普通話考試網(wǎng)上報名普通話考試

[普通話考試(kǎoshì)網(wǎng)上報名]普通話考試普通話水平(shuǐpíng)測試(PSC：UAGCESHI)是對應試(yìngshì)人運用普通話的標準(biāozhǔn)程度(chéngdù)的口語考試。全部測試內(nèi)容均以口頭方式進行。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次;一級甲等為最高，三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所到達的標準程度的測查和評定，是應試人的漢語標準語測試。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現(xiàn)的語音、詞匯、語法標準程度，是評定其所到達的水平等級的重要依據(jù)。以下是由五度學習網(wǎng)分享的與相關資訊，希望對你有所幫助。相關規(guī)定普通話是現(xiàn)代漢語的標準語。由國家語言文字工作委員會和國家教育委員會、播送電影電視部公布的，《普通話水平測試等級標準(試行)》。省、市級測試中心、測試站只能授予一級乙等以下(含一級乙等)的資格證書?？家患壖椎龋枰艺Z委測試中心考試，或者省級測試站報送國家語委測試站進行復審通過，方能授予一級甲等。(國語[1997]64號)把普通話水平分為三個級別(一級可稱為標準的普通話，二級可稱為比擬標準的普通話，三級可稱為一般水平的普通話)，每個級別內(nèi)劃分甲、乙兩個等次。三級六等是普通話水平測試中評定應試人普通話水平等級的依據(jù)。一級(標準的普通話)一級甲等(測試得分：97分-100分之間)朗讀和自由交談時，語音標準，第1頁共頁詞語、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。一級乙等(測試得分：92分-96.99分之間)朗讀和自由交談時，語音標準，詞語、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。二級(比擬標準的普通話)二級甲等(測試得分：87分-91.99分之間)朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音根本標準，語調(diào)自然，表達流暢。少數(shù)難點音有時出現(xiàn)失誤。詞語、語法極少有誤。二級乙等(測試得分：80分-86.99分之間)朗讀和自由交談時，個別調(diào)值不準，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點音失誤較多。方言語調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。三級(一般水平的普通話)三級甲等(測試得分：70分-79.99分之間)朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準。方言語調(diào)較明顯。詞語、語法有失誤。三級乙等(測試得分：60分-69.99分之間)朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調(diào)明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。普通話水平測試等級證書是證明應試人普通話水平有效憑證，證書由國家語言文字工作委員會統(tǒng)一印制。普通話一級乙等以下成績的證書由省(直轄市)級語言文字工作委員會加蓋印章后頒發(fā)，普通話一級甲等的證書須經(jīng)國家普通話水平測試中心審核并加蓋國家普通話水平測試中心印章前方為有效。有效的第2頁共頁普通話水平測試等級證書全國通用。報名考試報考時間各地考試時間不統(tǒng)一，詳情請關注全國普通話培訓測試資源網(wǎng)([1])或各地語言文字水平測試中心(語言文字網(wǎng))。以當年公布的報名時間考試時間為準。報名入口廣電系統(tǒng)的播音員、節(jié)目主持人的普通話測試由廣電行政管理部門統(tǒng)一組織報名;非統(tǒng)一組織的社會各界各類人員的普通話水平測試每2個月組織一次，由應試人本人到市測試中心報名。報名時應攜帶身份證、工作證(學生證)和近期二寸免冠報名照一張。各區(qū)縣語言文字工作委員會辦公室(以下簡稱語委辦)組織本區(qū)縣內(nèi)的教師和其他有關人員進行普通話水平測試，一般每年組織兩場。測試前，由區(qū)縣語委辦統(tǒng)一到市測試中心報名。具體報名方法請咨詢?nèi)珖胀ㄔ捙嘤枩y試資源網(wǎng)或各地語委辦。特別提醒根據(jù)國家語委辦的文件規(guī)定，報名參加普通話測試的人員，必須在前5個月內(nèi)未參加過普通話水平測試。即兩次測試時間間隔應大于5個月。報名流程普通話資格考試可在網(wǎng)上報名，報考人員須在網(wǎng)上提交報名申請，或者到報名現(xiàn)場實地報名，再得到報考資格確認后，方可參加考試。第3頁共頁報名條件1.中小學教師;2.中等師范學校教師和高等院校文科教師;3.師范院校畢業(yè)生(高等師范里，首先是文科類畢業(yè)生);4.播送、電視、電影、戲劇，以及外語、旅游等高等院校和中等職業(yè)學校相關專業(yè)的教師和畢業(yè)生;5.各級播送電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人;6.從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業(yè)人員;7.其他應當接受普通話水平測試的人員和自愿接受普通話水平測試的人員。分數(shù)查詢登錄全普通話培訓測試資源網(wǎng)([2])查詢。要求根據(jù)各行業(yè)的規(guī)定，有關從業(yè)人員的普通話水平達標要求如下：中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低于二級，其中語文教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級;高等學校的教師，普通話水平不低于三級甲等，其中現(xiàn)代漢語教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級;對外漢語教學教師，普通話水平不低于二級甲等。報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于二級。師范類專業(yè)以及各級職業(yè)學校的與口語表達密切相關專業(yè)的學生，普通話水平不低于二級。第4頁共頁國家公務員，普通話水平不低于三級甲等。國家級和省級播送電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人，普通話水平應到達一級甲等，其他播送電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人的普通話達標要求按國家播送電影電視總局的規(guī)定執(zhí)行。話劇、電影、電視劇、播送劇等表演、配音演員，播音、主持專業(yè)和影視表演專業(yè)的教師、學生，普通話水平不低于一級。公共效勞行業(yè)的特定崗位人員(如播送員、解說員、話務員等)，普通話水平不低于二級甲等。普通話水平應達標人員的年齡上限以有關行業(yè)的文件為準。等級國家語言文字工作委員會公布的《普通話水平測試等級標準》是劃分普通話水平等級的全國統(tǒng)一標準。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次;一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據(jù)在測試中所獲得的分值確定。普通話水平測試等級標準如下：一級甲等朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內(nèi)。一級乙等朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。偶有字音、字調(diào)失誤。測試總失分率在8%以內(nèi)。第5頁共頁二級甲等朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音根本標準，語調(diào)自然，表達流暢。少數(shù)難點音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等)有時出現(xiàn)失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內(nèi)。二級乙等朗讀和自由交談時，個別調(diào)子不準，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點音較多(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保存濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等)，失誤較多。方言語調(diào)不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內(nèi)。三級甲等甲等朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準。方言語調(diào)明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內(nèi)。三級乙等朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調(diào)明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內(nèi)。大綱《普通話水平測試(PSC)大綱》由國家語言文字工作委員會公布，是進行普通話水平測試的全國統(tǒng)一大綱。普通話水平測試試卷內(nèi)容全部來自大綱。第6頁共頁試卷普通話水平測試試卷由四個測試項構(gòu)成，總分為100分。⑴、讀單音節(jié)字詞100個，限時3分30秒，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。⑵、讀雙音節(jié)詞語50個，限時2分30秒，占20分。目的是除了是考查應試人聲、韻、調(diào)的發(fā)音外，還要考查上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。⑶、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調(diào)等。⑷、說話，時間3分鐘，占40分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所到達的標準程度。1.讀單音節(jié)字詞100個排除輕聲、兒化音節(jié)目的：考察應試人聲母、韻母、聲調(diào)的發(fā)音。要求：100個音節(jié)里，每個聲母出現(xiàn)一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次;每個韻母的出現(xiàn)一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節(jié)出現(xiàn)雙聲或疊韻的情況。評分：此項成績占總分的10%，即10分。讀錯一個字的聲母、韻母或聲調(diào)扣0.1分。讀音有缺陷每個字扣0.05分。一個字允許讀兩遍，即應試人覺察第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣0.5分，4分鐘以上扣0.8分)。第7頁共頁讀音有缺陷指讀1單音節(jié)字詞和2讀雙音節(jié)詞語兩項記評。讀音有缺陷在1項內(nèi)主要是指聲母的發(fā)音部位不準確，但還不是把普通話里的某一類聲母讀成另一類聲母，比方舌面前音j、q、某讀得太接近z、c、s;或者是把普通話里的某一類聲母的正確發(fā)音部位用較接近的部位代替，比方把舌面前音j、q、某讀成舌葉音;或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上腭的位置過于靠后或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等;韻母讀音的缺陷多表現(xiàn)為合口呼、撮口呼的韻母圓唇度明顯不夠，語感差;或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質(zhì)明顯不符;或者復韻母舌位動程明顯不夠等;聲調(diào)調(diào)形、調(diào)勢根本正確，但調(diào)值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點或低點明顯不一致的，判為聲調(diào)讀音缺陷;這類缺陷一般是成系統(tǒng)的，每個聲調(diào)按5個單音錯誤扣分。1和2兩項里都有同樣問題的，兩項分別都扣分。⒉讀雙音節(jié)詞語50個目的：除考察應試人聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音外，還要考察上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。要求：50個雙音節(jié)可視為100個單音節(jié)，聲母、韻母的出現(xiàn)次數(shù)大體與單音節(jié)字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少于2次，上聲和其他聲調(diào)相連不少于4次;輕聲不少于3次;兒化韻不少于4次(arurierüer)，詞語的排列要防止同一測試項的集中出現(xiàn)。評分：此項成績占總分的20%，即20分。讀錯一個音節(jié)的聲母、韻母或聲調(diào)扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1.6分)。第8頁共頁讀音有缺陷所指的除跟1項內(nèi)所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應列入。1和2兩項測試，其中有一項或兩項分別失分在10%的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應試人的普通話水平不能進入一級。應試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分到達一級甲等也要降等，評定為一級乙等。⒊朗讀3.朗讀從《測試大綱》第五局部朗讀材料(1-60號)中任選。目的：考察應試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點考察語音、連讀音變(上聲、“一〞、“不〞)，語調(diào)(語氣)等工程。計分：此項成績占總分的30%。即30分。對每篇材料的前400字(不包括標點)做累積計算，每次語音錯誤扣0.1分，漏讀一個字扣0.1分，不同程度地存在方言語調(diào)一次性扣分(問題突出扣3分;比擬明顯，扣2分;略有反映，扣1.5分。停頓、斷句不當每次扣1分;語速過快或過慢一次性扣2分。限時：4分鐘。超過4分30秒以上扣1分。說明：朗讀材料(1-50)各篇的字數(shù)略有出入，為了做到評分標準一致，測試中對應試人選讀材料的前400個字(每篇400字之后均有標志)的失誤做累積計算;但語調(diào)、語速的考察應貫穿全篇。從測試的要求來看，應把提供給試人做練習的50篇作品作為一個整體，應試前通過練習全面掌握。⒋說話目的：考察應試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能到達第9頁共頁的標準程度。以單向說話為主，必要時輔以主試人和應試人的雙向?qū)υ?。單向?qū)υ挘簯嚾烁鶕?jù)抽簽確定的話題，說4分鐘(不得少于3分鐘，說滿4分鐘主試人應請應試人停止)。評分：此項成績占總分的40%，即40分。其中包括：⑴語音面貌占20%，即20分。其中檔次為：一檔20分語音標準;二檔18分語音失誤在10次以下，有方音不明顯;三檔16分語音失誤在10次以下，但方音比擬明顯;或方音不明顯，但語音失誤大致在10次-15次之間;四檔14分語音失誤在10次-15次之間，方音比擬明顯;五檔10分語音失誤超過15次，方音明顯;六檔8分語音失誤多，方音重。語音面貌確定為二檔(或二檔以下)即使總積分在96以上，也不能入一級甲等;語音面貌確定為五檔的，即使總積分在87分以上，也不能入二級甲等;有以上情況的，都應在等內(nèi)降等評定。⑵詞匯語法標準程度占10%。計分檔次為：一檔10分詞匯、語法符合標準;二檔8分偶有詞匯或語法不符合標準的情況;三檔6分詞匯、語法屢有不符合標準的情況;⑶自然流暢程度占10%，即10分。計分檔次為：一檔10分自然流暢;第頁共頁二檔8分根本流暢，口語化較差(有類似背稿子的表現(xiàn));三檔6分語速不當，話語不連貫;說話時間缺乏，必須主試人用雙向談話加以彌補。試行階段采用以上評分方法，隨著情況的變化應適當增加說話評分的比例。證書應試者經(jīng)過測試，即可獲得《國家普通話水平測試等級證書》，《國家普通話水平測試等級證書》由國家語言文字工作委員會統(tǒng)一制作。證書內(nèi)將記錄應試者的測試成績和相應的等