)一步推進(jìn)了我校新課程改革的進(jìn)程。召開學(xué)生座談會(huì)，要求學(xué)生對(duì)教學(xué)滿意度進(jìn)行實(shí)事求是的測(cè)評(píng)，促進(jìn)教與學(xué)的互動(dòng)，并把學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。3、 注重德育工作實(shí)效。以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育工作載體，創(chuàng)新德育工作方式，構(gòu)建了“人人參與，齊抓共管”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的格局，打響德育工作品牌。同時(shí)我們還針對(duì)農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀，研究農(nóng)村留守兒童、隔代監(jiān)護(hù)等問題，采取多種措施，提高德育工作的有效性。4、 建設(shè)先進(jìn)校園文化。在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)下創(chuàng)新工作思路，提升學(xué)校的文化品位。深入開展讀書文化節(jié)，陽光體育節(jié)等活動(dòng)，提高師生的閱讀量，擴(kuò)大閱讀面，開展書香校園系列活動(dòng)，豐富師生的文化生活。5、緊抓安全防范工作。學(xué)校安全工作形成齊抓共管、人人參與的局面。學(xué)校根據(jù)所處地理位置的特點(diǎn)和季節(jié)的變化，開展專題宣傳教育工作、定期對(duì)校園進(jìn)行衛(wèi)生消毒，切實(shí)抓好防溺水、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防范治安事故工作。對(duì)教學(xué)樓、食堂等重點(diǎn)部位增設(shè)監(jiān)控技防力量，開展消防演練，提高師生的防火意識(shí)，提高自護(hù)自救的能力，同時(shí)深入開展滅蚊消毒、清理衛(wèi)生死角等工作，防止傳染病在校園傳播，收到顯著的效果。四、辦學(xué)特色1、 德育工作有特色學(xué)校德育工作已形成了規(guī)范的文化套餐，每個(gè)月每個(gè)班級(jí)都評(píng)選“陽光少年”，挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。組建萩聲廣播室，開展鄉(xiāng)村青少年宮活動(dòng)，開展班級(jí)特色文化建設(shè)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。舉辦萩蘆中學(xué)陽光體育節(jié)和讀書文化節(jié)，開展關(guān)愛女生知識(shí)講座、演講比賽、征文比賽、游園活動(dòng)等。學(xué)校紅十字會(huì)開展了豐富多彩的活動(dòng)，受到了省、市、區(qū)紅十字會(huì)的高度評(píng)價(jià)，受到群眾的好評(píng)。學(xué)校開展“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，育道德人才”系列活動(dòng)，開展朗誦〈〈儒家箴言一百句〉〉讀書活動(dòng)，開展《創(chuàng)傷救護(hù)》等校本課程研究，構(gòu)建了師生共同成長(zhǎng)，健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。學(xué)校全面推行文明班級(jí)評(píng)比制度、文明宿舍評(píng)比制度，實(shí)施寄宿生自主管理，構(gòu)建溫馨之家。2、 教改教研有特色教師是課堂改革的實(shí)施者，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。建立一支素質(zhì)高，教學(xué)能力、科研能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校教研工作的關(guān)鍵。我們提出的教師專業(yè)成長(zhǎng)的目標(biāo)是：在反思中提升自我；在同伴互助中發(fā)展自我；在專業(yè)人員的引領(lǐng)下完善自我?？傮w思路是：一個(gè)中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心），兩個(gè)轉(zhuǎn)變（教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變），三個(gè)提高（教師課堂能力的提高、教研水平和科研能力的提高）。為此我校開展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的研究、探討、合作、交流、互助活動(dòng)，搭建了一個(gè)平等、和諧、共同學(xué)習(xí)和共同提高的教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。我校大膽開展校本培訓(xùn)與課題研究，確立了“數(shù)學(xué)學(xué)科自主探究合作學(xué)習(xí)的研究”等研究課題。成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教務(wù)主任為副組長(zhǎng)的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。通過健全科研機(jī)制、制訂獎(jiǎng)勵(lì)措施等途徑，促進(jìn)科研興校，取得了初步成就。3、 教學(xué)管理有特色一是制度健全。學(xué)校在備課、上課、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)環(huán)節(jié)上做出了具體的規(guī)定，匯編成冊(cè)，做到有規(guī)可依；二是狠抓教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)、學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)，制定了文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則、班主任管理辦法、任科教師管理辦法等一系列制度，管理規(guī)范，做到制度化、經(jīng)常化；三是教研活動(dòng)常態(tài)化。各教研組活動(dòng)經(jīng)常，人人參與，成效顯著，多人次參加區(qū)級(jí)教學(xué)技能比賽均獲佳績(jī)；四是反饋渠道暢通。行政人員A、B崗輪流值日檢查，期中期末召開學(xué)生座談會(huì)，教研組定期和不定期聽課，評(píng)課，學(xué)校中層干部值日檢查教師、學(xué)生上課情況，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查中層干部值日工作的情況，學(xué)生以日志的形式反饋；五是實(shí)施教師工作定量、工作質(zhì)量與績(jī)效工資掛鉤。實(shí)現(xiàn)了按勞取酬，優(yōu)勞優(yōu)酬，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。4、 寄宿生自主管理有特色學(xué)校是一所典型的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，學(xué)校能結(jié)合自已的實(shí)際情況，開展寄宿生自主管理工作。一是健全組織機(jī)構(gòu)，選派高素質(zhì)的教師擔(dān)任寄宿生自主管理的指導(dǎo)教師（男、女生管各2名），奠定組織保證；二是精心制定自主管理實(shí)施方案，通過自我推薦、學(xué)生推薦和教師選拔，選定學(xué)生工作小組，如內(nèi)務(wù)管理小組、安全紀(jì)律檢查小組、考勤檢查小組、宣傳廣播小組、心理咨詢小組等，明確目標(biāo)、職責(zé)到位；三是進(jìn)行有效培訓(xùn)，規(guī)范自主管理工作的能力；四是開設(shè)自主管理的校本課程，不斷探索經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)，鍛煉能力。該項(xiàng)工作的開展，使宿舍內(nèi)務(wù)井井有條，面貌煥然一新，宿舍安全、信息反饋、衛(wèi)生面貌大大改觀；五是開展溫馨之家活動(dòng)，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)熱情；按宿舍就位就餐，營(yíng)造家的溫馨；配備親情電話、溫情開水壺等，學(xué)生在校生活舒心、開心；六是實(shí)施自主管理手冊(cè)登記制度，形成檔案材料；七是中午傍晚寄宿生自行組織棋類活動(dòng)、課外閱讀，豐富了學(xué)生的課余生活；八是重視學(xué)生宿舍舍標(biāo)制作及宿舍環(huán)境布置，建設(shè)書香宿舍，提升了文化品位。今后學(xué)校將加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通，提高處理突發(fā)事件的能力，力爭(zhēng)創(chuàng)出一條切實(shí)可行的自主管理之路。5、安全管理有特色安全工作齊抓共管、人人參與成為全校師生的共識(shí)。幾年來我校建章立制，根據(jù)本校的實(shí)際情況牢固樹立“教育引導(dǎo)、預(yù)防為主、安全第一”的思想，做到重點(diǎn)時(shí)段