教師教務工作計劃6篇

Word-28-教師教務工作計劃6篇

通過工作方案的制定能讓自己得到更多思索，工作方案是關心我們成長的重要文本，下面是為您共享的老師教務工作方案6篇，感謝您的參閱。

老師教務工作方案篇1

一、指導思想

仔細貫徹、落實學校_年的教學工作重點和縣教研室_年下半年中學教研工作指導看法，以連續(xù)推動課程改革為中心，進一步提高學校教學質量為目標，著眼于老師業(yè)務素養(yǎng)的提升，引導老師更新觀念，專心開展校本研修，立足課堂，關注教學，促進老師專業(yè)成長和同學的全面進展，提高我校的教學質量、教研質量，實現學校和諧、規(guī)范和特色的進展目標。

二、工作要點

(一)連續(xù)有效推動課程改革

隨著課程改革的不斷深化和教育形勢的不斷變化，要不斷以課程改革為中心來開展各項工作，轉變育人模式，落實教學常規(guī)，聚焦各項教學活動的有效性，總結學校課改中的先進閱歷，進一步提升老師實施新課程的潛力，實現進一步提高學校教學質量的目標。

1.連續(xù)加強教學常規(guī)管理，提高教學規(guī)范性。本學期將依據學校已制定的和檢查細則，連續(xù)加強教學常規(guī)管理，對老師的講學稿編寫、使用、批改和聽課筆記等教學常規(guī)工作進行檢查，確保必需數量的檢查次數，準時整理檢查結果，以各種恰當的形式將檢查結果準時反饋到老師本人，促進老師規(guī)范、有效地實施教學，提升老師群體性專業(yè)成長，努力促進學校教學質量的穩(wěn)步提高。

2.進—步加強學校特色項目討論，促進老師專業(yè)素養(yǎng)的提升和課堂教學質量的提高。

(二)進一步規(guī)范和強化校本教研

教研組、備課組是學校教學教研工作的主陣地。實施先進教研組、先進備課組評比活動，激勵先進，努力做優(yōu)、做強教研團隊。各學科教研組、備課組要努力團結協作，根據教務處教研組活動實施方案開展活動。

(三)關注老師的專業(yè)成長與進展，提升老師的教學潛力與素養(yǎng)

1.充分發(fā)揮名優(yōu)老師的引領和示范作用。組織開展名優(yōu)老師專題報告、上示范課、結對帶徒、做課題等活動，營造良好的教研、科研氛圍，引領全體老師勤實踐、多反思，發(fā)揮名優(yōu)老師的引領和示范作用。

2.加強青年老師培育。加強對青年老師教學實踐的指導，從教學常規(guī)入手，促使新老師討論教材，過好教材關，立足課堂，激發(fā)新老師的聰慧才智和教學工作的熱忱，讓新老師在適度的任務、適度的競爭、適度的壓力下快速成長。鼓舞青年老師參與各種評優(yōu)活動，不斷提高青年老師的業(yè)務水平。

3.透過校本研修，充分發(fā)揮教研組和備課組內的同伴互助作用，重視討論依據不同年齡、不同層次的老師特點開展研修活動的思路，不斷提升各層次共性是中老年老師適應新課程改革要求的整體素養(yǎng)。充分發(fā)揮中老年老師的教學優(yōu)勢，使他們?yōu)閷W校進展再作新的貢獻。本學期開展老師常態(tài)課溝通聽課活動。

(四)加強考試討論，努力提高教學質量

1.以_年各學科學業(yè)考試評價試題和上學期期末考試試題為主要討論資料，加強對期末考試與學業(yè)考試相關性的思索，依據命題中的新思路、新動向，了解教學改革的進展趨勢，準時發(fā)覺平常教學中存在的問題。各教研組、備課組老師共性是九班級老師要關注、討論_年學業(yè)考試各科的和學業(yè)考試試卷的命題動向，有針對性地進行各科教學工作。

2.強化考試的管理和分析，突出對各班級階段性考查狀況的分析討論，抓住問題、把握關鍵，提高教學評價的討論水平。引導老師在教學中關注班內學習薄弱同學的重視與輔導，促進全體同學的進展。

3.各備課組應加強命題討論，以課程標準為依據，突出教學重點，檢查同學的學問、技能和智能進展。嚴格掌握、合理支配平常考試次數，提高各學科自己命題試卷的質量，重視考試后試卷講評分析與反饋。

4.做好學科教學質量評價分析。依據教研室?guī)Ыo的期末測試、中考成果分析數據，做好學科評價分析，指導學科教學工作，促進老師改善教學行為，提高課堂教學效率。

(五)重視對各班級教學工作的討論與指導

依據班級特點，全體老師要仔細討論相關學科修訂稿的課程標準和_年學業(yè)考試“考試說明”，對各年段各學科規(guī)定的學問點和潛力點，盡量做到學期過關、班級過關。

八班級在仔細實施新課程教學要求的同時，留意做好學科、班級平衡，重視提優(yōu)補弱，防止兩極分化。面對全體同學，重視班內后20%同學學習成果的提高。同時，依據七班級階段在各個學科方面學有余力的、有參加競賽潛質的同學，抓好相關學科的競賽輔導，提高同學學科競賽水平，增加我校優(yōu)勢學科的競爭力，進一步提高學校的知名度。

九班級教學是學校階段教學工作的重心。在教學中要突出學科教學的方案性、討論性、全面性、平衡性和合作性。各備課組老師應仔細討論_年、_年學業(yè)考試“考試說明”和試卷，注意信息收集、分析和利用，透過專題討論等形式，把學業(yè)考試討論落實到實處，切實提高學業(yè)考試討論的質量。

(六)做好其他教學教務管理工作

1.細心組織上級部門支配在我校進行的各類教研活動。各處室、教研組和備課組老師要專心協作，自覺聽從學校工作支配，主動參加各類教研活動。

2.組織老師參與各級各類培訓和教研活動，支持老師學歷進修和連續(xù)教學。本學期教研活動、老師培訓活動通知無紙化。相關通知資料及支配準時掛在校內上，再透過內線電話通知到有關參與老師。

3.加強學校校內網的管理與建設，充實各版塊資料。做好計算機、教室多媒體的管理和維護，確保教學需要。

4.加強試驗室的管理，做好試驗器材的保養(yǎng)和使用，保證演示試驗和同學試驗的開出率。

5.做好同學學籍檔案管理和教科書及教學資料的征訂、使用

加強對文印室的管理，削減鋪張，不斷提高服務質量。

6.做好日常課務調動支配工作，做好各班級的期中階段性檢測、期末考試及其他重大考試的組織、考務工作。做好同學電子學藉檔案的管理等教務日常工作，確保教學秩序正常進行。

三、主要教學工作

教務處工作重點

1.教研組長、備課組長會議;制定方案;

2.參與教研室組織的中考試題分析會，做好二次研討。

3、學校語文優(yōu)質課校內評比選拔縣級選拔賽;

4、各教研組按方案開展活動;

5、講學稿實施閱歷溝通;

6.組織月考召開班級教學質量分析會;

7、新老師上崗培訓和業(yè)務培訓;

8、組織作文競賽活動;

9、教務處期初檢查;

10、教學常態(tài)課堂聽課;

11、校運會。

1.新老師業(yè)務培訓;

2.語文與信息技術整合課評優(yōu);

3.數學老師二級培訓;

4.各教研組按方案組織活動;

5.七班級英語單詞競賽;

6.優(yōu)秀老師國培;

7.生物課省級評優(yōu);

8.七八班級體操表演賽;

9.講學稿實施常態(tài)聽課;

10.組織博客、電腦作品大賽。

11.參與市級課題培訓。

1.期中考試，組織質量分析會;

2.教學常規(guī)檢查;

3.七班級鋼筆書法競賽;

4.新老師課堂教學展現;

5.做好課題二次培訓;

6.七班級數學競賽;

7.講學稿實施成果展現。

指導備課組做好期末復習，復習課堂觀摩。

1.各班級期末考試及閱卷;

2.教研組、備課組長學期總結會。

老師教務工作方案篇2

仔細落實學校工作看法，堅固確立“素養(yǎng)為本、質量第一”的觀念，連續(xù)以“規(guī)范教學過程、細化教學行為、提高教學質量”為重點，穩(wěn)步推動課程改革，切實提高校本教研質量。團結全都、負重奮進，腳踏實地、專心樂觀，高質量實現質量目標和爭先創(chuàng)優(yōu)，向建校六十周年獻禮。

二、工作目標

以“埋頭苦干，爭先進位”為教學工作的總目標，從早、從嚴做好教學細節(jié)、教學過程的管理。高一班級要以“強化管理、潛心討論、夯實基礎”為工作重點，切實把握新課程的目的要求、教學資料和考核評價，確保新課程的實施;努力減小分化，關懷每一名同學，學科成果持續(xù)蘇州市同類學校中上游水平。高二班級以“扎實管理、突出重點、全面合格”為工作要求，在重點強化高考學科教學的同時，加強綜合考試學科的教學;切實做好培優(yōu)和補差輔導;學科成果達蘇州市同類學校中上游水平，綜合考試合格率達100%。高三班級應面對高考，討論高考，“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”，著力增加教學和復習工作的針對性和實效性，加強備課組內的討論，發(fā)揮群眾才智，構成合力，加強對同學個體和群體的質量分析，加強教學五仔細工作，確保教學工作措施落實到位。

三、工作重點

1.著力做好高中課改

加強領導。在上級部門的領導下，仔細制訂課程改革的實施方案，建立學校課程改革領導機構，加強對課程改革的指導。

加強研訓。在暑期組織省級、蘇州市級和昆山市級高一新課程，新教材培訓的基礎上，進一步完善學校內部的校本研訓，在實踐基礎上引導老師進一步理解高中課程標準和新教材，實行參加式研討、公開觀摩與評價、案例設計等多元研訓活動方式，切實提高研訓活動的針對性和有效性，解決課改中遇到的問題，轉變教學觀念、教學方式和教學行為，在同學中提倡自主、探究、合作的學習方式，從而努力提升我校新課程的實施水平。

加強管理。一是加強課程管理。嚴格根據二級市局的有關規(guī)定，依據學習領域、學科科目和學科模塊合理支配課程。二是實行學分制管理。教務處將依據課程方案的學分要求構成學年學分安排表。遵循客觀、公正、透亮?????的原則，嚴格學分認定。三是建立選課指導制度。依據新課程方案要求和同學實際，逐步建立行之有效的選課指導制度。以同學共性進展的需要動身引導他們學會自主選取，構成個人的學習方案。四是努力探究同學進展評價體系和老師專業(yè)進展評價制度，努力提高實施新課程的水平。五是結合學校實際，開發(fā)校本課程和各類活動課程、討論性學習，努力完善課程體系。

2.連續(xù)細化教學管理

著力抓好教學五仔細。進一步完善和修訂教學常規(guī)的要求，以加強教學五仔細工作的常規(guī)管理為重點，不斷規(guī)范老師的教學行為，將教學常規(guī)工作落到實處。引導老師以五仔細為切入，以課堂教學為中心，切實提高課堂教學效率和練習評價的效能。對老師的五仔細工作進行期中普查和不定期抽查等形式進行檢查，同時進行老師教學滿足度的同學測評。

連續(xù)實行“三項制度”。一是校內教學調研制度。高一、二班級由教務處組織、班級組為單位對教學現狀進行調研，準時進展、改善和修正消失的偏差和存在的問題。高三班級透過市、學校二級調研，查找不足，準時調整復習的思路和策略。每次調研均進行材料匯總和準時向老師通報。二是行政人員聽評課制度。校級領導和學校中層領導每周依據教務匯總，聽評課狀況，在教職工會上由校進步行點評。三是通報分析制度。針對每次教學調研、行政人員聽課和重大考試，準時將狀況向全體老師進行通報分析，利于進一步規(guī)范教學行為，共同協商共同爭論教學中消失的問題，利于全面提高課堂教學效率和教學質量;對考試狀況準時召開各班級的教學質量分析會，以集中分析和分班分析相結合，面對全體進行教學質量跟蹤調查，切實關懷每一位同學的成長，全面提高教學質量。

連續(xù)加強校本教研。一是加強教研組活動的常規(guī)管理。教研組每學期開設組內公開課，語文、數學、英語組不少于8節(jié)，其余教研組不少于6節(jié)，教務處每周在校門口公布公開課開設狀況。加強聽評課活動，重點討論教學實際問題，做好聽評課的材料匯總和組內點評，并將教案、聽課評價表、組內評課記錄表、組內點評等材料裝訂后交教務處。嚴格老師聽課節(jié)數，教齡在3年(含3年)內的青年老師不少于30節(jié)，中層領導、教研組長、指導老師不少于20節(jié)，其他老師不少于15節(jié)，期末進行檢查，列入教學常規(guī)考核。二是注意發(fā)揮備課組作用，營造深厚的教研氣氛和環(huán)境。備課組活動每周一次，做到有活動資料，有研討記載，務必人人參加。備課組務必針對教學中消失的問題進行群眾研討，組內務必進行群眾備課，規(guī)范群眾備課的形式，要求做到：備課主題(備課組長確定)→個人鉆研(個人備課)→群眾研討(各抒已見)→構成個案(其次次個人備課)→組織實施(課堂教學)→反饋與反思(教學敘事)。三是專心探究校本教研的途徑，不斷增加教研的實效和活力。各教研組要以高三工作和新課程實施作為重點，大膽嘗試新的教研形式，力求每次教研的實效和特色。

加強青年老師培育。青年老師應從規(guī)范做起，力爭早成才、成好才。學校將加大“一二三工程”的建設力度。教務處將會同教科處等處室在青年老師中開展“五課活動”，即開展亮相課、過關課、比武課、觀摩課和示范課;開展教材教法達標，課堂教學達標和教學效果達標的“三達標活動”;連續(xù)實行青年老師文化考試制度。要求青年老師能多聽課，多參加教學討論，多寫教學后記或教學敘事，學校將為青年老師的成長帶給機會。

嚴格各類考試的考務工作。對重大考試進行監(jiān)考的考前培訓，強化考紀教育，增加考試的嚴厲?性，對違紀現象進行公示制，確?？荚嚨目陀^、真實、有效，構成優(yōu)良的班風和學風。

營造節(jié)省型教學氛圍。切實加強自身建設，樹立為同學服務的意識，創(chuàng)設民主、和諧、公平的教育和學習環(huán)境，營造讓每個同學都能生動活潑、自主進展成長的環(huán)境。在教學過程中要提倡節(jié)省，留意課堂效率的提高，增加課后的輔導，節(jié)省教學資源(教輔用書的征訂與使用、試卷的印制等)。教務處將制定“關于建設節(jié)省型教學的幾項規(guī)定”。

3.不斷深化教學討論

加強理論學習。引領老師仔細學習新課程要求的課程觀、教育觀、同學觀和質量觀，

，切實轉變教育觀念，為新課程的全面實施保駕護航。

研討復習工作。各學科要仔細討論高三復習課的課型及其教學模式，增加復習課有效的教學時間，在復習效率上下功夫。組織學習和討論及近二年的高考試題分析報告，提升對各種有關信息獵取、篩選和整合的潛力，仔細研制有質量的檢測試卷及補償性練習。

優(yōu)化教學行為。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實優(yōu)化課堂教學，向45分鐘要效益。要求廣闊老師以教學五仔細為抓手，做好以下七個“優(yōu)化”：優(yōu)化教學目標、優(yōu)化教學節(jié)奏、優(yōu)化教學活動、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學時間、優(yōu)化教學環(huán)境和優(yōu)化教學設計。

加強對外溝通。本學期進行對外公開教學活動，采納重點推出和全面公開相結合，透過對外公開教學，使全體老師參加，同時擴大蘇州市、昆山市二級帶頭人和教學能手的影響。透過對外公開教學，為全體老師帶給討論、參加的舞臺，提升教學水平;透過對外公開教學，充分發(fā)揮“四星級”一般高中的示范作用和輻射功能。

學科競賽討論。連續(xù)組織同學參與學科競賽的輔導，充分發(fā)揮同學的學科特長，注意培育一批優(yōu)秀同學。教研組內要組織力氣加強討論，切實做好輔導工作，同時要做好資料的積累和傳承，使學科競賽輔導工作科學化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。

新課程實施。針對高一班級全面實施新課程，各教研組和備課內要加強對新課程的討論，以提高我校實施新課程的水平。學校將依據上級部門的支配和學校的實際開展一些研討活動。

新的學期已經來到，期望全體老師集中精力、盡心盡職、愛崗敬業(yè)、以德修身、喜愛同學、廉潔從教，高質量完成學校制定的學期教學目標。

四、人員分工

周雪龍：主持教務處全面工作。制定學校教學方案;負責老師課職務支配，老師業(yè)務考核，青年老師培育，學籍管理和招生工作。負責高一新課改的討論與實施工作。分管高一班級教學工作和圖書館。聯系化學和生物教研組。

李鳳鳳：幫助教務處工作。負責體育、衛(wèi)生和藝術工作。分管醫(yī)務室和文印室。聯系英語和音體美教研組。

陸國良：負責教學五仔細、老師業(yè)務檔案、各類方案總結和材料的匯總、各類輔導和補課的支配工作。分管高二班級教學工作。聯系數學和政治教研組。

張永輝：負責教育技術工作，老師代(調)課支配和各類競賽的支配工作。分管高三班級教學工作和試驗室。聯系技術教研組。

許自強：幫助教技處工作。負責各類考試的考務工作和對外聯絡溝通工作。聯系語文和物理教研組。

五、主要工作支配

八月份

1.開學預備工作(老師任課表、教學方案表、校歷、作息時間表、教研組備課組工作手冊、備課筆記、聽課筆記等)

2.教研組長會議，布置開學工作。

3.教研組(備課組)開展教研活動，制定工作方案和教學方案。

4.高一、二班級任課老師會議。

5.預備高二班級選科分班摸底考試。

6.預備高三班級摸底考試。

7.高一、二班級報到注冊。

九月份

1.省第十五屆中同學物理競賽(9月4日)。

2.高三班級摸底考試(9月5日—7日)。

3.教育狀況調研。

4.高二班級選科分班摸底考試(8月31日、9月3、4日)。

5.04—05學年其次學期老師教學狀況考核。

6.高一、二備課組長會議，布置月考工作。

十月份

1.全國高中數學聯賽(10月15日)。

2.組織第一次月考及質量分析。

3.省青少年信息學奧林匹克競賽。

4.校內調研一。

十一月份

1.高一、二、三班級期中考試(第10周)及質量分析。

2.教研組長會議，期中質量分析

3.對外公開教學活動(第14周)。

4.備課組長會議，布置其次次月考工作。

5.高二班級全國英語潛力競賽(初賽)。

6.召開各班級同學座談會。

7.老師教學狀況測評。

十二月份

1.高三綜合考試。

2.校內調研二。

3.藝術節(jié)(第17周)。

4.組織其次次月考質量分析。

5.高二班級全國英語潛力競賽(決賽)。

一月份

1.召開教研組長會議，布置期末考試工作。

2.考查科目考查工作。

3.期中考試及閱卷(第21周)和質量分析。

4.學年成果評定和高一班級的學分評定。

5.學期結束工作(布置寒假作用，教研組工作總結，處室材料匯總等)。

注：本支配可能會作適當的調整。高一班級新課程研討和高三班級的復習研討活動將依據上級部門的支配而作實時支配。

老師教務工作方案篇3

一、圍繞一個中心，全力以赴啟動人才培育水平評估工作

緊緊圍繞人才培育水平評估這一全院教學中心工作，仔細制訂學院專業(yè)建設規(guī)劃，依據學院定位和人才培育目標，做好做優(yōu)專業(yè)及專業(yè)群建設目標和建設規(guī)劃，并在此基礎上制定課程、教材、基地建設規(guī)劃。

二、狠抓兩個關鍵，全面提升學院辦學水平

1、狠抓人才培育模式的改革和與之相應的教學基本建設與教學改革，樂觀探究、推動校企合作、工學結合的人才培育模式;開展教學基本建設與教學改革項目立項工作。

2、狠抓質量工程。以同學進展為目標，建設具有我院特質育人理念的人才培育目標與課程體系，仔細修訂人才培育方案;盡可能制造一切條件，鼓舞各系同學參與各種各類技能大賽和專業(yè)競賽，不斷提升我院社會影響力和社會認同度。

三、著力實現三個突破，實現學院新的跨越

1、在專業(yè)建設上，堅持導向，強化定位，擇優(yōu)建設，強化成效，做好院級首批品牌特色專業(yè)建設，實現省級特色專業(yè)質的突破。

2、在精品課程上，科學布局，強化建設，突出重點，強化創(chuàng)新，建設3~5門院級精品課程爭取級省精品課程量的突破。

3、仔細做好校外實訓基地建設，力爭省級教學示范基地零的突破。

四、扎實做好四項重點，深化教學內涵建設

1、重點改進老師考核方法，形成全面衡量老師的師德、教學質量、科研服務、教學基本建設與改革力量與水平的考評體系;開展教學標兵、教學名師評比活動。建設2～3個以教學名師、專業(yè)帶頭人、骨干老師、優(yōu)秀青年老師梯隊有序的優(yōu)秀教學團隊，形成教學標兵、模范老師、優(yōu)秀老師為導向的素養(yǎng)良好、結構合理、特色鮮亮、相對穩(wěn)定的師資隊伍;樂觀引進行企業(yè)技術骨干，加大兼職老師人才庫的建設。力爭全院老師人數達到320人。

2、重點開展優(yōu)質示范公開課、說課競賽、課件競賽，不斷提高老師的業(yè)務技能和教學基本功;開展公共課統(tǒng)考，專業(yè)課抽考，不斷提高老師的課堂教學質量。

3、以院級品牌特色專業(yè)、精品課程、優(yōu)質課程建設為抓手，努力提升教學內涵，加快教學管理現代化，全面推動教學資源庫建設，做好優(yōu)質資源集成平臺，實現資源平臺共享。

4、以高職高專21世紀規(guī)劃教材為契機，整合校內外資源，提升校本教材質量，??

展院優(yōu)秀校本教材評比活動。遴選優(yōu)秀教材和權威出版社，更多的沖刺規(guī)劃教材和推舉省精品教材。

老師教務工作方案篇4

一、指導思想

在國家科教興國戰(zhàn)略的推動下，契合新課改時機，樂觀貫徹執(zhí)行x的教育方針，緊跟教育新形勢。采納“德育為首，育人為本，教研強?！钡睦砟?，以各科為標準，樂觀開展新課改活動，加強對教育教學工作的討論，切實抓好常規(guī)教學工作，千方百計地抓質量上臺階，確保教學質量穩(wěn)中有升，為開創(chuàng)我校教學新局面而努力奮斗!

二、工作目標

1、以及為準則，抓實常規(guī)教學工作，加強課程內容與同學生活的聯系，關注同學的學習愛好和體驗，讓同學學會學習。

2、探究新課程評價機制，發(fā)揮評價功能，促進同學主動進展，老師教育理念和全面素養(yǎng)的提高，推動新課程的進展。

3、制造良好的學習環(huán)境，仔細向課堂40分鐘要質量。期末質量檢測全部科目要有新的突破，毀滅不達類的科目，力爭達良以上。

三、詳細措施

1、仔細學習新教育教學理論，更新教育教學觀念。仔細學習法律法規(guī)，依法治教，依法治學。

2、加強政治思想教育，提高老師的政治覺悟，仔細學習貫徹老師職業(yè)道德，教書育人，無私奉獻。

3、銳意探究，以教研科研推動課堂教學改革。定期進行業(yè)務學問爭論，做到有專題和發(fā)言人，教研組正常開展活動，切實完成各項教學任務。

4、充分利用和自制教具進行直觀教學，精講多練，教會同學學習方法，培育同學良好的學習習慣和提高同學的自學力量。

5、加強低班級書寫、中班級寫話、高班級作文力量的培育。作業(yè)、作文要全收全改，統(tǒng)一格式要求。作文要求有眉批、總評。引導同學深化生活，認真觀看，多寫作，力求提高。

6、教育處或教研組定期或不定期檢查老師常規(guī)工作和同學學習效果狀況，做好單元考測狀況登記及改作狀況登記，并指出不當之處，加以改正。

7、進行優(yōu)秀作業(yè)展覽、一般話和作文競賽，活躍校內生活，培育同學的學習樂觀性。

8、重視素養(yǎng)教育，開展豐富多彩的其次課堂活動。利用學習園地、黑板報做好宣揚教育工作，培育同學的集體主義和愛國主義觀念。

9、樂觀組織老師開展形式多樣的教研活動，選擇閱歷豐富的老師進行執(zhí)教，全體老師集中聽課、評課，以提高老師的教學水平。

10、實行隨便聽課制度，各科老師可以隨時選擇科目隨堂聽課，取長補短，共同進步，促使老師人人能上好課。

11、連續(xù)實施以“兩個新教法”備好課、上好課。仔細做好“備、教、改、輔、考、評”等工作，向課堂40分鐘要質量。

12、狠抓畢業(yè)班教學質量，擬訂好詳細措施及方案，提高畢業(yè)班老師的樂觀性和同學的學習主動性，為完成考取試驗中學的目標努力。

13、堅持家訪制度;仔細做好培優(yōu)轉差工作。

四、教研組工作分工及職責

(一)教研組工作分工：

1、語文教研組

組長:盧文淵

成員：全體語文老師

2、數學教研組

組長：湯傳偉

成員：全體數學老師

(二)主要工作職責：

1、組長擬訂好教研組工作方案，組織本組老師進行各種教研活動，評出本學期的優(yōu)秀教案及優(yōu)質課。

2、組織老師觀看課例，邊看邊議邊仿照。重點探究教材教法，新課程教學設計。

3、教研組長負責組織好聽課活動，依據教研方案支配好老師執(zhí)教，并準時向教育處匯報活動的進展狀況，切實做好評課工作。

4、協作教育處定期或不定期檢查老師的常規(guī)教學工作，并作好各項狀況的登記工作。

5、各科組老師可以隨時隨便跨科隨堂聽課。

老師教務工作方案篇5

一、指導思想：

本學期，教務處工作將連續(xù)以區(qū)教育局有關精神為指針;以提高課堂教學效益為突破口;以爭創(chuàng)“省實小”為契機。強化老師五仔細、強化考核、求實求效。以新課程改革為突破口，轉變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學管理，強化教學討論，以完善教學評價為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊伍，切實把平常的各項工作落到實處，全面提高教學質量。

二、工作重點：

連續(xù)開展新課程標準的學習，討論教材，探討新的教法，大膽實踐新課，并在試驗中不斷反思和總結。

三、工作目標：

1、加強新課標學習，使廣闊老師進一步明確和把握課改及新課程的理念。

2、強化老師的教學五仔細，使之規(guī)范化。

3、重視教學討論，抓好集體備課、聽課、評課活動，不斷提高老師業(yè)務水平。

4、加強老師學歷培訓，鼓舞老師參與各種形式的學習。

5、突出畢業(yè)班教學工作，狠抓畢業(yè)班教學。

6、完善質量監(jiān)控體系，準時了解教學狀況，促進質量的提升。

7、大力開展教科研工作。

8、抓好學籍管理，嚴格控掇。

9、注意同學的身心健康進展，切實抓好體衛(wèi)工作。

10、加強寫字教學的檢查與評估。

11、抓好少兒藝校，提高同學的綜合素養(yǎng)。

12、抓好每學期的兩次月考工作，并準時反饋。

13、注意對后進生檔案的管理，強化輔導的過程與考核。

14、加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。

四、詳細措施：

1、仔細開展好老師對新課標的學習，并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為老師的價值觀，外化為老師的教學行為觀。

2、強化五仔細工作管理力度，進一步規(guī)范老師的教學五仔細。嚴格課程方案的管理，杜絕“人為

加快教學進度，削減某科的教時數，瓜分綜合活動課時”等一些不良的教學現象。以限度減輕同學過重的課業(yè)負擔，規(guī)范同學作業(yè)書寫格式，填寫好作業(yè)批改記錄。

3、注意教學討論，每學期每人至少上一節(jié)校內公開課，聽課不得少于15節(jié)，公開課教案在相應教研組集體爭論，且盡量使用多媒體教學，體現課改精神。在教學中應給同學供應有自主學習、合作學習、探究學習的時間和空間，大力提倡小組合作學習。在開展小組合作學習的過程中，應充分考慮到小組同學的實際狀況，留意分組科學。注意師生的課前預備，強化老師課堂用語的規(guī)范性，上課時不接、打電話，不吸煙喝茶。樹立人民老師的形象，為同學做表率。對有條件的班級學科實行集體備課，通過外出學習參觀來完善我校的集體備課組的工作。

4、鼓舞老師參與學歷進修和業(yè)務培訓。以提高老師學歷、培育力量、增加實力、開發(fā)潛力。其目的一是要轉變觀念，樹立正確的學習觀，做同學知心伴侶，二是要立足于教研組的研討課，使廣闊老師在理論和實踐上都有所提高和進步，三是提高我校老師學歷達標率。

5、狠抓畢業(yè)班教學工作。定期召開六班級教學工作會議，討論畢業(yè)班教學工作善，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學提出特地的工作看法，在復習階段實行集體備課，群策群力，做到心中有數，心中有度。定期召開同學會，做好宣揚發(fā)動和學習指導，召開家長會讓家長參加到畢業(yè)班教學中的管理，了解小孩的學習狀況，力畢業(yè)班教學提出珍貴看法和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。

6、進一步完善質量監(jiān)控體系，明確教研組的單元檢測、教務處的月考、期中期末和校組織的隨機檢測四級質量監(jiān)控體系，準時了解老師與同學學習的狀況，切實提高老師的質量意識，同時妥當處理好各個細節(jié)工作，連續(xù)狠抓考風、考紀，促使良好學風的形成。

7、完善教研組的建設，發(fā)揮教研組長的作用，加強教研組常規(guī)工作管理，定期檢查教研組工作，召開教研組工作會議，溝通課改閱歷，形成良好的教學氛圍。教研組活動要落到實處，做好有方案、有過程、有成果、有總結，做好閱歷的推廣，特殊是對新老師的培育和關懷。

8、抓好學籍管理，開學初切實做好同學轉進轉出工作，并準時向校長室匯報同學到校狀況，同時要求班主任做好留生的動員工作，嚴格控輟，并準時更正班級同學名冊，專人管理，中途與學期末將與班主任核實班級人數，嚴禁中途私調班級同學，嚴禁不讓同學參與各類的檢測。

9、抓好體衛(wèi)工作不放松，督促體育老師上好每一節(jié)課，注意對有特長同學的培育，并樂觀做體育好苗子的選拔工作。適時組織訓練，做好同學的體育達標測試。加強衛(wèi)生室的管理，關注同學身心健康的進展，組織同學觀看相關的碟片，并落實各項的登記與統(tǒng)計工作。

10、加強寫字教學工作，以同學作業(yè)和考試書寫入手，進一步明確要求，端正同學寫字態(tài)度，嚴禁馬虎、潦草。規(guī)范午寫過程，嚴格考勤;加強督查，避開敷衍賽責;強化績效掛鉤，在校內舉辦同學寫字展覽活動。

11、抓好少兒藝校工作，進一步規(guī)范藝校的各項管理，將少兒藝校工作納入五仔細工作管理范理范圍，督促老師備好課、上好課，讓同學有所學、有所獲。結合上學期開班狀況，選取易學易出成果并具有肯定特色的科目進行開展藝校工作，使藝校工作切實落到實處，體現“藝”字的特點。期末對藝校班級同學進行考核，并與藝校津貼掛鉤，優(yōu)績優(yōu)酬。

12、抓好月考工作，加強老師工作責任心，使老師能準時了解學科教學的狀況，找出差距與不足之處。并將結果準時反饋給同學與家長。

13規(guī)范后進生檔案的建立與管理，注意對后進生的輔導過程，強化績效。不得私自放后進生。

14、進一步強化作業(yè)的規(guī)范性，要求老師在布置作業(yè)時要選取具有針對性的題目，避開隨便性。督促各老師填寫好批改記錄和四――六班級同學“錯題冊”的建立。

五、詳細工作支配：

九月份：1、一班級新生注冊分班，建立電子檔案。

2、制訂各項工作方案。

3、第一次五仔細檢查。

4、做好各班級的分班工作。

5、少兒藝校開班。

6、上報學年初報表和在校同學名冊。

7、填報寒假作業(yè)和試卷數目。

8、六班級老師會。

9、期求表彰會。

十月份：1、第一次月考。

2、其次次五仔細檢查。

3、檢查少兒藝校(備課、上課)。

十一月份：1、組織期中檢測。

2、第三次五仔細檢查。

3、六班級老師會。

十二月份：1、其次次月考。

2、“冬鍛三項”系列競賽活動。

3、第四次五仔細檢查。

元月份：1、期末復習。

2、期末檢測。

老師教務工作方案篇6

一、現狀分析

本班有14名幼兒，其中男孩6名，女孩8名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學期實施的主題及整合活動中，孩子們的共性品質得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎上得到了進展，能樂觀參加各種認知活動，喜愛探究。嬉戲活動中，幼兒對角色嬉戲非常寵愛，有自己的想法，能制造性的進行嬉戲。并且愿意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和制造力。情愿和同伴交談，會用較清晰連貫的語言大膽地表達自己的愿望和懇求，能主動樂觀參與各項學習活動，多數幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理力量，能手眼較協調操作材料和工具，較嫻熟使用運動器械，并能留意平安。在家長工作方面，家長非常協作幼兒園工作。常常提出合理化的建議。但是由于幼兒的力量進展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：

1、存在個體差異，有的幼兒