以習(xí)慣為話題的高考5篇_第1頁(yè)
以習(xí)慣為話題的高考5篇_第2頁(yè)
以習(xí)慣為話題的高考5篇_第3頁(yè)
以習(xí)慣為話題的高考5篇_第4頁(yè)
以習(xí)慣為話題的高考5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——以習(xí)慣為話題的高考5篇以習(xí)慣為話題的高考作文5篇

好詞好句的用法,好詞好句用在文章中,能給你的文章添加色調(diào),并使文章得以升華。但要恰到好處,不宜過(guò)多,過(guò)多會(huì)顯得華而不實(shí)。下面我給大家?guī)?lái)以習(xí)慣為話題的高考作文,夢(mèng)想大家熱愛(ài)!

以習(xí)慣為話題的高考作文1

習(xí)慣,一個(gè)很奇異的東西。習(xí)慣了某個(gè)人的存在,認(rèn)為她在自己身邊是天經(jīng)地義,而等到失去他時(shí),才知道珍惜;習(xí)慣了某件東西的存在,一向不予理睬,等到他被自己弄丟,才知道他對(duì)自己有多么重要;習(xí)慣了某個(gè)人的陪伴,溫馨、幸福,以為會(huì)一向這樣下去,殊不知他已在自己心中占據(jù)了一個(gè)位置,一旦離去,便感覺(jué)心里空落落的!我從小就是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,家中親人對(duì)我奇怪寵溺,對(duì)我寶物的不得了,捧在手里怕摔了,含在口里怕化了,從小養(yǎng)尊處優(yōu)。

幼兒園也是如此,沒(méi)人敢惹我,我叫她往西,她絕不敢往東,時(shí)間緩緩流瀉,我逐步養(yǎng)成大小姐的習(xí)慣,認(rèn)為,無(wú)論在哪,我都是最大的,沒(méi)人敢和我搶?zhuān)瑳](méi)人敢和我爭(zhēng)。

但這一切就是初中的時(shí)候變的。本來(lái)勞績(jī)就不優(yōu)異,不受老師愛(ài)好,整日在學(xué)校的時(shí)間都比在家的時(shí)間長(zhǎng)。沒(méi)有父母的寵愛(ài),心里便覺(jué)得少了點(diǎn)什么,也沒(méi)人容許搭理我,而我這性格更不成能拉下臉去和別人交摯友,所以身邊的狐朋狗友多于良師益友。

但那天雨溪的話仍舊回響在我耳旁:“雨辰,你知不知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大,要學(xué)會(huì)做人、做事,不能事事依靠父母,他們不是你的全部,你也不是他們的全部,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、抗?fàn)幜?xí)慣、忍耐,不能再讓以前那些不好的習(xí)慣來(lái)充塞你的生活。

我想:真的長(zhǎng)大,不要再這樣了,一蹶不振一向不是你的風(fēng)格,“那天,哭了很久,家人知道自己的寵溺遲早會(huì)造成今天這個(gè)結(jié)果,所以便讓我一人承受,開(kāi)啟門(mén),我眼淚還在流,但我心中的養(yǎng)護(hù)盾已經(jīng)建起,不會(huì)在受傷了。

習(xí)慣了一周邊人對(duì)自己的呵護(hù),但卻承受不了別人的冷漠,這,真的很神秘。

以習(xí)慣為話題的高考作文2

我有一個(gè)習(xí)慣,我說(shuō)不出它是好或者是壞。說(shuō)起這一個(gè)習(xí)慣,可能你會(huì)覺(jué)得我很傻。這個(gè)習(xí)慣是什么?說(shuō)起是分外古怪的――雨中行。

想起窗外有下雨了,雨絲逐漸地飄落下來(lái),織成了一張寧?kù)o的簾子。我的心,便也被這景致所感動(dòng),欣欣然走出戶(hù)外,再次體會(huì)在雨中行的滋味。

魯迅先生曾說(shuō):“不料積習(xí)從沉靜中抬起頭來(lái),于是寫(xiě)下了上面的那些文字”。而我一遇到下雨天,那份執(zhí)拗的積習(xí)便也會(huì)從心底不成遏制地滋生出來(lái),從來(lái)不撐傘地走進(jìn)雨的世界,會(huì)意那不成言說(shuō)的妙處。

毛毛細(xì)雨的時(shí)候,我熱愛(ài)。我習(xí)慣于走在那少見(jiàn)行人的道路上,仰著臉采納雨絲的愛(ài)撫;伸出雙手接住上天的饋贈(zèng)。于是有些故作鄉(xiāng)悉地吟起了“亭出言,花無(wú)聲,只有旅人自身行”的詩(shī)句。

傾盤(pán)大雨放學(xué)的時(shí)候,我熱愛(ài)。我習(xí)慣于站在門(mén)前,看著那白亮的水帶將這個(gè)世界好好清洗一番。那灰暗的天空中那有些陰沈悲涼的氣氛。可是雨過(guò)之后,天空便會(huì)變得更晴朗;那樹(shù)、那草都被沖洗得新穎碧翠,便是那花吧,也都更添就一段含羞帶層的風(fēng)致了。

哎,窗外的世界,又是屬于的雨神的了。雨能蕩滌這世上的不平和人心的不善,該是世間多么自由的牽事!

以習(xí)慣為話題的高考作文3

在我的生命中,作為一個(gè)過(guò)客,她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“雪,你總會(huì)習(xí)慣的,這種只有習(xí)慣的生活。”

可能,直到現(xiàn)在,我才明白,這所謂可怕而又無(wú)奈的習(xí)慣。

一間房,一扇窗,一張桌,一杯茶,一個(gè)人。當(dāng)茶香滿屋的時(shí)候,也就習(xí)慣了這種落莫的寂寞。湮沒(méi)了一個(gè)又一個(gè)沉甸甸的黃昏,連星星都不再閃動(dòng)。

這就是生活,在這平淡的生活中,我所能做的,只有習(xí)慣。

于是,就習(xí)慣了一個(gè)人埋著頭上學(xué),回家;習(xí)慣了在夜里抱著一本書(shū),耳畔是Jay喧囂的作風(fēng);習(xí)慣了秋天路上葉的枯黃,冬至大雪的安寂。

在適應(yīng)了這種簡(jiǎn)樸的生活后,才察覺(jué)當(dāng)自己從無(wú)邊的題海中喘過(guò)氣來(lái)時(shí),曾經(jīng)的理所當(dāng)然已變?yōu)槿缃竦目仗?。塵封了兒時(shí)的記憶,在漫天的迷霧中摸索著屬于自己的道路。

其實(shí)人生就是一個(gè)過(guò)程,在體驗(yàn)了多數(shù)的喜歡與痛恨之后,最終才察覺(jué),只有習(xí)慣,讓時(shí)間來(lái)沖淡,這場(chǎng)沒(méi)有輸贏的角逐。

以習(xí)慣為話題的高考作文4

早晨起床晨跑是一種習(xí)慣,拾金不昧是一種習(xí)慣,飯后走走是一種習(xí)慣…..習(xí)慣,使我們的生活變得豐富多彩。

一位告成獲得諾貝爾獎(jiǎng)的智者說(shuō):“在人生之中,我認(rèn)為受益最大的,不是大學(xué),不是在高中,而是在幼兒園。是幼兒園的老師使我養(yǎng)成了種種最根本的好習(xí)慣,才讓我取得成就,這才是我告成的關(guān)鍵?!?/p>

一家大型企業(yè)的雇用會(huì)上,喧嚷非凡,一群應(yīng)聘者正在舉行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都很自信地回復(fù)了考官們的.簡(jiǎn)樸提問(wèn),可卻都未被錄用,只得怏怏離去。這時(shí),一位應(yīng)聘者提防翼翼地走進(jìn)了房間,略顯慌張。走進(jìn)房門(mén)后,他看到了地毯上的一個(gè)紙團(tuán),與明凈感激的地毯顯得極不協(xié)調(diào)。于是他俯身,將垃圾撿起,打定將它放進(jìn)紙簍里。這時(shí)考官發(fā)話了:“您好,摯友,請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧!”這位應(yīng)聘者遲疑地開(kāi)啟紙團(tuán),只見(jiàn)上面寫(xiě)著:“熱忱接待您到我們公司任職?!睅啄暌院?,這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家出名大公司的總裁。

良好的習(xí)慣,使之在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出!

大巴車(chē)在高速馬路上行駛著,乘客們有的酣然入睡,有的歡聲交談,有的看著報(bào)紙……此時(shí)的氣氛是和諧的,誰(shuí)也不會(huì)想到危害會(huì)要挾他們?又是怎樣一個(gè)人拯救了他們?突然不知從哪里飛出一塊鐵片,砸中正在開(kāi)車(chē)的司機(jī),肝臟破損,肋骨骨折,肺腸重傷……面對(duì)突如其來(lái)的致命打擊和后面恐慌的乘客,重傷后的短短幾十秒鐘里,他先將大巴車(chē)緩緩?fù)O?,然后拉上手剎、開(kāi)啟雙閃燈、艱苦地站起來(lái),報(bào)告車(chē)上旅客“別亂跑,留神安好”,然后開(kāi)啟車(chē)門(mén),安好疏散旅客……耗盡了結(jié)果一絲力氣的他,癱坐在座位上。雖經(jīng)醫(yī)院全力救治,終究還是因搶救無(wú)效而死亡。這位宏偉的司機(jī),他的名字叫吳斌。

良好的習(xí)慣!使吳斌面對(duì)死亡的要挾平靜自若。

生命是一條奔流不息的河,河的左岸是好逸惡勞、懶惰貪婪的險(xiǎn)峻之路;河的右岸是前程似錦、陽(yáng)光明媚的坦蕩之道。習(xí)慣就是架在這兩岸的橋梁。

為生命播下一粒樹(shù)種,用好的習(xí)慣澆灌它,它會(huì)長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹(shù);為生命畫(huà)上一幅畫(huà),用好的習(xí)慣涂彩它,它會(huì)更顯得畫(huà)面的生動(dòng)明麗;為生命譜寫(xiě)一首樂(lè)曲,用好的習(xí)慣演奏它,它會(huì)更加突顯生命的雄渾壯闊。

習(xí)慣我們理應(yīng)習(xí)慣的東西,堅(jiān)持理性與執(zhí)著,我們會(huì)察覺(jué),由于好的習(xí)慣,我們的理想,像一把硬幣,在懷里次第撞響!

以習(xí)慣為話題的高考作文5

“凡事不能太強(qiáng)求,須知道操縱我的是大自然的風(fēng),而不再是手中那斷了的線……”

青春歲月了,聽(tīng)到母親的責(zé)罵時(shí),會(huì)頂撞,有時(shí)也會(huì)惱火,總認(rèn)為母親成了自由的羈絆,限制著嬉戲時(shí)間,束縛著一顆渴望遨游的心。

終究,有一天母親允許讓我試飛,她說(shuō),不要飛的太高,否那么在風(fēng)雨中會(huì)被吹的支離破碎。在母親的拌護(hù)下,終究逐漸習(xí)慣了風(fēng)雨的日子,不在懼怕。而今呢,為人處世,原本方正的棱角已有些圓滑。

斷了線的風(fēng)箏,越飛越遠(yuǎn),渴望落下時(shí)才明白,操縱我的已經(jīng)是大自然的風(fēng)……

從北方到南方遠(yuǎn)離了家,才體會(huì)到什么叫家的和暖,什么叫母愛(ài)。自從我們呱呱落地,到長(zhǎng)大成人,這其中的坎坎坷坷,風(fēng)風(fēng)雨雨,有哪一點(diǎn)、哪一樣不牽動(dòng)著父母的心!又有哪一點(diǎn)、哪一樣不連著父母的犧牲與奉獻(xiàn)呢?一碗飯菜或許是那樣的簡(jiǎn)樸,可母親竟做了一輩子,母親的雙手由白皙變的粗糙,我們認(rèn)為那僅僅是歲月的痕跡。冬天,冰冷的水中仍舊是母親的雙手,已經(jīng)皸裂的雙手,可是有幾個(gè)兒女為母親買(mǎi)過(guò)一雙防水手套?

今天,大量農(nóng)村里仍舊疏忽著母親節(jié),平平淡淡,一如既往;城市中或許兒女都記得母親節(jié),會(huì)讓花店的人為老人家送上一束康乃馨,可那里面有多少愛(ài),更多的是一種社會(huì)的潮流吧?!莫非我們就那么忙,陪老人家吃頓飯、說(shuō)說(shuō)話,或許半個(gè)小時(shí)而已啊,不是我們沒(méi)有時(shí)間,而是借口、理由

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論