中學(xué)優(yōu)美廣播稿5篇

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徜徉在美文佳篇的海洋里，用怡然的思緒感受文字與聲音結(jié)合的藝術(shù)魅力;我們將吟誦在激情澎湃的情韻里，用冰晶的心境演繹出一份恬靜致遠(yuǎn)的馨香之聲。下面我為大家收集整理了“美好播送稿”，接待閱讀與借鑒!

美好播送稿1

翹盼的春天來(lái)了，在風(fēng)的羽翼下，雨在歌詠，雨是春天姹紫嫣紅的夢(mèng)，是春天一樹(shù)樹(shù)提前拂動(dòng)的柳絲，是春姑娘芳菲的情愫，開(kāi)啟馥郁的心靈，雨在天空中飄飛!

雨滴，吧噠吧噠在地上傳響，像神曲中誘惑人心的絕響，大地綻放開(kāi)的小花變得晶瑩;斜飛的箭簇一節(jié)節(jié)被折斷，一個(gè)個(gè)清澄透亮的靈魂進(jìn)入了泥土，種子的生命攢動(dòng)了;喜悅，像一群輕盈、活潑、頑皮的小孩踏水而來(lái)。那一串串美好入耳的旋律，仿佛是青澀的詩(shī)句，一闕闕平平仄仄押著詩(shī)韻的詞，又好像爭(zhēng)分奪秒行走的時(shí)鐘，假設(shè)把這溫潤(rùn)的、綿延不絕的聲音搜集起來(lái)，可以使長(zhǎng)江浪濤再一次翻滾，也能使錢(qián)塘江潮汐再一次澎湃。

春雨絲絲連連，裊裊娜娜，季節(jié)的交替更迭。冬天與春天相遇，已不再是一顆冰冷的心;雨絲是一張進(jìn)入春天的門(mén)簾。雨，為綠色而來(lái)，為鮮花而來(lái)，為春天的絢爛而來(lái)，是少女清亮幸福的笑聲，是情郎高亢纏綿的情歌。嶄新清馨的空氣環(huán)繞在生命呼吸里，枯枝伸出了翠綠的小手，一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。

鳥(niǎo)，追尋三月的風(fēng)景，風(fēng)和日麗的風(fēng)景。雨和風(fēng)在接力，種子和禾苗接力，綠色和花朵在接力。恒久不變的模式，一陣春雨，一抹微笑。春天終究解脫寒冬的桎梏，向大地發(fā)出一張張綠色的`請(qǐng)柬，綠色之后便是五彩繽紛的絢麗。

濕漉漉的細(xì)雨，揉動(dòng)著人盈懷的愛(ài);通明的水如翅羽，在一棵棵草尖上放飛心情，漢江正在蘊(yùn)育一場(chǎng)激情澎湃的春潮。

春雨搖曳起了春光，樹(shù)梢正在醞釀美觀的言辭，春天(打定放歌)

今天的節(jié)目就要終止了，感謝您的收聽(tīng)，再會(huì)!

美好播送稿2

我校開(kāi)展《讓世界彌漫愛(ài)》大型教導(dǎo)講座觀看活動(dòng)上周我們開(kāi)展了有關(guān)自尊自愛(ài)的班會(huì)，這周我們又在班里觀看了《讓世界彌漫愛(ài)》的教導(dǎo)講座，可謂感慨萬(wàn)千。

說(shuō)到自尊自愛(ài)，每個(gè)人都知道，但是真正能做到自尊自愛(ài)的人又有多少呢?大家都會(huì)說(shuō)：自尊自愛(ài)，就是自己崇敬自己，自己珍愛(ài)自己。是的，世上沒(méi)有永遠(yuǎn)的關(guān)切，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的幸福，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)把誰(shuí)當(dāng)真!只有懂得愛(ài)自己，才有資格得到別人的愛(ài)大學(xué)校園新聞稿范文。假設(shè)連自己都不曉得珍愛(ài)自己，不崇敬自己，還能期盼誰(shuí)來(lái)愛(ài)自己呢?女孩子跟男孩子是有識(shí)別的，男孩子可以大大咧咧的，但女孩子不成以;男孩子可以說(shuō)臟話(huà)，但女孩子十足不成以，否那么將是自己對(duì)自己的不崇敬。不要太肆意地對(duì)待感情，否那么你最終得到的，十足是對(duì)自己最大的處治，到時(shí)再懊喪，又有什么用呢?世界上沒(méi)有懊喪藥，這個(gè)道理人人都懂?？擅髅髦朗清e(cuò)的，卻還要做，這樣的人是愚蠢的，也是可悲的。不懂得自尊自愛(ài)的女孩，就永遠(yuǎn)也沒(méi)有資本去高傲!

愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉。在這個(gè)世界上，除了我們要懂得自尊自愛(ài)外，還要懂得愛(ài)我們的父母、家人和一些關(guān)切愛(ài)我們的人，由于世界需要關(guān)愛(ài)，人們更需要關(guān)愛(ài)。

母愛(ài)是無(wú)形的，它需要精心去體驗(yàn);母愛(ài)是永恒的，它會(huì)使人終生難忘;母愛(ài)是宏偉的，它能給人無(wú)窮的氣力。父母的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)、無(wú)法用彩圖描繪，它需要發(fā)自?xún)?nèi)心的感受。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉又有誰(shuí)真正領(lǐng)會(huì)到呢?絲絲白發(fā)女兒債，歷歷深紋歲月痕。不要忘了十幾年的培育之恩是誰(shuí)一手操勞，父母為了你可以不要面子，而你因父母的嘮叨產(chǎn)生怨恨時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣?有沒(méi)有想過(guò)他們的痛楚呢?

同學(xué)們，牢牢捉住這來(lái)之不易的愛(ài)，好好珍惜吧!

美好播送稿3

青春期的我們?cè)诖藭r(shí)應(yīng)處于熱心、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)兒信仰,整日郁郁寡歡,惦記這個(gè)畏縮那個(gè),導(dǎo)致和人逐步疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好,而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、消沉,到頭來(lái)一事無(wú)成.曾幾何時(shí),我們往往依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)瞬間,我們即將面臨就業(yè),步入社會(huì)的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,就要各自奔赴自己的前程了.

十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很輕易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯(cuò),就會(huì)全盤(pán)皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有全體關(guān)切你的親人.

青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動(dòng).像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無(wú)止的長(zhǎng),人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢?

我們理應(yīng)把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值.

在這人生中最純凈、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!

是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與絢爛!

美好播送稿4

青春把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢(mèng)幻靜靜留在童年。

我們正如早晨剛升起的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，彌漫著勇往直前的活力。

啊，青春——這人生的其次起跑線(xiàn)、人生的黃金階段，彌漫著夢(mèng)想、追求和信念。

青春是綠色的芳草地，我們懷著熱切的夢(mèng)想，在這塊土地上不斷地耕耘、勞作。

“綠”是青春的色調(diào)、夢(mèng)想的象征，年輕的我們現(xiàn)在正擁有著這片生命的綠色，在廣闊的藍(lán)天下盡情享受著五彩的陽(yáng)光。

我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這彌漫理想與夢(mèng)想的青春歲月盡情綻放。

青春是一方廣闊自由的天空。

年輕的我們正可伸張有力的翅膀，在這方美觀的時(shí)空展翅飛行。

先輩們所走過(guò)的路就是我們前進(jìn)方向的指明燈，我們沿著這方向，不管是暴風(fēng)驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。

我們領(lǐng)會(huì)自己肩負(fù)著家人的期望，祖國(guó)的重托，我們正舉著季節(jié)的大旗，挾著雷聲，帶著鼓點(diǎn)，吹著號(hào)角，走在人生的三月，走在人生最美好的風(fēng)景。

青春像催人奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓，年輕的我們懷著飽滿(mǎn)的熱心，攜著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，將汗水與聰慧交融，把理想在這里放飛，讓告成從這里起航。

青春又像一首歌，它呼叫著我們這些跨世紀(jì)的新一代。

我們?cè)谶@入耳、彌漫無(wú)限激情的“青春之歌”中長(zhǎng)大，稚嫩的肩膀逐步變得成熟、硬朗。

我們即將成為社會(huì)的仆人，創(chuàng)辦祖國(guó)的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的伙伴手挽著手，彼此激勵(lì)并肩奮斗，以飽滿(mǎn)的熱心去譜寫(xiě)祖國(guó)昌盛興旺的新篇章。

啊，青春!它給人的是美觀，是輝煌。

青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我強(qiáng)有力的手臂托起明天璀璨的朝陽(yáng)!

美好播送稿5

我想說(shuō)，在青春的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

踏入中學(xué)的大門(mén)，習(xí)習(xí)金風(fēng)吹開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，那個(gè)飽含著笑聲與幸福的童年隨著暑假的終止而被永久地封存。日子過(guò)的真快，兒時(shí)的喜悅還記憶猶新，我們還在那一幕幕“童年趣事”中溫存，殊不知，我們已長(zhǎng)成了意氣風(fēng)發(fā)的少年。

中學(xué)的六年，是成長(zhǎng)的六年。日子將過(guò)的更加充實(shí)，更加精彩，也將更加繁雜與煩擾。青春年少的我們將在這六年的韶華中沐浴著青春的陽(yáng)光成長(zhǎng)，成熟，在一個(gè)彌漫青春氣息的秋天收獲。六年，既遙不成及，又如白駒過(guò)隙，我們只有努力地?cái)z取青春的陽(yáng)光，奮力地向著藍(lán)天成長(zhǎng)，才能開(kāi)出絢美的花，結(jié)下累累的果。

當(dāng)然，只靠自己一意孤行地成長(zhǎng)是不行的，還要有師長(zhǎng)的呵護(hù)與指正。只有剪除節(jié)外的枝，只留下美好、健康的干，才會(huì)有喜悅的收獲。我們現(xiàn)在還小，不懂得社會(huì)的繁雜險(xiǎn)惡，只有靠老師和家長(zhǎng)的“剪枝修理”，才能健康、茁壯的成長(zhǎng)。我們確定要聽(tīng)從家長(zhǎng)的教化，以免受到不正之風(fēng)的影響，危害我們的身心健康。

中學(xué)的六年，是最值得回憶的六年。我們都以從蒙昧的世界走出，來(lái)到一片新的天空下。在這里，我們將收獲最純美的友情、最唯美的親情與最諧美的師生情。散發(fā)著青春氣息的我們，與那些天真無(wú)邪的孩子們，構(gòu)畫(huà)出了世界一最美好動(dòng)人的畫(huà)面。那時(shí)，天空一片明媚，陽(yáng)光一片明朗，明凈的白云與明麗的春光，點(diǎn)綴著同樣詩(shī)情畫(huà)意的我們，那就是在說(shuō)，中學(xué)生們沐浴著陽(yáng)光成長(zhǎng)!

中學(xué)的六年，也是最為繁忙的六年。高手云集的文軒中學(xué)，更成了硝煙迷漫的沙場(chǎng)前線(xiàn)。為中考備戰(zhàn)，為高考備戰(zhàn)，為前途備戰(zhàn)，為人生備戰(zhàn)!大家都拿出了懸梁刺股的精神為那抉擇命運(yùn)的戰(zhàn)役做打定