大學生在醫(yī)院的實踐報告5篇

Word-21-大學生在醫(yī)院的實踐報告5篇高校生在醫(yī)院的社會實踐報告

社會實踐是每一位高校生、畢業(yè)生必需擁有些一段經(jīng)受，它使我們在實踐中鞏固學問，社會實踐又是對每一位高校生、畢業(yè)生學問的一種檢驗，它讓我們學到了無數(shù)在課堂上根本學不到的學問，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

經(jīng)人介紹，我來到了_____縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動。據(jù)了解，_____縣人民醫(yī)院自1988年成立以來，以"救死扶傷'的工作信心執(zhí)本道牛耳，仔細貫徹執(zhí)行科學進展觀采取農村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措，樂觀為廣闊患者解決疑難雜癥，一流的服務態(tài)度，先進的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風貌，醫(yī)護人員共有200余人，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心，共有床位200余張，是一所設備齊全、工作閱歷豐盛的文明醫(yī)院。

會計是指對詳細經(jīng)紀業(yè)務舉行計算、記錄、收集他們的有關數(shù)據(jù)資料，利用加工處理轉換為對管理者決策實用的財務信息。會計作為一門應用性的學科，一項重要的經(jīng)濟管理工作，是強化經(jīng)濟管理、提升經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。會計工作在提升經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要作用。其進展動力來自兩個方面：其一，是社會經(jīng)濟環(huán)境的變換;其二，是會計信息使用者信息需求的變化。

學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計學問，而且也要仔細樂觀的參加各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機的結合在一起。惟獨這樣才干成為一名高素養(yǎng)的會計專業(yè)人才。

對會計工作還不認識的大一的我，利用這一個月的社會實踐，我學到了無數(shù)專業(yè)上的學問，同時也加深了我對社會的熟悉，慢慢認識了會計業(yè)務的程序和如何同同事交往，我學到了無數(shù)課本上學不到的工作閱歷。

隨著會計制度的日臻完美，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為將來社會的會計專業(yè)人才，為了順應社會的要求，強化社會的競爭力，也應當嚴于自身素養(yǎng)，平、培養(yǎng)較強的會計工作的操作本事。于是，本學期初，我們樂于參與了小學的活動。

在這次實習中，這個一點我感觸很深，在小學，理論的學習無數(shù)，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實際工作中，可能會碰到書本上沒有些，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很容易的問題，只要套公式似的就能完成一項目標。

作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，，這就意味著高校生要注重到社會實踐，社會實踐必不行少。究竟，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位高校生，是社會中的一份子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的，對社會實用的人才挑選了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中，自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較容易的部分，但只要想到自己能把在小學學到的學問運用到實際工作中，我就會頗感振奮!在小學上課時都是教師在教授，同學在聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能掌控而已，本想工作時光長了就應當可以對付的來，但實際上并沒有想象中那么簡單。

日常在小學，數(shù)字錯了改一改就能夠交上去，但是在單位里，數(shù)字肯定不行以出錯，由于質量是企業(yè)的第一生命，質量不可，企業(yè)的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂"逆水行舟，不進則退'，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才干在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)不能出錯，這種要求在小學的課堂上是學不到的，在小學里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，惟獨理論沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以一定要特殊當心謹慎，而且一旦出錯并不是像在小學里就行了，在企業(yè)里出錯是要負責任的，這關乎企業(yè)的利益損失。

我們上學，學習先進的科學學問，為的都是未來走向社會，獻出自己的一份力氣，實現(xiàn)自我價值。自從走進了高校，就業(yè)問題就似乎總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報總寫著"有閱歷者優(yōu)先'，可還是在校內里面的我們社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增強個人在社會競爭的閱歷，熬煉和提升自己的本事，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，可以適應國內外經(jīng)濟形勢的變化，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題，我們應仔細的對待社會實踐。

實踐，就是把我們在小學所學的理論學問運用到實際中去，使自己所學的理論學問實用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，是實踐可為以后找工作打基礎。利用這段時光的學習，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且當今國內外的經(jīng)濟日益變化，就業(yè)壓力越來越大，當代高校生擁有了越多機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，所以惟獨利用實踐不斷的增加對社會的熟悉，不斷的增強工作閱歷才干在競爭中立于不敗之地。

在實踐單位，我主要負責幫忙接電話、復印資料、收拾文件等，雖然工作很容易，但那種工作的幸福感，是在小學里無法感觸到的，而且無數(shù)時候，我都必需自覺的做一些我本職工作以外的事情。在小學里大概有教師分配說今日做什么，明天做什么，但在這里，不一定會有人告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會獲得別人不同的評價。

在小學，惟獨學習的氛圍，究竟小學是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了活的更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方，也要不斷學習怎樣做人，以提升自己的本事!記得教師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我覺得校內總少不了那份純真，那份誠摯，盡管是高校大學，同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我的去面向我從未面向過的一切。

經(jīng)受了這次社會實踐活動，我欣喜的發(fā)覺自己獲得雙重心得，業(yè)務技巧上的日趨完美以及心靈的成熟蛻變，這次社會實踐使我把學到的書本理論應用到實踐中去，能夠越發(fā)認識就業(yè)市場，了解社會現(xiàn)實，強化自身競爭意識，同時也發(fā)覺自己學問結構的缺陷，這學問一次初步的試試，但對我來說的確是一筆很大的財寶，激勵和鼓勵我以后應該怎樣成熟的面向實際工作。

【第2篇】2023高校生在醫(yī)院的社會實踐報告范文

社會實踐是每一位高校生、畢業(yè)生必需擁有些一段經(jīng)受，它使我們在實踐中鞏固學問，社會實踐又是對每一位高校生、畢業(yè)生學問的一種檢驗，它讓我們學到了無數(shù)在課堂上根本學不到的學問，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

經(jīng)人介紹，我來到了**縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動。據(jù)了解，**縣人民醫(yī)院自1988年成立以來，以"救死扶傷'的工作信心執(zhí)本道牛耳，仔細貫徹執(zhí)行科學進展觀采取農村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措，樂觀為廣闊患者解決疑難雜癥，一流的服務態(tài)度，先進的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風貌，醫(yī)護人員共有200余人，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心，共有床位200余張，是一所設備齊全、工作閱歷豐盛的文明醫(yī)院。

會計是指對詳細經(jīng)紀業(yè)務舉行計算、記錄、收集他們的有關數(shù)據(jù)資料，利用加工處理轉換為對管理者決策實用的財務信息。會計作為一門應用性的學科，一項重要的經(jīng)濟管理工作，是強化經(jīng)濟管理、提升經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。會計工作在提升經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要作用。其進展動力來自兩個方面：其一，是社會經(jīng)濟環(huán)境的變換;其二，是會計信息使用者信息需求的變化。

學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計學問，而且也要仔細樂觀的參加各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機的結合在一起。惟獨這樣才干成為一名高素養(yǎng)的會計專業(yè)人才。

對會計工作還不認識的大一的我，利用這一個月的社會實踐，我學到了無數(shù)專業(yè)上的學問，同時也加深了我對社會的熟悉，慢慢認識了會計業(yè)務的程序和如何同同事交往，我學到了無數(shù)課本上學不到的工作閱歷。

隨著會計制度的日臻完美，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為將來社會的會計專業(yè)人才，為了順應社會的要求，強化社會的競爭力，也應當嚴于自身素養(yǎng)，平、培養(yǎng)較強的會計工作的操作本事。于是，本學期初，我們樂于參與了小學的活動。

在這次實習中，這個一點我感觸很深，在小學，理論的學習無數(shù)，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實際工作中，可能會碰到書本上沒有些，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很容易的問題，只要套公式似的就能完成一項目標。

作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，，這就意味著高校生要注重到社會實踐，社會實踐必不行少。究竟，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位高校生，是社會中的一份子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的，對社會實用的人才挑選了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中，自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較容易的部分，但只要想到自己能把在小學學到的學問運用到實際工作中，我就會頗感振奮!在小學上課時都是教師在教授，同學在聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能掌控而已，本想工作時光長了就應當可以對付的來，但實際上并沒有想象中那么簡單。

日常在小學，數(shù)字錯了改一改就能夠交上去，但是在單位里，數(shù)字肯定不行以出錯，由于質量是企業(yè)的第一生命，質量不可，企業(yè)的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂"逆水行舟，不進則退'，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才干在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)不能出錯，這種要求在小學的課堂上是學不到的，在小學里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，惟獨理論沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以一定要特殊當心謹慎，而且一旦出錯并不是像在小學里就行了，在企業(yè)里出錯是要負責任的，這關乎企業(yè)的利益損失。

我們上學，學習先進的科學學問，為的都是未來走向社會，獻出自己的一份力氣，實現(xiàn)自我價值。自從走進了高校，就業(yè)問題就似乎總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報總寫著"有閱歷者優(yōu)先'，可還是在校內里面的我們社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增強個人在社會競爭的閱歷，熬煉和提升自己的本事，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，可以適應國內外經(jīng)濟形勢的變化，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題，我們應仔細的對待社會實踐。

實踐，就是把我們在小學所學的理論學問運用到實際中去，使自己所學的理論學問實用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，是實踐可為以后找工作打基礎。利用這段時光的學習，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且當今國內外的經(jīng)濟日益變化，就業(yè)壓力越來越大，當代高校生擁有了越多機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，所以惟獨利用實踐不斷的增加對社會的熟悉，不斷的增強工作閱歷才干在競爭中立于不敗之地。

在實踐單位，我主要負責幫忙接電話、復印資料、收拾文件等，雖然工作很容易，但那種工作的幸福感，是在小學里無法感觸到的，而且無數(shù)時候，我都必需自覺的做一些我本職工作以外的事情。在小學里大概有教師分配說今日做什么，明天做什么，但在這里，不一定會有人告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會獲得別人不同的評價。

在小學，惟獨學習的氛圍，究竟小學是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了活的更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方，也要不斷學習怎樣做人，以提升自己的本事!記得教師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我覺得校內總少不了那份純真，那份誠摯，盡管是高校大學，同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我的去面向我從未面向過的一切。

經(jīng)受了這次社會實踐活動，我欣喜的發(fā)覺自己獲得雙重心得，業(yè)務技巧上的日趨完美以及心靈的成熟蛻變，這次社會實踐使我把學到的書本理論應用到實踐中去，能夠越發(fā)認識就業(yè)市場，了解社會現(xiàn)實，強化自身競爭意識，同時也發(fā)覺自己學問結構的缺陷，這學問一次初步的試試，但對我來說的確是一筆很大的財寶，激勵和鼓勵我以后應該怎樣成熟的面向實際工作。

【第3篇】有關高校生在醫(yī)院的社會實踐報告范文

社會實踐是每一位高校生、畢業(yè)生必需擁有些一段經(jīng)受，它使我們在實踐中鞏固學問，社會實踐又是對每一位高校生、畢業(yè)生學問的一種檢驗，它讓我們學到了無數(shù)在課堂上根本學不到的學問，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

經(jīng)人介紹，我來到了**縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動。據(jù)了解，**縣人民醫(yī)院自1988年成立以來，以“救死扶傷”的工作信心執(zhí)本道牛耳，仔細貫徹執(zhí)行科學進展觀采取農村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措，樂觀為廣闊患者解決疑難雜癥，一流的服務態(tài)度，先進的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風貌，醫(yī)護人員共有200余人，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心，共有床位200余張，是一所設備齊全、工作閱歷豐盛的文明醫(yī)院。

會計是指對詳細經(jīng)紀業(yè)務舉行計算、記錄、收集他們的有關數(shù)據(jù)資料，利用加工處理轉換為對管理者決策實用的財務信息。會計作為一門應用性的學科，一項重要的經(jīng)濟管理工作，是強化經(jīng)濟管理、提升經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。會計工作在提升經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要作用。其進展動力來自兩個方面：其一，是社會經(jīng)濟環(huán)境的變換;其二，是會計信息使用者信息需求的變化。

學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計學問，而且也要仔細樂觀的參加各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機的結合在一起。惟獨這樣才干成為一名高素養(yǎng)的會計專業(yè)人才。

對會計工作還不認識的大一的我，利用這一個月的社會實踐，我學到了無數(shù)專業(yè)上的學問，同時也加深了我對社會的熟悉，慢慢認識了會計業(yè)務的程序和如何同同事交往，我學到了無數(shù)課本上學不到的工作閱歷。

隨著會計制度的日臻完美，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為將來社會的會計專業(yè)人才，為了順應社會的要求，強化社會的競爭力，也應當嚴于自身素養(yǎng)，平、培養(yǎng)較強的會計工作的操作本事。于是，本學期初，我們樂于參與了小學的活動。

在這次實習中，這個一點我感觸很深，在小學，理論的學習無數(shù)，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實際工作中，可能會碰到書本上沒有些，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是很容易的問題，只要套公式似的就能完成一項目標。

作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情這就意味著高校生要注重到社會實踐，社會實踐必不行少。究竟，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位高校生，是社會中的一份子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的，對社會實用的人才挑選了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中，自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較容易的部分，但只要想到自己能把在小學學到的學問運用到實際工作中，我就會頗感振奮!在小學上課時都是教師在教授，同學在聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能掌控而已，本想工作時光長了就應當可以對付的來，但實際上并沒有想象中那么簡單。

日常在小學，數(shù)字錯了改一改就能夠交上去，但是在單位里，數(shù)字肯定不行以出錯，由于質量是企業(yè)的第一生命，質量不可，企業(yè)的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才干在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)不能出錯，這種要求在小學的課堂上是學不到的，在小學里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，惟獨理論沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以一定要特殊當心謹慎，而且一旦出錯并不是像在小學里就行了，在企業(yè)里出錯是要負責任的，這關乎企業(yè)的利益損失。

我們上學，學習先進的科學學問，為的都是未來走向社會，獻出自己的一份力氣，實現(xiàn)自我價值。自從走進了高校，就業(yè)問題就似乎總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還是在校內里面的我們社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增強個人在社會競爭的閱歷，熬煉和提升自己的本事，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，可以適應國內外經(jīng)濟形勢的變化，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題，我們應仔細的對待社會實踐。

實踐，就是把我們在小學所學的理論學問運用到實際中去，使自己所學的理論學問實用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，是實踐可為以后找工作打基礎。利用這段時光的學習，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且當今國內外的經(jīng)濟日益變化，就業(yè)壓力越來越大，當代高校生擁有了越多機會的同時，也有了的挑戰(zhàn)，所以惟獨利用實踐不斷的增加對社會的熟悉，不斷的增強工作閱歷才干在競爭中立于不敗之地。

在實踐單位，我主要負責幫忙接電話、復印資料、收拾文件等，雖然工作很容易，但那種工作的幸福感，是在小學里無法感觸到的，而且無數(shù)時候，我都必需自覺的做一些我本職工作以外的事情。在小學里大概有教師分配說今日做什么，明天做什么，但在這里，不一定會有人告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會獲得別人不同的評價。

在小學，惟獨學習的氛圍，究竟小學是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了活的的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方，也要不斷學習怎樣做人，以提升自己的本事!記得教師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我覺得校內總少不了那份純真，那份誠摯，盡管是高校大學，同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我的去面向我從未面向過的一切。

經(jīng)受了這次社會實踐活動，我欣喜的發(fā)覺自己獲得雙重心得，業(yè)務技巧上的日趨完美以及心靈的成熟蛻變，這次社會實踐使我把學到的書本理論應用到實踐中去，能夠越發(fā)認識就業(yè)市場，了解社會現(xiàn)實，強化自身競爭意識，同時也發(fā)覺自己學問結構的缺陷，這學問一次初步的試試，但對我來說的確是一筆很大的財寶，激勵和鼓勵我以后應該怎樣成熟的面向實際工作。

【第4篇】最新高校生在醫(yī)院的社會實踐報告

社會實踐是每一位高校生、畢業(yè)生必需擁有些一段經(jīng)受，它使我們在實踐中鞏固學問，社會實踐又是對每一位高校生、畢業(yè)生學問的一種檢驗，它讓我們學到了無數(shù)在課堂上根本學不到的學問，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

經(jīng)人介紹，我來到了**縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動。據(jù)了解，**縣人民醫(yī)院自1988年成立以來，以“救死扶傷”的工作信心執(zhí)本道牛耳，仔細貫徹執(zhí)行科學進展觀采取農村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措，樂觀為廣闊患者解決疑難雜癥，一流的服務態(tài)度，先進的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風貌，醫(yī)護人員共有200余人，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心，共有床位200余張，是一所設備齊全、工作閱歷豐盛的文明醫(yī)院。

會計是指對詳細經(jīng)紀業(yè)務舉行計算、記錄、收集他們的有關數(shù)據(jù)資料，利用加工處理轉換為對管理者決策實用的財務信息。會計作為一門應用性的學科，一項重要的經(jīng)濟管理工作，是強化經(jīng)濟管理、提升經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。會計工作在提升經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要作用。其進展動力來自兩個方面：其一，是社會經(jīng)濟環(huán)境的變換;其二，是會計信息使用者信息需求的變化。

學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計學問，而且也要仔細樂觀的參加各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機的結合在一起。惟獨這樣才干成為一名高素養(yǎng)的會計專業(yè)人才。

對會計工作還不認識的大一的我，利用這一個月的社會實踐，我學到了無數(shù)專業(yè)上的學問，同時也加深了我對社會的熟悉，慢慢認識了會計業(yè)務的程序和如何同同事交往，我學到了無數(shù)課本上學不到的工作閱歷。

隨著會計制度的日臻完美，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為將來社會的會計專業(yè)人才，為了順應社會的要求，強化社會的競爭力，也應當嚴于自身素養(yǎng)，平、培養(yǎng)較強的會計工作的操作本事。于是，本學期初，我們樂于參與了小學的活動。

在這次實習中，這個一點我感觸很深，在小學，理論的學習無數(shù)，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實際工作中，可能會碰到書本上沒有些，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很容易的問題，只要套公式似的就能完成一項目標。

作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情這就意味著高校生要注重到社會實踐，社會實踐必不行少。究竟，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位高校生，是社會中的一份子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的，對社會實用的人才挑選了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中，自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較容易的部分，但只要想到自己能把在小學學到的學問運用到實際工作中，我就會頗感振奮!在小學上課時都是教師在教授，同學在聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能掌控而已，本想工作時光長了就應當可以對付的來，但實際上并沒有想象中那么簡單。

日常在小學，數(shù)字錯了改一改就能夠交上去，但是在單位里，數(shù)字肯定不行以出錯，由于質量是企業(yè)的第一生命，質量不可，企業(yè)的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才干在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)不能出錯，這種要求在小學的課堂上是學不到的，在小學里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，惟獨理論沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以一定要特殊當心謹慎，而且一旦出錯并不是像在小學里就行了，在企業(yè)里出錯是要負責任的，這關乎企業(yè)的利益損失。

我們上學，學習先進的科學學問，為的都是未來走向社會，獻出自己的一份力氣，實現(xiàn)自我價值。自從走進了高校，就業(yè)問題就似乎總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還是在校內里面的我們社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增強個人在社會競爭的閱歷，熬煉和提升自己的本事，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，可以適應國內外經(jīng)濟形勢的變化，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題，我們應仔細的對待社會實踐。

實踐，就是把我們在小學所學的理論學問運用到實際中去，使自己所學的理論學問實用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，是實踐可為以后找工作打基礎。利用這段時光的學習，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且當今國內外的經(jīng)濟日益變化，就業(yè)壓力越來越大，當代高校生擁有了越多機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，所以惟獨利用實踐不斷的增加對社會的熟悉，不斷的增強工作閱歷才干在競爭中立于不敗之地。

在實踐單位，我主要負責幫忙接電話、復印資料、收拾文件等，雖然工作很容易，但那種工作的幸福感，是在小學里無法感觸到的，而且無數(shù)時候，我都必需自覺的做一些我本職工作以外的事情。在小學里大概有教師分配說今日做什么，明天做什么，但在這里，不一定會有人告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會獲得別人不同的評價。

在小學，惟獨學習的氛圍，究竟小學是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了活的更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方，也要不斷學習怎樣做人，以提升自己的本事!記得教師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我覺得校內總少不了那份純真，那份誠摯，盡管是高校大學，同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我的去面向我從未面向過的一切。

經(jīng)受了這次社會實踐活動，我欣喜的發(fā)覺自己獲得雙重心得，業(yè)務技巧上的日趨完美以及心靈的成熟蛻變，這次社會實踐使我把學到的書本理論應用到實踐中去，能夠越發(fā)認識就業(yè)市場，了解社會現(xiàn)實，強化自身競爭意識，同時也發(fā)覺自己學問結構的缺陷，這學問一次初步的試試，但對我來說的確是一筆很大的財寶，激勵和鼓勵我以后應該怎樣成熟的面向實際工作。

【第5篇】高校生在醫(yī)院的社會實踐報告范文

惟獨懂得全面的進展自己，把理論與實際相結合，才干更好地投入到祖國的建設中去，才干對得起養(yǎng)育我們教導我們影響我們的祖國。下面是關于高校生在醫(yī)院的社會實踐報告范文，歡迎閱讀!

社會實踐是每一位高校生、畢業(yè)生必需擁有些一段經(jīng)受，它使我們在實踐中鞏固學問，社會實踐又是對每一位高校生、畢業(yè)生學問的一種檢驗，它讓我們學到了無數(shù)在課堂上根本學不到的學問，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

經(jīng)人介紹，我來到了**縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動。據(jù)了解，**縣人民醫(yī)院自1988年成立以來，以"救死扶傷'的工作信心執(zhí)本道牛耳，仔細貫徹執(zhí)行科學進展觀采取農村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措，樂觀為廣闊患者解決疑難雜癥，一流的服務態(tài)度，先進的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風貌，醫(yī)護人員共有200余人，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心，共有床位200余張，是一所設備齊全、工作閱歷豐盛的文明醫(yī)院。

會計是指對詳細經(jīng)紀業(yè)務舉行計算、記錄、收集他們的有關數(shù)據(jù)資料，利用加工處理轉換為對管理者決策實用的財務信息。會計作為一門應用性的學科，一項重要的經(jīng)濟管理工作，是強化經(jīng)濟管理、提升經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。會計工作在提升經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要作用。其進展動力來自兩個方面：其一，是社會經(jīng)濟環(huán)境的變換;其二，是會計信息使用者信息需求的變化。

學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計學問，而且也要仔細樂觀的參加各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機的結合在一起。惟獨這樣才干成為一名高素養(yǎng)的會計專業(yè)人才。

對會計工作還不認識的大一的我，利用這一