《分辨是非對自己行為負(fù)責(zé)》單元測試2

《分辨是非對自己行為負(fù)責(zé)》單元測試【基礎(chǔ)闖關(guān)】一、選擇題1．孔繁森說：“能為他人解決困難和痛苦，我認(rèn)為這是人生最大的幸福?！边@說明他（）①有著明確的判斷是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)②有著高尚的道德情操③不懂人情世故，已經(jīng)落伍了④沒有建立正確的幸福觀A．①②B．①②④C．②③④D．①②③④2．現(xiàn)實(shí)生活中，很多人往往會出現(xiàn)該做的事沒做，不該做的事反而做了的情形。這是因?yàn)椋ǎ僮钥啬芰Σ睥谝庵玖Ρ∪酡鄣赖滦拍畈煌懿荒茏龅綀猿终_的行為，堅決摒棄錯誤的行為A．①②B．①②④C．②③④D．①②③④3．這個漫畫說明了（）①部分中學(xué)生缺乏責(zé)任意識②學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，就要學(xué)會抵制不良誘惑③不該做的事堅決不做④為自己辯解，該推脫的責(zé)任就不要主動承擔(dān)A．③④B．②③C．①②D．②③④4．中學(xué)生小李為了取樂，屢次打電話謊報火警，嚴(yán)重干擾了消防部門的正常工作。后被公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)，給予小李行政拘留處罰。這件事使我們認(rèn)識到（）①一些人不能很好地對自己的行為負(fù)責(zé)，往往是因?yàn)閷ψ约盒袨榭赡墚a(chǎn)生的后果缺乏正確的估計和判斷②要做到對自己的行為負(fù)責(zé)，就要加強(qiáng)道德和文化修養(yǎng)，提高自己的判斷力③如果對自己的行為可能產(chǎn)生的后果缺乏正確的判斷，就可能因做錯事給自己、他人和社會帶來不必要的傷害④青少年缺乏判斷是非的能力，不可能對自己的行為后果作出正確的判斷A．①②B．①④C．②③D．①②③④5．做到對自己的行為負(fù)責(zé)，就要（）①對自己的行為后果作出正確的判斷②認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事③堅決不做那些有可能給自己、給他人、給社會帶來損害的事④明知自己的行為有可能給自己、給他人、給社會帶來損害，但也要堅持去做，因?yàn)檫@才叫敢作敢當(dāng)A．①②③B．①④C．②③D．①②④6．七年級學(xué)生小明為了避免再受欺負(fù)，答應(yīng)每月向高年級的一位同學(xué)交50元的保護(hù)費(fèi)。這樣做的后果是（）①從此可以高枕無憂，免受欺負(fù)②從此可以揚(yáng)眉吐氣，抬起頭來做人了③有可能會助長這位高年級同學(xué)的氣焰，使他去欺負(fù)弱小的同學(xué)④使自己失去自信，迷失自我A．①③B．①④C．②③D．③④7．做到對自己的行為負(fù)責(zé)，就要做到“我做事我負(fù)責(zé)”。這就要求我們（）①增強(qiáng)責(zé)任意識，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事②不該做的事堅決不做③對自己做錯的事勇于承擔(dān)責(zé)任④反正是自己負(fù)責(zé)，想做什么就做什么A．①②B．①②④C．②③④D．①②③8．敬愛的周恩來總理，把自己畢生的精力都獻(xiàn)給了中國人民的解放事業(yè)和為人民謀福利上，他時時刻刻關(guān)注著人民的衣食冷暖，贏得了廣大人民的愛戴。這說明（）①行為不同，結(jié)果不同②每一種行為都會對自己及周圍的人和事產(chǎn)生一定的影響③敬人者人恒敬之④身居高位的人容易贏得他人的尊敬A．①②③B．②③④C．①②④D．①②9．南京市一對普通的父母決定將自己在車禍中不幸喪生的女兒于璐的有用器官全部捐獻(xiàn)出去，救助三位生命垂危的病人。同樣是父母，山西某縣的一對夫婦，在生下一個女兒后，因?yàn)橹啬休p女的思想，轉(zhuǎn)手把女兒賣給了別人。這讓我們感受到（）①社會生活中既有真善美，也有假惡丑②是非善惡會對個人和社會產(chǎn)生不同的影響③由于人們道德水平的不同，在行為表現(xiàn)上也不同④每個人都有不同的處世方式，無可厚非A．①②③B．②③④C．①②④D．①②10．一位社會學(xué)家說：“學(xué)會做人，學(xué)會辨別是非善惡，比學(xué)習(xí)專門知識顯得更為重要，一個‘德盲’遠(yuǎn)比一個文盲對社會更具負(fù)面效應(yīng)。”這告訴我們（）A．學(xué)會辨別是非善惡是十分重要的B．只要學(xué)會了辨別是非善惡就不會再犯錯誤C．能夠辨別是非善惡的人都生活在優(yōu)良的環(huán)境中D．寧肯當(dāng)文盲也不當(dāng)“德盲”二．理解認(rèn)識11．中共中央政治局原委員、上海市委原書記陳良宇2008年4月11日被天津市第二中級人民法院以受賄罪、濫用職權(quán)罪兩項(xiàng)罪名一審判處有期徒刑18年，沒收個人財產(chǎn)人民幣30萬元。1998～2006年陳良宇利用職務(wù)便利，為上海新黃埔（集團(tuán)）公司、上海申花足球俱樂部等單位在拆遷補(bǔ)償、獲得財政補(bǔ)貼款、解決樓盤閑置問題等方面謀取利益，索取或收受有關(guān)單位各個人財務(wù)共計折合人民幣239萬余元。閱讀上述材料回答：（1）結(jié)合教材的有關(guān)知識評析陳良宇的行為以及對你的啟示。（2）陳良宇作為國家干部，知法犯法、玩忽職守、濫用職權(quán)，最終得到了法律的懲罰。作為當(dāng)代中學(xué)生，你怎樣才能讓自己成為一個能分辨是非、對自己行為負(fù)責(zé)任的人？12．某著名幼兒園高薪向社會公開招聘一位教師，應(yīng)聘者如潮。在招聘辦公室門口，有一個小男孩趴在了旁邊，應(yīng)聘者從他身邊繞過，進(jìn)入辦公室，有的向主考官展示自己的多才多藝，有的向主考官發(fā)表自己的雄才大略，但主考官一一搖頭否定。最后過來一個應(yīng)聘女孩，她走到門口，先把小男孩扶起，并輕輕拍打著他身上的塵土。主考官馬上站起來，指著這位女孩說：“你就是我們要招聘的人?！弊屑?xì)領(lǐng)會材料的內(nèi)容，回答下列問題：女孩為什么在眾多應(yīng)聘者中勝出？（2）這個故事給你什么啟示？13．在回家的路上，李峰和王亮一邊騎車一邊說笑，結(jié)果把迎面走來的盲人大伯撞倒在地。李峰忙下車去看，發(fā)現(xiàn)盲人大伯的臉擦破了，馬上想帶他到醫(yī)院去看。這時，王亮拉起李峰的手悄悄地說：“他又沒有生命危險，別自找麻煩了，快走?！闭f完，拉起李峰就要走。李峰應(yīng)該怎么辦？14．在我們生活的周圍，不難發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：有的人把語言粗魯、舉止粗野、吞云吐霧品嘗名煙當(dāng)作“男子漢風(fēng)度”，把濃妝艷抹、指夾（或嘴叼）高檔香煙當(dāng)作“現(xiàn)代女性風(fēng)采”；在中學(xué)生隊伍中，也有三五成群的“小煙民”放學(xué)后陶然于煙霧彌漫之中。有的人沉溺于打牌。有的人熱衷于打游戲或上網(wǎng)，甚至“身在教室心在機(jī)（網(wǎng)）”。有的人成了這種那種的“發(fā)燒友”“追星族”。有的人穿著打扮以同齡人的贊賞、羨慕為取舍標(biāo)準(zhǔn)。有的人為身體稍胖一點(diǎn)而苦惱，或?qū)︾R哀嘆，或節(jié)食少食，搞得身體日漸虛弱。此外，求神、拜佛、算命、看相的現(xiàn)象在中學(xué)生中也時有所見。面對上述情況，你有什么感想呢？15．著名乒乓球運(yùn)動員劉國梁曾身經(jīng)百戰(zhàn)、戰(zhàn)績卓著，但作為教練員參加雅典奧運(yùn)會卻是他的第一次接觸。他在接受記者采訪時認(rèn)為：當(dāng)教練參加奧運(yùn)會肯定和當(dāng)球員參加奧運(yùn)會不一樣，現(xiàn)在自己身上的責(zé)任和壓力要更大些。劉國梁告訴記者：從成為國家乒乓球男隊主教練的那一天起，就一直提醒自己要更加有責(zé)任感。既然當(dāng)了教練，就要承擔(dān)教練的任務(wù)，需要管理全隊的隊員，腦子里思考的事情也多了，隊員的訓(xùn)練、生活、思想等都需要教練做一定的工作，在奧運(yùn)會這種大賽期間更需要教練費(fèi)心。而當(dāng)球員的時候，自己只要把個人的事情處理好就可以了。你對這則材料有什么看法？三．實(shí)踐探究16．材料一：現(xiàn)在德國非常重視孩子正確辨別是非善惡的品質(zhì)的培養(yǎng)。教育孩子從小就學(xué)做一個有正義感、負(fù)責(zé)任的人。材料二：1970年，當(dāng)時的聯(lián)邦德國總理勃蘭特訪問波蘭，跪倒在華沙猶太人殉難者紀(jì)念碑前，表示“替所有必須這樣做而沒這樣做的人下跪”。1995年6月德國前總理科爾繼勃蘭特之后，雙膝下跪在以色列的猶太人殉難者紀(jì)念碑前，重申國家的道歉。如果以上材料，為活動課主題，假如你是該活動的發(fā)言代表：（1）請你擬一個發(fā)言標(biāo)題。（2）請你設(shè)計出該活動的步驟或環(huán)節(jié)。參考答案一．選擇題1．A2．D3．B4．D5．A6．D7．D8．A9．A10．A 二．理解認(rèn)識11．（1）陳良宇在是非面前做出了錯誤的選擇，他濫用職權(quán)、玩忽職守、貪污受賄，這是社會上的假惡丑現(xiàn)象，也是對國家、對人民、對自己行為不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。陳良宇最終受到法律的制裁，說明不同行為有不同的結(jié)果。啟示：生活中有真善美，也有假惡丑現(xiàn)象，而且不同行為有不同結(jié)果，所以在是非善惡面前我們應(yīng)做出正確的選擇，并且我們要做一個對自己行為負(fù)責(zé)任的人，認(rèn)真干好本職工作。（2）作為當(dāng)代中學(xué)生我們應(yīng)首先明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)、提高自己的辨別能力、增強(qiáng)自己的自控能力，從而在是非善惡面前做出正確的選擇；其次要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力提高自己的判斷力，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事，干好本職工作，如果意識到自己的行為有可能會對他人、對社會帶來損害，并對自己造成不利影響，就要控制自己，堅決不去做，如果是自己的錯誤行為給他人或社會造成了損失，就要敢于承擔(dān)責(zé)任，并及時改正，使自己成為一個負(fù)責(zé)任的人。12．（1）女孩的一個細(xì)微動作（扶起小男孩，并為他拍打塵土）打動了主考官，說明她對孩子有愛心，能夠勝任幼兒教師這一職務(wù)。而其他應(yīng)聘者卻對趴在地上的孩子視而不見，所以女孩能勝出。（2）生活中偶爾發(fā)生的一個細(xì)節(jié)、舉動都會給周圍的人或自己帶來意想不到的影響，所以我們應(yīng)注意生活的一些細(xì)節(jié)。13．李峰應(yīng)該發(fā)揚(yáng)對自己行為負(fù)責(zé)的精神，主動把老伯送到醫(yī)院去。14．社會生活中有真善美，但也有假惡丑。社會生活中的假惡丑現(xiàn)象，給社會公共生活和社會發(fā)展帶來消極影響，危害社會秩序，敗壞社會風(fēng)氣，損害改革發(fā)展的大局；對社會生活中的每個人也都會產(chǎn)生不利的影響，會使一些人價值觀發(fā)生扭曲，鋌而走險，違法犯罪。這些消極現(xiàn)象的存在，更是給正在成長的未成年人帶來不可忽視的負(fù)面影響，腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成年人精神空虛、行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。15．“我做事我負(fù)責(zé)”。首先要做到該自己做的事認(rèn)真