《八統(tǒng)計練習(xí)》教案

教材信息出版社北京師范大學(xué)出版社教材名稱義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)冊名四年級上單元名稱八統(tǒng)計教案名稱八統(tǒng)計-練習(xí)科目數(shù)學(xué)年級四年級學(xué)期上課題練習(xí)課型練習(xí)課總課時數(shù)1課時序數(shù)教材分析教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)主要是結(jié)合一些社會活動的題材，強(qiáng)化對學(xué)生已有的統(tǒng)計知識的理解和鞏固，以擴(kuò)大學(xué)生的視野，進(jìn)一步體會統(tǒng)計數(shù)據(jù)的作用，同時讓學(xué)生在處理數(shù)據(jù)的過程中體會統(tǒng)計圖中1格表示多個單位的必要性，進(jìn)一步理解條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖所表示的意義，感受不同統(tǒng)計圖的特點。編寫目的：從一年級到三年級都接觸過有關(guān)統(tǒng)計的知識，對統(tǒng)計在生活中的作用也有所了解，本節(jié)主要是通過練習(xí)，讓學(xué)生能讀懂統(tǒng)計圖，能從圖中獲取更多的知識并能進(jìn)行簡單的預(yù)測，從而感受統(tǒng)計的作用，加強(qiáng)學(xué)生統(tǒng)計意識的培養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能進(jìn)一步理解條形統(tǒng)計圖及折線統(tǒng)計圖的特點，并能獨自歸納總結(jié)該部分內(nèi)容的知識要點。能根據(jù)統(tǒng)計的實際需要選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖進(jìn)行統(tǒng)計。過程與方法：經(jīng)歷收集、描述、分析數(shù)據(jù)，做出合理決策的過程，認(rèn)識到統(tǒng)計對決策的作用，能從統(tǒng)計的角度思考與數(shù)據(jù)有關(guān)的問題。情感態(tài)度與價值觀：通過利用統(tǒng)計知識解決生活問題，體會統(tǒng)計在實際生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)統(tǒng)計知識的興趣。教學(xué)重點能將一組相關(guān)的數(shù)據(jù)繪制成合適的統(tǒng)計圖。教學(xué)難點經(jīng)歷處理實驗數(shù)據(jù)的過程，在探索中掌握解決問題的方法。教學(xué)策略1．通過習(xí)題中條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的演練，理解數(shù)學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活。2．通過數(shù)據(jù)的搜集和整理，自主培養(yǎng)學(xué)生的探究意識。教學(xué)準(zhǔn)備1．布置學(xué)生搜集廣州亞運會和中國奧運會的資料。2．準(zhǔn)備ppt課件。教學(xué)過程序號教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動教學(xué)目的應(yīng)用的素材資源1課堂導(dǎo)入1．精彩鏡頭，激發(fā)興趣。[出示課件]師：在講新課之前，我請來了幾位神秘嘉賓，歡迎嗎？（播放一些我國運動員劉翔、馬琳等的精彩鏡頭，引起學(xué)生的歡呼。）師：這些都是我國優(yōu)秀的運動員，為我國的體育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。你們在哪里看過他們出色的表現(xiàn)呢？你們是從哪些渠道獲得的數(shù)據(jù)？（電視、報紙、人們的談?wù)?、上網(wǎng)等。）師：上網(wǎng)是現(xiàn)在應(yīng)用最廣泛、最快捷、最方便的一種方式！現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)收集的數(shù)據(jù)填寫第一張表的內(nèi)容：在廣州亞運會上，各國獲得的金牌數(shù)量統(tǒng)計表。師：整理這些數(shù)據(jù)，從中你知道些什么？用哪種統(tǒng)計圖更能體現(xiàn)各國金牌數(shù)量的多少？（條形統(tǒng)計圖）2．導(dǎo)入。師：在什么情況下，用條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖呢？本節(jié)課我們要通過練習(xí)進(jìn)一步理解和加深這些知識。通過精彩回顧，抓住所學(xué)重點，激發(fā)興趣，為本節(jié)練習(xí)課確定目標(biāo)?！督y(tǒng)計-練習(xí)》課件（1）.ppt2課堂講授1．范例。出示范例：兩種統(tǒng)計表各選擇哪種統(tǒng)計圖更合適？請根據(jù)你的選擇，制作出相應(yīng)的統(tǒng)計圖。觀察統(tǒng)計圖，你有什么感想？你能對2014年亞運會中國金牌數(shù)量作出預(yù)測嗎？解決問題。①解決第①個問題。師：如果將這兩個統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計圖，你覺得哪種統(tǒng)計圖更合算。A．分析統(tǒng)計圖特點。條形統(tǒng)計圖的特點：條形統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫出長短不同的直條，然后把這些直條按照一定的順序排列起來。條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點：從圖中可以很容易看出各種數(shù)量的多少。折線統(tǒng)計圖的特點：折線統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少，描出各點，然后把各點用線段順次連接起來。折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點：折線統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示數(shù)量增減變化的情況。B．作出判斷。2012年廣州亞運會各國獲得金牌數(shù)量情況選擇條形統(tǒng)計圖更適合，因為可以清楚地看出每個國家獲得的金牌數(shù)量，更容易比較多少；中國近八屆亞運會獲得金牌數(shù)量情況選擇折線統(tǒng)計圖更適合，因為折線統(tǒng)計圖能清楚地表示出數(shù)量增減變化情況。②解決第②個問題。A.小組討論條形統(tǒng)計圖的制作方法并制作統(tǒng)計圖。B．小組討論折線統(tǒng)計圖的制作方法并制作。③解決第③個問題。教師引導(dǎo)學(xué)生說出心中的想法，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，體會我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，并對2014年亞運會中國將獲得金牌數(shù)量作出預(yù)測。2．知識調(diào)控。師：通過前面的練習(xí)，你知道根據(jù)什么來選擇統(tǒng)計圖的類型嗎？你能說說在制作統(tǒng)計圖時哪里最容易出錯嗎？讓學(xué)生初步感受到數(shù)據(jù)的收集、整理和分析過程，學(xué)會用數(shù)據(jù)說明問題，使學(xué)生在觀念和知識上得到提升。3課堂練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)1．判斷。（1）反映事物數(shù)量的多少用折線統(tǒng)計圖來表示最合適。（）【答案】×【解析】條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都可以反映數(shù)量的多少。（2）在繪制折線統(tǒng)計圖時，單位長度可以隨意確定。（）【答案】×【解析】畫折線統(tǒng)計圖時，單位長度要根據(jù)數(shù)據(jù)和圖紙的大小等具體情況來確定。（3）在同一幅條形統(tǒng)計圖中，直條越長，表示的數(shù)量越多。（）【答案】√【解析】條形統(tǒng)計圖中直條反映數(shù)量的多少。（4）畫折線統(tǒng)計圖，應(yīng)先連線，后描點。（）【答案】×【解析】畫折線統(tǒng)計圖時應(yīng)該先描點，再連線。2．根據(jù)統(tǒng)計表回答問題。（1）制成能反應(yīng)飼養(yǎng)場養(yǎng)兔增減變化的統(tǒng)計圖。（2）（）年養(yǎng)兔只數(shù)下降，（）年養(yǎng)兔只數(shù)增加最多，比上一年增加（）只。（3）這幾年一共養(yǎng)兔（）只?！敬鸢浮浚?）（2）（2003）年養(yǎng)兔只數(shù)下降，（2004）年養(yǎng)兔只數(shù)增加最多，比上一年增加（900）只。（3）這幾年一共養(yǎng)兔（7400）只?！窘馕觥空劬€統(tǒng)計圖能反應(yīng)飼養(yǎng)場兔子只數(shù)的增減變化情況，應(yīng)該制成折線統(tǒng)計圖。從統(tǒng)計圖中可以清晰地看出2004年養(yǎng)兔只數(shù)最多，2003年養(yǎng)兔只數(shù)下降，2004年比上一年增加的只數(shù)用2004年的數(shù)量減2003年的數(shù)量；這幾年的總數(shù)量是求這五年的養(yǎng)兔只數(shù)總和。3.下面是四（1）班學(xué)生最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計表。（1）請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計圖。（2）計算一下，四（1）班共有學(xué)生多少人？（3）你還能得到什么信息？【答案】（1）（2）15+3+12+12+5+3=50（人）（3）從條形統(tǒng)計圖中可以看出喜歡體育節(jié)目的人數(shù)最多，喜歡新聞和教育節(jié)目的同樣多，喜歡娛樂和兒童節(jié)目的也同樣多，可以提出符合要求的問題如：喜歡體育節(jié)目的比新聞節(jié)目的多幾人？15-3=12人……【解析】條形統(tǒng)計圖可以很容易看出喜歡各種節(jié)目的人數(shù)多少，很容易看出喜歡哪兩種節(jié)目的人數(shù)同樣多，求四（1）班的總?cè)藬?shù)，即求喜歡各類節(jié)目的人數(shù)總和。拓展練習(xí)4.下面是2011年11月在法國巴黎舉行的世界舉重錦標(biāo)賽獎牌數(shù)量統(tǒng)計表，請根據(jù)統(tǒng)計表回答問題。（1）請你根據(jù)下面的問題制作一個統(tǒng)計圖。（2）每格表示多少枚獎牌？（3）哪國獲得的獎牌數(shù)量最多？哪國獲得的獎牌數(shù)量最少？【答案】（1）（2）每格表示3枚獎牌。（3）中國獲得的獎牌數(shù)量最多，白俄羅斯獲得的獎牌數(shù)量最少?！窘馕觥窟@道題的難點在于繪制統(tǒng)計圖，由于下面的兩個問題只涉及各國獎牌數(shù)量的多少，所以繪制條形統(tǒng)計圖即可，條形統(tǒng)計圖縱軸每格為3枚，直條最高的是中國，最短的是白俄羅斯。課堂練習(xí)的安排是讓學(xué)生進(jìn)一步感受統(tǒng)計在生活中的作用，加強(qiáng)對學(xué)生統(tǒng)計意識的培養(yǎng)。4課堂小結(jié)利用幻燈片對本課所學(xué)進(jìn)行總結(jié)?！境鍪菊n件】師：今天我們練習(xí)了如何選用條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖解決問題的習(xí)題，說一說你有什么收獲？幫助學(xué)生梳理知識，體會在適合的條件下選擇合適的統(tǒng)計圖，更容易解決問題?！督y(tǒng)計-練習(xí)》課件（2）.ppt5作業(yè)布置基礎(chǔ)題1．選一選。（1）新興鎮(zhèn)要繪制各小學(xué)向“希望工程“捐贈圖書情況的統(tǒng)計圖，選用（）比較合適。A.條形統(tǒng)計圖B.折線統(tǒng)計圖C.統(tǒng)計表【答案】A【解析】條形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出數(shù)量的多少；所以捐書情況用條形統(tǒng)計圖比較合適。（2）某地氣象站要繪制反映最近幾天氣溫變化情況的統(tǒng)計圖，選用（）比較合適。A.條形統(tǒng)計圖B.折線統(tǒng)計圖C.復(fù)式條形統(tǒng)計圖【答案】B【解析】氣溫的變化情況用折線統(tǒng)計圖更能充分體現(xiàn)出來。2．解放小學(xué)各年級同學(xué)的父親吸煙的人數(shù)如下圖。（1）哪個年級的學(xué)生的父親吸煙的人數(shù)最多？哪個年級的學(xué)生的父親吸煙人數(shù)最少？最多的和最少的相差幾人？（2）從圖中你還能得到什么信息？【答案】（1）三年級的學(xué)生的父親吸煙人數(shù)最多，四年級的學(xué)生的父親吸煙人數(shù)最少。27-14=13（人）(2)從圖中還能看出一年級和四年級學(xué)生的父親的吸煙人數(shù)相差1人；二年和五年也相差1人，解放小學(xué)吸煙的父親一共有15+20+27+14+19+23=118（人）……【解析】條形統(tǒng)計圖很容易看出吸煙人數(shù)的多少，學(xué)生從統(tǒng)計圖中看到的任何信息都可以，只要符合題意即可。3．下面是五星小學(xué)四（1）班一次數(shù)學(xué)考試成績統(tǒng)計表：根據(jù)統(tǒng)計表制成合適的統(tǒng)計圖。（2）哪個分?jǐn)?shù)段人數(shù)最多？

（3）90分及以上為優(yōu)秀，優(yōu)秀有（

）人。

（4）全班有（

）人?！敬鸢浮浚?）制成條形統(tǒng)計圖。（2）80～89這個分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最多。（3）8+5=13（人）（4）5+8+15+13+7+2=50（人）【解析】因為條形統(tǒng)計圖更能清楚地表現(xiàn)出各分?jǐn)?shù)段人數(shù)的多少，所以制成條形統(tǒng)計圖。直條最高的是80～89這個分?jǐn)?shù)段，也就是這段人數(shù)最多，優(yōu)秀的人數(shù)在兩個分?jǐn)?shù)段里，分別是90～99和100分的，這兩段人數(shù)的和就是優(yōu)秀的人數(shù)。全班的人數(shù)是求各段人數(shù)的總和。提升題4.某地2004年上半年每月的平均氣溫如下表：（1）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，制成適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖。

（2）哪月氣溫上升最快？

（3）第一季度的平均氣溫是（

）0C。

（4）溫差比較小的是（

）月到（

）月。【答案】（1）（2）6月、3月上升最快。（3）（4+7+13）÷3=8（0C）（4）12【解析】因為折線統(tǒng)計圖最能清楚地顯示出氣溫增減變化的情況，所以制作折線統(tǒng)計圖比較適合。從折線統(tǒng)計圖中可以明顯看出6月份氣溫最高，3月和6月氣溫上升最快，1月～2月這段線段最短，說明這兩月溫差最小。5．下面是光明村2007～2011年家庭購買電腦情況統(tǒng)計表，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成折線統(tǒng)計圖，并回答下面的問題。（1）2011年比2007年增加多少戶？（2）從上圖你發(fā)現(xiàn)了什么？能說說發(fā)生這種現(xiàn)象的原因嗎？（3）預(yù)測2012年光明村將