主題班會(huì)：我們的向心力還在

同心才能走得更遠(yuǎn)同德才能走的更近相傳佛祖釋迦牟尼曾經(jīng)考問他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它吸完，一陣風(fēng)能把它吹干，其壽命能有幾何？”弟子們回答不上來……《奔跑吧兄弟》在經(jīng)過磨合和探索后，已經(jīng)形成了指揮有序、分工合理、配合默契的工作系統(tǒng)。在指揮系統(tǒng)方面，團(tuán)隊(duì)在總制片人下設(shè)立了兩位總導(dǎo)演，一位側(cè)重于現(xiàn)場(chǎng)，另一位側(cè)重于編??；之下還有幾個(gè)副總導(dǎo)演，分別負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、藝人、商務(wù)對(duì)接、后期等。近幾年深受觀眾歡迎的一部綜藝節(jié)目《奔跑吧，兄弟》鄧超跑男中的領(lǐng)軍人物。他不是最年輕的一個(gè)，但你絕對(duì)可以說他是最有活力的一個(gè)。在團(tuán)隊(duì)合作中，總有自己的方法使團(tuán)隊(duì)保持積極樂觀的態(tài)度，從而使團(tuán)隊(duì)獲勝。他的努力和樂觀，使節(jié)目獲得了超高人氣。人生是必然和偶然的結(jié)合，既依循競(jìng)賽規(guī)則，又充滿偶然性；人生必須發(fā)揮智力、行動(dòng)力等多種能力，挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝困難、贏得勝利；要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，敢于為大局犧牲自己。由此，《奔跑吧兄弟》實(shí)現(xiàn)了在歡笑中傳遞正能量，引導(dǎo)人們感悟生活的真諦。（人民日?qǐng)?bào)評(píng)）你了解你的班集體嗎？?jī)?yōu)秀班集體的特征了解你的同學(xué)尊重你的同學(xué)贊賞你的同學(xué)士氣高昂我們班級(jí)存在的問題這里有沒有你？1.上課聽不懂時(shí)，干脆不聽了，講話、看課外書，或睡覺；2.做作業(yè)時(shí)不經(jīng)思考，就馬上問同學(xué)，甚至直接抄作業(yè)；3.同學(xué)有不懂的問題請(qǐng)教你，不予理睬，或直接把作業(yè)本給別人抄；4.考砸了，就灰心喪氣，不正視問題；5.總覺得自己不如別人，不思進(jìn)??；......你最欣賞的人什么是班級(jí)的向心力一種能讓每個(gè)人心往一處想、勁兒往一處使，讓每個(gè)人在班級(jí)中找到自己的存在感和意義，讓每個(gè)人都不愿離開這個(gè)班級(jí)的一種力量。我們?yōu)槭裁葱枰蛐牧κ吕唬何浵侂m小，但它們的團(tuán)結(jié)程度，我們?nèi)祟惪赡芏甲岳⒉蝗?。在它們發(fā)現(xiàn)食物后，如果一只螞蟻無法搬動(dòng)它，那么，就會(huì)有一群螞蟻來幫助它；當(dāng)它們遇到火災(zāi)時(shí)，他們會(huì)迅速的抱成團(tuán)，犧牲最外層的螞蟻，來保全整個(gè)族群。事例二：日本這個(gè)國(guó)家，可能中國(guó)人普遍不是很喜歡。但是，我們不可否認(rèn)的一點(diǎn)，是他們民族的團(tuán)結(jié)。也許就是因?yàn)檫@種團(tuán)結(jié)和不懈，才讓一個(gè)國(guó)土面積并不是很大的島國(guó)有如此之大的影響力吧。我們?yōu)槭裁葱枰蛐牧λ?，向心力，是一個(gè)集體走向成功必不可少的力量。一個(gè)國(guó)家需要向心力來使國(guó)家富強(qiáng)一個(gè)民族需要向心力來使民族生存繁衍一個(gè)班級(jí)需要向心力來使這個(gè)班級(jí)得以進(jìn)步和發(fā)展怎樣提高我們的向心力每個(gè)同學(xué)各司其職，做好自己應(yīng)該做的事用心去聽老師講的每一堂課，用自己的努力換來班級(jí)的進(jìn)步在清整衛(wèi)生時(shí)，高效有序地完成自己的任務(wù)自習(xí)課時(shí)，認(rèn)真完成