2020年北京中考語文試題及答案

2020年北京市高級中等學(xué)校招生考試語文試卷姓名準(zhǔn)考證號考場號座位號考生須知本試卷共12頁，共五道大題，24道小題，滿分100分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。在試卷和草稿紙上準(zhǔn)確填寫姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字速簽字筆作答。考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共14分）2020年“中國水周”的主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。學(xué)校組織同學(xué)們參與“中國水周”的宣傳，準(zhǔn)備舉辦“京華水韻”展覽。請你完成下列任務(wù)。同學(xué)們準(zhǔn)備從書法作品中搜集單字組成展板標(biāo)題，對于“水”字的選擇產(chǎn)生了爭議。請你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（2分）?C?CD一位同學(xué)負(fù)責(zé)擬寫并講解前言。請閱讀這段文字，完成（1）（2）題。（共4分）“春湖落日水拖藍(lán)，天影樓臺(tái)上下涵。十里青山行．畫里，雙飛白鳥似江南?！泵鞔鷷嫾椅尼缑髟谠娭猩鷦?dòng)地描繪了北京的湖光山色【甲】據(jù)考證，古都北京既有海淀、南海子等眾多水泊．濕地，也有無數(shù)水井和泉池；既有寬闊繁忙的運(yùn)河水道，也有難以計(jì)數(shù)的古橋閘口。你也許會(huì)想北京是否有過這般“似江南”的水鄉(xiāng)澤國之景【乙】讓我們開啟一段時(shí)光之旅，尋訪京城水脈，感受京華水韻。（1）這位同學(xué)對文段中兩個(gè)加點(diǎn)字的意思和讀音，（1）這位同學(xué)對文段中兩個(gè)加點(diǎn)字的意思和讀音，以及【甲】【乙】兩處的標(biāo)點(diǎn)產(chǎn)生了疑問。請你幫他選出判斷正確的一項(xiàng)。（2分）TOC\o"1-5"\h\z“行”在詩中是“流通”的意思，應(yīng)讀x5g?！安础痹诖颂幨恰昂钡囊馑?，應(yīng)讀b6?！炯住刻帒?yīng)填入句號，表示陳述語氣。【乙】處應(yīng)填入問號，表示疑問語氣。（2）為了向參觀者講解“澤國”的意思，這位同學(xué)查閱字典，找到“國”字的三個(gè)解釋：①國家；②國都，京城：③地域。請你幫他解釋“澤國”在此處的意思。（2分）展覽內(nèi)容分三個(gè)單元，同學(xué)們?yōu)檫@三個(gè)單元分別擬寫了標(biāo)題和引言。閱讀文段，完成（1）（2）題。（共4分）第一單元①，碧水潤京城古永定河的沖積與改道，為北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和豐富的地下水。戰(zhàn)國時(shí)期，薊運(yùn)河水系就已開通水路運(yùn)輸。元明清三朝，京杭大運(yùn)河成為連接南北經(jīng)濟(jì)、保障京城物資輸送的交通大動(dòng)脈。今天，潮白河水系承擔(dān)著為北京輸送生產(chǎn)生活用水的重任，是首都的生命線。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，這些水系發(fā)揮了重要作用，滋養(yǎng)了古老的幽燕大地。第二單元②，生態(tài)治河湖北京是一座人口超兩千萬的特大型城市。為保障城市供水，管理者著力建構(gòu)多水源保障體系，并努力建設(shè)節(jié)水型社會(huì)。如今，南水北調(diào)工程已使上千萬人直接受益，北京也連續(xù)十七年保持“全國節(jié)水型城市”稱號。要保障水資源，也要改善水環(huán)境。用生態(tài)的辦法治理生態(tài)問題，讓許多河湖告別了“亞健康”，水生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性明顯提高。北京有信心打好這場碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，交出一份出色的答卷。第三單元人水相親，古都添畫意①生態(tài)補(bǔ)水后的永定河重新煥發(fā)青春，綠頭鴨、白天鵝逐水而來，給京城增添了勃勃生機(jī)。②經(jīng)過治理的大運(yùn)河碧波蕩漾，人們可以觀賞白鷺在河面翩翩起舞，體會(huì)與自然和諧相處的美好。③遁入地下多年的轉(zhuǎn)河“重見天日”，河水清淺，弱柳扶風(fēng)，像一幅恢宏壯麗的畫卷，讓人們感到別樣的清新。④曾經(jīng)被填埋地下近半個(gè)世紀(jì)的玉河，如今穿街走巷，波光粼粼，宛如鬧市中的一條玉帶，成為人們休憩的好去處。（1）同學(xué)們就第一單元和第二單元標(biāo)題的擬定展開討論，你認(rèn)為下列選填詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.①源遠(yuǎn)流長②開源節(jié)流B.①源源不斷②開源節(jié)流A.①源遠(yuǎn)流長②開源節(jié)流B.①源源不斷②開源節(jié)流C.①源遠(yuǎn)流長②細(xì)水長流D.①源源不斷②細(xì)水長流（2）第三單元引言的四個(gè)句子都運(yùn)用了修辭方法，你認(rèn)為其中修辭方法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句下面這段文字是為展覽擬寫的結(jié)語。根據(jù)語境，畫線的句子表達(dá)欠妥，請你幫助修改。（2分）①“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”，是2020年“中國水周”的主題，也是北京治水工作的重要內(nèi)容。②堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，并非簡單地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治理河湖，也并非單純地治污補(bǔ)水，還包括用生態(tài)的方法解決生態(tài)問題，讓河湖成為人們的幸福源泉。④建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景；節(jié)約用水，助力首都水資源保障。⑤請和我們一起節(jié)約用水，共繪幸福河湖畫卷，讓首都北京水韻綿長。答：通過籌辦“京華水韻”展覽，同學(xué)們對2020年沖國水周”的主題“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖，有了真切的感受。請用“雖然……但是……啲句式，寫出你的感受。（2分）、古詩文閱讀（共17分）（一）默寫。（共4分）其必曰“，后天下之樂而樂”乎?。ǚ吨傺汀对狸枠怯洝罚?分）,陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》）（1分）座右銘是用來激勵(lì)、警醒自己的格言。如果用兩句古詩作為你的座右銘，你選用的詩句是“①，②”。（本試卷中出現(xiàn)的詩句除外。每句詩中允許有一個(gè)不會(huì)寫的字用拼音替代）（2分）（二）閱讀《己亥雜詩（其五）》，完成9-10題。（共5分）己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。近代學(xué)者王國維在《人間詞話》中說“一切景語皆情語”。這首詩的前兩句，詩人寫到了①的自然之景，抒發(fā)了②之情。（2分）孟浩然《春曉》中“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，與本詩“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”都寫到了落花。請簡要說明兩位詩人分別借“落花”表達(dá)了怎樣的情感。（3分）（三）閱讀《曹判論戰(zhàn)》，完成11-13題。（共8分）曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸啊炯住恐抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺漭m，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉?！疽摇课嵋暺漭m亂，望其旗靡，故逐之?！毕铝羞x項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（2分）A.曹劌請見見多識廣見義勇為各抒己見■B.小信未孚■■言而有信．■查無音信■■信手拈來■C.公與之乘乘風(fēng)破浪乘虛而入乘興而來D.遂逐齊師出師未捷百萬雄師仁義之師翻譯文中兩處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是（2分）【甲】忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。翻譯：（這）是盡職分之類的事情?？蓱{借（這個(gè)條件）打一仗。理解：曹劌認(rèn)為魯莊公能夠公正處理百姓的訴訟事件，與“小惠”和“小信”相比，更能贏得百姓的信任，具備了迎戰(zhàn)的條件?！疽摇课嵋暺漭m亂，望其旗靡，故逐之。翻譯：我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。理解：曹劌能敏銳地觀察戰(zhàn)場形勢的變化，他根據(jù)“輒亂”“旗靡”判斷齊師撤走了伏兵，認(rèn)為可以追擊敵人了?！拔槐拔锤彝鼞n國”的意思是雖然身份低微，仍然不忘擔(dān)憂國事。曹劌一介平民，在國■1■1家危難之際，挺身而出，為國解憂。閱讀下面兩則材料，簡要說明“位卑未敢忘憂國”的精神在弦高和卜式身上是如何體現(xiàn)的。（4分）材料一秦穆公興兵襲①鄭，過周而東。鄭賈人°2弦高將西販牛，道遇秦師于周、鄭之間，乃矯Q鄭伯之命，犒④以十二牛，賓⑤秦師而卻之⑥，以存鄭國。（取材于《淮南子?氾論訓(xùn)》）材料二時(shí)漢方事07匈奴，式08上書，愿輸09家財(cái)半助邊。上使使問式：“欲為官乎？”式曰：“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也?！笔拐咴唬骸白雍斡?？”式曰：“天子誅匈奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財(cái)者宜輸之，如此匈奴可滅也?！保ㄈ〔挠凇稘h書?公孫弘卜式兒寬傳》）注：①［襲］偷襲。②［賈人］商人，在當(dāng)時(shí)社會(huì)地位不高。O3［矯］假托。④［犒］犒勞。⑤［賓］以客禮對待。O6［卻之］使秦軍撤退。⑦［事］這里指抵抗。⑧［式］卜式，人名。⑨［輸］交納。10［邊］邊防。三、名著閱讀（5分）讀書，如果能夠聯(lián)系自己的生活積累深入思考，就會(huì)更好地理解作品。請結(jié)合你閱讀過的一部名著的內(nèi)容，說說對此讀書經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)。（100字左右）四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）（一）閱讀下面材料，完成15-17題。（共7分）材料一北京老城，即市區(qū)二環(huán)路以內(nèi)（含護(hù)城河及其遺址）區(qū)域，屬于“首都功能核心區(qū)”的主體部分。歷經(jīng)元明清三朝規(guī)劃、建設(shè)和完善的北京老城建筑群，堪稱古代都城建設(shè)史上的經(jīng)典之作。其中最核心的是“1+4”的城市格局，正如圖1所示：一條中軸線居中，_?_、②、③、④四重城郭層層拱衛(wèi)并延展開去。有古建筑研究專家高度評價(jià)北京老城的格局，認(rèn)為北京城“所特具的優(yōu)點(diǎn)主要就在它那具有計(jì)劃性的城市的整體”因此，近年來首都城市總體規(guī)劃結(jié)合城市建設(shè)的實(shí)際情況，始終把加強(qiáng)老城格局整體保護(hù)作為重要任務(wù)，即將兩軸（中軸線和長安街）、四重城郭、棋盤路網(wǎng)、歷史水系等作為整體進(jìn)行保護(hù)。材料二位于南鑼鼓巷地區(qū)的雨兒胡同是頗受游人喜愛的休閑去處。幾年以前，這里和老城大多數(shù)胡同一樣，私搭亂建普遍，歷史風(fēng)貌破壞嚴(yán)重。經(jīng)過整治提升，雨兒胡同拆除違建，修繕加固老屋，綠化美化院落，逐步恢復(fù)了老北京胡同的風(fēng)貌，這條背街小巷由此成為“北京最美街巷”。如果說，大街是城市的“面子”，那么背街小巷就是“里子”，北京市前些年更多的是在治理“面子”，近年來則將“里子”也納入了重點(diǎn)治理范圍，并制定了《首都核心區(qū)背街小巷環(huán)境整治提升三年（2017-2019年）行動(dòng)方案》，雨兒胡同的變化就是這一方案的實(shí)施成果之一。三年來，首都功能核心區(qū)已完成1674條“毛細(xì)血管”的改造，讓背街小巷也舊貌換新顏。未來三年，背街小巷整治提升工作還將在全市范圍內(nèi)持續(xù)推進(jìn)，計(jì)劃完成3261條達(dá)標(biāo)類、精治類背街小巷的精細(xì)化整治提升。材料三近幾年，老城保護(hù)思路有了新發(fā)展，提出了可持續(xù)保護(hù)的理念。這一理念不提倡將老城變成博物館供人參觀，而強(qiáng)調(diào)在不破壞歷史風(fēng)貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境，讓周民們更好地生活在老城中，使老城在濃郁的生活氣息中得到可持續(xù)保護(hù)?？沙掷m(xù)保護(hù)的要點(diǎn)之一，是在保護(hù)街區(qū)風(fēng)貌的同時(shí)重視改善公共服務(wù)設(shè)施的功能，滿足居民的需要。如前門地區(qū)近年來集中解決了街區(qū)內(nèi)影響歷史風(fēng)貌的問題，改造地下管線，建設(shè)口袋公園，營造出“老胡同”里的“新生活”?？沙掷m(xù)保護(hù)的要點(diǎn)之二，是同步改善與街區(qū)空間相輔相成的文化環(huán)境，讓胡同中的老北京味道更濃。如東四地區(qū)舉辦的“報(bào)春”活動(dòng)和“奔跑中尋找東四胡同記憶”的迷你馬拉松活動(dòng)，吸引居民廣泛參與，讓傳統(tǒng)文化進(jìn)一步融入現(xiàn)代生活。如今生活在胡同里的居民，用得上暖氣、空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)，看得見青磚、灰瓦、綠槐。這些變化說明，保護(hù)老城的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從簡單的“為保護(hù)而保護(hù)”轉(zhuǎn)向了綜合協(xié)調(diào)的可持續(xù)保護(hù)。根據(jù)圖1中的信息，結(jié)合上下文，在材料一的橫線處應(yīng)填入的名稱依次為、③、④。（2分）材料三最后一段提到“保護(hù)老城的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變”，以下與轉(zhuǎn)變之后的觀念完全一致的一項(xiàng)是（2分）【甲】將老城變成博物館供人參觀，發(fā)揮其教育功能?！疽摇吭诓黄茐臍v史風(fēng)貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境。【丙】改善公共服務(wù)設(shè)施的功能，滿足居民生活需要。從上述三則材料可以看出，北京老城保護(hù)的原則有：①、②、③。（每空限10個(gè)字以內(nèi)）（3分）（二）閱讀《抬頭看見花》，完成18-20題。（共10分）抬頭看見花早晨上班經(jīng)過護(hù)城河岸，在花木交易區(qū)，看見大棚培育的鮮花散布在土里土氣的舊物之間，甚是生動(dòng)，我便買來幾盒。小巧的花盆里，盛開著毛茸茸的紅色小花。這種花在童年時(shí)的鄉(xiāng)村很多見，它們?nèi)~子碧綠、花開紅艷，且日久不調(diào)，鄉(xiāng)下人管這種花叫“長壽梅”?！伴L壽”是說這花好養(yǎng)活、花期長；稱它為“梅”，大概是它開在冬天吧。我興沖沖地把幾盒長壽梅帶到辦公室，每個(gè)同事的桌角放一盒，已是寒冬，小城萬物蕭瑟,這一簇簇鮮艷的“梅花”，在桌案上火焰一般跳躍。同事們都很高興，王老師大贊：“以前是抬頭看見一堆資料，現(xiàn)在好啊，抬頭看見花！”抬頭看見花，多么好的意境！當(dāng)伏案勞作，忙到頭眼昏花、筋疲力盡時(shí)，一抬頭，見桌案上一盆小小的長壽梅生機(jī)盎然地開著，多么令人歡喜！這長壽梅葉子碧綠濃密，幾朵花鮮潤地高出葉浪，像一些小手臂在跟你打招呼：數(shù)朵花參差地插在葉子間，有環(huán)佩叮當(dāng)般的美感?？吹酱耍那樵跄懿怀纬?、明朗、欣悅？肩疼、頸酸、眼累、心乏等等，都被這一盒小花兒給疏解了。鄉(xiāng)下人在過年時(shí)，都要貼對聯(lián)和紅帖，那些小紅帖就像尋找窩巢的燕子，落腳在農(nóng)家屋檐下不同的角落，上面都寫著相同的四個(gè)字：抬頭見喜。一抬頭，是進(jìn)門來的春天。它，就是愉悅，就是歡欣，就是撞我的一位女性好友，每次出門必然化妝并衣著講究，尤其是在冬天，她穿著色彩艷麗的大衣，裹著飄逸的絲巾，戴著考究的帽子。她笑著說，我要給生活開朵花！其實(shí)，她是被花治愈的人。幾年前，她生病在家，大家都很擔(dān)心她。有一著枝丫的玉蘭開花了，那玉蘭將一柄花枝探一進(jìn)她的窗框，像畫一樣美好。那初綻的玉蘭花點(diǎn)燃了她，她的內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)融化，從那天開始，她迅速康復(fù)。她還告訴我一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)看見玉蘭花開的那個(gè)上午，她推開窗子，樓下一個(gè)女孩正在仰頭看花，目光對視時(shí)，給了她一個(gè)真誠甜美的微笑，這笑和花都是治療她的藥引子。所以，她現(xiàn)在也想成為一枝花，開在嚴(yán)寒的冬天里，把別人心里的冰融化。一日，孩子在陽臺(tái)喊：“快看，‘黑森林'開花了！”“黑森林”是我家旁邊的原生態(tài)植物園，里面有很多落葉植物，到冬天全都褪去葉子，赤裸著黑乎乎的粗裂枝干，風(fēng)景單調(diào)得很。眼下隆冬天氣，“黑森林”怎么會(huì)開花？我從陽臺(tái)看過去，那些黑乎乎的樹枝上，還真是閃閃爍爍地“開”著不少“花”，有的像桃花般粉紅，有的像石榴花般鮮艷，也有迎春花一樣金燦燦的，花朵間還有些綠色葉子，看起來春光燦爛。我忍不住好奇，就去看個(gè)究竟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)見一個(gè)老人手里拿著花往樹枝上綁。見我看她，便笑著解釋：“攢下的禮品盒包裝紙，都那么新，那么鮮艷，不如做成花兒，讓它們再開一次?！弊屛殷@異的是，老人竟然是植物園大門口衛(wèi)生間的看護(hù)人。她和老伴一起來我們小城打工，就住在衛(wèi)生間旁邊的小儲(chǔ)物間里，衛(wèi)生間周國都被地栽滿了花，嬌艷的風(fēng)仙花和高大的蜀葵、美人蕉開得春光流瀉，惹人注目。我曾看到在小儲(chǔ)物間里，她和那穿環(huán)衛(wèi)工作服的老伴坐在馬扎上喝酒、吃餃子，兩個(gè)老人都幸福滿滿的樣子。我?guī)椭先送鶚渲ι辖壔▋簳r(shí)想，這些包裝紙大約是她老伴撿來的吧，但是用它們做出的花兒卻一樣的光彩絢麗。再從陽臺(tái)上眺望，那一樹樹花讓我無比溫暖，那個(gè)往樹上綁花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花兒像一輪月亮，照著我和更多人的夢。我還曾走進(jìn)一個(gè)孤寡老人的家，他的腿病使他行走艱難，病發(fā)時(shí)下不了炕，出不了屋子。他的屋子狹暗，但窗臺(tái)上擺滿各種各樣的木花。他將樹枝削掉外皮，削出一層層薄片，翻卷開來像層層花瓣。他拿顏料將那些“花兒”染上各種鮮艷的顏色，然后“栽”在窗臺(tái)那一塊長滿孔洞的皺麻石上。坐在木花旁邊的他樂呵呵的，不見困頓之情。現(xiàn)在想來，那些生動(dòng)的色彩是他為自己制造的陽光和火焰，用來溫暖、照耀自己。當(dāng)他被病痛折磨的時(shí)候，他從苦悶里抬起頭的剎那，看見的是鮮艷的花，是人人期待的春天。。8抬頭看見花！這非常值得期待。在喧囂忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的時(shí)候，猛然一抬頭，與一樹花對視，這是多大的幸福?。〉臅r(shí)有序，花開有時(shí)，那一樹花開常常被急驟的風(fēng)雨打落，被嘈雜的市聲淹沒。在沒有花開的時(shí)節(jié)，樂觀的人們從不等待，他們用自己的雙手和智慧，用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造，讓寒冬開花，讓枯枝開花，讓石頭開花……（取材于張金鳳的同名文章）文章寫了很多“花”。這些“花”既指自然界的鮮花，如長壽梅、玉蘭花：也指①，如紙花、木花：還指^^^，如女性好友、微笑的小女孩、進(jìn)城務(wù)工的夫婦。（3分）文中動(dòng)詞的運(yùn)用生動(dòng)傳神，請從三處畫線句加點(diǎn)的動(dòng)詞中任選一個(gè)，結(jié)合上下文，簡要分析其妙處。（3分）紙花、木花不是自然界中真實(shí)的花，文章為什么要寫這些花？請結(jié)合最后一段的相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?分）（三）閱讀下面的文字，完成21-23題。（共7分）庚子年伊始，新冠肺炎疫情突發(fā)。這是一場全人類與病毒的戰(zhàn)爭，中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的努力，取得抗疫階段性成果。這一成果的取得離不開中國制度的優(yōu)勢和經(jīng)濟(jì)、科技等方面的實(shí)力，也與中國人民敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈头拇缶值囊庾R息息相關(guān)。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，在疫情期間得到了充分體現(xiàn)。擔(dān)當(dāng)意味著要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，也意味著在關(guān)鍵時(shí)刻能將國家、集體的利益置于個(gè)人利益之上。疫情期間，有一張廣為流傳的照片戳中了人們的淚點(diǎn)：鐘南山院士靠在車座上閉目小憩，臉上是難以掩飾的疲憊。這是因?yàn)殓娎洗颐Ρ几耙邊^(qū)，沒有時(shí)間好好休息。一位84歲的老人，不親赴抗疫一線本無可厚非，但他首先想到的是為抗疫盡自己的力量，不顧勞累與安危，毅然決然奔赴疫區(qū)。從年事已高的院士專家，到90后、00后的年輕醫(yī)護(hù)人員，他們面對疫情義無反顧，堅(jiān)定前行，承受難以想象的身體和心理壓力，做出了巨大犧牲。他們勇敢承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，以對人民的赤誠和對生命的敬畏，爭分奪秒，連續(xù)作戰(zhàn)，挽救了一個(gè)又一個(gè)垂危生命，為病毒肆慮的漫漫黑夜帶來了光明，守護(hù)了國家和民族生生不息的希望?？挂哂⑿鄹矣趽?dān)當(dāng)，奮戰(zhàn)在前線，廣大民眾也自覺服從大局，為抗疫取得階段性成果做出了貢獻(xiàn)。疫情突發(fā)正值春節(jié)假期，國家一聲令下，全民響應(yīng)，人們?nèi)∠舜汗?jié)期間的走親訪友和各種聚會(huì)，克服困難就地隔離。武漢人民、湖北人民顧全大局，頑強(qiáng)不屈，為阻擊病毒做出巨大貢獻(xiàn)。他們面對離漢離鄂通道關(guān)閉后交通停滯、城市“停擺”，克服了近距離接觸病毒、物資緊張以及長時(shí)間隔離帶來的困難，服從大局，咬緊牙關(guān)，團(tuán)結(jié)堅(jiān)守。在這場偉大的抗疫戰(zhàn)爭中，英雄的武漢人民、湖北人民將載入史冊，為人們所銘記。醫(yī)務(wù)工作者等抗疫一線的廣大勇士逆行出征，不懼犧牲，用血肉之軀構(gòu)筑起阻擊病毒的鋼鐵長城；他們是棟梁，體現(xiàn)了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。廣大民眾在疫情期間以國家利益為重，響應(yīng)國家號召，約束自我，居家隔離：他們是基石，體現(xiàn)了服從大局的意識。沒有棟梁，大廈將傾；沒有基石，棟梁也將失去支撐。由此可見，。國家興亡，匹夫有責(zé)。14億中國人民都是抗擊疫情的偉大戰(zhàn)士。根據(jù)你對全文論述內(nèi)容的理解，結(jié)合上下文，在第④段橫線處補(bǔ)寫一句話。（2分）閱讀全文，判斷下列說法，正確的一項(xiàng)是（2分）甲】首段提出中心論點(diǎn)：在中國人民艱苦卓絕的努力下，中國抗擊新冠肺炎疫情取得階段性成果。【乙】第②段列舉鐘南山院士和年輕的醫(yī)護(hù)人員勇赴疫區(qū)的事例，意在證明有擔(dān)當(dāng)精神的人不分年齡大小。【丙】第③段由之前的論證過渡到論述廣大民眾服從大局的意識，并用全國人民、武漢人民、湖北人民的事例來論證。下面是有關(guān)抗疫的材料。請你結(jié)合上面的文字，簡要說明材料體現(xiàn)了中國人民怎樣的精神。(3分)材料：所有好的做法如果想要奏效，必須要有公眾的集體意愿。正因如此，中國有能力通過傳統(tǒng)公共衛(wèi)生干預(yù)。1方法應(yīng)對一種新型的未知病毒?！剪斔?艾爾沃德(世界衛(wèi)生組織總干事高級顧問)注：①［傳統(tǒng)公共衛(wèi)生干預(yù)］用提倡戴口罩、限制大眾集會(huì)等手段來保障人民大眾健康。五、寫作(40分)從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：2020年，不同尋常的年份，不同尋常的改變，你也經(jīng)歷了不同尋常的備考：學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，居家的自我管理，中考時(shí)間的調(diào)整，短暫而珍貴的返?！丝?，你已在考場?？紙鐾?，家人、老師正牽掛著你；醫(yī)務(wù)人員、警察以及眾多行業(yè)的工作者們堅(jiān)守崗位。他們默默付出，為考試保駕護(hù)航。關(guān)于這次中考，你有哪些難忘的人或事？有怎樣的體驗(yàn)或感悟？請以“2020,我的中考”為題，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。題目二：如果你得到一個(gè)神奇的控制器，可以讓時(shí)間放緩、快進(jìn)、后退和暫停，你會(huì)在什么情況下使用？使用后會(huì)發(fā)生什么事情？請你以“此刻，我按下時(shí)間拉制器”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：(1)請將作文題目寫在答題卡上。(2)作文內(nèi)容積極向上。字?jǐn)?shù)在600-800之間。不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。2020年北京市中考語文答案一、基礎(chǔ)?運(yùn)用B【解析】圖片中字體為楷書，C為行書D為草書，A項(xiàng)為干擾項(xiàng)，蠶頭雁尾應(yīng)為隸書，故選B（1）C【解析】A中“行”應(yīng)指“走進(jìn)畫里”的意思，而非“流通”。B中應(yīng)該“坡”同音。D項(xiàng)無疑問語氣。（2）澤國：多水的地域【解析】此處根據(jù)前文“水井泉池、運(yùn)河水道、古橋閘口”可以判斷，這里的“國”的含義不在于國家（僅指北京地區(qū)）,也不在于強(qiáng)調(diào)“首都”，而是指“多水的地域”（1）A【解析】“源遠(yuǎn)流長”意思是河流的源頭很遠(yuǎn)，水流很長。常比喻歷史悠久，根底深厚。用在此處正對應(yīng)“第一單元”中從“戰(zhàn)國時(shí)期”到“元明清”3000多年的建城史?！伴_源節(jié)流”意思是指開發(fā)水源，節(jié)制水流。比喻增加收入節(jié)省開支。用在此處正對應(yīng)“第二單元”中的“構(gòu)建多重保障體系，努力建設(shè)節(jié)水社會(huì)”?！霸丛床粩唷敝附舆B不斷、連綿不絕。多用于事物，而少用于人?！凹?xì)水長流”比喻節(jié)約使用財(cái)物，使經(jīng)常不缺用。也比喻一點(diǎn)一滴不斷地做某件事，精細(xì)安排，長遠(yuǎn)打算。在此處只對應(yīng)材料中的“節(jié)約”，略微片面。（2）C【解析】第①句“煥發(fā)青春”是擬人句，生動(dòng)形象地體現(xiàn)出了永定河補(bǔ)水后的生態(tài)恢復(fù)狀態(tài)。第②句“翩翩起舞”同為擬人句，體現(xiàn)出白鷺帶來的生機(jī)。第③句“弱柳扶風(fēng)”指如纖細(xì)柔弱的楊柳在風(fēng)中搖曳一般楚楚動(dòng)人，令人心生憐惜。與后面“畫卷”同屬于比喻句，但本句比喻前后矛盾（即前面纖細(xì)，后面恢弘），故不恰當(dāng)。④句“宛如玉帶”是比喻句，用在此處能充分突出水流的清亮美麗。堅(jiān)持節(jié)約用水，助力首都水資源保障；建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景?！窘馕觥孔⒁忸}干要求“結(jié)合語境”，根據(jù)材料第1句先堅(jiān)持節(jié)水后建設(shè)河湖可看出，此處是語序不當(dāng)，前后半句調(diào)換位置；此外為保持前后對仗，句首需要加上“堅(jiān)持”二字。示例1:堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先雖然可能會(huì)帶來暫時(shí)的不便，但是從長遠(yuǎn)來看，建設(shè)幸福河湖更有利于可持續(xù)發(fā)展。示例2:雖然治理水環(huán)境仍然任重而道遠(yuǎn)，但是我相信通過大家的努力，碧水清韻的北京，一定會(huì)重現(xiàn)。二、古詩文閱讀（一）默寫先天下之憂而憂造化鐘神秀千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑（《石灰吟》于謙）（二）古詩閱讀①白日西斜，廣闊天涯②離愁的無限感慨與豪放灑脫龔詩中“落花本指脫離花枝的花，但是并非沒有感情，而是即使化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成長。不為獨(dú)香，而為護(hù)花。表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的命運(yùn)，不忘報(bào)國之志，以此來表達(dá)他至死仍牽掛國家的一腔熱情；充分表達(dá)詩人的壯懷。孟詩中“落花”則表達(dá)了詩人對春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。（三）文言文D【解析】A覲見、見識、遇見、見解；B信用、信用、音訊、隨手（信手）；C乘坐（一輛戰(zhàn)車）、乘著、趁著、趁著；D均指軍隊(duì)”，故選D。12.【甲】【解析】【乙】中的“判斷齊軍搬走了伏兵”錯(cuò)誤，“懼有伏焉”意思是“恐怕（齊軍）設(shè)伏”，并非齊軍真的設(shè)了伏兵。弦高本是普通商人（位卑）,卻在面對秦軍侵略時(shí)挺身而出，以他的智慧和財(cái)產(chǎn)令秦軍撒退，保住了鄭國。卜式作為普通百姓，雖無為官的才能與意原，但也愿意捐出一半家產(chǎn)資助邊防事業(yè)，為國家貢獻(xiàn)自己的力量。【參考譯文1】秦穆公派出軍隊(duì)攻打鄭國，（軍隊(duì)）經(jīng)過周國向東進(jìn)發(fā)，鄭國商人弦高去西邊賣鈕賣牛，在周鄭兩國之間的路上遇到了秦國軍隊(duì)，于是就假托鄭伯的命令，用十二頭牛犒勞秦軍，以禮相待，使秦軍退去（指讓秦軍懷疑鄭伯已做好防守準(zhǔn)備）,用這樣的方法讓鄭國得以保全?！緟⒖甲g文2】當(dāng)時(shí)（指漢武帝時(shí)期）漢軍正在邊疆抵抗匈奴入侵，卜式向皇帝上書，希望交納一半的家財(cái)來資助邊疆戰(zhàn)事。皇帝派使者去問卜式：“你想做官嗎？“卜式回答說：“我從小放羊，不熟悉為官之道，不想做官?！笔拐哂謫枺骸埃牵┫壬胍裁茨?？”卜式回答說：“天子想要誅殺匈奴，我認(rèn)為賢人應(yīng)該因節(jié)操（指為國而戰(zhàn)）不顧性命，有錢財(cái)?shù)娜藨?yīng)該上繳錢款，這樣一來匈奴就會(huì)被消滅了。三、名著閱讀示例1:我選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀過這本書后，我真正地成為了一名勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。在考試失利時(shí)，我時(shí)常會(huì)想起要屢敗屢戰(zhàn)，最終作品得以出版的保爾柯察金，那份堅(jiān)持值得我去學(xué)習(xí)；在爬山時(shí)，其他人看著陡峭的山壁，望而卻步，我卻驀然想到了勇敢面對人生一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)的保爾，那份大無畏的勇敢與堅(jiān)定的性格值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。示例2:隨著自己的成長，我從原來調(diào)皮搗蛋的小毛頭，成長為了一個(gè)能夠體諒、關(guān)心他人的中學(xué)生。當(dāng)我看到《西游記》中孫悟空大鬧天宮、不服管束時(shí)，我就想到了自己不聽話的時(shí)候，不禁會(huì)心一笑；當(dāng)我看到孫悟空對唐僧噓寒問暖，甚至師父趕他走時(shí)，他仍然感恩磕頭拜別時(shí)，我體會(huì)到了他的成長與成熟。讀名著，有時(shí)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，可以更好地理解其中的內(nèi)容?！窘馕觥柯?lián)系自己生活，解析某名著中的部分內(nèi)容即可四、現(xiàn)代文閱讀（一）紫禁城皇城內(nèi)城外城【解析】由示意圖可知，文中所說的1是一條中軸線，4是四個(gè)城，圖中表明由內(nèi)到外分別為紫禁城、皇城、內(nèi)城、外城16.乙【解析】根據(jù)材料三第一段可以總結(jié)出：可